Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.12 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần : 23</b> <i>Ngày soạn 14/01/09</i>
<i><b>BÀI THỰC HÀNH </b></i>
<b>LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD (tt)</b>
<b>A- Mục tiêu bài học:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
<b>-</b> Phân biệt các bảng chọn chính trên màn hình word.
<b>-</b> Sử dụng tốt các lệnh biên tập, cắt , dán, xoá, sao chép.
<b>2. Kỹ năng:</b>
<b>-</b> Quen với vị trí các phím, soạn thảo văn bản theo chữ việt, Sử dụng bộ mã ABC và
Unicode.
<b>3. Thái độ: </b>
Học sinh tích cực chủ động, nghiêm túc, chính xác trong nghiên cứu khoa học.
<b>B- Phương pháp: </b>
Thuyết trình giới thiệu và sử dụng giáo cụ trực quan kết hợp với vấn đáp HS
<b>C- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:</b>
<i>1. Giáo viên: Giáo án, một số mẫu soạn thảo bằng Tiếng Việt</i>
<i>2. Học sinh: Máy tính - phịng thực hành.</i>
<b>D- Tiến trình lên lớp:</b>
<b>I- Ổn định lớp :</b>
<b>II- Kiểm tra bài cũ: </b>
<b>-</b> Nêu cách lưu văn bản.
<b>-</b> Nêu cách mở 1 văn bản đã có.
<b>-</b> Làm thế nào để mở văn bản mới.
<b>III- Bài mới:</b>
<i>1. Đặt vấn đề: </i>
<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung kiến thức</b>
Gv: Giáo viên mở đầy đũ các thanh công cụ
để học sinh quan sat.
Hs: Thử thực hiện một số lệnh đã biết.
Gv: Tắt các thanh cơng cụ.
Hs: Mở lại các thanh cơng cụ đó. Các chể
độ hiển thị
<b>1.Khởi động word và tìm hiểu các thành phần trên</b>
màn hình.
-Khởi động word.
-Tìm hiểu màn hình.
-Tìm hiểu cách thực hiện lệnh trong word.
-Tìm hiểu một số chức năng trong bảng chọn: Mở,
-Tìm hiểu các nút lệnh trên một số thanh công cụ.
-Thực hiện cuốn văn bản.
Gv: Hướng dẫn chung về cách thực hiện bài
tập.
Hs: Thực hiện bài tập theo mẫu.
<b>2. Soạn một văn bản đơn giản.</b>
-Nhập một đoạn văn bản theo mẫu.
-Lưu văn bản với tên don xin hoc
<b>IV- Củng cố bài :(2 phút)</b>
Nhắc lại cách khởi động Word
Các thao tác soạn thảo
Thốt Word và Windows
<b>V- Dặn dị : Về nhà tiếp tục thực hành và chuẩn bị bài mới “Định dạng văn bản”</b>
<b>VI. Rút kinh nghiệm:</b>
...
...