chuû ñeà chuû ñeà 1 yeâu caàu bieát moät soá nguoàn nöôùc nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm tình chaát traïng thaùi cuûa nöôùc bieát moät soá ích lôïi taùc duïng cuûa nöôùc ñoái vôùi cuoäc soáng con

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (139.61 KB, 34 trang )

1/ YÊU CẦU:

- Biết một số nguồn nước

- Nhận biết một số đặc điểm, tình chất trạng thái của nước

- Biết một số ích lợi, tác dụng của nước đối với cuộc sống, con người,
cây cối loài vật, và sự cần thiết của nước

- Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nước sạch, không làm bẩn
nguồn nước sạch và tiết kiệm nước

2/ NỘI DUNG:

- Tất cả các lồi (cây cối, động vật, con người) đều cần nước
- Các nguồn nước: nước máy, nước giếng, nước mưa, nước hồ ao,
sông biển….

- Các thể (trang thái) của nước: lỏng, hơi, rắn (đá hoặc băng)

- Tác dụng, ích lợi của nước: tưới cây, tắm rửa, ăn uống, môi trường
sống của một số con vật cây cối…

- Bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước sạch.
3/ MẠNG HOẠT ĐỘNG

<b>NƯỚC</b>

Bật xa qua vũng

nước

DH: Tập rửa mặt
VĐ: Minh hoạ
NH: Mưa rơi
TC: Ai đoán giỏi

Chuyện :Hồ
nước và mây
VHST

Vẽ mưa, hoặc vẽ
ao cá Bác Hồ

So sánh độ lớn của
hai đối tượng

Đếm số cốc nước
đổ nay chai

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>KẾ HOẠCH TUẦN 34</b>

Từ ngày 11/ 05-15/ 05/ 2009

<b>Ngày thứ hai Ngày thứ</b>
<b>ba</b>
<b>Ngày thứ</b>
<b>tư</b>
<b>Ngày</b>
<b>thứ</b>
<b>năm</b>
<b>Đón trẻ</b> Đón trẻ vào lớp, gợi ý trẻ cho trẻ tham gia hoạt động ở các góc

gắn với chủ đề

Trò chuyện với trẻ về mùa hè

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>CHUNG</b>

<b>THỂ DỤC</b>
Bật xa qua

vũng nước

<b>GDÂN(KN)</b>
DH: Tập rửa
mặt

VĐ: Minh
hoạ

NH: Mưa rơi
TC: Ai đốn
giỏi

<b>MTXQ</b>
Trị chuyện
về sự cần
thiết của
nước đối với
con người,
cây cối,động
vật, các
nguồn nước
dùng hằng
ngày mà
cháu biết các
thể của nước

<b>VH</b>
Chuyện :
Hồ nước và

mây. Tích
hợp: Trị
chuyện với
trẻ nước do
đâu mà có
NH: Mưa
rơi

Chơi kể đủ
3 thứ con
vật hoặc
cây sống
dưới nước
<b>ÂN</b>
DH: Tập
rửa mặt
<b>TOÁN</b>
So sánh
độ lớn
của hai
đối
tượng( c
hai hoặc
cốc)
Đếm số
cố nước
đổ đầy
chai
<b>VHST</b>
<b>TẠO</b>

<b>HÌNH</b>
Vẽ theo
ý thích
PTGT
trên
nước
hoặc các
con vật
sống
dưới
nước
Hoặc vẽ
mưa
hoặc ao
cá Bác
Hồ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

sát bể cá

Chơi với cát và nước, chơi đong nước
Chơi tự do

Hoạt
<b>động </b>
<b>chiều</b>

<b>Góc đóng vai: Cửa hàng bán hoa, quả, gia đình nấu ăn, tắm rửa,</b>
giặt, bán nước giải khát

<b>Góc sách: Xem tranh ảnh trò chuyện về một số loại hoa quả, </b>
cắt xé dán vẽ làm sách tranh về các loại hoa quả

<b>Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu cắt,xé dán các phương tiện giao thông</b>
trên nước, các con vật sống dưới nước, thể thao dưới nước…

Trò chơi có luật: TCVĐ: Mèo bắt chuột

Ơn lại các bài đã học
Chơi tự do ở các góc

<b>HOẠT ĐỘNG GĨC</b>

NỘI DUNG U CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
GĨC

ĐĨNG VAI

Trẻ chơi
đúng vai
chơi

Các loại hoa quả,
đồ dùng nấu ăn, ca,
cốc, nước giải
khát…

* Trẻ bày các loại hoa
quả bán cho người mua hàng

Bán các loại nước giải
khát

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GÓC XÂY
DỰNG
GÓC
SÁCH

GĨC TẠO
HÌNH
Trẻ xây
được ao cá,
bể bơi….

Trẻ cắt dán
đúng u

cầu

Trẻ biết tô
màu xé dán

Khối gỗ, cá, sen, …

Một số loại tranh
về hoa quả cho trẻ
cắt dán

Bút màu, giấy vẽ,
màu, hồ, kéo…

* Trẻ biết dùng các khối
gỗ để xây dựng ao cá Bác
Hồ với các loại cá khác
nhau, xây dựng bể bơi cho
mọi người cùng đi tắm mát
Xây tháp nước cho mọi
người cùng thưởng thức
* Trẻ xem sách tranh

Troø chuyện về một số
hoa quả

Cắt xé dán, vẽ làm sách
tranh về hoa quả

Trò chơi học tập: “Vật gì

nổi, vật gì chìm”

* Tơ màu, xé dán các
phương tiện giao thông trên
nước, các con vật sống dưới
nước, trị chơi thể thao dưới
nước

<b>TRÒ CHƠI CÓ LUẬT</b>

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Trị chơi vận

động “MÈO
BẮT

CHUỘT”

Trẻ phản xạ
nhanh

Vẽ một vòng tròn
rộng ở giữa lớp
làm nhà của
chuột

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Trò chơi học
tập “VẬT GÌ
NỔI, VẬT GÌ
CHÌM”

Trị chơi vận
động “XỈA
CÁ MÈ”

Trẻ nói
đúng các vật
nổi, vật
chìm

Trẻ biết
chơi cùng
nhau và

Một số vật nổi
trong nước( bóng
nhựa, cốc nhựa,
thìa nhựa,…)một
số vật chìm trong
nước( đinh sắt,
thìa nhơm, kẹp
giấy kim loại,…
một chậu nước

Lớp sạch

vịng trịn). Cơ nói “Các con
chuột đi kiếm ăn” , các con
chuột vừa bò, vừa kêu “chit,
chit, chit”. Khoảng 30 giây

mèo xuất hiện và kêu “meo,
meo, meo”, vừa bò, vừa bắt
các con chuột. Các con chuột
phải bò nhanh về ổ của mình
con nào chậm chạp sẽ bị
mèo bắt và phải ra ngồi
một lần chơi. Sau đó đổi vai
chơi và trò chơi tiếp tục. Cứ
khoảng 30 giây thì cho mèo
xuất hiện một lần

* Cách chơi: Cho trẻ quan
sát các vật đã chuẩn bị và
gọi tên những thứ đó

Đưa ra từng vật cho trẻ xem
và yêu cầu trẻ nói:

- Nói tên ngun vật
liệu làm ra thứ đó

- Đốn xem vật này nổi
hay chìm

- Thử cho vào chậu
nước để xem vật nổi hay
chìm

- Cho trẻ để riêng
những vật nổi và vật chìm

<b>XỈA CÁ MÈ</b>
Xỉa cá mè

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

thuộc lời ca Chân nào đẹp
Đi buôn men
Chân nào đen

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI</b>

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Thứ hai

Thứ tư
Thứ sáu

1/ Quan sát có
mục đích: BỂ
CÁ

2/ Trị chơi
vận động :
“MÈO BẮT
CHUỘT”
3/ Chơi tự do

Trẻ biết
được cá là
động vật
sống trong

môi trường
nước, vớt
cá lên cạn
sẽ chết

Cháu thích
chơi

Đảm bảo
an tồn

Bể cá cho
trẻ quan sát

Sân bãi
sạch

Phấn,
thuyền,
thau nước

* Cho lớp hát “Cá vàng bơi”
Cho cháu quan sát bể cá cô hỏi
trẻ:

- Cá sống ở đâu?(dưới nước)
- Cá bơi lội thế nào?(cá bơi
bằng vây)

- Cá thở bằng gì?(bằng mang)

- Đi cá dùng để làm gì?( giữ
thăng bằng)

- Nếu vớt cá lên cạn con thấy
cá như thế nào?(cá sẽ chết)
GD: Nhà nuôi cá con nên
thường xuyên thay nước bể cá
để cá được sống

GDMT: Giữ vệ sinh ao ni,
khơng vứt rác xuống ao vì như
vậy sẽ làm ô nhiễm môi trường
nước cá sẽ chết

* Cô phổ biến luật chơi, cách
chơi cho cháu hiểu.Sau đó cháu
tham gia chơi vài lần

* Cơ cho cháu vẽ tự do theo ý
thích

Chơi trị chơi dân gian
Trẻ chơi tự do

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Thứ ba
Thứ năm
1/ Quan sát có
mục đích:
“QUAN SÁT
CÁCH

CHĂM SÓC
CÂY”

2/ Trị chơi
vận động :
“MÈO BẮT
CHUỘT”
3/ Chơi tự do

Trẻ biết
nếu cây
khơng có
nước thì
cây sẽ chất,
biết được
lợi ích của
nước

Cháu thích
chơi

Đảm bảo
an tồn

Cây sakê
trước sân,
thùng tưới
nước

Sân bãi
sạch

Phấn, cát,
thau nước

* Cho lớp hát “em yêu cây
xanh”

Cho trẻ quan sát cây sakê trước
sân

- Các con nhìn thấy cây sakê
như thế nào?(cao lớn, xanh tốt)
- vì sao cây lớn nhanh và xanh
tốt?

Nhờ có ánh sáng mật trời, gió
và sự chăm sóc bón phân, tưới
nước nên cây mau lớn

Nước rất cần thiết cho sự sống ì
thế thiếu nước thì cây sẽ chết
Vì vậy con phải chăm sóc cây
bằng cách tưới nước cho nó để
nó xanh tốt

Cô cho một vài cháu lên tưới
nước cho cây

* Cô phổ biến luật chơi, cách
chơi cho cháu hiểu.Sau đó cháu
tham gia chơi vài lần

* Cơ cho cháu vẽ tự do theo ý
thích

Chơi trị chơi dân gian
Trẻ chơi tự do

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>TRÒ CHUYỆN SÁNG</b>

NỘI DUNG U CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Thứ hai

Thứ tư
Thứ sáu
Trò chuyện
và xem “BỂ
CÁ”
Thứ ba
Thứ năm
Trò chuyện
về CÁCH
CĂM SÓC
CÂY
Trẻ biết
được cá là
động vật
sống trong

môi trường
nước, vớt
cá lên cạn
sẽ chết

Trẻ biết
nếu cây
khơng có
nước thì
cây sẽ chất,
biết được
lợi ích của
nước

Bể cá cho
trẻ quan saùt

Cây sakê
trước sân,
thùng tưới
nước

Cho lớp hát “Cá vàng bơi”
Cho cháu quan sát bể cá cô hỏi
trẻ:

- Cá sống ở đâu?(dưới nước)
- Cá bơi lội thế nào?(cá bơi
bằng vây)

- Cá thở bằng gì?(bằng mang)
- Đi cá dùng để làm gì?( giữ
thăng bằng)

- Nếu vớt cá lên cạn con thấy
cá như thế nào?(cá sẽ chết)
GD: Nhà nuôi cá con nên
thường xuyên thay nước bể cá
để cá được sống

GDMT: Giữ vệ sinh ao ni,
khơng vứt rác xuống ao vì như
vậy sẽ làm ô nhiễm môi trường
nước cá sẽ chết

* Cho lớp hát “em yêu cây
xanh”

Cho trẻ quan sát cây sakê trước
sân

- Các con nhìn thấy cây sakê
như thế nào?(cao lớn, xanh tốt)
- vì sao cây lớn nhanh và xanh
tốt?

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

và sự chăm sóc bón phân, tưới
nước nên cây mau lớn

Nước rất cần thiết cho sự sống ì

thế thiếu nước thì cây sẽ chết
GD: Vì vậy con phải chăm sóc
cây bằng cách tưới nước cho nó
để nó xanh tốt

Cơ cho một vài cháu lên tưới
nước cho cây

<b>THỂ DỤC SÁNG</b>

- Trẻ thực hiện theo cơ từng động tác
- Trẻ chuyển đội hình nhanh

<b>II/ Chuẩn bị</b>

- Sân sạch bằng phẳng, nơ
<b>III/ Phương pháp</b>

Quan sát, làm mẫu , luyện tập
<b>IV/ Hoạt động lên lớp</b>

3 hàng dọc di chuyển thành vòng
tròn, đi các kiểu chân chạy về 3 hàng
dọc ,dẫn cách 3 hàng ngang

2/ Trọng động

<b>* Hô hấp2</b> : Thổi bóng bay :

Đưa 2 tay khum trước miệng và
thổi mạnh,đồng thời đưa hai tay ra
ngang .Cô động viên trẻ thổi mạnh để
đượcnhững quả bóng đỏ,xanh to

<b> * Tay vay 2: Hai tay đưa ngang leân </b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU</b>
Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

cao

Nhịp 1 :bước chân trái sang ngang 2
tay đưa ngang

Nhịp 2:Đưa 2 tay lên cao
Nhịp 3 :như N1

Nhịp 4 :Về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 Thực hiện đổi chân
<b>* Chân 4: Đứng co một chân</b>

Tư thế chuẩn bị : Đứng khép chân,
tay chống hông

Nhịp 1 : Co chân trái, cẳng chân
vng góc với đùi

Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị
Nhịp 3 : Co chân phải- như N1
Nhịp 4 :Về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 Thực hiện đổi chân
 <b>* Bụng 3</b>: Đứng cúi người về

Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang 1
bước tay đưa cao lòng bàn tay hướng
vào nhau

Nhịp 2: Cúi gập người tay chạm ngón
chân đầu gối thẳng

Nhịp 3: Như nhịp

Nhịp 4: Về TTCB sau đó đổi chân phải
sang phải

* Bật2: Bật tại chỗ

Cho trẻ đứng tay chống hơng bật tại
chỗ

3/ Hồi tónh

Cháu chơi trị chơi uống nước

Thực hiện 2 lần 8 nhịp

Thực hiện 2 lần 8 nhịp
Cháu chơi cùng cơ

<b>KẾ HOẠCH NGÀY</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM : THỂ DỤC
“BẬT XA QUA VŨNG NƯỚC”

TÍCH HỢP :Tốn
<b>I/ Mục đích u cầu:</b>

Trẻ tập đúng các động tác
Bật được qua vũng nước
<b>II/ Chuẩn bị </b>

Sân sạch phẳng, vạch mức
<b>III/ Phương pháp </b>

Quan sát,làm mẫu,trò chơi
<b>IV/ Hoạt động lên lớp </b>

1/ Khởi động :

3 hàng dọc ,vòng tròn kết hợp đi các
kiểu chân ,3 hàng dọc , 3 hàng ngang
để tập:bài tập phát triển chung

2/ Trọng động :

a Bài tập phát triển chung :

- Tay vai 2: Hai tay đưa ngang lên cao

- Bụng 3: Đứng cúi người về trước

Trẻ khởi động nhịp nhàng theo
hiệu lệnh của cơ

4lần x 8 nhịp

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Bật 2: Bật tại chỗ

b Vận động cơ bản :

Cô cùng trẻ đọc đồng dao chuyển
thành hàng ngang xem múa rối

Rối xuất hiện đàm thoại,giới thiệu
đề tài: Hơm chủ nhật vừa qua mình
được trường cử đi thi “hội khoẻ phù
đổng” rất là vui, chơi được rất nhiều
trò chơi nhưng mình thích nhất là trị
chơi “bật xa qua vũng nước” các bạn
có biết trị chơi này khơng bây giờ
mình mời cơ giáo dạy cho các bạn nhé
-Cơlàm mẫu lần 1 :

-Cô làm mẫu lần 2+ giải thích

* Tư thế chuẩn bị: Đứng hai chân
khép lại , hai tay đưa về phía trước
* Thực hiện: Khi có hiệu lệnh trẻ
khuỵu hai chân lấy đà, tay từ từ lăn từ
dưới ra phía sau và dùng sức bật mạnh
qua vạch rộng 35cm sau đó đi về cuối
hàn

-Cơ lần lượt gọi 2 trẻ lên thực hiện
cho đến hết lớp

2 laàn x 8 nhịp

2 lần x 8 nhịp

Cháu chuyển 2 hàng ngang

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Cô cho trẻ thực hiện nhiều lần
- Cô cho cháu thi đua với nhau

Sau mỗi lần tập cô đều sửa tư thế cho
cháu và tuyên dương trẻ

* Chơi trò chơi vận động: “mèo bắt
chuột”

3/ Hồi tĩnh:Cơ cho trẻ hít thở nhẹ

Cháu thực hiện

Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
cho trẻ nghe và cùng chơi

Cháu hít thở nhẹ nhàng
Trị chơi vận động “mèo bắt chuột”

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM :GDÂN
<b>“TẬP RỬA MẶT”(Kĩ Năng)</b>

TÍCH HỢP: Hị ve, đồng dao, tốn
<b>I/ Mục đích u cầu :</b>

-Trẻ thuộc bài hát

-Trẻ biết vận động nhịp nhàng
-Tham gia tốt trò chơi

- Giáo dục cháu giữ vệ sinh thân thể
<b>II/ Chuẩn bị </b>

Rối, đànogan,máy cassette, mũ
<b>III/ Phương pháp </b>

Quan sát ,luyện tập, đàm thoại
<b>IV/ Hoạt động lên lớp </b>

1/ Oån định,giới thiệu:

Lớp chơi trò chơi: trời tối- trời sáng
Cho lớp hát bài hát

Cô sử dụng rối, đàm thoại, giới thiệu
đề tài

2/ Hướng dẫn :

*Dạy hát và vận động : “Tập
rửa mặt”

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Cô đàn 1 lần cho cháu nhận giai
điệu

Cô hát và đánh nhịp 1 lần cho trẻ
nghe

Tóm nội dung ,tác giả bài hát nói
về Các bạn nhỏ cùng thi nhau xem ai
rửa mặt cho sạch

GD: Giữ vệ sinh thân thể cho sạch
sẽ

Cô hát và vận động minh hoạ 1
lần

Lớp hát và vận động 1 lần
Cơ đọc và trẻ xếp 2 vịng trịn
đồng tâm

-Cơ mời nhóm nam,nữ

Cơ đọc đồng dao xếp 3 tổ thành
hàng ngang 3 tổ thi đua hát và vận
động

-Lớp chơi trò chơi nhac trưởng cô
chia làm 2 đội cô hướng tay về đội nào
thì đội đó hát

Cơ mời nhóm
Cô mời cá nhân
*Nghe hát : “Mưa rơi”

Cô hát 1lần

Cơ vừa hát bài “Mưa rơi” theo
làn điệu dân ca “Xá” nói về lợi ích của
mưa rơi là tưới cho cây tươi tốt, nương
lúa được mùa làm cho người dân thêm
phấn khởi

Cô hát lần 2 +minh hoạ
Cô cho cháu nghe băng

*Trị chơi âm nhạc : “Ai đốn giỏi”
*Cách chơi:

Cơ mời 1 cháu lên đội mũ chóp kín,

Cháu nghe

Cháu xem

Cháu hát

Trẻ xếp 2 vịng trịn đồng tâm
Nhóm nam, nữ thực hiện
Từng tổ hát và vận động
Cháu hát theo sự điều khiển

của cơ
Nhóm 5, 3 bạn
1 bạn hát và vận động

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

mời 1 trẻ khác lên hát và gõ nhạc cụ,
khi hát xong trẻ về chỗ ngồi ,trẻ gở
chóp mũ ra và nói ai vừa hát và đứng
hát ở đâu,gõ nhạc cụ gì? nói đúng cả
lớp khen và bạn được nói đúng tên phải
ra đội mũ

3/ Củng cố: Cô nhận xét khen cháu

Cháu nghe cô phổ biến cách
chơi và cùng chơi

Cháu tuyên dương bạn

<b>HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI</b>
Quan sát: Bể cá

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn
<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>
<b>* Oân lại bài củ : “Tập rửa mặt”</b>

Lớp hát 1 lần

Nhóm trai, nhóm gái hát và vận động

* Vệ sinh trẻ” Trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân ra thay
quần áo gọn gàng

<b> NÊU GƯƠNG</b>
Lớp hát chung 1 bài

Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
Tổ nhận xét bạn

Cơ nhận xét chung
Cháu ngoan cắm cờ

Thứ ba ngày 19/ 05/ 2009

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TRONG TÂM: MTXQ

“TRÒ CHUYỆN VỀ SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI CON
<b>NGƯỜI, CÂY CỐI, ĐỘNG VẬT, CÁC NGUỒN NƯỚC DÙNG HẰNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

I/ Mục đích yêu cầu

- Trẻ kể tên một số nguồn nước mà cháu biết
- Biết lợi ích của nước

- Biết các trạng thái của nước

- Giáo dục cháu tiết kiệm nước trong sinh hoạt
II/ Chuẩn bị

- Rối, tranh ảnh về một số nguồn nước
III/ Phương pháp

Quan sát, đàm thoại, luyện tập
IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
1/Ổn định, giới thiệu

Lớp chơi trị chơi: Trời mưa

Cơ sử dụng rối, đàm thoại, giới thiệu đề
tài

Các bạn có biết nước do đâu mà có
khơng?

Hơm nay cơ sẽ cho các bạn tìm hiểu nhé
2/ Hướng dẫn

Cô cho cháu xem tranh trời mưa và gợi hỏi:
- Tranh vẽ gì?

- Nước mưa từ đâu mà có?

- Có nước mưa mình dùng để làm gì?

- Nước mưa có lợi gì cho con người, cây cối,
con vật?

- Cơ nói khi mưa xuống thì khí hậu mát mẻ,
con người thấy dễ chịu, cây cối xanh tốt
Cô nói nguồn gớc của nước mưa: nước mưa

có được là do nước biển bốc hơi lên tạo
thành mây, và cho mưa xuống. Nước mưa
dùng trong sinh hoạt, tưới nước cho các loài
cây, nước uống cho động vật, nhưng nếu
mưa nhiều quá sẽ gây ngập lụt rất nguy
hiểm

Cịn tranh này thì nước lấy từ giếng trong

Cháu chơi cùng cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

lịng đất lên muốn sử dụng được phải lọc lại
cho trong dùng để tắm giặt, sinh hoạt nhưng
khơng uống được

Ngồi ra cịn các nguồn nước lấy từ sông,
ao, hồ muốn sử dụng được phải lọc lại cho
trong vào mùa nắng thì nước mặn rất nhiều
khơng dùng được, là nước có nhiều chất bẩn
dể bị bệnh

Nước máy lấy từ sơng nhưng đã qua khử
trùng là loại nước sạch

Như vậy nước rất cần thiết cho con người,
động vật, cây cỏ

+ Con người: Nước dùng trong sinh hoạt,
nước để uống, nấu ăn…

+ Động vật: nước để uống, tắm rửa
+ Cây cối: để tưới tiêu

Giáo dục: Các con phải giữ nguồn nước cho
sạch sẽ, không quăn ném rác, sẽ làm ô
nhiễm môi trường nước, phải tiết kiệm nước
trong tiêu dùng

Cơ nói cho trẻ biết nước có 3 trạng thái
-Trạng thái lỏng: Nước dùng hằng ngày
- Trạng thái rắn: Là nước đá

- Trạng thái khí: Là mây

* Chơi trò chơi: Nhảy qua suối

Cô vẽ một con suối( hai vạch) cho trẻ nhảy
bật qua suối khi có hiệu lệnh của cô,

khuyến khích cho trẻ nhảy xa càng tốt
* Chơi trò chơi kể đủ 3 thứ

- Kể một số PTGT trên nước

- Kể một số động vật sống dưới nước
- Kể một số môn thể thao trên nước
* Tích hơp:Vẽ PTGT trên nước
3/ Củng cố:

Cơ nhận xét lớp

Cháu chơi

Cháu kể
Cháu vẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Cách chăm sóc cây

HOẠT ĐỘNG GĨC

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Oân lại bài củ

* Vệ sinh trẻ” Trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân ra thay
quần áo gọn gàng

NÊU GƯƠNG
Lớp hát chung 1 bài

Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
Tổ nhận xét bạn

Cơ nhận xét chung
Cháu ngoan cắm cờ

Thứ tư ngày 20 tháng 05 năm 2009

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM :LQVH

CHUYỆN: “HỒ NƯỚC VÀ MÂY”

TÍCH HỢP :Âm nhạc, MTXQ, tạo hình,BVMT
I/ Mục đích u cầu :

Trẻ thuộc chuyện và đóng vai được các nhân vật trong chuyện
Trẻ trả lời được các câu hỏi đàm thoại của cô

Trẻ đặt được tên chuyện
II/ Chuẩn bị

Cô thuộc chuyện

Tranh minh hoạ câu chuyện có từ dưới tranh
Mũ mão cho trẻ đóng vai, rối

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

III/ Phương pháp

Quan sát ,đàm thoại , đóng kịchï, luyện tập
IV/ Hoạt động lên lớp

1/ Oån định,giới thiệu:

Lớp chơi : “mây và gió”

Cơ sử dụng rối: Nghe kể chuyện đời

xưa, có mây và hồ nước, ln dành nhau
phần hơn, nê gặp nhau cãi hồi. Cuối cùng
mới hiểu ra, cả hai đều giúp ích la là la là
la, lá lá la la là…

Cô phát 3 bức tranh cho 3 đội thảo luận
và mời từng đội lên kể về nội dung câu
chuyện của đội mình.

2/ Hướng dẫn
Chổ ta

Cô ke ålần 1+ rối

Tóm nội dung câu chuyện : Câu chuyện
nói về sự hiểu lằm của cơ mây và hồ nước
nên đã xảy ra tranh cĩa và hờn giận. Cuối
cùng cả hai cùng hiểu ra sống thì khơng
thể thiếu nhau được nên từ đó họ khơng
cãi nhau nữa

Cô kể lần 2 , xem tranh, toạ đàm
giải từ khó .

*Đoạn 1: “Mặt hồ nước rung rinh rạng rỡ”
Nói về bầu trời trong xanh rất đẹp

+ “Lung linh” : mặt nước ở hồ khơng đứng
n

*Đoạn 2: “Chị mây tức giận hồ nước”
Nói về sự hờn giận của mây khi bị hồ nước
trách

+ “Bỏ mặt” :Khơng thèm quan tâm tới

Cháu hát

Cháu thảo luận
Đội 1, 2, 3 kể

Ta ngồi
Cháu xem

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

+ “Than vãn”: kêu cứu chờ đợi sự giúp đỡ
*Đoạn 3: “Hồ nước và mây kể công
vời nhau”

Mây khơng cịn giận hồ nước nữa mà đã
đem mưa xuống cứu giúp cho hồ nước

+ “Khổng lồ”: rất lớn

Cô đọc đồng dao trẻ chia 2 nhóm trả
lời câu hỏi cô thưởng quà

*Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho con nghe câu chuyện
nói về ai?

- Vì sao chị mây tức giận?

- Nghe tiếng gọi của hồ nước,tiếng
than của tôm chị mây đã làm gì?

- Cuối cùng hồ nướ và mây thấm thía
bài học gì?

Giáo dục: Nước rất cần thiết cho sự
sống nếu thiêu nước thì lồi vật sẽ chết vì
thế khơng nên xã rác bừa bãi làm ô nhiễm
môi trường nước

Các con biết nước do đâu mà có
khơng?

- Lớp đếm phần thưởng 2 đội
- Lớp kể cùng cơ 1 lần
- Nhóm đóng vai

- Tổ kể nối tiếp
- Đặt tên chuyện
- Cô đặt lại
- Cá nhân kể

-Nhóm trẻ đóng kịch

*Tích hợp : Chơi trị chơi kể đủ 3 thứ con
vật hoặc cây sống dưới nước

3/ Củng cố :Cô nhận xét khen cháu

Cháu xếp 2 đội ngồi tự do

Hồ nước và mây
Vì hồ nước nói chị mây làm

mất vẽ đẹp của hồ nước
Chị mây tưới nước xuống hồ

cả ngày lẫn đêm
“ ở đời khơng ai sống một

mình”

Nước trong ao, hồ bốc hơi lên
ngưng tụ thành mây và cho

mưa xuống
Cháu cùng đếm với cơ

Cháu thực hiện
Cháu đóng vai

Cháu kể
Cháu đặt tên

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: bể cá

HOẠT ĐỘNG GĨC

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Oân lại bài củ : Chuyện “Hồ nước và mây”
Lớp kể 1 lần

Nhóm trai, nhóm gái kể lại

* Vệ sinh trẻ” Trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân ra thay
quần áo gọn gàng

NÊU GƯƠNG
Lớp hát chung 1 bài

Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
Tổ nhận xét bạn

Cơ nhận xét chung
Cháu ngoan cắm cờ

Thứ năm ngày 21 tháng 05 năm 2009

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM :GDÂN
<b>“TẬP RỬA MẶT” (Tổng hợp)</b>

TÍCH HỢP: Hị ve, đồng dao, tốn

-Trẻ thuộc bài hát

-Trẻ biết vận động nhịp nhàng
-Tham gia tốt trò chơi

- Giáo dục cháu giữ vệ sinh thân thể
<b>II/ Chuẩn bị </b>

Rối, đànogan,máy cassette, mũ
<b>III/ Phương pháp </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ </b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU </b>
1/ Oån định,giới thiệu:

Lớp chơi trò chơi: trời tối- trời
sáng

Cho lớp hát bài hát

Cô sử dụng rối, đàm thoại, giới
thiệu đề tài

2/ Hướng dẫn :

*Dạy hát và vận động : “Tập
rửa mặt”

Cô đàn 1 lần cho cháu nhận giai

điệu

Cô hát và đánh nhịp 1 lần cho trẻ
nghe

Tóm nội dung ,tác giả bài hát nói
về Các bạn nhỏ cùng thi nhau xem ai
rửa mặt cho sạch

GD: Giữ vệ sinh thân thể cho sạch
sẽ

Cô hát và vận động minh hoạ 1
lần

Lớp hát và vận động 1 lần
Cô đọc và trẻ xếp 2 vịng trịn
đồng tâm

-Cơ mời nhóm nam,nữ

Cơ đọc đồng dao xếp 3 tổ thành
hàng ngang 3 tổ thi đua hát và vận
động

-Lớp chơi trị chơi nhac trưởng cơ
chia làm 2 đội cơ hướng tay về đội nào
thì đội đó hát

Cơ mời nhóm

Cơ mời cá nhân
* Ơn bài cũ: “Mây và gió”

-Lớp hát và vận động theo nhịp 1

Cháu chơi

Cháu nghe

Cháu xem

Cháu hát

Trẻ xếp 2 vịng trịn đồng tâm
Nhóm nam, nữ thực hiện
Từng tổ hát và vận động
Cháu hát theo sự điều khiển

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

lần

Cơ đọc vè trẻ chuyển 2 hàng
ngang

Cơ mời nhóm hát và vận động
*Nghe hát : “Mưa rơi”

Cô hát 1lần

Cơ vừa hát bài “Mưa rơi” theo
làn điệu dân ca Xá” nói về lợi ích của

mưa rơi là tưới cho cây tươi tốt, nương
lúa được mùa làm cho người dân thêm
phấn khởi

Cô hát lần 2 +minh hoạ
Cô cho cháu nghe băng

*Trò chơi âm nhạc : “Ai đốn giỏi”
*Cách chơi:

Cơ mời 1 cháu lên đội mũ chóp kín,
mời 1 trẻ khác lên hát và gõ nhạc cụ,
khi hát xong trẻ về chỗ ngồi ,trẻ gở
chóp mũ ra và nói ai vừa hát và đứng
hát ở đâu,gõ nhạc cụ gì?nói đúng cả
lớp khen và bạn được nói đúng tên phải
ra đội mũ

3/ Củng cố: Cô nhận xét khen cháu

Cháu xem

Cháu nghe cô phổ biến cách
chơi và cùng chơi

Cháu tuyên dương bạn

Trị chơi vận động: “Mèo bắt chuột”

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM: LQVT
<b>“SO SÁNH ĐỘ LỚN CỦA HAI ĐỐI</b>

<b>TƯỢNG, ĐẾM SỐ CỐC NƯỚC ĐỔ</b>
<b>ĐẦY CHAI”</b>

TÍCH HỢP: ân nhạc, trị chơi
I/ Mục đích yêu cầu

Trẻ biết chai nào đựng nhiều nước hơn sẽ lớn hơn
Trẻ đếm được cốc nước đổ đầy chai

II/ Chuẩn bị

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Rối

III/ Phương pháp

Luyện tập, làm mẫu, trò chơi
IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
1/ Ổn định, giới thiệu

Lớp chơi trị chơi: trời mưa

Cơ sử dung rối, đàm thoại, giới thiệu
đề tài

2/ Hướng dẫn

Hiện nay đang vào mùa nào trong
năm?

Mùa hè có mưa nhiều, mưa rất có ích
cho con người? Bây giờ cơ cháu ta cùng
làm thí nghiệm nhỏ nhé, các con xem
chuyện gì sẽ xảy ra?

Cơ có hai chai nước con biết chai nào
lớn hơn, chia nào nhỏ hơn?

Vì sao con biết?

Cô làm thí nghiệm trẻ xem

Cơ dùng nước đổ vào hai chai cho cháu
xem, khi chai nước đã đầy cho trẻ quan
sát và hỏi cháu hai chai nước như thế
nào?

Khi đổ nước vào hai chai, chai nào có
nhiều nước hơn thì chai nước đó lớn
hơn

Và nước có nhiều hình dạng khác nhau
tuỳ theo đồ đựng nó. Sau đó đếm số
cốc nước đã đổ nay chai

* Cô cho cháu thực hành đong cốc nước

Khi đong nước xong, nhắc cháu chùi
lau tay cho sạch se,õ không làm đổ nước
ra ngồi cho cháu để ra trước mặt xếp

Cháu chơi

Mùa hè

Không biết

Chai nước màu trắng lớn hơn
chai nước màu xanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

thành một hàng và cùng đếm xem cháu
đã đong được bao nhiêu cốc nước

* Chơi trò chơi: Nhảy qua suối

Cô vẽ một con suối( hai vạch) cho trẻ
nhảy bật qua suối khi có hiệu lệnh của
cô, khuyến khích cho trẻ nhảy xa càng
tốt

* Trẻ chơi vận động “Trời nắng trời
mưa” và làm động tác của các chú thỏ
3/ Củng cố

Cô nhận xét lớp

Cháu thựchiện

Cháu thu dọn đồ dùng

<b>HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI</b>
Quan sát: Cách chăm sóc cây

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn
<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>
<b>* Oân lại bài củ : “Tập rửa mặt”</b>

Lớp hát 1 lần

Nhóm trai, nhóm gái hát và vận động

* Vệ sinh trẻ” Trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân ra thay
quần áo gọn gàng

<b> NÊU GƯƠNG</b>
Lớp hát chung 1 bài

Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
Tổ nhận xét bạn

Cơ nhận xét chung
Cháu ngoan cắm cờ

Thứ sáu ngày 22 tháng 05 năm 2009

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM: VHST

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

TÍCH HỢP: vệ sinh,GDDD
I/ Mục đích yêu cầu

<b>-Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện</b>

-Thích đóng vai các nhân vật trong câu chuyện

-Trẻ biết kể chuyện theo sự sắp xếp của đội, có sáng tạo
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh thân thể

- Nước có lợi cho sức khoẻ
II/ Chuẩn bị

1 bộ tranh có chữ
2 bộ tranh sáng tạo
Mũ mão cho trẻ đóng vai
III/ Phương pháp

Đàm thoại, luyện tập
IV/ Hoạt động lên lớp

<b>1/ Ổn định, giới thiệu</b>

Lớp hát bài hát: “Tập rửa mặt”
Cô sử dụng rối, đàm thoại, giới

thiệu đề tài

<b>2/ Hướng dẫn:</b>
<b>-Chổ ta</b>

-Cô kể lần 1 kết hợp xem tranh, chỉ từ,
trích dẫn từ khó

Cơ tóm nội dung câu chuyện: Vào
mùa hè bạn Hoa mẹ cho đi du lịch ở
bãi biển Nha Trang

-Đoạn đầu: Cả nhà bạn Hoa chuẩn
bị chuyến đi du lịch

-Đoạn kế: Bạn Hoa và mọi người
cùng tắm trong làn nước mát trong
xanh và được ba hướng dẫn cho cách
bơi dưới nước

-Đoạn tiếp theo: Hoa tập xây lâu

Cháu chơi cùng cô

Ta ngồi

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

đài cát trên biển

-Đoạn cịn lại: Hoa nhớ hồi kỉ
niệm trong chuyená đi này

*Đàm thoại:

-Cô vừa kể cho con nghe câu chuyện
gì?

-Trong câu chuyện có những nhân vật
nào?

-Mùa hè cả nhà Hoa đi đâu?
-Đến biển Hoa được làm gì?

- Cịn mọi người thì như thế nào khi
đến biển?

- Ứơc mơ của Hoa sẽ làm gì sau
chuyến đi du lịch này?

Nước rất có lợi cho sức khoẻ, nước
biển có nhiều muối tắm biển giúp tăng
sức đề kháng chống bệnh tật, nước
ngọt để uồng , tắm rửa, sinh hoạt thiếu
nước con người khơng sống được

Vì vậy ta cần phải bảo vệ nguồn
nước cho sạch sẽ

Cơ cho trẻ đóng vai các nhân vật
trong câu chuyện. Cô là người dẫn
chuyện vừa kể vừa chỉ vào tranh

Cơ đọc đồng dao trẻ xếp 2 vịng
trịn. Cô phát cho mỗi đội 1 bộ tranh,
xem tranh suy nghĩ kể câu chuyện và
đặt tên câu chuyện của đội mình

Cơ đếm từ 1 đến 10

Cơ tóm nội dung chuyện đội 1
Cơ tóm nội dung chuyện đội 2

Một chuyến đi chơi

Ba, mẹ, Lan , anh Hùng, và
mọi người tắm biển

Đi tắm biển

Được ba dạy tập bơi, tập xây
lâu đài cát rất đẹp

Chơi các trò chơi: đua thuyền,
chọi nước, cút bắt

Sẽ cố gắng học giỏi và sẽ
quay lại nơi đó một lần nữa

Đóng vai mẹ ngồi bên phải
Đóng vai ba ngồi bên phải
Đóng vai Hoa ngồi trước mặt

Vai mọi người tắm biển ngồi
cùng phía với cơ

Trẻ xếp 2 vòng tròn và nhận
tranh kể chuyện

Trẻ về chỗ ngồi

Đội 1 lên kể và đặt tên
câu chuyện của đội mình

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

Cơ nhận xét khen cháu cả 2 đội với các
bức tranh trong câu chuyện nhưng mỗi
đội có cách sắp xếp khác nhau, đặt tên
câu chuyện khác nhau

3/ Củng cố

Cô nhận xét tuyên dương cháu

câu chuyện của đội mình

Cháu thu dọn đồ dùng
Trò chơi vận động: “Mèo bắt chuột”

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM : TẠO HÌNH

<b>“VẼ MƯA” (Mẫu)</b>
TÍCH HỢP:GDÂN,Vệâ sinh

I/ Mục đích yêu cầu

Trẻ vẽ được mưa, mây, con đường,cây cối
Lợi ích của nước mưa

Tơ màu tranh đẹp
II/ Chuẩn bị

Bàn ghế, giấy A4, bút màu, tranh mẫu, mô hình
III/ Phương pháp

Đàm thoại, luyện tập, làm mẫu

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
1/ Tạo hứng thú

Cháu chơi trị chơi: “trời mưa”
Cơ cho cháu đến xem mơ hình đàm
thoại và gợi hỏi

Vì sao cây cối tươi tốt?

GD: Nước rất quan trọng đối với con
người, động vật và cây cối vì thế con phải
bảo vệ nguồn nước ao, hồ sông suối cho
sạch sẽ để bảo vệ sức khoẻ cho mình và
mọi người

2/ Hướng dẫn

Cháu chơi

Vì trời mưa

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

Nhìn xem, nhìn xem

Cơ cho cháu quan sát tranh trời mưa

- Tranh vẽ gì?

- Trời mưa có gì?

- Khi chuyển mưa mây có màu gì?
- Nước mưa ra sao?

- Mưa xuống làm cho cây cối xanh tốt
Muốn vẽ bức tranh đẹp con phải vẽ
những nét cong tạo thành mây ở phía trên,
vẽ những nét xiên từ trên tạo thành mưa,
phía dưới vẽ hai nét thẳng làm con đường,
rồi vẽ thêm cây cối, hoa lá và tô màu cho
bức tranh thêm đẹp

* Cô làm mẫu:

Đầu tiên vẽ những nét cong làm mây ở
trên

Vẽ những nét xiên từ trên xuống tạo thành
mưa

Vẽ hai nét thẳng ở phía dưới làm con
đường

Vẽ thêm cây cỏ, hoa lá và tơ màu cho
tranh thêm đẹp

Cô hỏi cháu vẽ như thế nào?

Cảnh trời mưa

Mây, nước mưa, con đường,
cây cối

Mùa đen

Nước mưa từ trên cao rơi
xuống có màu xanh

Cháu xem

Cháu nói theo hiểu biết của
cháu