Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (958.36 KB, 29 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>KiÓm tra bài cũ</b>
<b>Kiểm tra bài cũ</b>
<b>Câu1: Sử dụng từ Hán Việt tạo sắc thái gì? Vì sao không nên lạm dơng tõ </b>
<b>H¸n ViƯt.</b>
<b>Câu 2: Bài tập: Điền từ (phụ nữ, đàn bà) vào chổ trống cho thích hợp</b>
<b>- Giặc đến nhà…………. cũng đánh.</b>
<b>- ………. Việt Nam giỏi việc n c, m vic nh.</b>
<b>ĐáP áN</b>
<b>Cõu1: S dng t Hỏn Vit để:</b>
- <b><sub>Tạo sắc thái trang trọng, thể hiện thái độ tụn kớnh;</sub></b>
- <b><sub>Tạo sắc thái trang nhÃ, tránh gây cảm giác thô tục, ghê sợ;</sub></b>
- <b><sub>Tạo sắc thái cổ, phù hợp với bầu không khí xà hội x a;</sub></b>
<b>* Khi nói hoặc viết không nên lạm dụng từ Hán Việt, làm cho lời ăn tiếng nói thiếu </b>
<b>tự nhiên, thiếu trong sáng, không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.</b>
<b>I.ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ?</b>
<b>1.VÝ dơ:</b>
<b>2. NhËn xÐt: </b>
<b>VÝ dơ 1:</b>
<b>a, Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều.</b>
<b>(Khỏnh Hoi)</b>
<b>b, Hựng V ơng thứ m ời tám có một ng ời con gái tên </b>
<b>là Mị N ơng, ng ời đẹp nh hoa, tính nết hiền dịu.</b>
<b> (Sơn Tinh, Thuỷ Tinh)</b>
<b>c, Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng </b>
<b>mực nên tơi chóng ln lm.</b>
<b> (Tô Hoài)</b>
<b>d, Mẹ th ờng nhân lúc con ngủ và làm vài việc của </b>
<b>riêng mình. Nh ng hơm nay mẹ khơng tập trung </b>
<b>đựơc vào việc gì cả.</b>
<b>VÝ dụ :</b>
<b>a, Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều.</b>
<b>b, Hùng V ơng thứ m ời tám có một ng ời con gái tên là Mị N ơng, ng ời đẹp nh </b>
<b>hoa, tính nết hiền dịu.</b>
<b>c, Bởi tơi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn lắm.</b>
<b>d, Mẹ th ờng nhân lúc con ngủ và làm vài việc của riêng mình. Nh ng </b>
<b>hôm nay mẹ khơng tập trung đựơc vào việc gì cả.</b>
<b>cđa</b>
<b>nh </b>
<b>Bëi</b> <b>nªn</b>
<b>b, Hùng V ơng thứ m ời tám có một ng ời con gái tên là Mị N ơng, </b>
<b>ng ời đẹp nh hoa, tính nết hiền dịu.</b>
<b>c, Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn lắm.</b>
<b>d, Mẹ th ờng nhân lúc con ngủ mà làm vài việc của riêng mình. Nh ng hơm </b>
<b>nay mẹ khơng tập trung đ ợc vào việc gì cả.</b>
<b>a.- Quan hệ từ “của</b>”<b> liên kết chúng tôi với đồ chơi</b>“ ” “ ”
<b> -Quan hệ từ “của</b>”<b> biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu.</b>
<b>b. -Quan hệ từ “nh </b>”<b> liên kết hoa với đẹp</b>“ “ “ ”
<b> -Quan hƯ tõ “nh </b>”<b> biĨu thị ý nghĩa quan hệ so sánh.</b>
<b>c.- Quan hệ từ Bởi.nên</b><b> liên kết giữa hai vế của câu ghép tôi ăn uống</b>
<b> iu v lm việc có chừng mực với tơi chóng lớn lắm</b>” “ ”
<b> -Quan hÖ từ Bởi nên</b><b> biểu thị ý nghĩa quan hệ nguyên nhân- kết quả.</b>
<b>d.- Quan hệ từ nh ng</b><b> liên kết câu hôm nay mẹ không tập trung đ ợc vào việc gì </b>
<b>cả với câu mẹ th ờng nhân lúc con ngủ và làm vài việc của riêng mình.</b>
<b>* Ngoài những quan hệ từ biểu thị các ý nghĩa quan hệ :</b>
<b>-sở hữu: của </b>
<b> -so sánh: nh </b>
<b> +Cặp quan hệ từ: nhân-quả: bởi(vì,do,tại</b> <b> )</b> <b>nên(cho nên)</b>
<b>-t ơng phản: nh ng</b> <b></b>
<b>* Cịn có những quan hệ từ biểu thị ý nghĩa quan hệ:</b>
<b>-định vị, vị trí: ở“ …”</b>
<b>-mục đích: để, cho“</b> <b>…”</b>
<b>I.ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ?</b>
<b>1.VÝ dơ :</b>
<b>2. NhËn xÐt:</b>
<b>3. Ghi nhí :</b>
<b>bµi tËp: </b>
<b>Xác định quan hệ từ trong nhng cõu sau?</b>
<b>- Nhà nó lắm của</b>
<b>-Sách của nó</b>
<b>-Sách của nó</b>
<b>- Nhà nó lắm của</b>
<b>I.ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ?</b>
<b>1.VÝ dơ :</b>
<b>2. NhËn xÐt:</b>
<b>3. Ghi nhí :</b>
<b>II- Sư dơng quan hƯ tõ</b>
<b>1. VÝ dơ :</b>
<b> a, Khuôn mặt của cô gái </b>
<b> b, Lòng tin của nhân d©n</b>
<b> c, Cái tủ bằng gỗ mà anh vừa mới mua</b>
<b> d, Nó đến tr ờng bằng xe đạp</b>
<b> e, Giái vÒ to¸n</b>
<b> g, ViÕt mét bài văn về phong cảnh Hồ Tây</b>
<b> h, Lµm viƯc ë nhµ</b>
<b> i, Quyển sách đặt ở trên bàn<sub>* Thảo luận nhóm: Trong những tr ờng hợp trên, </sub></b>
<b> tr ờng hợp nào bắt buộc phải có quan h t,</b>
<b>tr ờng hợp nào không bắt buộc phải có quan hƯ tõ? V× sao?</b>
<b> c, Cái tủ bằng gỗ mà anh vừa mới mua</b>
<b> </b><i><b>d, Nó đến tr ờng bằng xe đạp</b></i>
<b> e, Giái vỊ to¸n</b>
<b> </b><i><b>g, Viết một bài văn về phong cảnh Hồ Tây</b></i>
<b> </b><i><b>h, Lµm viƯc ë nhµ</b></i>
<b> i, Quyn sỏch t trờn bn</b>
<b>-Các câu văn b, d, g, h bắt buộc phải</b>
<b> dựng quan h t nếu khơng có quan </b>
<b>hệ từ thì câu văn sẽ i ngha hoc </b>
<b>khụng rừ ngha</b>
<b>-Các tr ờng hợp a, c, e, i không bắt </b>
<b>I.ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ?</b>
<b>1.VÝ dơ :</b>
<b>2. Ghi nhí </b>
<b>VÝ dô 2:</b>
<b> a, Khuôn mặt của cô gái </b>
<b> b, Lòng tin của nhân dân</b>
<b> c, Cái tủ bằng gỗ mà anh vừa mới mua</b>
<b> d, Nó đến tr ờng bằng xe đạp</b>
<b> e, Giái vỊ to¸n</b>
<b> g, Viết một bài văn về phong cảnh Hồ Tây</b>
<b> h, Lµm viƯc ë nhµ</b>
<i><b> </b></i>
<b>I.ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ?</b>
<b>1.VÝ dơ :</b>
<b>2. NhËn xÐt: </b>
<b>II. Sư dơng quan hƯ tõ:</b>
<b>1. VÝ dơ :</b>
<b>3. Ghi nhí: </b>
<i><b>* Khi nói hoặc viết, có những tr ờng hợp bắt buộc </b></i>
<i><b>phải dùng quan hệ từ. Đó là những tr ờng hợp nếu </b></i>
<i><b>khơng có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc </b></i>
<b>3. Ghi nhí: </b>
<b>- NÕu …</b>
<b>- V× …</b>
<b>- Tuy </b>
<b>- Hễ </b>
<b>- Sở dĩ </b>
<b>thì ...</b>
<b>nên </b>
<b>nh ng </b>
<b>thì ...</b>
<b>là vì ...</b>
<b>( điều kiện kết quả)</b>
<b>( nguyên nhân kết quả )</b>
<b>( nh ợng bộ tăng tiến )</b>
<b>(điều kiện kêt quả )</b>
<b>Vì chăm học nên Lan đ ợc học sinh giỏi.</b>
<b>Tuy nhà nghèo những Nam vẫn cố gắng v ơn lên học giỏi.</b>
<b>Hễ gió thổi mạnh thì diều bay cao.</b>
<b>Sở dĩ nó thi tr ợt là vì nó học yếu.</b>
<i><b>Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009</b></i>
<i><b> </b></i>
<b>I.ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ?</b>
<b>1.VÝ dơ :</b>
<b>2. Ghi nhí </b>
<b>II. Sư dơng quan hƯ tõ</b>
<b>1. VÝ dơ :</b>
<b>2. Ghi nhí : </b>
<i><b> * Khi nói hoặc viết, có những tr ờng hợp bắt buộc </b></i>
<i><b>phải dùng quan hệ từ. Đó là những tr ờng hợp nếu </b></i>
<i><b>khơng có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc </b></i>
<i><b>không rõ nghĩa. Bên cạnh đó, cũng có tr ờng hợp </b></i>
<i><b>khơng bắt buộc dùng quan hệ từ (dùng cũng đ ợc, </b></i>
<i><b>không dùng cũng đ ợc ).</b></i>
<i><b> * Cã mét sè quan hệ từ đ ợc dùng thành cặp.</b></i>
<b> Lâu lắm rồi nó mới cởi mở … tôi nh vậy. Thực ra, tôi … nó ít khi gặp </b>
<b>nhau. Tơi đi làm, nó đi học. Buổi chiều, thỉnh thoảng tôi ăn cơm … nó. </b>
<b>Buổi tối tơi th ờng vắng nhà. Nó có khn mặt đợi chờ. Nó hay nhìn tơi </b>
<b> cái vẻ mặt đợi chờ đó. .... tơi lạnh lùng </b> <b> nó lảng đi.Tơi vui vẻ </b> <b> tỏ </b>
<b>…</b> <b>…</b> <b>…</b>
<b>ý muèn gÇn nó, cái vẻ mặt ấy thoắt biến đi thay vào khuôn mặt tràn trề </b>
<b>hạnh phúc.</b>
<i><b> ( Theo Nguyễn Thị Thu Huệ)</b></i>
<b>với</b>
<b>với</b>
<b>với</b>
<b>và</b>
<i><b>Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2007</b></i>
<i><b> </b></i>
<b>I.ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ?</b>
<b>II. Sư dơng quan hƯ tõ</b>
<b>III. Lun tËp</b>
<b>a, Nã rất thân ái bạn bè. </b>
<b> b, Nó rất thân ái với bạn bè.</b>
<b> c, Bố mĐ rÊt lo l¾ng con.</b>
<b>d, Bè mĐ rÊt lo l¾ng cho con. </b> <b> </b>
<b> </b>
<b>e, MĐ th ¬ng yêu không nuông chiều con.</b>
<b> g, Mẹ th ơng yêu nh ng không nuông chiều con.</b>
<b> h, Tôi tặng quyển sách này anh Nam.</b>
<b>Bi tp 2: Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai? </b>
<b> a, Nã rÊt thân ái bạn bè.</b>
<b> </b>
<b> b, Nó rất thân ái với b¹n bÌ.</b>
<b> c, Bè mĐ rÊt lo l¾ng con.</b>
<b> d, Bè mĐ rÊt lo l¾ng cho con.</b>
<b> </b>
<b> e, MĐ th ¬ng yêu không nuông chiều con.</b>
<b> g, Mẹ th ơng yêu nh ng không nuông chiều con.</b>
<b> h, Tôi tặng quyển sách này anh Nam.</b>
<i><b> </b></i>
<b>I.ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ?</b>
<b>II. Sư dụng quan hệ từ</b>
<b>III. Luyện tập</b>
<i><b>Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009</b></i>
<i><b> </b></i>
<b>I.ThÕ nµo lµ quan hƯ tõ?</b>
<b>II. Sư dơng quan hÖ tõ</b>
<b>III. LuyÖn tËp</b>
<b> Viết một đoạn văn ngắn ( từ 3- 5 câu) nói về phong trào thi đua học </b>
<b>tập lập thành tích chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam: 20/10 trong đó có </b>
<b>sử dụng các quan hệ từ?</b>
<b> - Viết đúng chủ đề: phong trào thi đua học tập </b>
<b> - Sử dụng linh hoạt quan h t</b>
<b>Bài tập 5:</b><i><b> Phân biệt ý nghÜa cđa hai c©u cã quan hƯ tõ nh ng sau đây?</b></i>
<i><b>ãNó gầy nh ng khỏe.</b></i>
<b>b. Là từ chỉ hoạt động tính chất của ng ời và vật.</b>
<b>c. Lµ tõ chØ các ý nghĩa quan hệ giữa các thành phần câu và giữa câu với </b>
<b>câu.</b>
<b>Quan hệ từ hơn trong câu sau biểu thị ý nghĩa quan hệ gì?</b> <b></b>
<b> Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?</b>
<b>a. Sở hữu</b>
<b>b. So sánh</b>
<b>c. Nhân quả</b>
<b>d. Điều kiện</b>
<b>- Học thuộc ghi nhí 1 vµ 2: SGK / T97+98</b>
<b> -Hoàn thành các bài tập trong vở bµi tËp</b>