h×nh thøc bãc lét §þa t« h×nh thøc bãc lét §þa t« 4 híng dén häc bµi 1’ ¤n tëp tõ bµi 1 bµi 11 lµm c¸c d¹ng bµi tëp tr¾c nghiöm theo néi dung kiõn thøc ® häc tiõt sau kióm tra viõt 1 tiõt so¹n 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.07 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

- Hình thức bóc lột: Địa tô.
4.Hớng dẫn học bài: (1 )
-Ôn tập từ bài 1->bài 11.

-Lm các dạng bài tập trắc nghiệm, theo nội dung kiến thức đã học.
-Tiết sau kiểm tra viết 1 tiết.

______________________________________________________________

So¹n: /10/2009 KiĨm tra: / 10/2009- Líp:7a
 / 10/2009- Líp:7b 
 TiÕt 19

Lµm bµi kiĨm tra viÕt 1 tiÕt
I.Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Kiểm tra đánh giá liến thứccơ bản của học sinh từ bài 1->11.

(Phần lịch sử thế giới trung đại + lịch sử Việt Nam thời Ngô- Đinh- Tiền Lê- Lý.
2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng viết bài bằng phơng pháp tự luận và trắc nghiệm.
3.Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.

II. Chn bÞ:

1. Trị: Ơn tập kiến thức đã học.

2. Thầy: Ra đề + đáp án (phô tô mỗi học sinh làm 1 đề).
IIi.NộI dung kiểm tra:

§Ị kiĨm tra: §Ị 1- Líp 7A.

Câu 1. Hãy khoanh trịn vào chữ cái đầu câu đúng:
a. Nội dung của phong trào văn hoá phục hng:

A. Lên án nghiêm khắc giáo hội, đả phá trật tự xã hội phong kiến.
 B. Đề cao giá trị con ngời, đề cao khoa học tự nhiên.

C. Con ngời phải đợc tự do phát triển.
D.Cả 3 nội dung trên.

b. Những việc làm của Ngô Quyền sau khi lên ngơi vua:
A. Chọn đất đóng đơ

B. Đặt các chức quan văn, võ.

C. Cử ngời có công coi giữ các châu quan trọng.
D. Cả 3 việc làm trªn.

Câu 2: Điền tiếp thời gian sao cho đúng với các sự kiện sau:
……… Nhà Lý thành lập.

……… Rời đô về Đại La(sau đổi thành Thăng Long)
……… Ban hành bộ Hỡnh th.

Đổi tên nớc là Đại Việt.

Câu 3: Cơ së kinh tÕ- x· héi cđa x· héi phong kiÕn.

C©u 4: Vai trò của các dân tộc ít ngời trong cuộc kháng chiến chống Tống(1075- 
1077).

Câu 5: Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Tống 
(1075- 1077)

Đáp án + biểu điểm:

Cõu 1: 1 im (mỗi ý đúng 0.5)
Câu 2: 2 điểm (mỗi ý đúng 0.5)

- 1009; 1010; 1052; 1054

Câu 3: 3 điểm (mỗi ý đúng 1 điểm)

* C¬ së kinh tÕ- x· héi cđa xÃ hội phong kiến:
- Cơ sở kinh tế: Nông nghiệp.

-Xó hội: Có hai giai cấp cơ bản
+Phơng đơng: Địa chủ – nông dân.
+ Châu Âu: Lãnh chúa- Nông nô..
- Phơng thức bóc lột: Địa tơ.

Câu 4: 2 điểm (mỗi ý đúng 1 điểm)

- Giai đoạn 1: Quân ta tấn công sang đất Tống: làm 2đạo; đạo quân bộ lực chủ yếu
là quân lính các dân tộc ít ngời do các tù trởng Thân Cảnh Phúc, Tông Đản chỉ huy.
- Giai đoạn 2: Mai phục những nơi hiểm yếu là quân các tù trởng miền núi chiến
đấu tiêu hoa làm chậm bc tin quõn Tng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*Nguyên nhân thắng lợi:

-Tinh thần đoàn kết của quân dân ta, tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân sĩ.

-Sự chỉ huy tài giỏi ca Lý Thng Kit.

*ý nghĩa lịch sử:

- Đánh bại mộng xâm lợc của nhà Tống.

- Nn c lp t ch ca i Vit c gi vng.
 2- Lp 7B

Câu 1:

a.Nhà Lý thành lập năm nào?

A.1007. C.1009.

B.1008. D.1010.

b.Ngời đa ra chủ trơng: Ngồi yên đợi giặc không bằng đem quân đánh tr“ ớc để chặn
thế mạnh của giặc .”

A.Lý Thánh Tông. C. Lý Kế Nguyên
 B. Lý Nhân Tông. D. Lý Thờng Kiệt. 
Câu 2: Điền tiếp sự kiện sao cho đúng với thời gian:

- 1042:
- 1054:
- 1075:
- 1077:

C©u 3: Đặc điểm chung nền kinh tế trong xÃ hội phong kiến?

Câu 4: Việc làm của Ngô Quyền khi mới lên ngôi ? ý nghĩa?

Câu 5: ý nghĩa cuộc kháng chiến chống Tống năm 981 do Lê Hoàn chỉ huy?
Đáp án +biểu điểm:

Câu 1:(1đ )- a. ý C
 - B.ý D

Câu 2:(2Đ )- Ban hành bé H×nh th’ .
 - Đổi tên nớc là Đại Việt

- Kháng chiến chống Tống giai đoạn thø nhÊt.

- Kh¸ng chiến chống Tống giai đoạn thứ hai thắng lợi.
Câu 3:(2đ )

- Sản xuất nông nghiệp là chính.

- Rung t do Địa chủ hoặc Lãnh chúa nắm giữ và giao cho Nơng nơ hoặc Nơng
dân tá điền cày cấy, thu tơ.

C©u 4: (3® )’

-Năm 939 Ngơ Quyền lên ngơi vua, định đô ở Cổ Loa.
-Tổ chức bộ máy nhà nớc mới.

+ Đặt các chức quan văn, võ; quy định các lễ nghi của triều đình; cử các t ớng có
cơng coi giữ các châu quan trọng……

-> Thể hiện ý thức độc lập, tự chủ.

Câu 5: (2đ )’

- Đánh bại mộng xâm lợc của kẻ thù.
- Gĩ vững nền độc lập của dân tộc.

- Củng cố lòng tin vào sức mạng ở tiền đồ dân tộc.
*Tổng: 10 điểm

* Thu bµi – nhËn xÐt: 1 phót.

***********************************

So¹n: / 10/2009 D¹y : /10/2209 - Líp: 7a

/10/2209 - Líp: 7b 
 TiÕt 20

Bµi 12 : Đời sống kinh tế, văn hãa.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-Dới thời Lý nền kinh tế nông nghiệp, thủ công nghiệp đã có chuyển biến đạt một số
thành tựu nhất định. Việc bn bán đợc mở rộng.

-Xã hội, văn hóa đều có biến chuyển, hình thành nền văn hóa Thăng Long.
2.Kĩ năng:

Quan sát tranh ảnh,phơng pháp phân tích, so sánh, đối chiếu, vẽ sơ đồ.
3.Thái độ:

- Giáo dục lòng tự hào đân tộc, ý thức xây dựng và bảo vệ văn hóa dân tộc.

- Có ý thức vơn lên trong xõy dng t nc.

II.Chuẩn bị:

1. Trò: Đọc trớc bài.
2. Thầy: tranh ảnh sgk.
III.Tiến trình bài dạy:

1.Kim tra bi c: (0) 
*GV(giới thiệu bài): Cùng với xây dựng chính quyền, đặt pháp luật, xây dựng quân
đội nhà Lý còn chăm lo phát triển kinh tế, tạo nên những chuyển biến mới trong
nông nghiệp, thủ công nghip v thng nghip.

2.Dạy bài mới:(40 )

Hot ng ca thy và trị Ghi bảng

GV
Há
i
HS
GV
Há
i
HS
GV
HS
Há
i
HS

Há
i
HS
GV

Nơng nghiệp là ngành kinh tế chính của nớc 
ta thời Lý. Vậy nhà Lý đã chăm lo phát triển 
nông nghiệp bằng những biện pháp gì?
Yêu cầu 1 học sinh đọc mục 1 sgk

Ruộng đất trong cả nớc thuộc quyền sở hữu 
của ai? Do ai canh tác?

->

(giải thích thêm): Thực tế đó là ruộng cơng 
làng xã trực tiếp quản lí. Hàng năm: Nhân dân 
cày cấy(nộp thuế cho nhà vua) đây chính là 
nguồn thu nhập chính của nhà nớc cũng nh 
của nông dân.

=> NX: Qua phân ruộng đất nh vậy ta thấy sự 
phân giàu nghèo cha có khoảng cách lớn.
- Gần nh mọi ngời đến tuổi đinh đều có “ ”
ruộng để cày cấy.

Nhà Lý đã có những biện pháp gì để tạo ra sự 
chuyển biến của nơng nghiệp?

Thảo luận nhóm – ’ 2 - đại diện nhóm trình

bày kết quả - học sinh khác nhận xét

Bæ sung – nhËn xÐt – kết luận ->
 Đọc đoạn in nghiêng sgk

Em có nhận xét gì về kết quả sản xuất nông 
nghiệp?

->

Nguyên nhân tạo ra sự chuyển biến trong 
nông nghiệp?

+ Chính sách của nhà nớc

+ Tinh thn lao động của nhân dân
(dẫn chứng):

- Vua tham gia lễ cày tịch điền chứng tỏ sản ”
xt n«ng nghiƯp rÊt quan träng

- Bộ Hình th có quyết định việc cấm giết mổ 
trộm trâu, bị cấm điều động dân phu khi ngày 
mùa cấy gặt.

(chuyển ý): Do nhà Lý thực hiện nhiều biện 
pháp khuyến nơng 1 cách thực tế và tích cực 
nh đã nêu trên, đã tạo ra sự chuyển biến trong

1. Sù chuyÓn biÕn cđa nỊn

n«ng nghiƯp:

(20 )’

- Ruộng đất: Thuộc quyền
sở hữu tối cao của nhà vua.
Do nụng dõn canh tỏc.

- Biện pháp:

+ Tổ chức lễ cày tịch điền.
+ Khai hoang

+ Làm thủy lợi
+ Bảo vệ sức kÐo

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GV
GV
Há
i
HS
GV
HS
GV
Há
i
HS
HS
Há
i

HS
GV
Há
i
HS
GV

nông nghiệp. Do nông nghiệp phát triển đã 
kích thích và tạo điều kiện cho thủ cơng nghiệp
và thơng nghịêp phát triển theo

Yêu cầu 1 học sinh đọc từ trong dân gian “
.Nam Định

… ”

Nhà Lý đã có những chính sách gì để phát triển
sản xut th cụng nghip?

Thảo luận nhóm 2

Đại diện nhóm trình bày kết quả - học sinh 
khác nhận xét

Kết luận ->

Đọc và bình đoạn in nghiêng (sgk từ 1040 
..n÷a)

…

Do ý thức phát triển ngành thủ cơng đã có tác 
dụng khuyến khích các ngành thủ cơng phát 
trin

Các ngành nghề phát triển ntn?
 ->

Học sinh quan sát hình bát men ngọc thời Lý 
(sgk)

Hỡnh dỏng thanh mảnh, nét hoa văn tinh tế, 
nghệ thuật và đậm đà bản sắc dân tộc….
 Kể tên 1 số cơng trình kiến trúc, văn hóa thời 
Lý?

Chïa mét cột, tháp bảo thiên, vạc phổ minh, 
chuông qui điền

Kể chuyện về chuông Qui điền và tháp Báo 
thiên:

Chuụng Qui điền(Hà Nội):Đúc vào năm 1101 
đời Lý Nhân Tông- chng đúc xong đánh 
khơng kêu, vì thế bỏ ở 1 thửa ruộng nằm cạnh 
chùa 1 cột.Thửa ruộng này rất lắm rùa nên mới
có tên chữ là Qui Điền .Chuông bỏ ở ruộng “ ”
Qui Điền nên gọi là chuông Qui Điền.

-Tháp Báo Thiên(Hà Nội):Xây vào năm 1057

đời Lý Thánh Tông.Tháp này cao 20

tr-ợng(70m) và những tầng trên của tháp đều đợc 
đúc = đồng. Tháp này có tên gọi là Đại thắng “
t thiên Bảo Tháp , nằm trong khuôn viên của ”
chùa Sùng Khỏnh(Thng Long).

(hs khá giỏi): Em có nhận xét gì về sự phát 
triển của thủ công nghiệp thời Lý?

->

Yêu cầu 1hs dọc tiếp sgk

Thơng nghiệp thời Lý phát triển ntn?
 ->

Mô tả Thăng Long: Gồm 2 bộ phận:

+Khu vực chính trị, bao gồm kinh thành và các
cơ quan nhà nớc.

+Khu vực nhân dân,bao gồm các phờng thủ 
công của nhà nớc và nhân dân, các chợ.

2. Thủ công và th ơng
nghiệp:

(20 )’
* Thđ c«ng nghiƯp:

- Khuyến khích dùng hàng
tơ lụa trong nớc

- Các nghỊ: dƯt lơa, gốm
xây dựng rất phát triển.
- Các nghề vàng, bạc, rìu,
giấy in. đợc mở rộng.

- Có rất nhiều nghành
nghề, tạo ra các sản phẩm
có chất lợng cao.

*Thơng nghiệp:

- Vic buôn bán trao đổi
trong nớc và ngoài nớc đợc
mở rộng hơn trớc.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Há
i
HS
GV

GV
HS
Há
i
HS
Há

i
HS
GV

Há
i
HS
Há
i
HS
H’
HS

GV

ở miền hải đảo và biên giới Đại Việt- Tống 
c-ờng quốc 2 bên cho lập nhiều khu ch trung 
tõm trao i, buụn bỏn

Đọc đoạn chữ in nghiêng sgk: Kị tị . xin 
buôn bán

Việc thuyền bn nhiều nớc vào nớc ta hồi đó 
chng t iu gỡ?

Tình hình thơng nghiệp phát triển

Tại sao nhà Lý lại chọn Vân Đồn làm nơi buôn
bán với nớc ngoài?

Có vị trí thuận lợi

Võn n nay thuộc tỉnh Quảng Ninh, nằm ở 
đông bắc Đại Việt, đã có lịch sử giao lu lâu đời 
với thuyền bn nớc ngồi do thuyền bè dễ ra 
vào...

Tại sao nhà Lý lại chỉ cho buôn bán với nớc 
ngoài ở hải đảo và viền biên giới mà lại không 
cho họ tự do đi lại trong nội địa?

ý thức cảnh giác, tự vệ đối với nhà Tống.
Sự phát triển của thủ công nghiệp và thơng 
nghiệp chứng tỏ điều gì?

Đã có đủ khả năng xây dựng nn kinh t t 
ch, phỏt trin.

Nguyên nhân thủ công nghiệp và thơng nghiệp 
phát triển?

-iu kin c lp, hũa bình của đất nớc và ý 
thức dân tộc giúp cho sự phát triển của thủ 
công nghiệp và thơng nghiệp.

-Nhà nớc có cơ sở thủ cơng nghiệp của mình.
-Các nghề thủ công cổ truyền trong nhân dân 
phát triển nhanh, tạo cơ sở cho việc trao đổi 
trong nớc và với nớc ngồi.

Liên hệ các nghề thủ cơng cổ truyền ở địa 
ph-ơng: Nghề dệt thổ cẩm, nghề rèn, nghề đan lát, 
mộc...

(Híng dÉn h/s vỊ su tÇm tiÕp)

3. Cđng cè: (4 )’

HS làm bài tập: Khoanh trịn trớc chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng
nhất:

- Biện pháp nhà Lý đã làm để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp?
A. Tổ chức lễ cày tịch in

B. Khai hoang, làm thủy lợi

C. Ban hành luật cấm giết mổ trộm trâu bò
D. Cả 3 ý trên

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HS: N«ng nghiƯp - Thđ c«ng nghiƯp - Th¬ng nghiƯp

- Trớc tiên phải phát triển nông nghiệp đảm bảo nâng cao đời sống.

- Đời sống nâng cao nảy sinh nhu cầu sinh hoạt(hàng hóa) do vậy thủ cơng nghiệp
mới đợc phát triển. Thủ cơng nghiệp phát triển sẽ kích thích sự trao đổi, bn bán
- Ngợc lại, bn bán sẽ kích thích trở lại làm cho thủ công nghiệp và nông nghiệp
phát triển cao hơn

GV(chốt ý): Đó là mối quan hệ tác động qua lại lẫn nhau

-Sơ kết bài: Dới thời Lý, nền kinh tế nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp đã có chuyển biến
và đạt 1 số thành tựu nhất định nh diện tích đất đai mở rộng, thủy lợi đợc chú ý;
nhiều nghề thủ công mới xuất hiện.

Việc buôn bán với nớc ngoài đợc phát triển.
4. Hớng dẫn học bài: (1 )’

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>