Tải bản đầy đủ (.ppt) (11 trang)

slide 1 tiết 15 kiểm tra bài cũ nêu định nghĩa căn bậc hai của một số a không âm đáp án căn bậc hai của một số a không âm là x sao cho nêu các tính chất của căn bậc hai 1 khái niệm căn bậc ba bài

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (670.79 KB, 11 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Kiểm tra bài cũ



? Nêu định nghĩa căn bậc hai của một số a không âm
Đáp án: Căn bậc hai của một số a không âm là x sao
cho

<i><sub>x </sub></i>

2

<i><sub>a</sub></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1. Khái niệm căn bậc ba



<i>Bài toán</i>

<i>: Một người thợ cần </i>



làm một thùng hình lập phương


chứa được đúng 64 lít nước



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Giải



64


4

3



-

Gọi cạnh của hình lập phương là x(dm) ;
Đk : x >0


Ta có: Thì x = 4 vì


x



64



3





<i>x</i>



Vậy độ dài cạnh của thùng là 4dm


64


4

3



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Định nghĩa</b>


<b>Căn bậc ba của một số a là số x sao cho </b>

<i>x </i>

3

<i>a</i>



Ví dụ 1: 2 là căn bậc ba của 8 vì 23 8


-5 là căn bậc ba của -125 vì <sub>(</sub> <sub>5</sub><sub>)</sub>3 <sub>125</sub>






<i>Mỗi số a có duy nhất một căn bậc ba</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

?1

Tìm căn bậc ba của mỗi số sau :






3
3
3

3

125


1


)


0


)


64


)


27


)


<i>d</i>


<i>c</i>


<i>b</i>


<i>a</i>

3


-4


0

5


1



Nhận xét :


<i>Căn bậc ba của số dương là số dương</i>
<i> Căn bậc ba của số âm là số âm</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

2.Tính chất


3
3
3
3
3

3
3
3

;


0


)


.


.


)


)


<i>b</i>


<i>a</i>


<i>b</i>


<i>a</i>


<i>b</i>


<i>c</i>


<i>b</i>


<i>a</i>


<i>b</i>


<i>a</i>


<i>b</i>


<i>b</i>


<i>a</i>


<i>b</i>


<i>a</i>


<i>a</i>










Ví dụ2: <sub>So sánh 2 và </sub> 3

<sub>7</sub>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i>Ví dụ 3: Rút gọn</i> 3

8

<i>a</i>

3

<sub></sub>

5

<i>a</i>



<i>a</i>



<i>a</i>

5



.



8

3 3


3




= 2a – 5a

<sub>= - 3a</sub>



?2

Tính 3

<sub>1728</sub>

<sub>:</sub>

3

<sub>64</sub>

<sub>Theo hai cách</sub>


Cách 1: 3

<sub>1728</sub>

<sub>:</sub>

3

<sub>64</sub>

<sub></sub>

3

<sub>12</sub>

3

<sub>:</sub>

3

<sub>4</sub>

3

<sub>= 12 : 4</sub>

<sub>=3</sub>



</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

* Nắm chắc định nghĩa và các định lí trong bài
*Xem lại một số dạng bài vừa giải


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>

<!--links-->

×