<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>Thø ba ngµy 19 tháng 12 năm 2006</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>TrngTHCSC uDi n</i> <i></i>
<i>Nămưhọcư2006ư-ư2007</i>
Ngữ văn 6
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Bi tp: Xỏc nh động từ trong những câu sau:
a.
Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan
cũng ra những câu đố oái oăm.
b.
Ông lão ơi! Đừng lo lắng quá!
c.
Tôi đang định đi Hà Nội.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Bài tập: Xác định cấu tạo ngữ pháp của các câu sau:
a
.
Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cng ra
nhng cõu oỏi om.
b. Ông lÃo ơi! Đừng lo lắng quá!
c. Tụi ang nh i H Ni.
d. Häc tËp lµ nghÜa vơ cđa häc sinh.
<b>C</b> <b>V</b> <b>C</b>
<b>V</b>
<b>C</b> <b>V</b>
<b>C</b> <b>V</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Động từ chỉ hành </b>
<b>Động từ chØ hµnh </b>
<b>động</b>
<b>động</b> <b>Động từ chỉ trạng Động từ chỉ trạng tháithái</b>
Địi hỏi có động
Địi hỏi có động
từ khác đi kèm
từ khác đi kèm
Phân loại
động từ
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
20
21
14
10
12
13
11
15
16
17
18
19
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
<b>C¸c loại </b>
<b>Các loại </b>
<b>ng t</b>
<b>ng t</b>
Trả lời câu hỏi:
Trả lời câu hỏi:
Làm gì?
Làm gì?
Trả lời câu hỏi:
Trả lời câu hỏi:
Làm sao?Làm sao?
Thế nào?Thế nào?
<b>Dấu hiệu </b>
<b>Dấu hiÖu </b>
<b>nhËn biÕt</b>
<b>nhËn biÕt</b>
dám,
toan, định
đi, đến, ra
yờu, lo lng, vui,
bun
<b>Động từ tình </b>
<b>Động từ tình </b>
<b>th¸i</b>
<b>th¸i</b>
Xếp các động từ sau đây vào những ơ trống cho hợp lý:
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Sơ đồ phân loại động t ting vit</b>
<b>ng t</b>
<b>ng t ch hnh ng</b>
<i>(trả lời câu hỏi: làm gì?</i>)
<b>Động từ tình thái</b>
<i>(th ng ũi hi ng từ khác đi kèm)</i>
<b>Động từ chỉ hành động,</b>
<b> trạng thái</b>
<i>(không địi hỏi động từ khác đi kèm)</i>
<b>§éng tõ chØ trạng thái</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>Bài tập </b>
Tỡm cỏc ng t có trong đoạn văn sau rồi xếp chúng vào bảng
phân loại:
“Tới nơi, hổ thả bà xuống, thấy một con hổ cái đang lăn lộn,
cào đất. Bà nghĩ là hổ định ăn thịt mình, run sợ khơng dỏm
nhỳc nhớch.
<i>(Con hổ có nghĩa</i>
)
<b>Động từ tình thái</b>
<b>Động từ tình thái</b>
<b>ng t ch hnh ng</b>
<b>ng t ch hnh ng</b>
<b>Động từ chỉ trạng thái</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
truyện vui:
Thãi quen dïng tõ
Có anh chàng nọ tính tình rất keo kiệt. Một hơm, đi đị
qua sơng, anh chàng khát n ớc bèn cúi xuống, lấy tay vục n ớc
sông uống. Chẳng may quá đà, anh ta lộn cổ xuống sông. Một
ng ời ngồi cạnh thấy thế, vội giơ tay ra, hét lên:
-§ a tay cho tôi mau !
Anh chàng sắp chìm nghØm nh ng vÉn kh«ng chịu nắm
tay ng ời kia. Bỗng một ng ời có vẻ quen biết anh chàng chạy
lại, nói:
-Cầm lấy tay tôi này !
Tức thì, anh ta cố ngoi lên, nắm chặt lấy tay ng ồi nọ và
đ ợc c ú thoát. Trong lúc anh chàng còn mê mệt, ng ời nọ giải
thích:
-Tôi nói thế vì biết tính anh này. Anh ấy chỉ muốn cầm
Đ a
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
Cách chơi
Ô chữ thông minh gồm 5 từ.
Trả lời ở gợi ý thứ nhất đ ợc 10 điểm.
Trả lời ở gợi ý thứ hai đ ợc 9 điểm.
Trả lời ở gợi ý thứ ba đ ợc 8 điểm.
<b>Học</b>
<b>Học</b>
<b>Nữa</b>
<b>Học</b>
<b>MÃi</b>
Cõu núi ni ting của một vị
lãnh tụ gồm 1 động từ và 2
cụm động từ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<sub> Häc bµi.</sub>
<sub> Lµm bµi tËp 1, 3-SGK trang 147.</sub>
<sub> Bài tập bổ sung: Hãy viết một đoạn văn tự sự từ </sub>
5 đến 7 câu, đề tài tự chọn. Trong đoạn văn, em có
sử dụng động từ tình thái, động từ chỉ hoạt động,
động từ chỉ trạng thái (gạch chân và ghi chú bên d
ới các động từ).
<sub> Chuẩn bị bài: Cụm động từ.</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<!--links-->