chương i một số khái niệm cơ bản của tin học page tiết 1 ngày soạn 15082009 ngày dạy 17082009 chương i một số khái niệm cơ bản của tin học § 1 tin học là một ngành khoa học i mục tiêu 1 kiến thức

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC</b>

<b>§ 1. TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức:</b></i> Học sinh biết được sự hình thành và phát triển của Tin học, đặc tính và vai trị
của Tin học.

<i><b>2. Kĩ năng:</b></i> Học sinh hiểu vai trị và tính năng của Tin học, hiểu thế nào là Tin học.
<i><b>3. Thái độ:</b></i> Học sinh phân biệt học Văn hố máy tính với học sử dụng máy tính.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập số 1

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<i><b>1.</b></i> <b>Kiểm tra bài cũ:</b> (5 phút): Giới thiệu nội dung và một số qui định về môn học
<i><b>2.</b></i> <b>Giảng bài mới: (33 phút)</b>

<b>Nội dung</b> <b>HĐGV</b> <b>HĐHS</b>

Chúng ta nhắc nhiều đến Tin học
nhưng nó thực chất là gì thì ta chưa
biết được hoặc những hiểu biết về
nó là rất ít

Khi ta nói đến Tin học là nói đến
máy tính cùng các dữ liệu trong
máy được lưu trữ và xử lý phục vụ
cho các mục đích khác nhau trong

mỗi lĩnh vực trong đời sống xã hội.
Vậy tin học là gì ? Trước tiên ta đi
xem sự phát triển của Tin học trong
một vài năm gần đây.

<i><b>Hoạt động 1: Tìm hiểu sự hình thành và phát triển của Tin học (10 phút)</b></i>

<b>1.Sự hình thành và phát triển</b>
<b>của Tin học</b>

- Tin học là một ngành khoa học
mới hình thành nhưng có tốc độ
phát triển mạnh mẽ. Động lực
của sự phát triển chính là do nhu
cầu khai thác tài nguyên thông
tin của con người

- Tin học dần hình thành và phát
triển trở thành một ngành khao
học độc lập, với nội dung, mục
tiêu và phương pháp nghiên cứu
mang đặc thù riêng.

- Cho HS HĐ theo nhóm (mỗi bàn 1
nhóm)

- Hãy đọc nội dung SGk trang 4, rồi
hồn thành bài tập (Phiếu số 1) (5’)
- Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến
thảo luận của nhóm, các nhóm cịn

lại theo dõi và có ý kiến.

- Cuối cùng GV chốt lại nội dung
kiến thức cần thiết cho học sinh ghi
nhớ.

- HS HĐ theo nhóm

- Đại diện nhóm phát
biểu ý kiến

<i><b>Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị và đặc tính của máy tính điện tử (13 phút)</b></i>

<b>2. Đặc tính và vai trị của máy</b>
<b>tính điện tử.</b>

* <i><b>Vai trị</b></i>:

- Ban đầu máy tính ra đời chỉ
với mục đích cho tính tốn đơn

- Chúng ta cũng biết ít nhiều về máy
tính. Vậy máy tính có vai trị như
thế nào(Trong giai đoạn đầu và hiện
nay)?

(GV cho học sinh phát biểu theo sự

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

thuần, dần dần nó khơng ngừng
được cải tiến và hỗ trợ nhiều

lĩnh vực khác nhau.

- Ngày nay thì máy tính đã xuất
hiện ở khắp nơi, chúng hỗ trợ
hoặc thay thế hoàn tồn con
ngừơi.

* <i><b>Một số đặc tính:</b></i>

- MT có thể làm việc 24/24 mà
không mệt mỏi.

- Tốc độ xử lý thơng tin nhanh.
- Độ chính xác cao.

- MT có thể lưu trữ một lương
thông tin lơn trong một không
gian hạn chế.

- Các máy tính cá nhân có thể
liên kết với nhau thành một
mạng máy tính.

- Giá thành ngày càng hạ.
- Máy tính ngày càng gọn nhẹ
và tiện dụng.

hiểu biết của mình)

(có thể u cầu học sinh lấy ví dụ

minh họa)

GV giới thiệu nhiều ứng dụng của
máy tính trong những lĩnh vực khác
nhau.

- Trước sự bùng nổ thông tin hiện
nay máy tính được coi như là một
cơng cụ không thể thiếu của con
người. Trong tương lai không xa
một người không biết gì về máy
tính coi như là khơng biết đọc sách.
Tại sao là như thế. Vì máy tính có
rất nhiều tính năng.

(Gv giới thiệu các tính năng, kết
hợp lấy ví dụ thực tế minh hoạ, giới
thiệu mơ hình máy tính đơn giản )

- Học sinh theo dõi
- Học sinh có thể lấy ví
dụ minh hoạ.

<i><b>Hoạt động 3: Khái niệm Tin học (10 phút)</b></i>

<b>3. Thuật ngữ tin học</b>

- Một số thuật ngữ Tin học được
sử dụng là:

+ Informatique
+ Informatics
+ Computer Science
<i><b>* Khái niệm về tin học:</b></i>
(SGK trang 6)

- Từ những tìm hiểu ở trên, hãy cho
biết Tin học là gì? Ta có thể dùng
những thuật ngữ nào nói về Tin
học?

- GV tóm lại ý chính cho học sinh
ghi

GV có thể dẫn chứng thêm ở nội
dung trong SGV trang 45 – 47 bài
viết của GS.TSKH. Phan Đình Diệu

HS trả lời theo nội dung
SGK.

<i><b>3.</b></i> <b>Củng cố </b><i>(5’)</i>

C.1. Hãy tóm tắt lại quá trình hình thành và phát triển của Tin học?
C.2. Tin học có vai trị như thế nào?

C.3. Phát biểu nào dưới đây là sai? Vì sao?

a. Giá thành của máy tính ngày càng hạ nhưng tốc độ , độ chính xác của máy tính
ngày càng cao;

b. Các chương trình trên máy tính ngày càng đáp ứng được nhiều ứng dụng thực tế và
dễ sử dụng hơn;

c. Máy tính ra đời làm thay đổi phương thức quản lý và gia tiếp trong xã hội;
d. Máy tính tốt là máy tính nhỏ, gọn và đẹp.

<b>4. Dặn dò </b><i>(2’)</i>

- Về học kỷ nội dung bài học

</div>

<!--links-->