thø hai ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2008 chµo cê 30 phót tëp ®äc dõ mìn bªnh vùc kî yõu i môc tiªu ph¸t ©m ®óng c¸c tõ khã trong bµi ng¾t nghø ®óng biõt nhên giäng ë nh÷ng t gîi t¶ gîi c¶m giäng ®äc ®óng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (274.25 KB, 43 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
Chào cờ.(30 phút)

Tp c

Dế Mèn bênh vực kẻ u
I-Mơc tiªu

- Phát âm đúng các từ khó trong bài.

- Ngắt nghỉ đúng ,biết nhấn giọng ở những t gợi tả ,gợi cảm.Giọng đọc đúng nội dung
bài.

- HiĨu c¸c từ khó,hiểu nội dung:Ca ngợi tấm lòng hào hiệp.thơng yêu ngời khác sẵn sàng
bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn

II-Đồ dïng d¹y häc

- Bảng phụ viết câu luyện đọc.
III-Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GV

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung chơng
trình và bài học

Hoạt động 2:Luyện đọc đúng
Đọc toàn bài,chia đoạn

-Đọc nối tiếp đoạn lần 1-phát âm từ khó.
- Đọc nối tiếp lần 2-luyện đọc câu

dài-nhấn giọng.

Hoạt động 3:Tìm hiểu bài.
- c thm xỏc nh nhõn vt

- Đọc lớt đoạn 1, trả lời câu hỏi 1,nêu ý
chính.

- on 2: nờu đợc hình dáng yếu ớt
của chị Nhà Trị..

- Đoạn 3:trả lời câu hỏi, nêu ý chính-Ca
ngợi tấm lịng nghĩa hiệp của Dế Mèn.
Nêu đại ý bài.

Hoạt động 4:luyện đọc diễn cảm.
Đọc cá nhân.

Thi đọc.

Gv giíi thiƯu.

Cho hoc sinh đọc bài,hớng dẫn cách chia
đoạn.

Phát hiện hoc sinh đọc sai,hd phát âm.
Giúp hoc sinh đọc câu dài,cách nhấn giọng.
Tổ chức cho hoc sinh tìm hiểu bài dới dạng

thảo luận nhóm.

Gỵi mở.

Ghi bảng nd chính
Mở rộng và liên hệ.

Gv c mu đoạn 2.
Hớng dẫn đọc
Củng cố dặn dị
Tốn

Ơn tập các số đến 100000.
I.Mục tiêu

- Giúp HOC SINH ôn tập về:Cách đọc viết số đến 100 000 phân tích cấu tạo số.
II.Đồ dùng dạy học.

- HOC SINH chuẩn bị bảng con.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GV

Hoạt động 1 :Ôn lại cách đọc số viết số và
các hàng.

HOC SINH viết số có 5 chữ số bất kỳ-đọc
số đó,nêu tên các hàng.Hiểu mi quan h
gia cỏc hng lin k.

-Ôn tập các số tròn chục ,tròn trăm, tròn
nghìn,tròn chục nghìn.

Hot ng 2 :Thc hnh.

Bài 1.Thảo luận tìm ra quy luật của dÃy số.

- Yêu cầu HOC SINH viết số có 5 chữ số.
- Câu hỏi .

- Giúp SH khăc sâu kiến thức.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

trình bày-nhận xét

Bài 2.Tìm hiểu mẫu,rồi tự làm bài.
Bài3.Tìm hiểu cách làm,rồi hoàn thành
vào vở.

Bài4.Làm vào vở.
Trình bày trớc lớp.

- Giúp HOC SINH yếu,HOC SINH gặp khó
khăn.

- Giúp HOC SINH chữa bài.

*Cng c bi.
o c

Bài 1.Trung thực trong học tập.

iMục tiêu.

Giỳp HOC SINH nhận thức đợc:Cần phải trung thực trong học tập.
Biết trung thc trong hc tp.

II.Tài liệu và ph ơng tiện.

GV:Một số băng giấy dùng cho bài tập 2.
HOC SINH:SGK.

III.Hot ng dạy học.
Tiết 1

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Xử lý tình huống
HOC SINH đọc tình huống SGK.

Thảo luận nhóm đơi tìm cách giải qut.
Đại diện nhóm trình bày

Líp nxÐt bỉ sung

Suy nghÜ tr¶ lêi(tham kh¶o SGK)

Hoạt động 2:Làm việc cá nhân (bài tập 1)
Đọc nội dung bài tập.

Suy nghÜ; cã thể nhóm hợp tác
Trình bày.

Hot ng 3:Bi 3.Tho lun nhúm đôi.(bài
ttập 2)

Suy nghĩ va bày tỏ thái độ,lý gii s la
chn ca mỡnh.

Hỗ trợ của GV

Yêu cầu HOC SINH thảo luận
Câu hỏi

Lắng nghe HOC SINH trìng bày
Kết luận cách giải quýet phù hợp .
H:Vì sao cần ph¶i trung thùc trong häc

Giao viƯc

Trao đổi gợi ý HOC SINH gặp khó khăn.
Kết luận việc làm đúng

Giao việc,quy ứpc cách bày tỏ thái .
Bng giy gn bng.

GV kết luận.

Khắc sâu kiến thức.
* củng cố dặn dò.
Mỹ thuật(Đ/cThu dạy)

Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008

Thể dục

Giới thiệu chơn g trình-Trò chơi chun bãng tiÕp søc
I.Mơc tiªu.

- HOC SINH iÕt mét sè nội dung chơng trình lớp 4,một số nội quy ,yêu cầu luyện tập
- Biết chuyển bóng tiếp sức.

II.Địa điểm ph ơng tiện
- Sân trờng.

- 1 còi,4 bóng cao su.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nội dung Địnhlợng Phơng pháp
1.Phần mở đầu

- Tập hợp blớp,phổ biến nội dung,
Trò chơi Tìm ngời chỉ huy
2.Phần cơ bản.

- Giới thiệu chơng trình.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- biên chế tổ

- Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức
(2 cách:C1-Xoay ngời qua trái hoặc
phải rồi qua sau,rồi chuyÓn bãng cho
nhau.C2-chuyÓn bãng qua đầu cho
nhau.)

3.Phần kết thúc
Hồi tĩnh

6-10
18-22

4-6

- Đội hình vßng trßn.

- Chia theo đội hình phân cơng-3 hàng
ngang.

- 3 hàng dọc .chơi thử rồi mới chơi
thật.

- Các lần còn lai thi đua giữa các tổ.
- Đội hình vòng tròn

Luyện từ và câu.
Cấu tạo của tiếng
I.Mục tiêu.

- Nm c cấu taoi cơ bản của đôn vị tiếng trong Tiếng Việt.

- Biết nhận diện các bộ phận của tiếng,hiểu đợc bộ phận vần của tiếng và vần trong thơ.
II.Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ của tiếng

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1.Tìm hiểu cấu tạo của tiếng.
- HOC SINH đọc câu thơ lc bỏt,m s
ting trong cõu th:8 ting.

- Đánh vần tiếng bầu-phát hiện tiếng
bầu do 3 bộ phận tạo thành:âm đầu,vần
và thanh.

- Phân tích các tiếng còn lại.

- Rút ra nhận xét: Tiếng do âm đầu ,vần
,thanh tạo thành

- c ghi nh SGK
Hot ng 2:Thc hnh

- phân tích các tiếng trong câu thơ của bài
tập 1.(làm vào vở Bt)

- Trình bày.

- Trao i v gii cõu .

Hỗ trợ của GV
- Gắn bảng phụ .

- Cõu hi hng dẫn và gợi ý.

- Bảng phụ gắn sơ đồ tiếng.

- Lu ý HOC SINH c¸c trêng hợp vắng
khuyết phụ âm đầu,thanh.

- Khắc sâu kiến thøc träng t©m.

- Theo dâi gióp HOC SINH u

- Gióp HOC SINH hiểu vần trong thơ.
*Củng cố dặn dò.

Toán

ễn tp các số đến 100 000 (tiếp theo)
I.Mục tiêu.

Gióp Hoc sinh «n tËp vỊ:

- Tính nhẩm,tính cộng trừ các số đến 5 chữ số,nhân chia số có đến 5 chữ số với số có 1
chữ số,so sánh các số đến 100 000,đọc bảng thống kê-nhận xét.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

SGK

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện tính nhẩm.

- Thực hiện theo yêu cầu của cô giáo:1em
nêu phép tính,em ngồi cạnh nêu kết

qu...(5em mt nhúm)
Hot ng 2:Thc hành
- Bài 1-Hoạt động cá nhân

- Bµi 2-Lµm vµo vë.chia sẻ bài làm với
bạn.

Bài 3-Hoàn thành vào vở giải thÝch c¸ch
so s¸nh.

Bài 4-5.trao đổi nhóm đơi và cùng lm.
Nhn xột.

Hỗ trợ của GV

- T chc trũ chi:Tớnh nhm truyền.
-Giám sát kết quả của HOC SINH
-Yêu cầu HOC SINH làm bài,theo dõi
giúp đỡ HOC SINH yếu,HOC SINH gặp
khú khn.

- Khắc sâu kiến thức.
*Củng cố dặn dò.

Chính tả(nghe viết)

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
I.Mục tiêu

- Nghe viết đng chính tả trình bày đúng một đoạn trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ
yếu.

- Làm đúng các bài tập chính tả.
II.Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập Tiếng Việt 4.
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Hớng dẫn nghe viết chính
tả.

1 em đọc bài vit
- Vit t khú

-Viết bài.Lu ý cách trình bày,cách ngồi
viết.

- Soát lỗi.

Hot ng 2:Lm bi tp.

HOC SINH hoàn thµnh vµo vë bµi tËp
TiÕng ViƯt bµi 2a vµ 3a

Hỗ trợ của GV

Cho HOC SINH đọc bài chính tả.

GV đọc cho HOC SINH viết từ khhó,cho
HOC SINH hiểu

thêm về nghĩa của từ đó.
Đọc cho HOC SINH viết bi.
Chm cha bi

Bảng phụ
Chữa bài tập.
*Củng cố dặn dò.
Khoa học

Con ngời cần gì để sống?
I.Mục tiêu

Sau bµi häc HOC SINH :

- Nêu đợc những yếu tố mà con ngời cần để duy trì sự sống.

- KĨ ra mét sè điều kịên vật chất và tinh thần mà chỉ con ngời mới cần trong cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phô GV

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1.Động não.

*Mt:HOC SINH kĨ ra tÊt c¶ những gì các
em cần có cho cuộc sống của m×nh.

- Hoạt động nhóm:cùng chia sẻ,kể cho
nhau nghe,sau đó nói trớc lớp.

Hoạt động 2.Làm việc với phiếu học tập
*Mt:Biết những yếu tố con ngpì cần có để
duy trì cuộc sống của mình.

- Hoạt động nhóm bàn
Trình bày.

- NhËn xÐt.

Hỗ trợ của GV
- Đặt vấn đề.

- Tóm lại nhĩng vấn đề HOC SINH nói
* Kết luận.

- Phát phiếu học tập,hớng dẫn làm phiếu.
- Cho HOC SINH đối chứng bài với nhau.
- Chữa bài.

* KÕt ln.
* Cđng cè bµi.
Thø t ngµy 27 tháng 8 năm 2008

Tp c
M m
I.Mc tiờu

- c ỳng các từ và câu,giọng nhẹ nhàng tình cảm.

- HiĨu ý nghĩa bài thơ:Tình cảm yêu thơng sâu sắc,sự hiếu thảo lòng biết ơn của bạn nhỏ
với ngời mẹ bị èm.

- Học thuộc lòng bài thơ.
II.đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện đọc đúng.
1 HOC SINH đọc tồn bộ bài thơ
Đọc nối tiếp3 lợt:

LÇn 1:lu ý phát âm.

(Đọc chú giải hiểu từ khó)

Ln 2:luyn ngắt nghỉ nhịp thơ,nhấ giọng.
Lần 3:luyện đọc đúng giọng nhe nhng
tỡnh cm.

Hot ng 2:Tỡm hiu bi

Đọc thầm- lớt tìm hiểu nội dung.
Câu 1:Thảo luận nhóm,rồi trình bày
Câu 2:Cá nh©n.

Câu 3:Trao đổi nhóm hợp tác
Rút ra đại ý.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và HTL
Đọc nhóm khổ 4-5.

Thi c cỏ nhõn.

Bnhf chn bn c hay.

Hỗ trợ của GV
* Giíi thiƯu bµi

Lắng nghe HOC SINH đọc ,sửa lỗi phỏt
õm,

ngắt nhịp thơ.Giúp HOC SINH hiể từ
khó.

Bảng phụ.

Hớng dẫn thảo luận nhóm.
Câu hỏi gợi ý.

Giảng bài liên hệ mở rộng

Ghi bảng.
Đọc mẫu.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Khen ngợi biểu dơng.
Củng cố dặn dò
Toán

ụn tp cỏc s n 100 000 (tiếp theo)
I.Mục tiêu

Gióp HOC SINH:

-Lun tÝnh,tÝnh trÞ cđa biĨu thøc

- Luyện tìm thành phần cha biết của phép tính
- Luyện giải bài toán có lời văn.

II.Đồ dùng dạy học.
Bảng con

III.Hot động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
Bài 1:Tính nhẩm.

HOC SINH nêu kết quả thống nhất cả lớp
Bài 2:Tính giá trị biểu thức

Thống nhất lại quy tắc tính.làm vào vở rồi
chữa bài.

Bai3:Lu ý thực hiện theo thứ tự.
Bài 4:Làm bài,nói lại c¸ch tÝnh.

Bài 5:HOC SINH đọc bài tốn giảivào vở ,
1 em lm bng.

Nhận xét chữa bài.

Hỗ trợ của GV
Cho HOC SINH tính nhẩm.

Lu ý HOC SINH cách trình bày,cách thực
hiƯn.

Gióp HOC SINH kÐm

Gióp HOC SINH ph©n tÝch bài toán.
Chữa bài.

Kể chuyện
Sự tích Hồ Ba Bể
I.Mục tiêu.

- Da vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại đợc câcu chuyện đã nghe.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Giải thích sự hình thành hồ BaBể,đồng thời ca ngợi những
con ngời có lịng nhân ái.

- Biết nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.

II.Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ.
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
-Lắng nghe

*KÓ theo nhãm:

+ HOC SINH kÓ cho nhau nghe theo
nhóm 4.

(mỗi em một rranh)
*Thi kể trớc lớp:
+kể từng đoạn

+kể toàn bộ câu chuyện.

- trao i v ý ngha cõu chuyn.

Hỗ trợ của GV
*Giới thiệu bài

*Kể chuyện:Kể 2 lần:

+ lần 1-kể sơ lợc

+ lần 2-kể minh hoạ tranh.
- Giải nghĩa một số từ khó.

*Hng dn k chuyện,trao đổi ý nghĩa câu
chuyện.

- Giao việc Hớng dẫn kể theo nhóm.
- Đến từng nhóm lắng nghe,giúp đỡ.
- Khen ngợi biu dng.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Lịch sử và Địa lý

Bài 1- Môn Lịch sử và Địa lý
I.Mục tiêu.

Giỳp HOC SINH nm đợc:Vị trí hình dáng của nớc ta

- Trên đất nớc ta có nhiều dân tộc sinh sống có chung mọt Lịch sử chung một Tổ quốc
- Một số yêu cầu khi hc mụn Lch s v a lý.

II.Đồ dùng dạy häc

- Bản đồ địa lý tự nhiên VN,bản đồ hành chính VN.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Làm việc cả lớp.

- HOC SINH trình bày lại trên bản đồ
hành chính,xác định tỉnh thành phố nơi
em đang sống.

Hoạt động2:Làm việc cá nhóm.

- Trao đổi với nhau về cuộc sống sinh
hoạt ở một số nơi trên đất nớc ta.
- Trình bày.

Hoạt động3:Cả lớp.

- Nªu mét số sự kiện lịch sử giữ nớc của
dân tộc ta.

Hỗ trợ của GV

- GV gii thiu v trớ ca nớc ta.(BĐTN)
- Hớng dẫn cho HOC SINH làm quen với
bn

- Chia nhóm,yêu cầu thảo luận nhóm.
- Phát tranh ¶nh,

- KÕt luËn.

- Nêu vấn đề,gợi mở.

(VD:sù kiÖn-vua Hïng dùng nớc,Hai Bà
Trng,...)

*Củng cố dặn dò.
Kỹ thuật

Vật liệu- dụng cụ cắt khâu thêu
I.Mục tiêu

- HOC SINH bit c c im ,tác dụng,cách sử dụng dụng cụ đơn giản dùng đẻ ct
khõu thờu.

- Biết xâu chỉ vào kim và nút chỉ.
II.Đồ dùng dạy học

Bộ cắt khâu thêu.

III.Hot ng dy và học

Tiết 1
Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Quan sát nhận xét

a.V¶i,.hoc sinh tìm hiểu SGK và bằng hiể
biết của mình nói về một số loại vải.
b.chỉ

HOC SINH tìm hiểu về một số loại
chỉ.,cách sử dụng.(dựa vào SGK)

Hot ng 2:Tỡm hiu đặc điểm và cách
sử dụng kéo.

- Quan s¸t H2-SGK so sánh kéo cắt vải và
kéo cắt chỉ.

Hỗ trợ của GV

HD học sinh đọc sách quan sát,trao đổi

gỵi ý trả lời câu hỏi SGK

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-Quan sát h3- trả lời câu hỏi về cách cầm
kéo.

- HOC SINH thao t¸c.

Hoạt động 3:Một số dụng cụ khác.

Quan s¸t hình 6 và một số mẫu vật trả lời
câu hái SGK.

HD cho HOC SINH thao t¸c víi k Ðo,GV
giới thiệu thêm vè những vật dụng khác.
Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2008

Thể dục

Tp hp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm,đứng nghỉ
,trị chơi “chạy tiếp sức”

I.Mơc tiªu

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật các động tác trên,các động tác phải đều dứt khoỏt.
- Bit chi trũ chi ỳng lut.

II.Địa điểm ph ơng tiện
- Địa điểm:Sân trờng

- Phơng tiện:1 còi 2 cờ đuôi nheo,kẻ vẽ sân
III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp .

Nội dung ĐL Phơng pháp

1.Mở đầu.Trò chơi Tìm ngời chỉ
huy

2.Phần cơ bản.

a.ễn tp hp hng dc,dúng hng
im s,ng nghiờm ng ngh,

3.Phần kết thúc.

Hệ thống bài.Hồi tĩnh.

6-10
18-22

4-6

2 hàng ngang

Lần 1:Gv điều khiển

Lần 2:chia tổ luyện tập: tập 3-4 lần
(GV bao quát ,theo dõi lớp sửa sai
cho HOC SINH)

Thi trình diễn
Đội hình vòng tròn.

GV h thng bi,ỏnh giỏ kết quả
học tập,dặn dị.

To¸n

BiĨu thøc cã chøa một chữ.
I.Mục tiêu.

Giúp HOC SINH:

- Bớc đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ.

- Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số.
II.Đồ dùng dạy häc.

- B¶ng phơ

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt ng 1:Tỡm hiu v biu thc cú

chứa một chữ.

-Đọc VD trên bảng,cho các số khác nhau
ở cột thêmrồi ghi biểu thức ở cột tất
cả

- Tính giá trị của biểu thức chứa một chữ
VD:Nếu a=1 thì 3+a=3+1=4;4 là giá trị

Hỗ trợ của GV

Hớng dẫn HOC SINH tìm hiĨu.
B¶ng phơ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

cđa biĨu thøc 3+a.

- Rút ra nhận xét: “Mỗi lần thay chữ a
bằng số ta tính đợc một giá trị của biểu
thức 3+a.”

Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1-Cá nhân tự làm bài.
Bài 3- Làm vào vở

Sau mỗi phần đổi bài cho bạn và chữa bài
cho nhau.

Gióp HOC SINH nhËn biÕt: “BiĨu thøc
chøa mét

chữ và tính giá trị của biểu thức chứa

một chữ.

+Khắc sâu kiến thức trọng tâm,.

theo dừi giỳp ừ HOC SINH gp khú
khn.

chữa bài,mở rộng,củng cố khắc sâu kiến
thức.

Củng cố dặn dò.
Tập làm văn

Thế nào là kể chuyện
I.Mục tiªu

Hiểu đợc đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện,phân biệt đợc với các loại văn khác
Bớc đầu biết xõy dng mt bi vn k chuy.

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi các sự việc chính trong chuyện Sự tích Hồ Ba bể
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Tìm hiểu thế nào là kể
chuyện?.

- KĨ lại chuyện Sự tích Hồ Ba Bể và thực
hiện c¸c viƯc:

+xác định nhân vật,sự việc,ý nghĩa truyện.
- Đọc đoạn văn ở Bài tập 2,suy nghĩ xem
có phải văn kể chuyện khơng,vì sao?
- Thảo luận: (Dựa vào ghi nhớ SGK,kết
quả bài tập 1;2 rút ra nhận xét về kể
chuyện.

Hoạt động 2:Thực hành:

Bài1.Xác định yêu cầu bài tập,kể theo cặp
Thi kể trớc lớp.

NhËn xÐt.

Bài 2.HOC SINH trao đổi về nhân vật
trong truyện mình vừa kể.Nói về ý ngha
cõu chuyn.

Hỗ trợ của GV
Cho HOC SINH kể lai chuyện

Hớng dẫn hoàn thành yêu cầu 3 phần
việc ở bài tập 1.

Bảng phụ

Cõu hi gi ý,dn dt HOC SINH đi đến
câu trả lời đúng.

Tổ chức cho HOC SINH hoạt động nhóm.
Hd nhận xét góp ý.

*Cđng cè dỈn dò.

Âm nhạc(Đ/c/;Quy dạy)
Lịch sử và Địa lý

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

I.Mục tiêu

Hc sinh bit định nghĩa đơn giản về bản đồ

Một số yếu tố của bản đồ:phơng hớng tỉ lệ kí hiệu...

Các kí hiệu của một số đối tợng địa lý thể hiện trên bản đồ.
II.Đồ dùng dạy học

- Một số bản đồ.vở bài tập của hoc sinh.
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
1-Bản đồ

Hoạt động 1:Cả lớp.

- Quan sát bản đồ trên bảng và hìng 1;2
sgk,kết hợp đọc sgk để có khái niệm về
bản đồ.

Hoạt động 2:Cá nhân.

- Quan sát hình 1;2 chỉ vị trí Hồ hồn
kiếm,đền ngọc sơn.

- Trao đổi tìm hiểu về tỉ lệ bản đồ.
2-Một số yếu tố của bản đồ.
Hoạt động 3:HĐ Nhóm
- Hồn thành 3 yêu cầu sgk.
- Trình bày trớc lớp.

- Tập v ký hiu trờn bn .

Hỗ trợ của GV

- GV treo các loại bản đồ lên bảng,cho
HOC SINH đọc tên bản đồ.

- Giới thiệu thêm về bản đồ.
HD cách ch bn .

- Câu hỏi.
- Gợi ý

(có thể cho hoc sinh sử dụng vở bài tập)
*Củng cố dặn dò.

Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2008
Luyện từ và câu

Luyên tập về cấu tạo của tiếng

I.Mục tiêu

- Củng cố thêm về cấu tạo của tiếng ,hiểu thế nào là hai tiếng bắy vần với nhau trong thơ.
II.Đồ dùng dạy học

- Bng nhóm 1 chiếc.
- Vở bài tập TV.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
Bài 1:HOC SINH nắm yêu cầu bài1,làm 
vic theo

nhóm bàn.1nhóm làm bảng phụ.
- Trình bày.

- Nhúm khác nhận xét,bổ sung
Bài 2:Tìm đợc tiếng bắt vần là: 
“ngồi,hồi”-vần giống nhau:oai.
b

µi tËp3.

Xác định những tiến bắt vần với nhau ở -
Hiểu: “Hai tiếng bắt vần với nhau là 2
tiếng có phần vần giống nhau”

- Tìm tiếng bắt vần ở bi tp 5 v gii .

Hỗ trợ của GV

Hớng dẫn làm bài tập .

Gợi ý,giúp HOC SINH gặp khó khăn.
Mở rộng,giảng giải thêm.

- củng cố khắc sâu.

Gi ý HOC SINH giải câu đố.
*Củng cố dặn dị.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I.Mơc tiêu

Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa một ch÷

Làm quen cơng thức tính chu vi hình vng có độ dài cạnh là a.
II.Đồ dùng dạy học.

Bảng nhóm 4 chiếc.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Bài 1:HOC SINH hot ng theo cỏc nhúm
nh.

4 em làm bảng phụ,
- Trình bày.

- Nhận xét,bổ sung.

Bi 2:Lm vo v,sau đó đổi bài kiểm
tra chéo,thống nhất kết quả.

Bµi 4.

HOC SINH nêu cách tính chu vi hình
vuông.

Khi di bằng a thì chu vi hình vng là:
a x 4.Với a=3cm,P=a x4 =3x4=12(cm )
Tự làm các trờng hợp còn lại.

- Đổi vở chữa bài cho nhau.

Hỗ trợ của GV
Chia nhóm,hớng dẫn làm bài.
Củng cố khắc sâu kiến thức.

Lu ý HOC SINH cách trình bày,củng
cố cách

tính cho HOC SINH.

Giúp HOC SINH xây dựng công thức
tính chu vi.

- Vẽ hình vuông

- Câu hỏi gợi ý

- Chữa bài cho HOC SINH

- Củng cố về tính chu vi hình vuông.
Tập làm văn

Nhân vật trong truyện
I.Mục tiêu

HOC SINH biết:

- Văn kể chuyện phải có nhân vật,nhân vật trong truyện là ngời,là con vật,đồ vật,cây
cối....đợc nhân hố.

- Tính cách nhân vật đợc bộc lộ qua hành động,lời nói suuy nghĩ của nhân vật
- Bớc đầu biết xây dựng nhân vt trong truyờn n gin.

II.Đồ dùng dạy- học
Bảng phụ,bút dạ.

III.Hot động dạy-học.

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Tìm hiểu về nhân vật trong 
truyện.

- Nêu tên các nhân vật trong truyện:Sự
tích Hồ Ba Bể,Dế Mèm bênh vực kẻ yếu.
- Trao đổi về tính cách của từng nhân vật.
- Nêu căn cứ thể hiện tính cách ấy(hành
động,lời nói,suy nghĩ)

+)Đọc ghi nhớ sgk.
Hoạt động 2:Luyện tập.
Bài 1;trao đổi nhóm đơi.

Xác nh nhõn vt v tớnh cỏch ca tng

Hỗ trợ của GV
Bảng phụ.

Câu hỏi gợi ý

Mở rộng ,liên hệ,khắc sâu.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

nhân vật.
Bài 2:

- Trao i v tranh lun về 2 hớng giải
quyết.

- Suy nhgÜ vµ thi kĨ.

Củng cố nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
*Củng cố dặn dò.

Khoa häc

Trao đổi chất ở ngời
I.Mục tiêu

Gióp HOC SINH:

- Biết kể ra những gì hàng ngày cơ thể lấy vào và thải ra trong qú trình sống.
- Hiểu đợc thế nào là quá trình trao đổi chất.

- Vẽ đợc sơ đồ quá trình TĐC.
II.Đồ dựng dy- hc

- Vở bài tâp khoa học.
- Bảng phụ

III.Hot động dạy- học.
Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Tìm hiểu về sự TĐC ở ngời.
- Thảo luận theo cặp:

+ kÓ tên những gì cơ thể ngời lấy vào
và thải ra trong quá trình sống(liên hệ từ
cuộc sống của em).

- Suy nghĩ và nêu đợc QTTĐC ở ngời.
(đọc thêm sgk để tìm hiểu)

Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồTĐC.
Làm việc cá nhân;vẽ theo trí tởng tợng,sợ
sáng tạo của mình.

- Trình bày sản phẩm-đồng thời nói về
QTTC qua bi v ca mỡnh.

- Nhận xét.

Hỗ trợ của GV

Giao nhiƯm vơ cho hoc sinh th¶o
ln,kiĨm tra

và giỳp cỏc nhúm

Câu hỏi gợi ý.

Mở rộng và liên hệ thực tế.
Kết luận.

Đánh giá sản phẩm của HOC SINH
*Củng cố dặn dò.

Sinh hoạt lớp - Tuần 1.
I.Mục tiêu.

- Thy c u khuyt im tuần 1.
- Nắm đợc nội dung thực hiện tuần 2.

II.Chuẩn bị.

- Nội dung sinh hoạt
III.Hoạt động trên lớp.

1. Lớp trởng báo cáo hoạt động của lớp trong tuần 1

2. Gv nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần:nề nếp đi học,hoạt động ngoại
khoá,nội quy lớp học,việc học bài ở lớp,...

3. ý kiÕn HOC SINH

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Thø hai ngày 2 tháng 9 năm 2008
Chào cờ (30 phút)

Tp c

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
I.Mục tiêu

- c lu loỏt ton bài,giọng đọc phù hợp với nội dung bài.

- HiÓu néi dung bài:Ca ngợi Dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp,ghét áp bức bất công,bênh
vực chị Nhà Trò yếu đuố bất hạnh

II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.

III.Hot ng dy- học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện đọc đúng
- c ni tip 3 on

- lần 1:luyện phát ©m

- lần 2:luyện đọc câu dài,nhấn giọng,ngắt
giọng.

- Lần 3:Thi đọc gi cỏc nhúm.
Hot ng 2:Tỡm hiu bi.

- Đoạn 1-Đọc lớt trả lời câu hỏi 1sgk
- Đoạn 2-Đọc lớt trả lời câu hỏi 2sgk.nêu
ý chính .

- on 3-c thm trao đổi nhóm trả lời
câu 3;4 sgk và trình bày.

- Nªu ý chÝnh.

- Rút ra đại ý sgk

Hoạt động 3:Luyện c din cm.
- c phõn vai

- Thi c

Hỗ trợ của GV
- Lắng nghe và sửa lỗi phát âm

- Bảng phô

- Giúp HOC SINH đọc đúng câu cảm câu
hỏi,cách nhn ging t ng.

- Một số câu hỏi nhỏ gợi ý thêm.
- Ghi bảng

-Đọc mẫu

- Hng dn HOC SINH c phõn vai.
- Nhn xột, ỏnh giỏ.

Toán

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH:

- Ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề
- Biết viết và đọc các số có sỏu ch s

II.Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ

III.Hot ng dy- học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Số có sáu chữ số.

- HOC SINH nêu quan hệ giữa đơn vị các
hàng liền kề.

- ViÕt sè 100 000.

- Phân tích số có sáu chữ số trong bảng.
- Xác định các hàng đến hàng trăm nghìn.
Hoạt động 2:Thực hành.

- Bµi 1:Tù ph©n tÝch mÉu

- Bài 2:Tự làm rồi thống nhất kết quả
- Bài 3;4 đọc số và viết số theo nhúm bn.

Hỗ trợ của GV

- Cõu hi nh hng HOC SINH phõn tớch.

- Bảng phụ

- Giảng bài khắc sâu kiến thức

- Giúp HOC SINH gặp khó khăn.
- Củng cố bài.

Đạo §øc

Trung thùc trong häc tËp (tiÕt 2)
I.Mơc tiªu

- Biết trung thựic trong học tập,đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực phê phán
những hành vi thiếu trung thực trong hc tp.

II.Đồ dùng dạy- học

- Su tm nhng mu chuyện về trung thực trong học tập.
III.Hoạt động dạy- học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm.(Bài tập 3.)
- Cỏc nhúm tho lun

- Đại diện trình bày

- Cả lớp nh©n xÐt bỉ sung

Hoạt động 2:trình bày t liệu đã su tầm.
- HOC SINH trình bày ,giới thiệu.
Hoạt động 3:Trình bày tiểu phẩm.
- Một ;2 nhóm trình bày

Hỗ trợ của GV
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ
- Giúp đỡ hoc sinh

- Kết luận cách ứng sử đúng.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi 6. - Nhận xét đánh giá chung.
- Hớng dẫn thực hành ở nhà.

Mỹ thut:/c Thu dy

Thứ ba ngày 2 tháng 8 năm 2008
Thể dục

Bi 4:ng tỏc quay sau trũ chi “Nhảy đúng ,nhảy nhanh”
I.Mục tiêu

- Củng cố động tác quay phải,quay trái,đi đều.
- Học quay sau.Thực hiện đúng luật chi.
II.a im ph ng tin

-Sân trờng
- còi,kẻ sân.

III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
Nội dung

1- Mở đầu

- Ph bin ni dung,chng n hng
ng

- Trò chơi Diệt con vật có hại
2- Cơ bản:

- i hỡnh i ng:ụnn quay phải quay
trái đi đều

- Häc kü thuËt quay sau

3- PhÇn kết thúc
- Hồi tĩnh.

ĐL
6-110

7-8

Ph

ơng pháp
-Đội hình hang däc

- GV điều khiển cả lớp tập 2 lần,sau
đó chia tổ luyện tập

- Lu ý sửa sai cho HOC SINH các tổ.
- GV làm mẫu động tác2 lần

- Cho HOC SINH tËp thư,råi cho c¶
líp tËp theo khÈu lƯnh cđa GV
- Chia tỉ luyªn tËp.

- Tập hợp đội hình hàng dọc chơi thử
rồi chơi chính thc

- Hát vỗ tay theo nhịp
- Hệ thống bài.

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ :Nhân hậu - đoàn kết.
I.Mục tiêu

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân
- Hiểu nghĩa và biết dùng các từ ngữ theo chủ điểm,hiểu nghĩa một số từ Hán Việt.
II.Đồ dùng dạy học

- Bng phụ ,bút dạ
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH

Bài 1:Hng nhúm bn,thc hin theo yờu
cu a,b,c,d.sgk

- Trình bày trên bảng lớp

Bi2:Hoc sinh c yờu cu bi tp,suy

Hỗ trợ của GV
- Chia nhóm

- Phát bảng nhóm,bút dạ.
- Hỗ trợ các nhóm làm bài

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

nghĩ
trả lời.
- Đặt câu

Bi 4:Trao i nhúm ụi,núi v ý ngha
mi câu tục ngữ.

- C©u hái

- Sưa c©u cho HOC SINH
- Liên hệ giáo dục

Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu

- Rốn k nng đọc số ,viết số cố 6 chữ số.
II.Đồ dùng dạy hc

- Bảng nhóm

III.Hot ng dy hc

Hot ng ca HOC SINH

Bài 1:Cá nhân ,HOC SINH dùng chì ghi ra
sgk

- Nờu cỏch đọc số,viết số cấu tạo số có 6
chữ số.

Bài 2:Hot ng nhúm 2.

- Một số nhóm trình bày trớc lớp
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Bài3Thực hiện ra bảng con.

- Chữa bài

Bài 4:Làm vào vở

- Suy nghĩ tìm quy luật của dÃy số.
- Trình bày bài làm

(Cú th trao i nhúm)

Hỗ trợ của GV
- Yêu cầu HOC SINH làm bài
- Giúp HOC SINH yêu ,kém

- Lắng nghe ,sửa chữa (nếu HOC SINH
lam sai,giải thích nếu HOC SINH cha hiểu
bài)

- Câu hỏi gợi ý
- Chữa bài.
Chính tả(Nghe viết)

Mời năm cõng bạn đi học
I.Mục tiêu

- Viết đúng bài chính tả “Mời năm cõng bạn đi học”

- Phân biệt đúng chính tả s/x.Giải đợc câu đố bắt đầu bằng s/x.
II.Đồ dùng dạy học

- Vë bµi tập Tiếng Việt,
- Chép sẵn bài 2

III.Hot ng dy hc.

Hot ng ca HOC SINH
- Lng nghe

- Đọc bài chính tả ,trả lời câu hỏi của GV.
- Viết từ khó,hiểu nghĩa chính tả của từ.
- Viết bài

- Soát lỗi
.

- Làm vào vở Bài tập.
- Trình bày bài làm

- Hoc sinh có thể nêu lý do điền từ của
mình.

Hỗ trợ của GV
1.Giới thiệu bài

2.Hớng dẫn chính tả

- Hớng dẫn HOC SINH tìm hiểu nội dung.

- Cho viết từ khó

- Đọc cho HOC SINH viÕt bµi

- ChÊm bµi
3.HD lun tËp

- Cho HOC SINH trao đổi nhóm và làm
bài tập 2.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Trao đổi giải đố bài 3.

Khoa häc

Trao đổi chất ở ngời (tiếp theo)
I.Mục tiêu

- Hiểu đợc vai trị của các cơ quan hơ hấp,tiieu hố,tn hồn,bài tiết.Giải thích đợc sơ
đồ của QTTĐC ở ngời.

- Trình bày đợc sự phối hợp giữa các cơ quan trong cơ thể nngời.
II.Đồ dùng dạy học

- Sơ đồ h5,vở BT khoa học
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH.
Hoạt động 1:Xác định cá cơ quan tham 
gia vào QTTĐC ở ngời.

- Quan sát tranh và thảo luận theo cặp:
+ Kể tên nnhững dấu hiệu bên ngoài của
QTTĐC và những c quan thc hin QT
ú.

-+Vai trò của cơ quan tuần hoàn trong
QTTĐC xảy ra ở bên trong cơ thể.
- Trình bày,nhận xét bổ sung.

Hot ng 2:Mi quan h gia cỏc c 
quan.

- Làm việc cá nhân,làm vào vở Bt khoa
học.

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau.

- Trình bày ,nói về mối quan hệ giữa các
cơ quan.

Hỗ trợ của GV

Giao nhiệm vụ quan sát và thảo luận theo
cỈp.

- Kiểm tra và giúp đỡ các nhóm

*kÕt ln,më rộng liên hệ.

- Cho HOC SINH làm ra vở Bt khoa học

- Giúp HOC SINH gặp khó khăn.

- Chữa bài kết luận chung.
Thứ t ngày 3 tháng 9 năm 2008

Tp c

Truyện cổ nớc mình
I.Mục tiêu

- c trụi chy lu loỏt toàn bài,ngắt đúng nhịp thơ.

- Hiểu nội dung bài thơ:Ca ngợi kho tàng truyện cổ Việt Nam;đó là những câu truyện ca
ngợ phẩm chất tốt đệp của ngời Vit Nam.

II.Đồ dùng dạy học

-Bng ph chộp sn kh th đầu.
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH.
Hoạt động1:Luyện đọc

- Đọc toàn bài,chia đoạn.

+Ni tip ln 1,tp phỏt õm ỳng

+Nối tiếp lần 2,luyện ngắt giọng, nhấn
giọng.

- Đọc nhóm

Hot ng2:Tỡm hiu bi:

- Đọc thầm trả lời câu 1,2,tập nêu ý .
- Thảo luận và trả lời câu 3;4

- Suy ngh nêu đại ý bài

Hoạt động3:Luyện đọc diễn cảm
- Luyện đọc on 1-c cỏ nhõn
- Thi c

Hỗ trợ của GV
- Bảng phụ

- Sửa lỗi phát âm

- Hớng dẫn ngắt gjọng ,nhấn giọng.
- Câu hỏi gợi ý

- Giảng: vàng cơn nắng trắng c¬n ma”
- Híng dÉn hiĨu tõ khã.

- HD nêu đại ý.

- Tổ chức thi đọc diễn cảm.
Tốn

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

I.Mơc tiªu

Gióp HOC SINH:

- Nhận biết đợc các lớp (lớp đơn vị,lớp nghìn),giá trị của mỗi chữ số trong hàng và lớp.
II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ to kẻ sẵn nh sgk(cha có nội dung)
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH.
Hoạt động 1:Tìm hiểu về hàng và lớp
- Nêu tên các hàng đã học

- điền các hàng và lớp vào bảng.
- Điền 654 000;654 321 vào bảng.
Hoạt động 2:Thực hnh.

Bài 1:Cá nhânTự điền nhanh các số theo
hàng và líp.

Bài 2:Hoạt động theo nhóm đơi

Bài 3:làm vào vở(hiểu đợc giá trị của chữ
số theo vị trí)

Bài 4:Hiểu đợcvị trớ ca cỏc hng v cỏch
vit s.

Hỗ trợ của GV

Hd cho HOC SINH biết lớp đơn vị ,lớp
nghìn

- B¶ng phơ

- Lu ý HOC SINH cần viết từ hàng nhỏ
đến hàng lớn.

-B¶ng phơ

- Gióp HOC SINH u kÐm
- Chữa bài.

*Củng cố dặn dò
Kể chuyện

K chuyn nghe đ đọcã ã
I.Mục tiêu

- HOC SINH biết kể lai bằng ngơn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện nàng tiên
ốc.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện mình kể
- Biết nhận xét đánh giá kời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học

- HOC SINH chuẩn bị truyện từ nhà.
III.Hoạt động dạy học .

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1 :Ghi nhớ nội dung.

- Một HOC SINH đọc diễn cảm bài thơ
- Lần lợt trả lời câu hỏi sgk

Hoạt động 2:Tập kể chuyện và trao đổi ý 
nghĩa câu chuyện.

- 1 em kÓ mÉu.

- KÓ theo cặp (kể từng đoạn) nói về ý
nghĩa câu chuyện.

- Kể cả câu chuyện trớc lớp.

Hỗ trợ của GV
*Giới thiệu bài.

*Hớng dẫn HOC SINH tìm hiểu câu
chuyện

- HD HOC SINH kể bằng lời của mình.
- Bảng phụ có câu hỏi gợi ý.

- Đi từng nhóm lắng nghe HD thêm.

*Củng cố dặn dò.
Lịch sử và Địa lý

Lm quen với bản đồ (tiếp theo)

I.Mục tiêu

Gióp HOC SINH:

- Trình tự các bớc sử dụng bản đồ

- Xác định đợc 4 hớng chính (Bắc, Nam ,Đơng ,Tây) trên bản đồ theo quy ớc.
- Tìm một số đối tợng địa lý dựa vo bng chỳ gii ca bn .

II.Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ địa lý tự nhiên VN
- BĐ hành chính VN.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Hoạt động của HOC SINH
3.Các cách sử dụng bản đồ.

Hoạt động 1:Cả lớp.

Dựa vào sgk,suy nghĩ và nêu đợc:
+ các ký hiệu trên bản đồ

+ chỉ đờng biên giới quốc gia.
- Chỉ và giới thiệu trên bản đồ TN.
4.Bài tập.

Hoạt động 2:Thực hành theo nhóm.
- Lần lợt làm các bài tập a;b sgk.

- Trình bày kết quả làm việc của nhóm.

- Sử dụng bản HC thc hin cõu hi 2
sgk.

Hỗ trợ của GV

- Yêu cầu HOC SINH dựa vào kiến thức
bài trởctả lời câu hỏi.

- Giỳp HOC SINH nờu cỏc bc sử dụng
bản đồ.

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm bài.
- chữa bài củng cố và khắc sâu kiến thc.

Kỹ thuật

Vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu (tiÕp theo)
I.Mơc tiªu

Gióp HOC SINH;

- Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim,thực hành xâu chỉ và nút chỉ.
II.Đồ dùng dạy học .

- Bé kÜ thuËt 4.

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH.
Hoạt động4:Cách sử dụng kim.

- Qs mẫu kim khâu trong hộp đồ dùng.
- Qs GV xâu chỉ vào kim.nút chỉ.
Hoạt động5:Thực hành.

- Thùc hành theo nhóm nhỏ.
- Nhận xét các thao tác của bạn

Hỗ trợ của GV

- Cho HOC SINH Qs mu kim khâu,bổ
sung đặc điểm chính của kim khâu.
- Thực hành xâu và nút chỉ cho HOC
SINH Qs.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HOC SINH
- Đến từng nhóm quan sỏt giỳp HOC
SINH

- Đánh giá kết quả của HOC SINH
*Nhận xét - Dặn dò.

Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2008
Thể dục

ng tỏc quay sau .Trũ chi “Nhảy đúng nhảy nhanh”
I.Mục tiêu

- Giúp HOC SINH biết tập đúng động tác quay sau.
- Tham gia trò chơi chủ ng

II.Địa điểm và ph ơng tiện .
Sân trờng.

1 còi,kẻ sân

III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung

1.Mở đầu.

- Khi ng Trũ chi:Tỡm ngi ch
huy

2.Cơ bản.

a ễn quay phi,quay trỏi,i u.
b.Hc ng tỏc quay sau.

ĐL
4-6
18-22

7-8

Ph

ơng pháp.

- Tp hp i hỡnh,chn chnh i

ng.

- GV điều khiĨn tËp 1-2 lÇn.
- Chia tỉ.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

c.Trị chơi:”nhảy đúng nhảy nhanh”

3.KÕt thóc;Håi tÜnh.

6-8

4-6

giải động tác.
- Cho tập thử.
- Chia tổ luyện tập.

- Qs sửa sai cho HOC SINH.
- Tập hợp đơi hình,giới thiệu trị
chơi và tổ chc cho HOC SINH
chi.

- Hát vỗ tay theo nhịp,
- Hệ yhống bài.

Toán

So sánh các số có nhiều chữ số.
I.Mục tiªu

- Giúp HOC SINH biết cách so sánh các số có nhiều chữ số.
- Củng cố và xác định số lớn nhất ,bé nhất có 3 chữ số,6 chữ số.
II.Đồ dùng dạy học

- Sgk

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH.
Hoạt động 1:So sánh số có nhiều chữ số
- HOC SINH so sánh 99 578 và100 000.
- Giải thích cách so sánh của mình.(Căn
cứ vào chữ số)

- So sánh 693251 và 693500.

- Giải thích cách so sánh:so sánh các chữ
số cùng hàng với nhau.

Hot ng 2:Thc hnh.

- Bài 1:Biết so sánh chữ số và cặp chữ số
- Bài 2;3Tự tìm đợc số bé nhất lớn nhất rồi
sắp xếp thứ tự

- Bài 4.Tìm đợc số lớn nhất bé nht cú 3
cs,cú 6 cs.

Hỗ trợ của GV
Giúp HOC SINH cách so sánh,

- Mở rộng củng cố khắc sâu kiến thức.
- Hd làm bài và chữa bài

- Giúp HOC SINH yếu kém.
- Củng cố khắc sâu kiến thức.
Tập làm văn

K li hnh ng ca nhõn vt
I.Mc tiờu

- Hiu c hành động của nhân vật nói lên tính cách nhân vật
- Biết cách xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu

- Biết cách xây dựng hành động của nhân vật theo trình tự thời gian.
II đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ,thẻ từ.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Tìm hiểu phần nhận xét
- Đọc câu chuyện,ghi vắn tắt hành
động của nhân vật trong truyện
- Xác định trình tự kể của câu
chuyện.

- đọc ghi nhớ sgk

Hoạt động 2:Luyện tập

- Hoạt động cá nhân- làm ra vở bài
tập.Sắp xếp các sự việc thnh cõu

Hỗ trợ của GV
_ Chia nhóm nhỏ,phát bảng phơ
- Hd lµm bµi

- Lu ý hoc sinh tập trung đi sâu về
hành động nhân vật.

- Gợi ý cho Hoc sinh xác định nhân
vật tơng ứng với lời k .

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

chuyện.

- trình bày trớc lớp. *Củng cố dăn dò.
Âm nhạc

Học hát bài:Em yêu hoà bình
I.Mục tiªu

- Biết hát đúng lời ca đúng giọng bài “em u hồ bình”
II.Đồ dùng dạy học.

- Chép sẵn lời bài hát
III.Hoạt đông dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
-Đọc lời ca

- Tìm hiểu tác giả,
- Hát theo cô giáo
- Tập hát theo nhóm
- Trình bày trớc lớp

Hỗ trợ của GV
*Giới thiệu bài

*Hd học hát

- Giới thiệu thêm về tác giả và xuất xứ bài
hát

- Hát mẫu

- Hát từng câu cho HOC SINH hát theo
- Tổ chức cho HOC SINH hát theo nhóm
- Lắng nghe và sả cho HOC SINH

*Củng cố dặn dò.
Địa lý

D y núi Hoàng Liên SơnÃ
I.Mục tiªu.

- Giúp HOC SINH:Chỉ vị trí dãy HLS trên lợc đồ và bản đồ đị lýTNVN
- Trình bày đặc điểm của dãy HLS,mô tả đỉnh Phan – xi- păng

- Biết dựa vào lợc đồ,bản đồ tranh ảnh ,bảng số liệu tìm ra kiến thức.

II.Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ địa lý TNVN
- Tranh ảnh về dãy HLS.
III.Hoạt đông dạy học.

Hoạt động của HOC SINH

1.HLS – dãy núi cao và đò s nht VN.
Hot ng1:Lm vic cỏ nhõn.

Hoàn thành theo yêu cầu sgk
Trình bày trớc lớp.

- Ch v trớ dóy HLS trên bản đồ Địa lý
TNVN,và mô tả đặc điểm của nó.
Hoạt động2:Nhóm.

- Quan sát hình2 sgk đọc sách tìm hiểu
đỉnh Phan –xi –păng.

- Chỉ trên lợc đồ,bản đồ.
2.Khí hậu lạnh quanh năm.
Hoạt động 3;Cả lớp.

- Th¶o luËn xem Tại sao khí hậu lạnh
quanh năm

- Trỡnh by,ch Sa Pa trờn bn .

Hỗ trợ của GV

Hd HOC SINH quan sát lợc đồ,khai thác
thông tin.

- Theo dõi giúp hoc sinh lm.

- Giúp hoc sinh sửa chữa và hoàn thành .
- Gắn tranh

- Bn .

- Mở rộng liên hƯ.

- Cho HOC SINH xem mét sè tranh ¶nh
vỊ Sa pa.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Thứ sáu ngày 5 tháng 9 năm 2008
Luyện từ và câu

Dấu hai chấm
I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH biÕt:

- Nhận biết tác dụng của dấu 2 chấm trong câu :báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói
của một nhân vật hoặc lời giải thích cho bộ phận đứng trớc

- BiÕt dïng dÊu hai chÊm khi viết văn.
II.Đồ dùng dạy- học

- Vở bài tập TV.
- Bảng phơ

III.Hoạt động dạy- học

Hoạt độngcủa HOC SINH
Hoạt động1:Tìm hiểu tác dng v cỏch 
dựng du 2 chm

- Đọc các VD a,b,c.

- Trao đổi thảo luận về tác dụng của dấu 2
chấm.

- Trình bày,cả lớp cùng nhận xét bổ sung.
Hoạt động2:Luyện tp.

- Bài 1:làm ra vở bài tập TV.

- Trình bày;nói rõ tác dụng của dấu hai
chấm.

- Bài 2:Viết đoạn văn có sử dụng dấu hai
chấm.

Hỗ trợ của GV
Bảng phụ

Chia nhóm,hd thảo luận

Giảng bài khắc sâu kiến thøc

Theo đỡ giúp đỡ hoc sinh yéu kém
Chữa bài.

*Cñng cè dặn dò.
Toán

Triệu và lớp triệu
I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH:

- Bit c lớp triệu gồm các hànảctiệu,chục triệu,trăm triệu.
- Biết đọc viết các số tròn triệu.

- Củng cố về lớp đơn vị lớp nghìn,thứ tự các số có nhiều chữ số theo hng.
II. dựng dy hc.

- Bảng các lớp.

III.Hot ng dy hc

Hot độngcủa HOC SINH
Hoạt động1:Hàng triệu,chục triệu,trăm 
triệu,lớp triệu.

- Kể tên các hàng đẵ học và các lớp đẵ
học.

- BiÕt 10 00 000 là một triệu.

- Viết các số khác:10 000 000;(mời triệu)
100 000 000.(một trăm triệu)

- Kể tên các số tròn triệu,tròn chục triệu
,tròn trăm triệu.

Hot ng2:Luyn tập.
Bài 3:làm vào vở,trình bày.

Bài 4:Cá nhân,đọc ,viết và phân tớch s.

Hỗ trợ của GV
Câu hỏi gợi ý

Gợi ý cho HOC SINH biết các
hàng:triệu ,chục triệu .trăm triệu.
- Giíi thiƯu cho Hoc sinh c¸c líp.

u cầu HOC SINHs chỉ vào số,đọc và
nói chữ số 0 của s.

*Củng cố dặn dò.
Tập làm văn

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Bit dựa vàođặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa của
truyện.Bớc đầu biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vt.

II.Đồ dùng dạy- học

- Vở bài tập TV.
- Bảng phụ

III.Hot động dạy– học.

Hoạt độngcủa HOC SINH
Hoạt động 1:Phần nhận xét.

- Đọc đoạn văn ,ghi vắn tắt đặc điểm
ngoại hình ca ch Nh Trũ.

- Thảo luận nhóm:Câu 2 sgk.
- Trình bày;nhận xét bổ sung.
*Đọc ghi nhớ sgk.

Hot ng 2:luyn tp.

Bi 1.- Xác định những chi tiết miêu tả
ngoại hình của chú bé.Biết những chi tiết
đó nói lên chú là con nhà nghèo,vất
vả;chú là ngời thông minh gan dạ.

Bài 2:Tự kể cho nhau nghe,sau đó thi kể
tc lp.

Hỗ trợ của GV
- Hớng dẫn cách làm.

- Gợi ý.

- Chữa bài ,mở rộng và khắc sâu kiến
thức.

Bảng phơ

Giúp đỡ HOC SINH gặp khó khăn

Sưa cho HOC SINH,gióp HOC SINH biết
tìm chi tiết hay,phù hợp.

*Củng cố dặn dß.
Khoa häc.

Các chất dinh dỡng có trong thức ăn .
Vai trị của chất bột đờng.

I .Mơc tiªu

Gióp HOC SINH biÕt :

- Sắp xếp thức ăn hầng ngày vào nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật hoặc thực vật.
- Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dỡng cónhiều trong thức ăn đó.

- Nói tên và vai trị của những thức ăn chứa chất bột đờng.Nhân ra nguồn gốc của
những thức ăn chứa chất bột đờng.

II.Đồ dùng dạy học . 
- Vở bài tập khoa học.
III.Hoạt động dạy học .

Hoạt độngcủa HOC SINH
Hoạt động1 :Tập phân loại thức ăn.
- Nói về tên các loại thức ăn trong
hình,những thức ăn em ăn hàng ngày.
- Đọc sgk xem ngời ta phân loại thức ăn
theo những cách nào.

- Hoàn thành bài 1 vở bài tập khoa học.
- Rút ra nguồn gốc của thức ăn từ :động
vật và thực vật.

Hoạt động2:Tìm hiểu vai trị của thức ăn 
có chất bột đờng.

- Nói về thức ăn có nhiều chất bột đờng.
- Đọc sgk tìm hiểu vai trị của nó.

Hoạt động3:Nguồn gốc thức ăn chứa chất
bột đờng.

- Hoàn thành ra vở bài tập khoa học
- Trình bày- rút ra nhận xét:Các thức ăn
chứa nhiều cht bt ng u cú ngun
gc t thc vt.

Hỗ trợ của GV
- Giao nhiệm vụ.

- Mở rộng,khắc sâu kiến thức.

- Câu hỏi gợi ý.
- Kết luận.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

I.Mục tiªu

- HOC SINH tự kiểm điểm các hoạt động của tuần 2.
- Biết cách thục hiện nhiệm vụ tuần3

II.ChuÈn bÞ

- Nội dung sinh hoạt.
III.Hoạt động trên lớp.
1.Đánh giá chung

- Lớp trởng nói lại tình hình hoạt động của lớp trong tuần 2
- GV nhận xét đánh giá hoạt động của lp.

+ Nêu u điểm ,han chế của lớp.

+ Biểu dơng HOC SINH tiÕn bé,hoµn thµnh tèt nhiƯm vơ.
2.ý kiÕn HOC SINH

3.GV nêu nhiệm vụ tuần sau.
4.Dặn dò.

TUầN 3

Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 200

Chào cờ ( 30 phút)

Tp đọc
Th thăm bạn
I.Muc tiêu

- Biết đọc lá th lu loát,giọng đọc thể hiện sự thông cảm với ngời bạn bất hạnh bi trận lũ
cớp mất ba.

- Hiểu đợc tình cảm của ngời viết th:thơng bạn muốn chia sẻ tình cảm với bạn.
- Nắm đợc phần mở đầu và phần kt thỳc bc th.

II.Đồ dùng dạy- học

- Bng ph chộp câu luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện đọc đúng.
Đọc toàn bài,chia đoạn (3 đoạn)
- Đọc nối tiếp

+ Lần 1:luyện phát âm từ khó
+ Lần 2:Luyện đọc câu
khó,ngắt,nghỉ.nhấn giọng.
+ Lần 3:Lu ý giọng đọc.
*Tìm hiu ngha t khú

Hỗ trợ của Gv
*Giới thiệu bài.

*Hng dn c.

- Lắng nghe và sửa lỗi phát âm cho HOC
SINH.

- B¶ng phơ

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Hoạt động 2:Tìm hiểu bi

- Đọc lớt và tìm hiểu bài theo đoạn.
- Đoạn 1:C©u 1 sgk

- Đoạn 2:Câu 2;3 sgk
-Thảo luận rồi trả lời
rút ra đại ý.

Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm.
-Tìm giọng đọc phù hợp

- Luyện đọc cá nhân.
- Thi đọc đoạn 1

*Hd tìm hiểu bài.

- Câu hỏi gợi ý,câu hỏi nhỏ
- Ghi bảng

- Giảng bài ,mở rộng, liên hệ.
- Đọc mẫu

- Hớng dẫn đọc.

- Tổ chức thi đọc.
*Củng cố dặn dị.
Tốn

TriƯu và lớp triệu (tiếp theo
I.Mục tiêu.

- Bit c vit cỏc số đến lớp triệu
- Củng cố thêm về hàng và lp

- Củng cố cách dùng bảng thống kê số liệu.
II.Đồ dïng d¹y häc

- Bảng phụ có kẻ sẵn hàng và lớp.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của Hoc sinh
Hoạt động 1:Đọc và viết số
- Đọc số:342 157 413

- Liên hệ với cách đọc số có 6 chữ số để
đọc số này.

- Tự viết số và đọc.
+ Đọc từ trái sang phải.

+ Tại mỗi lớp dựa vào cách đọc số có 3 cs
để đọc và thêm tên lớp đó.

Hoạt động 2:Luyện tập.

- Nắm yêu cầu bài làm.
- Viết số tơng ứng vào vở.
- Đọc số và kiểm tra chộo nhau.

Hỗ trợ của GV

- Gv gi ý HOC SINH tách các lớp để đọc
- Cho hoc sinh tự viết s v t c cho nhau
nghe.

- Lắng nghe và sửa.

- Lu ý gióp hoc sinh u kÐm,hoc sinh gỈp
khã khăn.

- Chữa bài.
*Củng cố dặn dò.

Mỹ thuật (Đ/c Thu dạy)

Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008
Luyện từ và câu

T n v t phc
I.

Mục tiêu

- Hiu đợc sự khác nhau giữa tiếng và từ
- Phân biệt đợc từ đơn và từ phức

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Bảng phụ,bút dạ.
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Nhận xét.

- xác định từ một tiếng từ hai tiếng trong
đoạn văn.

- Th¶o luËn nhËn xÐt 2 sgk:

- Hiểu tiếng cấu tạo nên từ,từ dùng để
tạo lên câu.

*§äc ghi nhí sgk

Hoạt động 2:Luyện tập.

- Làm vào vở bài tập Tiếng việt.
+tìm từ đơn,từ phức

+ Đặt câu với từ đơn và từ phức tìm đợc.
- Trình bày ,nhận xét ,bổ sung.

Hỗ trợ của Gv

- Gii thiu cho hoc sinh t n v t phc
- Bng ph

- Câu hỏi gợi ý

- Hd luyệ tập.

- Giúp hoc sinh chữa bài
- Sửa câu cho hoc sinh
*Củng cố dặn dò.
Toán

Luyện tập
I.

Mơc tiªu

- Củng cố đọc viết số đến lớp triệu

- Nhận biết đợcgiá ttrị của từng chữ số trong mỗi số.
II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ cho bài 1
III,Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
- Bài 1.Hoc sinh nêu tên các hàng,lớp đã
học

- Lấy vd về các số đến hàng trăm triệu,đọc
,viết số đó.

Bài 2:đọc theo nhóm bàn

Bài 3:Làm vào vở

-Thèng nhÊt kÕt qu¶

- Bài 4:Nêu đúng giá trị của chữ số 5 trong
các số đã cho.

Hỗ trợ của Gv

- Khai thỏc thờm vd:s n hng trăm triệu
có mấy chữ số?...

- Lắng nghe hoc sinh đọc và sửa sai(nếu
có)

- gióp hoc sinh u kÐm
- Ch÷a bài cho hoc sinh
*Củng cố bài.

Chính tả(nghe viết )

Cháu nghe câu chuyện của bà.

I.m ục tiêu

- Nghe vit đúng đẹp bài thơ: “Cháu nghe câu chuyện của bà”.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch.

II.§å dïng d¹y hoc.

- Bảng phụ vviết sẵn bài 2a.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
- Viết từ khó

*T×m hiĨu chính tả
- Lắng nghe bài chính tả

- Nờu c:Bi th nói về tình thơng của
hai bà cháidành cho một cụ già bị lẫn đến
mức khơng biết tìm đờng về.

- Viết từ khó

- Nêu cách trình bày thơ lục bát

Hỗ trợ của GV
1.Kiểm tra

2.hớng dẫn chính tả
- Đọc bài chính tả

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Viết bài
- Soát lỗi
- Sửa lỗi

*Làm bµi tËp.

- Bài 2a Điền đúng tr/ch,giải thích cách

điền

- Chấm bài.
- Chữa bài.
*Củng cố bài
Kỹ thuật

Ct vi theo đờng vạch dấu
I.Mục tiêu

- Giúp HOC SINH biết vạch dấu theo đờng thẳng và đờng cong.
- Biết dùng kéo cắt theo đờng vạch dấu.

II.Đồ dùng dạy học.
- Vải,phấn,kéo,thơc dẹt.
III.Hoạt động dạy họ

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Vạch dấu trờn vi.
- Qs H1.a;b.

- Thực hành vạch dấu.

Hot ng 2:Ct theo đ ờng vạch dấu .
- Qs thao tác của cụ.

- Thực hành.

Hỗ trợ của GV

- G V cho Hoc sinhS quan s¸t h1,gióp
HOC SINH biÕt sù quan trọng của vạch
dấu.

- Hd HOC SINH cách cầm vải cầm kéo
cắt.

- Làm mẫu

- Lu ý HOC SINH dùng kéo cẩn thận.
*Nhận xét đánh giá.

Thứ t ngày 3 thỏng 9 nm 2008
Tp c

Ngời ăn xin
I.Mục tiêu

Giúp hoc sinh :

- đọc đúng từ khó,đọc lu lốt rõ ràng,đọc diễn cảm.

- Hiểu từ khó, hiểu nội dung:Ca ngợi cậu bé có tấm lịng nhân hậu,biết đồng cảm thơng
xót trớc nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin.

II.đồ dùng dạy- học

- Chép sẵn câu văn cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động cảu HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện đọc đúng.
- c ton bi,chia on

- Đọc nối tiếp đoạn
+Lần 1:luyện phát ©m

+Lần 2:luyện ngắt nghỉ,nhấn giọng.
+lần 3:luyện đoc đúng giọng.
*Tìm hiểu từ khó (phần chú giải)
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

- Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu 1sgk
- Đoạn 2,3trao đổi nhóm trả lời câu 2,3
,nêu ý chính.

- Rút ra đại ý.

Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm.
- Luyện c on 1

Hỗ trợ của GV
- Định hớng chia đoạn

- Hd đọc

- Sửa cách đọc cho hoc sinh
- Hd tìm hiu t khú

- Đọc mẫu

- Gợi ý trả lời

- Giảng bài,mở rộng,liên hệ
- Ghi bảng.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Đọc cá nh©n

- Thi đọc - Hd đọc- Tổ chức thi đọc.

- Đánh giá..

*Củng cố dặn dò.
Toán

Luyện tập
I.Mục tiêu

- rốn k nng đọc viết số có nhiều chữ số
- làm quen đến lớp tỉ.

II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ cho bài 3.4
II.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
bài 1:trao đổi nhóm bàn rồi thống nhất
kết quả.

bµi 2:viÕt vµo vë.

- xác định đợc vị trí các hàng để viết số
- Giúp đỡ nhau trong quá trình làm bài
- Đổi chéo vở để kiểm tra.

bµi 3 lµm viƯc nhãm bµn hoµn thµnh bµi
tËp.

Bµi 4.

- Đếm thêm từ 100 triệu đến 900triệu;900
triệu thêm 100 triệu đợc1000 triệu-biết
1000 triệu là 1 tỉ

- ViÕt :1000 000 000.(viÕt ch÷ sè 1 råi
viÕt 9 ch÷ sè 0 tiÕp theo)

- biết tự liên hệ đọc số khác đến hàng tỉ.
Bài 5.

- quan sát lc nờu s dõn ca mt s
tnh.

Hỗ trợ cđa GV
-Tỉ chøc th¶o ln nhãm

- Hd cách nhẩm các hàng để viết
- Lu ý hoc sinh yếu

- Ch÷a bài,củng cố khắc sâu cách viết số.
- Cho hoc sinh chữa bài

- Gii thiu s 1000 triu gi l mt tỉ.
- Hd hoc sinh phát hiện cách viết số một tỉ.
- Gúp hoc sinh liên hệ và đọc số.

- Ch÷a bµi 5.
KĨ chun

Kể chuyện đ nghe đ đọcã ã
I.Mục tiêu

- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật có ý
nghĩa nói về lịng nhân hậu,đùm bọc với nhau giữa ngời với ngời.

- Hiểu truyện,troa đổi với bạn về ý nghĩa mẩu truyện ,đoạn truyện.
- Biết nhận xét li k ca bn.

II.Đồ dùng dạy học.

- Một số truyện viết về lòng nhân hậu
- Bảng phụ viết gợi ý

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Tìm hiểu yêu cầu đề bài
- Đọc,phân tích đề bài.

- Đọc gợi ý sgk ,sau đó chia sẻ với nhau
những truyện mình su tầm đợc.

- T×m hiĨu tr×nh tù kĨ chun

Hoạt động 2:Thực hành kể chuyện,trao 
đổi về ý nghĩa câu chuyện

- kể theo cặp-trao đổi cùng bạn về nội
dung câu trun VD:Bạn thích nhất chi tiết
nào?Câu chuyện muốn nói với bạn điều 
gì?. . .

- kể trớc lớp,nói về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét đánh giá bạn kể.

Hỗ trợ của GV
- Hớng dẫn phân tích đề bài

- Khuyến khích hoc sinh tìm thêm truyện
ngoài sgk.

- Hớng dÉn tr×nh tù kĨ trun.

- Lu ý đến những hoc sinh yếu –chỉ cần
kể một đoạn

- Khen ngỵi biểu dơng.

*Củng cố dặn dò.

Địa lý

Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH:

- Trỡnh by c c điểm tiêu biểu về dân c,về sinh hoạt,trang phục,lễ hội của một số dân
tộc ở Hồng Liên Sơn

- Dùa vµo tranh ảnh,bảng số liệu tìm ra kiến thức.

- Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con ngời ở Hoàng Liên Sơn.
II.Đồ dùng dạy học.

- Bn đồ địa lý TNVN
- Tranh ảnh

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động ca HOC SINH

1.Hoàng Liên Sơn-nơi c trú của một sè
d©n téc Ýt ng êi.

Hoạt động 1:Làm việc cá nhân

- Xác định vị trí HLS trên bản đồ TNVN.
- Dựa vào hiểu biết,kết hợp sgk nói về
dân c ở HLS :

+Tha thít

+Mét sè dân tộc:Dao,Mông.Thái

+Phng tin i lại bằng ngựa,vì đờng
hiểm tr.

2.Bản làng với nhà sàn.

Hot ng 2:Lm vic theo nhúm
- Dựa vào tranh ảnh sgk,hiểu biết của
mình thảo luận

-Trình bày đợc:Đặc điểm nhà sàn,liên hệ
với ngày nay.

3.Chợ phiên,lễ hội, trang phục.
Hoạt động 3:Làm việc nhóm.

- Dựa vào tranh ảnh nêu hoạt động của
chợ phiên,hoạt động lễ hội,nhận xét về
trang phục truyền thống.

Hỗ trợ của GV
- Treo bn .

- Bảng số liệu
- Câu hỏi gợi ý
- Liên hệ

- Minh họa tranh
- Câu hỏi gợi ý

- Giỳp đỡ nhóm gặp khó khăn
*Gv kết luận

- Chia nhãm,gióp hoc sinh nêu kiến thức cơ
bản

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

*Kết luận

*Củng cố dặn dò.
Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2008

Thể dơc

Đi đều vịng phải vịng trái
Trị chơi bịt mắt bắt dê
I.Mục tiêu

- yện tập đi đều,vòng trái vòng phải yêu cầu tập đều và đúng
- ết chơi trò chơi đúng lut

ii

.Địa điểm ph ơng tiện
- Sân trờng,khăn

II.nội dung và phơng pháp lên lớp
Nội dung

1.Mở đầu

- Tp hp i hỡnh
- Khi ng

2. Cơ bản

a.i hỡnh i ng

- ụn quay sau,hoc i u vũng trỏi vũng
phi,ng li.

b. trò chơi:bịt mắt bắt dê
3. k ết thúc

hồi tĩnh thả lỏng

Đl
4-6

18-22

4-6

p

h ơng pháp lên lớp
- gv điều khiển

- Lần 1 GV ®iỊu khiĨn quan sát
sửa sai

- lần 2 chia tổ lun tËp

- bao qu¸t sưa sai cho hoc sinh
- Gv nêu tên trò chơi ,luật chơi
- tổ chức cho cả lớp chơi.
- Đánh giá giờ học

Toán

DÃy số tự nhiên
I.Mục tiêu

- Nhận biết đợc dãy số tự nhiên và đặc điểm của dãy số tụ nhiên
II.Đồ dùng dạy học

- Sgk

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1:Tìm hiểu về dãy số tự
nhiên,đặc điểm dãy số TN.

- Kể các số đã học

- Viết số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn
;bắt đầu từ số 0.

- Nêu đặc điểm của số vừa viết.

BiÕt d·y sè tù nhiªn

nhiªn:0,1,2,3,4....11,12,13...

- Xác định đợc dãy số khơng phải là số tự
nhiên :VD:1,2,3,4,5...

- Biết đặc điểm số TN:khơng có số TN lớn
nhất,số tn nhỏ nhất là 0,hai số tn liên tiếp
hơn kém nhau 1 đơn vị.

Hoạt động 2:Luyện tập.

- Bµi 1;2:BiÕt t×m sè liỊn tríc liỊn sau.
- Bai 3 ;4 Làm vào vở

- Trình bày; nhận xét ;sửa chữa (nếu có)

Hỗ trợ của gv
Giúp hoc sinh:

+ phõn bit s tự nhiên với các số khác.
+ biết đặc điểm của dãy số tự nhiên,bộ
phận của dãy số TN.

- cho HOC SINH lÊy vÝ dô và phân tích.
- Câu hỏi

- Tổ chức cho hoc sinh tự làm bài rồi chữa
bài

- Củng cố về số liỊn tríc liỊn sau.
- Lu ý hoc sinh u

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Tập làm văn

Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật
I .m ục tiêu

- Hiu c tá dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc họa tính cách
nhân vật

- Bớc đầu biết kể lại lời nói ,ý nghĩ của nhân vật một cách trực tiếp hoặc gián tiếp.
II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ,bút dạ
- Vở bài tập TV

III.Hot động dạy- học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Phần nhận xét

- HOC SINH ghi lại đúng lời cậu bé,và ý
nghĩ của cậu bé trong truyện “ngời n
xin

- Thảo luận câu hỏi 2.3.

- Trình bày trớc lớp.
- NhËn xÐt bỉ sung.
- §äc ghi nhí sgk

Hoạt động 2:Luyện tập

- Bài 1:Hoạt động cá nhân(làm vào vở
BTTV.

- Bài 2;3:chuyển đợc lời dẫn gián tiếp
thành lời dẫn trực tiếp và ngợc lại.

- Trình bày

Hỗ trợ của GV

- T chc cho hoc sinh hoạt động nhóm
- Hd cách thảo luận

- Gợi ý ;giúp đỡ nhóm gặp khó khăn
- GV kết luận ý ỳng

- Củng cố và khắc sâu kiến thức

- Giao bài tập

- Tập chung sửa câu,ý cách chuyển lời dẫn
cho hoc sinh.

*Củng cố bài

Khoa học

Vai trò của Vi ta min ,chất khoáng và chất xơ
I.Mục tiêu

- Giúp hoc sinh nói tên vai trò của các thứ ăn chứa nhiều vi ta min,chất khoáng và chất
xơ

- Xỏc nh ngun gc ca nhúm thức ăn chứa nhiều chất khoáng và chất xơ.
II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ,hoặc vở bài tập khoa học
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động 1.Kể tên thức ăn chứa nhiều
vitamin,chất khoáng ,chất xơ.

- Làm vào vở BTKH
- 1 em làm bảng phụ
- Trình bày.đánh giá.

Hoạt động 2.Vai trũ ca vitamin, cht
khoỏng, cht x.

- Thảo luận:

+nhóm 1:vai trò chất xơ,và nớc.
+nhóm 2:vai trò chất khoáng

+nhóm 3:vai trò của vi-ta-min.
- Trình bày.

- Nhận xét bổ sung cho nhau.

Hỗ trợ của GV
- Giao việc

- Hd hoàn thiện trong vở BT,Bảng phụ.
- Chữa bài

- Chia nhóm

- Hd các nhóm hoµn thµnh

- Gv lắng nghe và sửa chữa cho hoc sinh.
- Kt lun ý ỳng

*Củng cố dặn dò.
Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2008

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Tuần 4

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008
Chào cờ ( 30 phút)

Tp đọc

Mét ngêi chÝnh trùc
I.Mơc tiªu

- Đọc trơi chảy, lu lốt toàn bài.Biết đọc truyện với giọng thong thả,phânbiệt lời nhõn
vt.

- Hiểu ý nghĩa truyện:ca ngợi sự chính trực,thanh liêm,tấm lòng vì dân vì nớc của Tô
Hiến Thành- vị quan nổi tiếng cơng trực ngày xa.

II.Đồ dùng dạy học

- Bng giấy viết câu văn luyện đọc
III.Hoạt động dạy học

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện đọc đúng
- 1 em c ton bi

- Chia đoạn:3 đoạn

- Đọc nối tiếp 3 đoạn của truyện

- Lu ý phát âm từ khó,nghỉ hơi
đúng.luyện đọc đúng giọng nhân vật
- Đọc nhóm

- 1 nhóm đọc trớc lớp
- Đọc chú gii

Hot ng 2.Tỡm hiu bi

- Đọc thầm đoạn 1 tả lời câu hỏi 1sgk
- Nêu ý chính

- Đọc thầm đoạn 1;2 và trả lời câu hỏi 2 ;
3

sgk.Nêu ý chính.

- Thảo luận nêu ý nghĩa câu truyện.
Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm
- Luyện đọc đoạn đối thoại.

- Phần đầu:giọng thong thả rõ
ràng,giọng Tô Hiến Thành kiên quyết.
- Phần sau:giọng Tô Hiến Thành điềm
đạm.

- Thi đọc

- Bình chọn bạn c hay.

Hỗ trợ của GV
- Hd chia đoạn

- sửa lỗi phát âm, ngắt giọng
- Bảng phụ hd ngắt giọng.
- Biểu dơng khen ngợi.

- Giúp hoc sinh hiểu nghĩa trong bài

- Đọc diễn cảm

- Câu hỏi phụ
- Liên hệ,giáo dục

- c mẫu
- Hd đọc

- Tổ chức thi đọc
*Củng cố dặn dị.

To¸n

So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiªn
I .m ơc tiªu

Gióp hoc sinh hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về:
- Cách so sánh hai só tự nhiên

- Đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên
II.Đồ dùng dạy học

- B¶ng phơ

III.Hoạt động dạyhọc

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Hoạt động 1;Nhận biết cách so sánh hai
số tự nhiên

- So s¸nh c¸c sè:99...100;29 869....30

005;25 654...24 675.

+so sánh số chữ số

+so sánh từng cặp ch÷ sè.

- Nhận xét:Bao giờ cũng so sánh đợc hai
số tự nhiên.

Hoạt động 2:Cách sắp xếp số tự nhiên.
Sắp xếp:7698;7968;7896;7869.

- HOC SINH sắp xếp tù bé đến lớn và t lớn
đến bé.

- Nhận xét:bao giờ cũng so sánh đợccác số
tự nhiên nên bao giò cũng sắp xếp đợc các
số tự nhiên

Hoạt động 3:Luyện tập

- Bµi 1.2.Tù lµm bµi và chữa bài
- Về nhà làm bài 3.

- Câu hỏi

- Củng cố khắc sâu

- Gv nêu một nhóm các số tự nhiên,rồi cho
hoc sinh sắp xếp

- Giúp hoc sinh nêu nhận xét

- Lu ý hoc sinh yếu.

Mỹ thuật Đ/c Trinh dạy
Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2008

Đ/c Tâm dạy kê

Th t ngy 17 thỏng 9 nm 2008
Tp c

Tre Việt Nam
I.Mục tiêu

- Đọc lu loát toàn bài,phù hợp với nội dung và nhịp điệu các câu thơ,đoạn thơ.

- Hiểu đựơc ý nghiã bài thơ:Cây tre tợng trngcho con ngời Việt Nam.Qua hình tợng cây
tre tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con ngời Việt Nam:giàu tỡnh thng
yờu ,ngay thng ,chớnh trc.

- Học thuộc lòng bài thơ.
II.Đồ dùng daỵ học

- Chộp cõu th luyn c lên bảng.
III.Hoạt động dạy học

h

oạt động của HOC SINH
Hoạt đông 1:Luyện đọc đúng
- đọc nối tiếp 4 đoạn ,3 lợt.
- lần 1:lu ý luyện phát âm đúng

- Lần 2:luyện cách ngắt nhịp ,nhấn giọng
đúng(lu ý đoạn cuối bài)

- Lần 3:luyện đọc lu lốt tồn bài.
- Tìm hiểu từ khó(đọc chú giải)
II.Hoạt động 2:Tìm hiểu bài.

- Hoc sinh đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi
1.

- nêu đợc phẩm chất của ngời VN:cần
cù,đoàn kết,ngay thẳng.

- Thảo luận trả lời câu hỏi 2
- Nêu đại ý bài thơ

Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm và
thuộc lũng

Hỗ trợ của Gv

- Giỳp hoc sinh chia on,hd c theo on
- Bng ph

- Lu ý sửa lỗi phát âm cho hoc sinh,hd cách

ngắt nhịp thơ.

- Câu hỏi nhỏ,gợi ý hoc sinh yếu
- Liên hệ giáo dục

- c mu,Hd cỏch đọc

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Tìm giọng đọc cho bài thơ,luyện đọc diễn
cảm đoạn 1

- Đọc nhẩm học thuộc lòng
- Thi đọc

- Nhận xét ,bình chọn bạn đọc hay. *Củng cố dn dũ
Toỏn

Yến ,tạ ,tấn
I.Mục tiêu

Giúp hoc sinh :

- Bc u nhận về độ lớn của yến ,tạ ,tấn;mối quan hệ giữa yến ,tạ ,tấn và ki- lô-gam
- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lợng(chủ yếu từ đơn vị lớn hơn ra đơn vị bé)

- BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh với các số đo khối lợng
II Đồ dùng dạy- học

-hoảng 10 kg s¸ch

III.Hoạt động dạy- học

Hoạt động của HOC SINH

Hoạt động1:Đơn vị đo khối l ợng yến
tạ,tấn.

*yÕn.

BiÕt 1yÕn =10 kg;10kg =1yến
xem 10 kg sách.

Hiểu:20 kg tức là 2 yến,....
*tạ, tấn.

Nêu :10 yến =1tạ.
10 tạ =1tấn

Liờn h cỏc trng hợp khác.cảm nhận về độ
lớn của yến, tạ, tấn.

Hoạt động 2:Luyn tp.
Bi 1.T lm bi.

Bà 2.biết cách nhẩm :
1 yến x 5

=10 kg x5
= 50kg

VËy 5yÕn = 50kg.

Tự làm và chữa các phần cịn lại.
Bài 4 phân tích rồi giải toỏn
Bit i trc khi gii toỏn.

Hỗ trợ của GV

Củng cố mối quan hệ giữa yến, tạ, tấn.

Giúp hoc sinh tâp ớc lợng.
Giúp hoc sinh cách nhẩm

Hd phân tích,câu hỏi.
chữa bài.

Địa lý

Hot ng sn xut ca ngời dân ở Hồng Liên Sơn
I.Mục tiêu

Gióp hoc sinh:

- Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở HLS
- Dựa vào tranh ảnh tìm ra kiến thức

- Dựa vào hình vẽ nêu đợc quy trình sản xuất phân lân.

- Xác lập mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời
II.Đồ dùng dạy học

- Bản đồ địa lý tự nhiên VN
- Tranh ảnh

III.Hoạt động dạy hc

Hat ng ca HOC SINH
1.Trng trt trờn t dc

HĐ1:Làm việc cá nhân

- Đọc sgk dựa vào kênh hình,kênh chữ tìm

Hỗ trợ của GV

- Cho hoc sinh dựa vào kênh hình kênh chữ
ở mục 1 trả lời câu hỏi .

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

hiểu nội dung trình bày đợc:

+ngời dân ở HLS thờng trồng những cây
lúa ,ngô ,chè,lanh,cây ăn quả đào lê
mận....

+Ruộng bậc thang đợc làm ở sờn núi,giúp
cho việc giữ nớc chống sói mịn.

2.Nghề thủ cơng truyền thống

Hoạt động 2.Thảo luận nhóm

- dùa vµo tranh ảnh va vốn hiểu biết của
mình.

+ k tờn sn phẩm thủ công nổi tiếng
+ nhận xét về màu sắc hàng thổ cẩm
+ hàng thổ cẩm đợc dùng để làm gì?
- Đại diện nhóm trình bày

- NhËn xÐt bỉ sung

3.Khai thác khoáng sản
Hoạt động 3: c á nhõn
- K tờn khoỏng sn HLS

- Mô tả quy trình sản xuất phân lân
- Nêu cách bảo vệ giữ gìn khoáng sản

hỡnh 1 trờn bn .
- Cõu hi nh

- Liên hệ giảng bài,củng cố khắc sâu kiến
thức

- T chc thảo luận nhóm.
- Thực hiện theo 2 yêu cầu sgk
- Giúp đỡ nhóm gặp khó khăn.
- Mở rộng và liên hệ

- Hd hoc sinh đọc sgk tìm hiểu quy trình
sản xut phõn lõn.

- hd liên hệ.
*Củng cố dặn dò.
Âm nhạc

Học hát bài Bạn ơi lắng nghe.Kể chuyện âm nhạc
I.Mục tiêu

- Học hát đúng và thuộc lời bài hát

- BiÕt bµi Bạn ơi lắng nghe là của dân tộc Ba-na.
II.Đồ dùng d¹y häc

- Gv chép lời bài hát lên bảng
- Hoc sinh chuẩn bị vở chép nhạc
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
1 Mở đầu

- Nghe cao độ nốt Đô - Mi –Son- La
- Đọc bài cao độ

2 Phần hoạt động

- Biết bài này gồm 4 tiết nhạc
- Hát kt hp gừ m,gừ phỏch

- Tìm hiểu câu chuyện Tiếng hát Đào Thị
Huệ

3.Kết thúc

- Đọc lời phần cuối sgk

Hỗ trợ của GV.
- Gv hát cho cả lớp nghe lần 1
- Gợi ý hoc sinh nhận xét
- Câu hỏi

*củng cố dặn dò.
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2008

Toán

Bảng Đơn vị đo khối lợng
I.Mục tiêu

Giúp Hoc sinh :

- Nhn biết tên gọi kí hiệu độ lớn của đề - ca - gam,héc- tô -gam,quan hệ giữa 2 đơn vị
đo này.

- Biết tên gọi ,ký hiệu,thứ tự,mối quan hệ cac các đơn vị đo khối lợng trong bảng đơn vị
đo khi lng.

II.Đồ dùng dạy- học

- Bng k sn dũng ct nh sgk nhng cha viết chữ và số.
III.Hoạt động dạy- học

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Hoạt động 1:Đề - ca-gam,héc - tô -gam.
- HOC SINH nêu tất cả tên những đơn vị đo
đã học(tấn,tạ,yến,ki-lô-gam,gam.)mối quan
hệ:1kg=10g

- Hoc sinh biết:đê-ca-gam ký hiệu là
dag;1dag=10g

10g=1dag
- Hình dung độ lớn của dag.

- Biết:héc-tơ-gam viết là hg:1hg=10dag;
1hg=100g.
- Hình dung độ lớn của 1hg

- Hoạt động 2:Bảng đơn vị đo khối l ợng .
- Hoc sinh sắp xếp bảng đơn vị đo theo thứ
tự từ lớn đến bé

- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo.
- Rút ra nhận xét:Mỗi đơn vị đo khối lợng
đều gấp 10 lần đơn vị bé hơn liền nó

Hoạt động 3:Thực hành

- Bµi1.Tù lµm råi kiĨm tra lÉn nhau.

- Bài 2.Lu ý viết tên đơn vị trong kết quả
tính.

- Bài.3Đổi ra cùng đơn vị rồi so sánh

- Bài.4.Biết kết quả cuối cùng phải đổi ra
kg.

- GV gỵi ý

- Nêu:Để đo khối lợng các vật nặng hàng
chục,hàng trăm gam,ngời ta dùng đơn vị
đê-ca-gam,héc-tơ-gam.

- Giíi thiƯu ký hiƯu.
- Giíi thiƯu hec-t«-gam.

- Hd hoc sinh hệ thống hóa các đơn vị đo
khối lng ó hc

- Bảng phụ
- Câu hỏi gợi mở

- Nhấn mạnh khắc sâu kiến thức

- Cho hoc sinh làm bài,lu ý hoc sinh yếu
kém

- Chữa bài
*Củng cố bài.

Kể chuyện

Một nhà thơ chân chính
I.Mục tiêu

- Da vo li k ca gv và tranh minh họa trả lời đợc các câu hỏi về nội dung câu
truyện,kể lại đợc câu truyện.

- Hiểu truyện trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu truyện:Ca ngợi nhà thơ chân chính,có
khí phách cao đẹp,thà chết trên giàn lửa thiêu chứ không chịu khuất phục cờng quyền.
- Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện ,nhận xét đợc lời bạn kẻ.

II.Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa
- Bảng phụ viết gợi ý.
III.Hoạt động dạy học.

Hoạt động của HOC SINH
- Hoc sinh lắng nghe

- Nghe kÓ lần 1 giải nghĩa từ khó

- Nghe kể lần 2 Suy nghĩ trả lời câu hỏi,tìm
hiểu ghi nhớ nội dung.

- Trả lời câu hỏi a,b,c,d.

- K chuyn theo nhúm,trao i v ý ngha
cõu chuyn.

(Từng cặp kể chyện,kể từng đoạn,kể cả câu
chuyện)

- Thi kể trớc lớp 2- 3 nhóm.

- Bình chọn bạn kể hay.hiểu ý truyện.

Hỗ trợ của Gv
*Giới thiệu bài

*Gv kể chuyện

Gv kể 2 lần,hoc sinh còn bỡ ngỡ,kể tiếp lÇn
3.

*Hớng dẫn hoc sinh kể chuyện,trao đổi về
ý nghĩa câu chuyn

- Câu hỏi gợi ý

- Lng nghe v giỳp hoc sinh cách kể ,lu ý
hoc sinh cách diễn t.

- tổ chức thi kể chuyện.
*Dặn dò.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Biết thế nào là một cốt truyện và 3 phần cơ bản của cốt truyện (Mở đầu,diễn biến,kết
thúc)

- Bc u biết vận dụng kiến thức đã học để vận dụng kiến thức đã học sắp xếp lại các sự

việc chính,tạo thnh ct truyn.

II.Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ

- 6 bng giấy viết sự việc truyện Cây khế.
III.Hoạt động dạy- học

Hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GV

Hoạt động 1:Nhân xét

- Từng nhóm mở lại truyện Dế Mèn bênh
vực kẻ yếu tìm sự việc chính sau đó ghi lại
vào bảng nhúm.

- Trình bày

- Cả lớp cùng nhận xét,bổ sung.
- Rút ra nhận xét:

+Cốt truyện là một chuỗi các sự việc làm
nòng cốt cho diễn biến của truyện.

+Cốt trun gåm 3 phÇn:Më đầu,diễn
biến,kết thúc.

*Đọc ghi nhớ

Hot ng 2:Luyn tp

- Hoc sinh sắp xếp lại thứ tự sự việc truyện
Cây khế

- Lµm viƯc theo cặp,một nhóm làm vào
băng giấy.

- Các nhóm trình bày

- Nhóm làm băng giấy gắn lên bảng lớp.
- Thi kể lại câu truyện

-V ghi lại sự việc chính trong tryện: đã
học ở lớp 1,2,3

- Gv giao viÖc;chia nhãm;hd lµm viƯc theo
nhãm.

- Lắng nghe hoc sinh trình bày
- Kết luận ý đúng

- Minh häa thªm b»ng VD

- Cđng cè và khắc sâu kiến thức.

- Giao vic,HD lm bi tp
- Giúp đỡ nhóm gặp khó khăn

- Sưa ch÷a gióp hoc sinh hoàn thiện.

*Củng cố dặn dò.
Khoa học

Ti sao cn n phối hợp đạm động vật và đạm thực vật?
I.Mục tiêu

- Hoc sinh giải thích đợc lý do cần ăn phối hợp đam động vật và đạm thực vật
- Nêu ớch li ca vic n cỏ

II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập

III.Hot ng dy hc

HĐ của HOC SINH

Hot động 1:Kể tên các món ăn chứa
nhiều chất đạm

- HOC SINH kể thức ăn chứa nhiều chất
đạm ghi vo giy nhỏp

trình bày trớc lớp

Hot ng 2;Tỡm hiu lý do vì sao cần
ăn phối hợp đạm động vật và đam thực
vật

- Chỉ ra món ăn vừa chứ đạm động vật vừa
chứa đạm thực vật,

- Đọc thông tin để biết tác dụng của
những mún n ú.

Hỗ trợ của GV

- T chc cho hoc sinh hđ nhóm đơi
- Kết luận những ý đúng

- Đặt vấn đề

- Cung cÊp th«ng tin cho HOC SINH

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Thảo luận cùng giải thích lý do vì sao
cần ăn phối hợp đạm động vật v m
thc vt?

- Giải thích vì sao nên ăn cá?
- Trình bày

*Củng cố dặn dò.

Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2008
Đ/c Luy dạy kê

Tuần 5.

Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008
Chào cờ (25 phút)

Tp c

Những hạt thóc giống
I.Mục tiêu

- Đọc trôi chảy toàn bài với giọng kể chậm rÃi,cảm hứng ngợi ca.

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài;hiểu ý nghĩa câu truyện:Ca ngợi chú bé Chôm trung
thực,dũng cảm,dám nói lên sự thật.

II. dùng dạy học
- Chép sẵn câu luyện đọc
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện đọc đúng.

- §äc toàn bài,chia đoạn.
- Đọc nối tiếp đoạn (3 lợt)

- Bíêt ngắt hơi,cách nhấn giọng,cách đọc câu
hỏi,câu cảm:Lẽ nầo thóc ấy cịn mọc đợc?Những
xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu đợc từ thóc
giống của ta!

- Luyện đọc theo cặp

*Tìm hiểu từ khó(phần chú giải)
Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài.

- Trả lời các câu hỏi sgk;Trình bày đợc ý chính
của mỗi đoạn.Nêu ý nghĩa câu truyện.

Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm.
- Xác định đợc giọng đọc ca nhõn vt,
- c phõn vai

- Thi c trc lp.

Hỗ trợ của GV
- Cho hoc sinh chia đoạn
- Sửa lỗi phát âm cho hoc sinh

- Hd ngt ngh ỳng,cỏch nhn giọng

- Đọc diễn cảm tồn bài.
*Hd tìm hiểu nội dung.
- Lắng nghe ,chốt lại ý đúng.

- Gợi ý cho hoc sinh rút ra đại ý bài.
- Hd đọc diễn cảm

- Đọc mẫu nếu cần
*Củng cố dặn dò.
Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu

Giúp HOC SINH:

- cđng cè vỊ nhËn biÕt sè ngµy trong tõng tháng của một năm.
- Biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày.

- Cng c v mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học,cách tínhd mốc thế kỷ.
II.Đồ dùng dạy học

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

III.Hot ng dy hc

HĐ của HOC SINH Hỗ trợ cđa GV

- Bài 1.Nhóm đôi,thực hiện theo yêu cầu
bài tập.

- Bµi 2.Hoc sinh lµm vµo vë ,giải thích cáh
làm.VD:3ngày=...giờ

- Vì 1ngày=24giờ nên 3 ngày=24
giỡ3=72giờ

- Bi 3.Xỏc định đợc năm 1789 thuộc thế kỷ
XVIII.

- Xác định đợc năm sinh của Nguyễn
Trãi,biết năm đó thuộc thế kỷ XIV.

- Bài 4.Đọc kỹ bài toán,so sánh thời gian

chạy của hai bạn bằng cách đổi từ phút ra
giây.

- Bài5.Biết xác định giờ,đổi đơn vị đo khối
lợng.

- Nhắc hoc sinh nhớ số ngày trong tháng
bằng cách đếm nắm bàn tay rồi tính.

- Gợi ý,hd cách xác địng năm,củng cố
cách xác định thế kỷ.

- Hd cách làm và trình bày

- Cng c v xem ng h,v o khi lng.

Mỹ thuật
Đ/c Trinh dạy

Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008
Luyện từ và câu

Mở rộng vèn tõ:Trung thùc tù träng
I.Mơc tiªu.

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trung thực tự trọng trung thực tự trọng
- Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ ng núi trờn t cõu

II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phơ bót d¹

- Vë bt TV.

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GV

Hoạt động 1.Tìm từ ng thuc ch
im.

- Thảo luận nhóm bàn, tìm những từ
ngữ,cùng nghĩa, trái nghĩa với từ
trung thực.

-Trình bày trớc lớp:thẳng thắn,thẳng
tính,ngay thẳng,ngay thật,chân
thật,thành thật ,thật lòng,thật
tình,thật tâm.bộc trực,chính trực...
Dối trá,gian dối,bịp bợm,gian
giảo,gian trá....

- Tập giải nghĩa một só từ trên.
- Thảo luận giải nghĩa từ:tự trọng
Hoạt động 2:Đặt câu,tìm hiểu
nghĩa các câu tục ngữ.

- .Mỗi hoc sinh tự đặt một ,hai câu
với những từ trên.

- Nói về ý nghĩa các câu tục ngữ.

- Chia nhóm,hd thảo luận nhóm
- Phát bút dạ bảng phụ cho một nhóm
- Gợi ý giúp hoc sinh hoàn thành

- Nhn xột đánh giá,kết luận những từ ngữ hoc
sinh tìm đúng

- Cho hoc sinh trao đổi vi nhau v ý ngha cỏc
cõu tc ng

*Liên hệ giáo dục hoc sinh trong cuộc sống cần
phải có lòng trung thực,lòng tự trọng.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Tìm số trung bình cộng
I.Mục tiêu

Giúp hoc sinh:

- Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số.
- Biết cách tìm số trung bình cộng.

II.Đồ dùng dạy học
- Sgk,vở toán.

- HOC SINH chuẩn bị 10 quả hồng.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GV

Hoạt động 1:Tìm hiểu trung bỡnh
cng v cỏch tỡm s TBC.

- Đọc bài toán thảo luận và tìm cách
giải.

+mẹ có:3+4+2=9 (quả)

+nu chia u thỡ mỗi chị em đợc:
9:3=3 (quả)

*nhận xét:Lấy tổng chia cho 3 c
s cam u nhau.

- Hiểu:Trung bình mỗi chị em Lan
cã 3 qu¶.

- Nêu cách tìm số TBC.
Hoạt động 2.Luyện tập.
- Làm bài 1 phần a;b vào vở.

- Bài 2.Đọc kỹ tự giải vào vở,đổi vở
kiểm tra chéo nhau.

- GV nêu bài toán gần gũi với hoc sinh.(Thay bài
toán sgk)

- Mẹ chia hồng cho ba chị em Lan,em lan 4

quả,chị Lan 2 quả,còn Lan đợc 3 quả.Hỏi nếu
mẹ chia đều số hồng đó thì mỗi chị em Lan đợc
mấy quả hồng?

*KÕt ln:3 lµ sè TBC cđa 3,2,4.
- Khắc sâu kiến thức trọng tâm.
- Mở rộng kiến thức.

- Chữa bài,lu ý hoc sinh yếu kém.
- Hd bài 3 về nhà.

*Củng cố dặn dò.
Chính tả (Nghe viết)

Những hạt thóc giống

I.Mục tiêu

- Nghe vit ỳng chính tả,trình bày đúng một đoạn văn trong bài Những hạt thóc giống
- Làm đúng bài tập chính tả phân bit l/n

II.Đồ dùng dạy học

-Bỳt d,bng ph,v bi tp Ting Việt.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH
1.Nghe viết chính t.

- Đọc toàn bài chính tả 1 lợt.

- Viết từ khó:luộc kĩ,dõng dạc,truyền
ngôi,..

- Viết bài
- Soát lỗi.
2.Làm bài tập

- Hoàn thµnh vµo vë Bµi tËp tiÕng
viƯt.

- 1 hoc sinh làm bảng phụ,trình
bày .Chữa chung cả lớp.

H tr ca GV
- Cho hoc sinh đọc bài chính tả
- Cho viết t khú.

- Hd cáh viết vào vở

- Đọc từng bộ phËn cho hoc sinh viÕt
- ChÊm bµi.

- NhËn xÐt

- Giúp đỡ hoc sinh yếu kém.
- Chữa bài

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Biết khâu thờng theo đờng vạch du
II. dựng dy hc.

- Bộ khâu thêu

III.Hot ng dy hc.

Hot động của HOC SINH Hỗ trợ của GV

Hoạt động 3.Thực hành khâu bằng mũi khâu
th

êng.

- Hoc sinh nhắc lại cách khâu thờng.
+Bớc1:vạch dấu

+Bc2:Khõu cỏc mũi khâu theo đờng vạch
dấu.

Hoạt động 2.Đánh giá sản phẩm . 
- Trng by sn phm

- Đánh giá bài cđa b¹n

+tiêu chí đánh giá:Đờng vạch dấu thẳng và
cách đều cha,các mũi khâu có bằng nhau
khơng có hồn thành đúng theo quy định
không?

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hoc sinh.
- Cho HOC SINH thực hành để hoàn
thành sản phẩm.

uốn nắn những thao tác cha đúng.
- Tổ chức cho hoc sinh đánh giá sp.
- Nhận xét đánh giỏ sn phm ca hoc
sinh.

Thứ t ngày 24 tháng9 năm 2008
Đồng chí Tâm dạy kê

Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008
Đồng chí Luy dạy kê.

Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008
Thể dục

Đ/c Trinh dạy.
.Luyện từ và câu

Danh tõ
I.Mơc tiªu

- Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật(ngời,vật,hiện tợng,khái niệm hoặc đơn vị.)

- Nhận biết đợc danh từ trong câu,đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm;biết t cõu vi danh
t.

II.Đồ dùng dạy học

-Bng ph chộp sn ví dụ1.bài tập 1.
III.Hoạt động dạy học

H§ cđa hoc sinh Hỗ trợ của GV

Hot ng 1.Tỡm hiu Danh t l gỡ?

- Đọc đoạn thơ,tìm từ chỉ sự vật trong đoạn
thơ.

- Xếp các từ đó thành nhóm theo hd của gv.
+Chỉ ngi:ụng cha,cha ụng.

+Chỉ vật:sông,dừa,chân trời.
+Chỉ hiện tợng:ma, nắng

+Ch khỏi nim:cuc sng,truyn c,ting
x-a,i,

+ Ch n v:cn,con,rng.

- Gắn bảng phụ
hd tìm hiĨu danh tõ.
- Giao viƯc

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

*Biết danh từ là nhng từ chỉ ngời,vật,hiện
t-ợng,khái niệm,đơn vị.

Hoạt động 2:Luyện tập.

- Bài 1.Chỉ ra đợc danh từ chỉ khái niệm trong
cỏc danh t ó cho.

- Đặt câu với một danh tõ chØ kh¸i niƯm.

- Giải thích:DT chỉ khái niệm.danh từ
chỉ đơn vị.Mở rộng thêm.

- Cđng cè vỊ danh từ chỉ khái niệm
- Chữa bài.

*Dặn dò.
Toán

Biu (tip theo)
I.Mục tiêu

Gióp hoc sinh:

- Bớc đầu nhận biết về biểu đồ hình cột

- Biết cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ hình cột

- Bớc đầu xử lí số liệu trên biểu đồ hình cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản.
II.Đồ dùng dạy học

- Biểu đồ hình cột có sẵn.
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GV

Hoạt động 1. l àm quen với biểu đồ
hình cột.

- Hoc sinh nêu đợc:
+tên của bốn thôn
+ý nghĩa của mỗi cột
+cách đọc số liệu

+biÕt cét cao h¬n biĨu sè cht
nhiỊu h¬n,cét thÊp biĨu diƠn sè cht
Ýt h¬n.

Hoạt động2.Luyện tập.

- Quan sát biểu đồ đọc biểu đồ tập
phân tích số liệu.

- Lµm vµo vë bµi2

- Cho hoc sinh quan sát biểu đồ số chuột 4 thôn
đã diệt đợc

- Hệ thống câu hỏi.

- Bảng phụ

- Câu hỏi bổ sung củng cố khắc sâu.
- Chữa bài .

*Củng cố dặn dò.
Tập làm văn

Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
I.Mục tiêu

- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyÖn

- Biết vận dụng những hiểu biết đã học tạo thành một đoạn văn kể chuyện.
II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ,bút dạ,vở bt TV
III.Hoạt động dạy học.

hoạt động của HOC SINH Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1.Nhận xét.

- Đoc thầm truyện Những hạt thóc giống
làm bài ra vở bt,một nhóm làm ra phiếu.
- Trình bày đợc những sự việc tạo ra cốt
truyện.

- phát hiện mỗi sự việcđợc kể trong mt
on vn.

- Tìm dấu hiệu của chỗ mở đầu và chỗ kết
thúc trong một đoạn văn.

- Giao việc,Hd làm ra vở bt,làm ra bảng

phụ.

- Gợi ý hoc sinh bằng câu hái nhá

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

h

oạt động 2.Luyện tập.
- Đọc yêu cầu bài tập

- Lµm việc cánhan,tởng tợng bổ sung
phần thân đoạn

- Trình bày bài làm. - Hd làm bài tập,giải thích thêm giúp hocsinh hiêu việc cần làm.
- Chữa bài.

*Củng cố dặn dò.
Sinh hoạt lớp

Tuần 5
I.Mơc tiªu

- Hoc sinh biết những u điểm đạt đợc của cá nhân của lớp trong tuần

- NhËn ra khuyÕt điểm cần khắc phục của tuàn 4,thực hiện tốt nhiệm vụ tuần 5.
II.Chuẩn bị

- NDSH
III.Lên lớp

1.Gv ỏnh giỏ cỏc hot động đã thực hiện trong tuần.

- NỊ nÕp líp:giê giÊc ®i häc cđa hoc sinh,ý thøc tù häc ë nhµ,ë líp,chn bÞ cho giê häc
ë líp,

- Hoạt động tập thể:Đồng phục đến lớp,ý thức tham gia hoạt động ngoại khóa.
- Chấp hành ATGT.

- VÖ sinh

2.ý kiÕn hoc sinh

</div>

thø hai ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2008 chµo cê 30 phót tëp ®äc dõ mìn bªnh vùc kî yõu i môc tiªu ph¸t ©m ®óng c¸c tõ khã trong bµi ng¾t nghø ®óng biõt nhên giäng ë nh÷ng t gîi t¶ gîi c¶m giäng ®äc ®óng

TUầN 3

Tuần 4

Tuần 5.

Tp c

<i>Những hạt thóc giống</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

thø hai ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2008 chµo cê 30 phót tëp ®äc dõ mìn bªnh vùc kî yõu i môc tiªu ph¸t ©m ®óng c¸c tõ khã trong bµi ng¾t nghø ®óng biõt nhên giäng ë nh÷ng t­ gîi t¶ gîi c¶m giäng ®äc ®óng

TUầN 3

Tuần 4

Tuần 5.

Tp c

<i>Những hạt thóc giống</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

thø hai ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2008 chµo cê 30 phót tëp ®äc dõ mìn bªnh vùc kî yõu i môc tiªu ph¸t ©m ®óng c¸c tõ khã trong bµi ng¾t nghø ®óng biõt nhên giäng ë nh÷ng t gîi t¶ gîi c¶m giäng ®äc ®óng