tröôøng thcs myõ thaønh tröôøng thcs myõ thaønh hoï vaø teân hs lôùp baøi kieåm tra vieát soá 1 moân ñaïi soá – lôùp 8 thôøi gian 45 phuùt ngaøy kieåm tra 11 2009 ñieåm lôøi pheâ cuûa giaùo vieân

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS MỸ THAØNH</b>
Họ và tên HS:………

Lớp : …….

<b>BÀI KIỂM TRA VIẾT SỐ 1</b>
Mơn: ĐẠI SỐ – Lớp 8

Thời gian: 45 phút. Ngày kiểm tra: / 11 / 2009

ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN

<b> Phần I : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm)</b>
Câu 1: Điền dấu “X” vào ơ thích hợp:

Câu Nội dung Đúng Sai

1 (x – 2)2_{= x}2_{– 4}

2 (x + 1)3_{= (x + 1) (x}2_{– x + 1)}
3 16x2_{+ 8x + 1 = (4x + 1)}2
4 (x3 _{- 8):(x - 2)= x}2_{+ 2x + 4}
5 (a - b)(b - a)=(a - b)2

<i>Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước kết quả đúng</i>

Câu 2: Giá trị của biểu thức sau: A = x3 _{+ 3x}2 _{+ 3x + 1 tại x = 10 là:}
A. 121 B. 1331

C. 1 111 D. Một kết quả khác.
Câu 3: Giá trị của (-8x2_y3_):(-3xy2_{) tại x= -2, y = -3 laø:}

A. 16; B. - 16₃ ;
C. 8 ; D. 16₃ .

Câu 4: Với mọi giá trị của biến, giá trị của biểu thức 2x2_{- 4xy + 2y}2 _{là một số:}
A. Dương ; B. Âm

C. Không dương ; D. Một kết quả khác.
Ph

ần II: TỰ LUẬN : (6,0điểm)
Câu 5: (2,0 đ) Rút gọn

a) x(3 – x) + (x + 1)2
b) (x - 3)(x + 3)- (x - 3)2

Câu 6: (3,0 đ) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
a/ xy + xz - 2y - 2z

b/ x2 _{- 6xy + 9y}2 _{- 25z}2
c) 2x2_{+ 5x - 7}

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

---oOo---IV. ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM
A. Trắc nghiệm (4,0đ)

Câu 1 (1,5đ) Mỗi câu đúng cho 0,5đ
1.S 2.S 3.Đ 4.Đ 5.S

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước kết quả đúng, (Mỗi câu cho 0,5đ)
Câu 2. B ; Câu 3. A ; Câu 4. D

B. Tự Luận :

Câu 5:Mỗi câu làm đúng cho 1đ
a) = 3x-x2_{+ x}2_{+2x+1 (0,5)}
= 5x+1 (0,5)
b) = x2_{-9 –x}2_{+6x – 9 (0,5)}
= 6x (0,5)
Câu 6: Câu a, b mỗi câu 1,0đ

a) KQ : = (x-2)(y+z)

b) KQ : = (x-3y-5z)(x-3y+5z)

c) KQ : = 2x2_{– 2x+ 7x – 7 = (x -1)(2x+7)}
Câu 7 : A= (2x -1)2₊₁₄_₁₄

Vậy GTNN của A là 14 khi x=
1
2

</div>

<!--links-->