tuçn 1 tuçn 11 thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009 tëp ®äc tiõt 3132 bµ ch¸u i môc tiªu §äc tr¬n toµn bµi ®äc ®óng c¸c tõ khã dô lén hióu nghüa c¸c tõ ®çm êm mµu nhiöm hióu néi dung ca ngîi t×nh c¶m

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (161.49 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 11

Thứ hai, ngày 9 tháng 11 năm 2009
Tập đọc

TiÕt 31,32 :

Bà cháu

I.Mục tiêu

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn. Hiểu nghĩa các từ: đầm
ấm, màu nhiệm.... Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn mọi thứ.
- Rèn kĩ năng đọc đúng. Bớc đầu biết đọc diễn cảm, phân biệt lời kể với lời
nhân vật

- Gi¸o dơc bồi dỡng tình cảm bà cháu.
I I . Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ.
HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức: KT sĩ số:
 2. Kiểm tra bài cũ :

NhËn xét cho điểm.

3. Bài mới

a.Giới thiệu bµi :
 b. Néi dung :

* Luyện đọc : Tiết 1
+ Gv đọc mẫu:
+ Đọc từng câu

- Luyện đọc từ : làng, nuôi nhau, giàu
sang, sung sớng, lúc nào, ra lá, ny 
mm

+ Đọc từng đoạn trớc lớp (GV chia
đoạn )

- Luyn c cõu : Ht đào vừa gieo
xuống / đã nảy mầm/ ra lá,/ đơm
hoa, / biết bao nhiêu là trái vàng,/ trái
bạc.//

- Giọng đọc :

+ Đọc từng đoạn trong nhóm
Theo dõi , giúp đỡ .

+ Thi đọc giữa các nhóm
Nhận xét bình chọn .
+ Đọc đồng thanh
Giải ngha t.

* Tìm hiểu bài : Tiết 2

? Trớc khi gặp cô tiên ba bà cháu sống
nh thÕ nµo?

- Cơ tiên cho hạt đào và nói gì?
- Cho H/S thảo về lời nói của cơ tiên.
- Cây đào có gì đặc biệt?

- H/S đọc đoạn 3,4.

-Sau khi bµ mÊt hai anh em sèng nh
thÕ nµo?

-Thái độ hai anh em nh thế nào khi đã
trở nên giàu có?

2 HS đọc bài : Thơng ông và trả lời
câu hỏi.

+ HS theo dâi.

+ HS đọc nối tiếp từng câu (lần 1)
- HS đọc cá nhân, đồng thanh .
+ HS đọc nối tiếp từng câu (lần 2)
+ HS đọc nối tiếp từng đoạn (lần 1)
- HS đọc cá nhân

+ HS đọc nối tiếp từng đoạn (lần 2)
+ HS luyện đọc trong nhóm

+ 2 nhóm thi đọc bài .

+ Lớp đọc đồng thanh một đoạn .
Một số HS đọc từ chú giải .

- ... nghèo khổ, đầm ấm.
- H/S nêu

- H/S th¶o ln.

- ... kết tồn trái vàng, trái bạc.
HS đọc cỏ nhõn

- ... giàu có nhng buồn vì nhớ bà.
- ... cảm thấy ngày càng buồn bÃ.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- V× sao sèng trong sung síng mà
hai anh em không vui?

- Hai anh em xin bà tiên điều gì?
- Câu chuyện kết thóc ra sao?
- Néi dung bµi :

*Luyện đọc lại :

HD thi đọc truyện theo vai.
- GV và HS nhận xét bình chọn .

c. Củng cố: Nhắc lại nội dung.

4. Tổng kết: Nhận xét giờ học

5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị cho

tiết kể chuyện

- ... xin cho bà sống lại.
- ... bà sống lại..
2 nhắc lại nội dung bài.

3, 4 nhúm HS đọc lại toàn bài
Nhắc lại nội dung truyện

1,2 HS đọc lại tồn bài.

To¸n
 TiÕt 51 : luyÖn tËp. 
I.Mơc tiªu:

- Củng cố các phép trừ có nhớ dạng 31-5, 31-15, 51-15. Củng cố về tìm số
hạng trong 1 tổng ;Giải bài tốn có lời văn. Lập phép tính trừ các dấu cho trớc.
- Rèn kĩ năng áp dụng để làm tính và giải các bài tốn có lời văn

- Giáo dục học sinh ý thức làm bài.
 II. Đồ dùng dạy học :

GV:SGK , bảng phụ , que tÝnh. .
HS:SGK, VBT.

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

KT sÜ sè:

2. KiÓm tra bµi cị :

NhËn xÐt cho điểm.

3. Bài mới :

a.Giíi thiƯu bµi :

b. Néi dung : .
Bµi 1:Tính nhẩm.

Giúp h/s ôn bảng trừ 11.

- HD tho luận cặp đơi sau đó cho chơi
trị chơi “Truyền in

- GV nhận xét

Bài 2:Đặt tính rồi tính

?Khi đặt tính cần lu ý điều gì?
- G/V nhận xét.

Bµi 3:Tìm x

-Y/C H/S nhớ lại quy tắc tìm 1 số hạng
cha biết trong 1 tổng.

- G/V nhận xét chữa bài .

Bài 4: Y/C H/S đọc đề, phân tích đề và
làm bi vo v.

- Bài toán cho biết gi ?
- Bài toán hỏi gì ?

- Bán đi nghĩa là thế nào?
- G/V chấm bài, nhận xét
Bài 5 :

1 HS lên bảng chữa bài 3.

HS c yờu cu

Tho lun cp ụi (thời gian 1phút ) .
HS chơi theo HD của GV

1 HS đọc lại

- Đọc đề nêu cách đặt tính

+đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng

chục, h/s làm bảng lớp.

-Làm vở phần a, b.
HS đọc yêu cầu

- Nªu quy tắc.Làm cá nhân vào bảng
con, 2HS chữa bài trên bảng líp

X + 18 = 61 32 + X = 71

X = 61 – 18 X = 71 –
32

X = 43 X = 39
2 HS đọc

HS thảo luận cặp đơi tìm cách giải
- ... bớt đi, lấy đi.

-Lµm bài vào vở, thu bài
Đ/ S : 22 kg táo

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- HD làm nhóm 4
Nhận xét chữa bài

c. Củng cố: Nhắc lại néi dung bµi.

4. Tỉng kÕt: NhËn xÐt giê học.

5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau

Thảo luận và báo cáo

Thủ công

TiÕt 11 :

ôn tập chơng i : kỹ thuật gẩp hình
I.Mục tiêu:

- Ơn lại các cách gấp hình đã học. Đánh giá kiến thức kỹ năng của HS .
- Rèn kĩ năng gấp các hình đã học thành thạo.

- GD HS tự giác làm bài.
 II. Đồ dùng dạy học :

GV: Tranh quy trình , giấy thủ công, các mẫu gấp
 HS: Giấy thủ công, hå d¸n, kÐo

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

KT sÜ sè:

2. KiÓm tra bài cũ :

Nhận xét cho điểm.

3. Bµi míi :

a.Giíi thiƯu bµi :

b. Néi dung :

* Ơn lại kiên thức đã học

Gv yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã
học

- Nêu quy trình gấp máy bay phản lực ?
- Nêu quy trình gấp máy bay đi rời?
- Nêu quy trình gấp thuyền phẳng đáy
khơng mui v cú mui ?

GV nhận xét và chốt lại
* Thùc hµnh

- GV quan sát và giúp đỡ những HS cũn
lỳng tỳng

* Trng bày sản phẩm

- Cho HS các tỉ tham quan lÉn nhau

c . Cđng cè: Nhắc lại quy trình.

4. Tổng kết : Nhận xét giờ học 
 5. Dặn dò: Chuẩn bÞ dơng cơ tiÕt häc

sau .

2 HS nhắc lại tên các sản phẩm đã học

HS th¶o luËn theo nhãm 4

Mỗi nhóm viết lại một quy trình một
sản phẩm đã học

Đại diện các nhóm lên trình bầy
HS lấy giấy mầu thực hành và chọn
một sản phẩm mình yêu thích để gấp
lại

Các tổ chọn sản phẩm đẹp để trng bày
4 HS nhắc lại quy trình gấp.

Thø ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009
Toán

TiÕt 52 : 12 trõ ®i mét sè 12 - 8
I.Mơc tiªu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12- 8.Lập và thuộc bảng trừ 12 chính xác.
áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12-8 để giải bài tốn có liên quan

- Rèn kĩ năng làm tính trừ thành thạo.
- GD HS yêu thích học môn toán.

II. Đồ dùng dạy học :

GV:SGK , que tÝnh

HS:SGK, VBT, que tÝnh, VBT

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2. KiÓm tra bµi cị :

NhËn xÐt cho điểm.

3. Bài mới :

a.Giíi thiƯu bµi :

b. Néi dung : .
* HD c¸ch trõ 12 – 8
- GV nêu bài toán

- HD phân tích bài toán : GV nêu câu hỏi
Thực hành trên que tính

- Yêu cầu lấy 12 que tính
- Bớt đi 8 que tính

- Còn lại bao nhiêu que tính ?
- Con làm nh thế nào ?

GV chốt lại và biểu diễn trên bảng cài
- Vậy 12 8 bằng bao nhiêu ?

+ HD đặt tính :

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính
GV quan sát sửa sai

GV viÕt b¶ng b¶ng trõ

HD HS luyện đọc bảng trừ

* Thùc hµnh:

Bµi 1:

HD thảo luận cặp đơi sau đó cho chơi trị
chơi “Truyền điện”

- GV nhËn xÐt
Bµi 2:

- HD th¶o luËn nhãm 4.

GV kÕt luận cho điểm.
Bài 3 :

- Tính hiệu là ta làm tính gì ?
- HD làm cá nhân vào bảng con
GV nhận xét chữa bài

Bài 4:

- Bài toán cho biết gi ?
- Bài toán hỏi gì ?

- G/V chấm bài, nhận xét

c.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.

4. Tæng kÕt; NhËn xÐt giê häc.

5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau

1 HS lên bảng đọc bảng trừ 11

HS nhắc lại bài toán
- HS trả lời cá nhân
- HS lấy để trên mặt bn
- HS thc hnh bt

- Còn lại 4 que tính
- 2,3 HS nêu cách làm
HS quan sát

- 12 - 8 b»ng 4

2 HS nh¾c l¹i

1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con
HS thảo luận nhóm đơi để tìm kết quả
của các phép tớnh cũn li

Đại diện các nhóm báo cáo

HS luyn c cá nhân , đồng thanh
Đọc yêu cầu. Thảo luận.

Thảo luận cặp đôi (thời gian 1phút ) .
HS chơi theo HD của GV

1 HS đọc lại
Lớp nhận xét.

- §äc yêu cầu .Thảo luận
- Đại diện các nhóm báo cáo.
KQ : 7 ; 6 ; 4 ; 5 ; 8

Nhóm khác nhận xét bổ sung.
Đọc yêu cầu.

2 HS trả lời

1 HS lờn bng, lp lm bảng con
HS đọc u cầu

Thảo luận nhóm đơi tìm cách giải

1 HS lên bảng làm, lớp làm vở
Số quyển vở bìa xanh có là :
12 – 6 = 6 ( quyển )
Đáp số : 6 quyển vở

KĨ chun
 TiÕt 11 :

Bà cháu

I. Mơc tiªu :

- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện. Biết kể l ại toàn bộ câu chuyện với
giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung, Biết lắng nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét,
đánh giá lời kể của bạn.

- Rèn kĩ năng kể tự nhiên biết phối hợp với ®iƯu bé cư chØ.

- GD HS biÕt yêu quý kính trọng các thầy cô.
 II. §å dïng d¹y häc:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức :

-KT sÜ sè:

2. KiĨm tra bµi cị :

NhËn xÐt cho ®iĨm.

3. Bµi míi :

a.Giíi thiƯu bµi :

b. Néi dung : .

a. KĨ tõng đoạn theo tranh

- Hớng dẫn kể mẫu đoạn 1 và nêu câu
hỏi:

+Trong tranh có những nhân vật nào?
+ Bà và cháu sống ntn?

+ Cô tiên nói gì?

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4.
- Yêu cầu HS kể chuyện tríc líp.
- GV treo tranh lªn

- NhËn xÐt, khen những nhóm kể hay.

b.Kể toàn bộ câu chuyện.

Chọn 1 trong 2 hình thức: 4 HS nối tiếp
nhau kể 4 đoạn của câu chuyện; mỗi HS

kể lại cả câu chuyện.

- Mỗi HS kể lại cả câu chuyện.
- Nhận xét, khen HS cã c¸ch kĨ hay.
 c. Cđng cè:

4. Tæng kÕt: NhËn xÐt giờ học.

5. Dặn dò: Kể lại câu chuyện- Chuẩn

bị bài sau.

2 HS nối tiếp kể câu chuyện : Sáng
kiến của bé Hà và nêu nội dung

Quan sát tranh 1

+ ... 3 bà cháu và cô tiên

+ ... sống rất vất vả, rau cháo nuôi
nhau

+ ... b mt gieo ht đào nên mộ...
- Làm việc theo nhóm 4.

- Mèi HS kể từng đoạn nối tiếp nhau.
- Đại diện một số nhóm lên chỉ tranh
kể.

- Các nhóm khác nhận xét.

HS kể

HS khác nhận xét ND, cách kể, giọng
điệu.

2 HS nhắc lại nội dung bài.

Chính tả

( tập chép

)
 TiÕt 21 : bà cháu

I. Mơc tiªu :

- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài, làm đúng các bài tập
phân biệt: g/gh; s/x; ơn /ơng.

- Rèn kĩ năng viết đều đẹp , đúng chính tả.

- GD HS tÝnh cÈn thËn tØ mØ trong khi viÕt.
 II. §å dïng dạy học:

GV:Bảng phụ.

HS:SGK, vở viết.bảng con.

III.Cỏc hot động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 .ổn định tổ chức :

-KT sÜ sè:

2. KiĨm tra bµi cị :

NhËn xÐt cho ®iĨm.

3. Bµi míi :

a.Giíi thiƯu bµi :

b. Néi dung : .

* Hớng dẫn HS viết bài
 + GV đọc đoạn vit

- Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện?
- Câu chuyện kết thúc ra sao?

2 HS lên bảng viết : long lanh ; nức
nở ; nông sâu.

2-3 HS đọc lại

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Mấy câu lời nói của hai anh em đợc
viết với dấu câu nào?

+ Hớng dẫn học sinh vit t khú:GV
c

Giáo viên quan sát sửa sai.

+ Viết chính tả.
+ Soát lỗi

+ Chấm 5,7 bài nhận xét
 * Bµi tËp

- Bµi 2;

- HD thảo luận cặp đôi.

- Nhận xét ,chữa bài,
Bài 3:

- HD thảo luận nhóm 4.
Nhận xét chốt lại

- gh + i, e, ê còn lại là ghép với ng
- Nhận xét tuyên dơng.

c. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.

4. Tæng kÕt: NhËn xÐt giê häc.

5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau

-H/S tìm và nêu.

- Sống lại, mãm mÐm, ruéng vên,
mµu nhiƯm.

HS viết bảng con các từ vừa tìm đợc.
HS nhìn bảng chép bài vào vở.

Học sinh đổi vở soát lỗi
- Đọc yêu cầu. Thảo luận.
Đại diện cá cặp báo cáo.
gừ, gị, ga,gơ, gõ, gỗ ....
ghi, ghì, ghế, ghé ...
- Đọc yêu cầu, thảo luận.
- Đại din cỏc nhúm bỏo cỏo.

HS nhắc lại nội dung bài.
Lµm trong VBT.

Thứ t, ngày 11 tháng 11 năm 2009
Tập đọc

Tiết 33:

cây xoài của ông em
 I. Mục tiêu :

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn lẫm chẫm, đu đa, đậm đà, trảy.

Ngắt nghỉ hơi đúng. Hiểu các từ mới và nội dung bài : miêu tả cây xồi ơng trồng

và tình cảm thơng nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với ngời ông đã mất.

- Rèn kĩ năng đọc đúng rõ ràng, rành mạch, đúng và hay.

- GD HS cã ý thøc yªu quý, nhớ thơng những kỉ niệm về ông, bà.

II. Đồ dùng dạy học:
 GV : B¶ng phơ, tranh minh ho¹

HS : SGK

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức :

- KT sÜ sè:

2. KiĨm tra bµi cị :

Nhận xét cho điểm.

3. Bài mới :

a.Giíi thiƯu bµi :
b. Néi dung : .

* Luyện đọc :
+ GV đọc mẫu:

+ Đọc từng câu

- Luyện đọc từ : lẫm chm, np hng,
no, try....

+ Đọc từng đoạn trớc lớp (GV chia
đoạn )

- Luyn c câu : Mùa xồi nào/mẹ
chín vàng /và to nhất / bày ơng.//

… …

¡n qu¶..tr¶y … trång / kÌm víi xôi
nếp hơng thì không thứ quà g× ngon

2 HS đọc bài : Bà cháu và nêu nội
dung

+HS theo dâi.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

b»ng.//

- Giọng đọc: to, dõng dạc, tình cảm.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm

Theo dõi , giúp đỡ .
+ Thi đọc giữa các nhóm

Nhận xét bình chọn .
+ Đọc đồng thanh
Giải nghĩa từ.
 *Tìm hiểu bi :

- GV giới thiệu về cây xoài.

- Tìm những hình ảnh đẹp của cây
xoài cỏt?

- Qủa xoài cát có mùi vị, màu sắc nh
thế nào?

-Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài
ngon nhất bày lên bàn thờ ông?

- Vì sao nhìn cây xoài bạn nhở lại
càng nhớ ông?

-Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài
cát nhà mình là thứ quà ngon nhất?

- Bài văn nói lên điều gì?

- Em hc tp c gì ở bài văn?
- Nội dung bài :

* Luyện đọc lại :
+ HD HS đọc lại bài
GV hớng dẫn cách đọc

Nhận xét, bình chn.

c. Củng cố: Nhắc lại nội dung bµi.

4. Tỉng kÕt:NhËn xÐt giê häc
 5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị cho

tiết kĨ chun

+HS đọc nối tiếp từng đoạn (lần 2)
+ HS luyện đọc trong nhóm
+2 nhóm thi đọc bài .

+ HS đọc đồng thanh .
Một số HS đọc từ chú giải .
- Nghe và nhận xét.

- ... hoa nở trắng cành, từng chùm quả to
đu đa theo gió mïa hÌ.

- ... thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu
sắc vàng đẹp.

- ... để tởng nhớ, biết ơn ông đã trồng
cây cho con cháu có quả ăn.

- ... vì ơng đã mất.

- ... g¾n víi kØ niƯm vỊ ngêi «ng cđa
m×nh

- ... tình cảm của hai mẹ con đối với
ng-ời ông.

- ... luôn biết ơn ngời đã mang lại điều
tốt cho mình

1,2 HS nhắc lại nội dung bài.
HS luyn c li bi.

Luyện từ và câu

Tiết 11: từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
I.Mục tiêu:

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và côngviệc trong nhà.
- Rèn kĩ năng đặt câu tìm từ nhanh chính xác.

- GD HS tù gi¸c trong häc tËp
 II. Đồ dùng dạy học :

GV:SGK , b¶ng phơ.
HS:SGK, VBT.

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1 .ổn định tổ chức :

- KT sÜ sè:

2. KiĨm tra bµi cị :

NhËn xÐt cho ®iĨm.

3. Bµi míi :

a.Giíi thiƯu bµi :

b. Néi dung :

Bài 1: Hớng dẫn h/s quan sát gọi tên đồ
vật và tác dụng của đồ vật : - Đó là
những đồ vật ở đâu?

HD th¶o luËn nhãm 4

GV kết luận.

2 HS lên bảng chữa bài 2 và 4

Đọc yêu cầu .Thảo luận
Đại diện nhóm cặp trình bày.

phn tờn, tỏc dng ca cỏc vt VD:
Bỏt to để đựng thức ăn.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Bài 2: Tìm từ chỉ các việc.

Từ chỉ các việc mà ông và cháu làm là từ
chỉ gì?

- HD thảo luận theo cặp

- Chm cha cht li li gii đúng.

? Bạn nhỏ trong bài thơ có gì là ngộ
nghĩnh,đáng yêu?

- Kể tên những việc em đã làm ở nhà.
Chọn 1 từ chỉ hoạt ng v t cõu.

c. Củng cố: Nhắc lại nội dung.

4. Tæng kÕt: NhËn xÐt giê häc.

5. Dặn dò: Ôn bài Chuẩn bị bài sau.

Đọc yêu cầu, và đọc bài thơ:Thỏ thẻ
- ... là từ chỉ hoạt động của bé và ông.
Thảo luận. Đại diện cặp báo cáo.
-Ngộ nghĩnh ở lời nói, đáng yêu là
bạn biết giúp ông nhiều vic.

HS trả lời cá nhân

Toán
 TiÕt 53:

32 - 8

I.Môc tiêu:

- H/S biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng; 32- 8. áp dụng giải các bài
toán có liên quan (tìm x, toán có lời văn).

- Rốn k nng lm tớnh và giải toán với các số kèm theo đơn vị kg.
- Giáo dục HS tự giác trong học tập.

II. §å dïng d¹y häc : 
-GV: B¶ng phơ, que tÝnh
- HS : VBT.

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức :

- KT sÜ sè:

2. KiĨm tra bµi cị :

Nhận xét cho điểm.

3. Bài mới :

a.Giíi thiƯu bµi :

b. Néi dung :

* HD c¸ch trõ 32 8

- GV nêu bài toán

- HD phân tích bài toán : GV nêu câu
hỏi

Thực hành trên que tính
- Yêu cầu lấy 32 que tính
- Bớt đi 8 que tính

- Còn lại bao nhiêu que tính ?
- Con làm nh thế nào ?

GV chốt lại và biểu diễn trên bảng cài
- Vậy 32 8 bằng bao nhiªu ?

+ HD đặt tính :

- GV u cầu HS nhắc lại cách đặt tính
GV quan sát sửa sai

Bµi 1:

- HD thảo luận cặp đôi.
- GV kết luận.

Bµi 2:

HD làm cá nhân
Nhận xét, tuyên dơng.
Bài 3:

Chia nhóm thảo luận tìm cách giải
bài toán.

1,2 HS c bng tr 12

HS nhắc lại bài toán
- HS trả lời cá nhân
- HS lấy để trên mặt bàn
- HS thực hnh bt

- Còn lại 24 que tính
- 2,3 HS nêu cách làm
HS quan sát

- 32 - 8 bằng 24
2 HS nhắc lại

1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con
Đọc yêu cầu. Thảo luận.

Đại diện 1 số cặp trình bày.
HS khác nhận xét bổ sung.
Đọc yêu cầu. làm bảng con
3 HS lên bảng làm

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Nhận xét, chốt đáp án.
Bi 5:

- HD làm cá nhân vào vở

Muốn tìm số hạng cha biết ta lµm nh
thÕ nµo ?

- Nhận xét, chốt đáp án.

c. Củng cố:Nhắc lại nội dung bài.

4. Tổng kết: Nhận xét giờ học.
 5. Dặn dò: Hoàn thành bài tập

chuẩn bị bài sau.

22 – 9 = 13 ( nh·n vë )
Đáp số: 13 nhÃn vở
Đọc yêu cầu.

- ... ly tổng trừ đi số hạng đã biết
HS làm cá nhân vào vở 2HS lên bảng
chữa bài

KÕt qu¶ lµ : 35 ; 57

ThĨ dơc

TiÕt 21: trß chơi : bỏ khăn. ôn bài thể dục

I. Mơc tiªu :

- TiÕp tơc ôn bài thể dục, và chơi trò chơi bỏ khăn

- Rèn kĩ năng thực hiện động tác thành thạo và chơi trò chơi chủ động.
- Giáo dục học sinh yêu TDTT, chăm rèn luyện thân thể.

II. Địa điểm ph ơng tiện :

- Địa điểm: sân trờng , vệ sinh sạch sẽ, khăn
- Phơng tiện: còi tranh TD.

III.Nội dung và ph ơng pháp :

Nội dung đ/l Phơng pháp tổ chức

1. Phần mở đầu

*Tập trung lớp , phổ biến nội dung
* Khi ng :

- Xoay các khớp chân ®Çu gèi.

5 phót.

x x x x x x

x x x x x x GV
x x x x x x

HS lµm theo híng dÉn cđa
GV

2. Phần cơ bản

* Ôn bài TD phát triÓn chung.

* Trò chơi : Bỏ khăn

25 phút.

- Lần1 GVtËp mÉu HS tËp
theo.

- LÇn 2 líp tËp GV quan sát.
- Lần 3 tập theo tổ .

Lần 5: Các tổ thi tập.
- Cán sự điều khiển, líp tËp.
GV quan s¸t, sưa sai.

- GV phỉ biến HD cách chơi

Cả lớp cùng chơi

GV theo dõi HD và sửa sai

3. Phần kết thúc:

- Håi tÜnh
- HƯ thèng bµi
- NhËn xÐt giê häc
- Giao bµi

5 phót.

- Cúi ngời thả lỏng.
- GV nhắc lại nội dung
- GVnhËn xÐt

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009
TËp viÕt

TiÕt 11: Ch÷ hoa

I

I. Mơc tiªu:

-Viết chữ hoa

I

theo cỡ vừa và nhỏ, câu ứng dụng theo cỡ nhỏ.
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu , đều nét, nối đúng quy định.
- GD HS tính cẩn thận tỉ mỉ trong khi viết.

II, Đồ dùng dạy học:
- GV : Mẫu chữ ,bảng phụ.

- HS: B¶ng con vë viÕt.

III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức :

- KT sÜ sè:

2. KiĨm tra bµi cị :

Nhận xét cho điểm.

3 . Bài mới :
 a. Giíi thiƯu bµi :

b. Néi dung :

* HD viÕt chữ hoa.
- Đa chữ mẫu.

- Chữ

i

cao mÊy li, viÕt mÊy nÐt.
- GV viÕt mÉu HD c¸ch viÕt .
- Lun bảng con.

- Quan sát , sửa chữa.
* HD viết câu ứng dụng.
- GV giải nghÜa.

- GV viÕt mÉu c©u øng dơng.

- HD nhận xét độ cao các con chữ , nét
chữ nối, khoảng cách , cách ghi dấu.
- HD viết chữ

i

ích vào bảng con.
- GV quan sát ,sửa sai.

* HD viÕt vµo vë.

- ChÊm bµi , nhËn xÐt.

c. Cđng cè:

4. Tỉng kết:Nhận xét giờ học.

5. Dặn dò: Luyện viết chữ phần ở nhà

Chuẩn bị bài sau

2HS lên bảng viết :

H, Hai

- HS quan sát.

- Cao 5 li, viết 1 nét.
- HS viết bảng con.
- HS đọc cụm từ.
4,5 HS trả lời.
- HS viết vào bảng.
-HS viết vào vở
Nhắc lại cách viết.

CHIỊU

To¸n

TiÕt 54:

52 - 28

I , Mơc tiªu :

- Giúp h/s biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 52-28.áp dụng để giải các
bài tập có liên quan.Tính nhẩm, tính viết và giải tốn thnh tho.

- GD HS yêu thích môn học.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
 II, Đồ dùng dạy học:

- GV: - B¶ng phơ, que tÝnh.

- HS: SGK, VBT.

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức:

- KiÓm tra sÜ sè:
 2. KiĨm tra bµi cị :

NhËn xÐt, cho ®iĨm.

3. Bµi míi :

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

a.Giíi thiƯu bµi:

b. Néi dung :

* Giíi thiƯu phÐp trõ d¹ng 52 - 28
GV nêu bài toán.

? Ly 52 que tính ( GV gài bảng )
? Bớt đi 28 que tính ( GV gài bảng )
? Làm thế nào để lấy đi 28 que tính. Con
hãy nêu cách làm.

GV chốt lại và biểu diễn trên bảng:
Lấy đi 2 que tính rời, đổi 1 chục thành 10
que tính rời, lấy tiếp 6 que tính rời cịn
lại 4 que tính rời và lấy 2 bó 1 chục cịn
lại 2 bó 1 chục và 4 que tính rời. Vậy cịn
lại 24 que tính

? Vậy 52 – 28 bằng bao nhiêu.
- GV viết: 52

28
24
*Thực hành:
Bài 1:
- HD HS thảo luận theo cặp đôi.
- Nhận xét tổng kết.

Bµi 2:

- HD làm bảng con.

- Chữa bài, nhận xÐt .
Bµi 3:

HD làm vào vở. GV nêu câu hỏi gợi ý
cách làm

GV chÊm bµi.

NhËn xét, tuyên dơng.

c. Củng cố: Nhắc lại néi dung bµi.

4. Tỉng kÕt: NhËn xÐt giê học.

5. Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài tập

Chuẩn bị bài sau

2,3 HS nhắc lại.
HS để mặt bàn.
HS để mặt bàn.
- HS nêu cách làm
2, 3 HS nêu.

HS quan s¸t.

52 - 28 = 24

HS nêu cách t tớnh.

Đọc yêu cầu. Thảo luận cặp,làm vào
phiếu học tập.

Đại diện các cặp trình bày
-Đọc yêu cầu, lớp làm bảng con.
3 HS lên bảng làm.

Kết quả: 45 ; 44 ; 37

- Đọc yêu cầu. Làm vào vở. 2 HS
chữa bài.

S cõy i hai ttrng c l :
92 – 38 = 54 ( cây )
Đáp số : 54 cây
2 HS nhắc lại nội dung bài.

Đạo đức.

TiÕt 11:

thực hành kỹ năng giữa học kỳ i

I. Mơc tiªu:

Củng cố 1số chuẩn mực hành viđạo đức của 5 bài đạo đức đã học.Củng cố
kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và mọi ngời xung quanh
theo chuẩn mực đã học.Biết lựa chọn hành vi phù hợp.

- RÌn ý thức tự giác học và vận dụng bài vào thùc hµnh
- GD HS có ý thức tự giác vận dụng bài học vào cuộc sống.

II. Đồ dùng dạy học:

GV: Phiếu bài tập. 1 số câu hỏi ôn tËp
HS: - VBT.

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức:

- KiÓm tra sÜ sè:

2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại tên c¸c

bài đã học
 3. Bài mới :

a. Giíi thiƯu bµi:

b. Néi dung :

Y/C h/s th¶o luận nêu nội dung các bài

2 , 3 HS trả lêi.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

đạo đức đã học.

- Em h·y cho biÕt ý kiÕn cđa m×nh vỊ 1
sè t×nh hng sau:

+ trẻ em không cần học tập sinh hot
ỳng gi.

+ Trẻ em không có quyền tham gia xây
dựng thời gian biểu của bản thân.

+ Cần làm gì sau khi mắc lỗi?

+ Có nªn sèng gän gàng ngăn nắp
không?

+ Em còn nhỏ không cần phải giúp bố
mẹ làm những công việc nhà?

+ Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?

- Y/C h/s trình bày ý kiến trớc líp.

- Y/C h/s tự đa ra 1 số tình huống để bạn
xử lý tình huống.

- GV kÕt luËn.

c. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.

4. Tổng kết: Nhận xét giờ học

5. Dặn dò: Thùc hµnh vËn vµo cc 
sèng.

-Thảo luận nhóm đơi sau đó đa ra ý
kiến ví dụ:

+Trẻ em rất cần học tập sinh hoạt
đúng giờ.

+Trẻ em có quyền đợc tham gia xây
dựng thời gian biểu của bản thân.
+ Cần nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
+ Sống gọn gàng ngăn ngăn làm cho
nhà cửa sạch đẹp và khơng lãng phí
thời gian.

+ Em cÇn làm những công việc phù
hợp với khả năng của mình

+ Giúp em học hành giỏi hơn và đợc
mọi ngời yêu quý.

Đại diện HS trình bầy
- Lớp nhận xét,bổ sung.

- H/S đóng vai 1số tình huống
2 HS đọc lại.

2 HS nhắc lại nội dung bài.

T nhiờn xó hi
 Tiết 11: gia đình

I .Mơc tiªu:

- Sau bài học H/S biết đợc các công việc thờng ngày của từng ngời trong gia
đình. Kể đợc các công việc hàng ngày của mọi ngời trong gia đình mình.
- Rèn ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình.

- Giáo dục HS yêu quý và kính trọng ngời thân trong gia đình.
 II. Đồ dùng dạy học;

-GV: Tranh vÏ SGK.
-HS: VBT.

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức:

- KiÓm tra sÜ sè:

2. Kiểm tra bài cũ: Muốn cơ thể khoẻ

mạnh , chóng lớn ta cần làm gì ?

3. Bài míi :

a. Giíi thiƯu bµi:

b. Néi dung :

* Hoạt động1: Nhận biết những ngời
trong gia đình Mai.

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm. GVtreo
tranh vµ híng dÉn th¶o ln

+ Gia đình Mai có mấy ngời?
+ Ơng Mai lm gỡ?

+ Mẹ Mai làm gì?
+Mai giúp mẹ làm gì ?
Bớc 2: Làm viêc cả lớp.
- GV kÕt luËn.

* Hoạt động 2: Nói về cơng việc hàng
ngày của mọi ngời trong gia đình
Bớc 1: Lm vic theo cp.

2 HS trả lời.

Quan sát tranh thảo luậnvà trả lời câu
hỏi

... 6 ngời.
... tới cây
... nấu cơm
.... nấu cơm

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Kể cho nhau nghe những công việc
hằng ngày của mọi ngời trong gia đình

Bớc 2: Làm việc cả lớp.

GVnhËn xÐt kÕt luËn và viết bảng

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu mọi ngời không
làm tròn bổn phận của mình GV tỉng
kÕt l¹i.

c. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.

4.Tæng kÕt: NhËn xÐt giê häc.

5. Dặn dò: Học bài. Chuẩn bị bài sau.

HS nhớ lại những việc làm thờng
ngày của từng ngời trong gia đình
mình và kể cho bạn nghe

Đại diệínH trình bầy.

- ...lỳc ú khụng cũn gi l gia ỡnh
na

2 HS nhắc lại nội dung bài.

Thứ sáu , ngày 17 tháng 10 năm 2009
Toán

TiÕt 55: LuyÖn tËp

I, Mơc tiªu;

- BiÕt thùc hiÖn phÐp cộng dạng 26 + 5. Củng cố về nhiều hơn cách đo đoạn
thẳng.

- Rèn kĩ năng giải toán thành thạo.
- GD HS tự giác học bài.

II, Đồ dùng dạy học:

- GV: 3 bã que tÝnh, 11 que rêi.

- HS: 3 bó que tính, 11 que rời, SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức.

- KiÓm tra sÜ sè:
 2. KiĨm tra bµi cị.

Nhận xét cho điểm.

3. Bài míi :

a. Giíi thiƯu bµi:

b. Néi dung :

* Giíi thiƯu phÐp céng 26 + 5.

- GV nêu bài toán.

Lấy 26 que tính ( GV gài bảng )
Lấy thêm 5 que ( GV gài ).
? Có tất cả bao nhiêu que tính.
Nêu cách làm?

GVchốt lại và biểu diễn trên bảng.
Vậy 26 + 5 b»ng bao nhiªu?
GV viÕt 26 + 5 = 31

HD đăt tính và tính.
26

+5
31

* Thùc hµnh:
Bài 1:

- HD làm bảng con.
NhËn xÐt.

Bµi 2:

- HD thảo luận nhóm 4:
GV chốt đáp án đúng.
Bài 3:

Chia nhãm th¶o luËn.

2 HS lên bảng chữa bài tập 5.
1 HS đọc bảng cộng 6.

2 HS nhắc lại.
HS để mặt bàn.
HS để mặt bàn.

Cã tất cả 31 que tính.
2 , 3 HS nêu cách làm.
HS quan sát.

26 + 5 = 31
2, 3 HS c

Đặt tính thẳng hµng.

- 6 céng 5 b»ng 11 viÕt 1 nhí 1.
- 2 thªm 1 b»ng 3 viÕt 3.

NhiỊu HS nhắc lại.
Đọc yêu cầu.

3 HS lên bảng, lớp làm bảng con.
Đáp số: 20 42 53 64
42 27 33 27
Đọc yêu cầu.

Các nhóm thảo luận .

Đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày.
Các nhóm nhận xét.

Đọc yêu cầu. Thảo luận nhóm 4.
Các nhóm thảo luận.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Nhận xét , chốt đáp án đúng.

Bµi 4:

- HD làm bài cá nhân.
- NhËn xÐt chèt l¹i.

c. Củng cố:Nhắc lại nội dung.
 4.Tổng kết: Nhận xét giờ học.
 5. Dặn dò: Ôn bài Chuẩn bị tiết 
sau.

thảo luận.

Bài giải.

Thỏng ny t em c s điẻm 10 là:
16 + 5 = 21 ( điểm )

Đáp số: 21 điểm mời.

Các nhóm nhận xét, bổ sung.
2 HS nhắc lại nội dung bài.
Làm trong VBT.

Đọc yêu cầu.

T o đoạn thẳng trong SGK.
Lần lợt HS đọc kết quả.
2 HS nhắc lại nội dung bài.

ChÝnh t¶ ( nghe viÕt )
 TiÕt 14:

cô giáo lớp em

I, Mơc tiªu:

- Nghe viết đúng khổ thơ 2, 3 . Làm đúng các bài tập chứa âm tr/ ch.

- Rèn kĩ năng viết đúng, đều đẹp , rõ ràng.
- GD HS tính cẩn thận , tỉ mỉ trong khi viết.
 II, Đồ dùng dạy học:

- GV: B¶ng phơ

- HS: VBT

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức:
 - Kiểm tra sĩ số:
 2. Kiểm tra bài cũ :

Nhận xét chữa bài.

3. Bµi míi :

a. Giíi thiƯu bµi:

b. Néi dung :

* HD nghe viết
- GV đọc bài.

? Khi cô dạy viết gió và nắng nh thế nào.
? Câu thơ nào cho biết bạn HS rất yêu
điểm 10 cô cho.

? Mi dịng thơ có mấy chữ.
? Các chữ đầu câu viết nh thế nào.
- Luyện từ khó: GV đọc

GV theo dõi sửa sai.
- GV đọc bài viết.

- ChÊm 5-7 bµi , nhËn xÐt.
* Híng dÉn lµm bµi tËp;
Bµi tËp 2:

- Híng dẫn thảo luận nhóm 4.
Chữa bài, nhËn xÐt

Bài 3:

- HD làm cá nhân vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.

c. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.

2 HS lên bảng , lớp viết bảng con:
huy hiƯu, vui vỴ.

cái chăn, con trăn.
2 HS c li.

... gió đa thoảng hơng...
nắng ghé vào cửa lớp...
Yêu thơng em ngắm mÃi
Những điểm 10 cô cho.
... có 5 chữ.

... viết hoa.

Luyện viết bảng: lớp, lời, dạy,
giảng, trang nghiêm.

- HS viết vào vở.
- Đổi vở soát lỗi.

- c yờu cu thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
vui: vẻ, vầy, yên, thích, sớng.
thuỷ: tàu, quân, chung, chiến.
núi: non, đá, sơng, ngọn, đồi,...
luỹ: chiến, tre, thành, tích, thừa
Cỏc nhúm nhn xột, b sung.

Đọc yêu cầu, 3 HS lên bảng lớp làm
vào vở.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

4.Tỉng kÕt: NhËn xÐt giê häc.

5. DỈn dò: Ôn bài- Chuẩn bị bài sau Làm VBT.

Tập làm văn

Tiết 7:

kể ngắn theo tranh. luyện tập về thời khoá biểu

I, Mục tiêu:

- HS dựa vào tranh kể lại câu chuyện đơn giản, trả lời 1 số câu hi vi thi
khoỏ biu.

- Rèn kĩ năng nghe, nói, viết thành thạo.
- GD HS tự giác làm bài.

II. Đồ dùng dạy học:

GV:SGK , bảng phụ. 
HS:SGK, vở bài tập.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức.
 - Kiểm tra sĩ số:
 2. Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét cho điểm

3. Bài míi :
 a.Giíi thiƯu bµi.

b. Néi dung

Bài1:

HD thảo luận nhóm 4.

? Tranh vẽ 2 bạn HS đang làm gì.
? Bạn trai nói gì.

? Bạn gái trả lời ra sao.
NhËn xÐt kÕt luËn.

Treo 4 bøc tranh.
Bài 2:

- HD làm việc cá nhân.

- Yêu cầu HS bỏ thời khoá biểu
- GV quan sát giúp đỡ.

- NhËn xÐt kÕt luËn.
Bai 3:

- HD thảo luận cặp đôi.
- Nhận xét kết luận.

c. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài
 4. Tæng kÕt: NhËn xÐt giê häc.

5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau

Chữa bài tập 2 tuần trớc.

2 HS c yờu cu.

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- 2 bạn đang chuẩn bị viết bài.
- ... tớ quên không mang bút.

... tớ chỉ có một cái bút.
Kể cho nhau nghe.

Đại diện các nhóm thi kể.

2 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Các nhóm nhận xét bổ sung.
Đọc yêu cầu.

2, 3 HS đọc thời khố biểu.

Líp viÕt thêi kho¸ biĨu hôm sau của
lớp vào vở.

3, 4 HS c bi ca mỡnh.

Đọc yêu cầu. Thảo luận.1 số cặp trình
bày.

Thể dục

Tit14: động tác nhảy. trò chơi: bịt mắt bắt dê
I.Mục tiêu:

- HS học động tác nhảy, thực hiện tơng đối đúng và chơi thành thạo trò chơi.
- - Rèn kĩ năng tập đúng ,chính xác.

- GD HS yªu thÝch m«n TD.

II. địa điểm ph ng tin:

- Địa điểm: sân trờng , vệ sinh sạch sẽ
 - Phơng tiện: còi , tranh bài TD.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Nội dung LVĐ Phơng pháp tổ chức
 1.Phần mở đầu:

*Tập trung lớp , phổ biến nội dung
* Khởi động :

- Ôn 6 động tác đã học.

5 phót.

x x x x x x

x x x x x x GV
x x x x x x

Gim chõn ti ch, m theo
nhp.

Cán sự hô cả líp tËp.

2. Phần cơ bản
 - Hc ng tỏc nhy.

* Ôn 3 ĐT bụng, toàn thân và nhảy.
*Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.

25 phút.

- Lần 1 GVlàm mẫu, giải
thích.

- Lần 2 GV tập mẫu, HS tập
theo.

- Lần 3,4: Cán sự điều khiển
líp tËp . GV theo dâi sưa sai.
Líp trëng điều khiển, GV
theo dõi sửa sai.

Nêu tên trò chơi , nhắc lại
cách chơi.

- HS chơi theo tổ.

3. PhÇn kÕt thóc:
 - Håi tÜnh

- HƯ thèng bµi
- NhËn xÐt giờ học
- Giao bài

5 phút.

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.

- GV nhắc lại nội dung
- GVnhận xét

- Ôn bài tập TDPTC. Chuẩn
bị bài sau

Sinh hoạt lớp tn 7
 I. KiĨm tra :

...

II. Néi dung

1. C«ng viƯc trong tuần

...
...
...
...
...
 2. Công việc mới

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

3. Bàn bạc thảo luận:

4.Tuyên dơng và phê bình:

- Tuyên dơng:...

</div>

tuçn 1 tuçn 11 thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009 tëp ®äc tiõt 3132 bµ ch¸u i môc tiªu §äc tr¬n toµn bµi ®äc ®óng c¸c tõ khã dô lén hióu nghüa c¸c tõ ®çm êm mµu nhiöm hióu néi dung ca ngîi t×nh c¶m

<b>TuÇn 11</b>

<b> </b>

<b> </b>

<i><b> ( tập chép</b></i>

<b>32 - 8</b>

<b> </b>

I

I

i

i

H, Hai

<b>CHIỊU</b>

<b>52 - 28 </b>

<b> </b>

<b>Tiết 7: </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về