Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.28 MB, 25 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>
- HS phát biểu được khái niệm chung về môi trường, các loại môi trường
sống của sinh vật. Cho ví dụ.
- Phân biệt được các nhân tố sinh thái vô sinh, nhân tố sinh thái hữu sinh.
- HS trình bày được khái niệm về giới hạn sinh thái.
<i><b>2. Kĩ năng:</b></i>
- Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát, nghiên cứu thông tin, phân tích
thơng tin.
- Kỹ năng hoạt động nhóm
<i><b>3. Thái độ:</b></i>
- Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ môi trường
<i><b>4. Định hướng phát triển năng lực: </b></i>Phát triển năng lực tự học học tập,
năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào
cuộc sống.
<b>Quan sát hình</b> <b>cho biết Thỏ sống trong rừng chịu ảnh </b>
<b>hưởng của những yếu tố nào?</b>
Nhiệt độ
Độ ẩm
Ánh sáng
Thức ăn
Thợ săn
Thú dữ
………...
<b>Hình 41.1: Các mơi trường sống của sinh vật </b>
4
4
4
4
2
1
3
<b> HS quan sát và chú thích hình 41.1</b>
<b>1) Mơi trường nước</b>
<b>2) Mơi trường </b>
<b>Trên mặt </b>
<b>đất-Khơng khí</b>
<b>3) Mơi trường trong đất</b>
<b>4) Mơi trường sinh vật</b>
<i><b>- </b></i>Môi trường nước. VD:
- Môi trường trong đất. VD:
- Môi trường trên mặt đất - khơng khí. VD:
- Mơi trường sinh vật. VD:
<b>STT </b> <b><sub>Tên sinh vật</sub></b> <b><sub>Môi trường </sub></b>
<b>sống</b>
<b>1</b> <b>Cây hoa hồng</b>
<b>2</b> <b>Cá chép</b>
<b>3</b> <b>Sán lá gan</b>
<b>4</b> <b>……….</b>
<i><b>Bài tập: Quan sát các hình ảnh trong tự nhiên, điền nội dung phù </b></i>
<i><b>hợp vào các ô trống trong bảng 41.1 – Trang 119 - SGK)</b></i>
04/13/2021 8
<b>MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT</b>
<b> MÔI TRƯỜNG NƯỚC</b>
<b>MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT</b>
<b> MÔI TRƯỜNG NƯỚC</b>
Cá ngừ Cá đối Cá nục
Cá thu
04/13/2021 9
<b> MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT</b>
<b> MƠI TRƯỜNG ĐẤT - KHƠNG KHÍ</b>
<b> MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT</b>
<b> MÔI TRƯỜNG ĐẤT - KHƠNG KHÍ</b>
<b>Trâu</b> <b>Vịt</b>
<b>Gà</b>
Cị
04/13/2021 10
<b>MƠI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT</b>
<b> MÔI TRƯỜNG TRONG ĐẤT</b>
<b>MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT</b>
<b> MÔI TRƯỜNG TRONG ĐẤT</b>
Kiến
Chuột chũi
Giun đất
04/13/2021 11
<b> MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT</b>
<b> MÔI TRƯỜNG SINH VẬT</b>
<b> MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT</b>
<b> MÔI TRƯỜNG SINH VẬT</b>
<b>Cây tầm gửi sống ký sinh trên nhiều cây khác </b>
<b>Bọ chét</b>
<b>ký sinh</b>
<b>Nhiệt độ </b> <b> Thức ăn </b>
<b>Độ ẩm Thợ săn</b>
<b>Ánh sáng</b> <b> Thú ăn thịt</b>
<i><b>Bài tập: Hoàn thành bảng 41.2 SGK</b></i>
<b>NTVS</b> <b>NTHS</b>
<i><b>Bài tập: Hoàn thành bảng 41.2 SGK</b></i>
<b>NTVS</b> <b>NTHS</b>
Người SVkhác
<b>- ánh sáng</b>
<b>- Nhiệt độ</b>
<b>- Độ ẩm</b>
<b>- Đất</b>
<b>-Xác chết SV</b>
-HĐ trồng cây
- Chặt tỉa cây
- Cày xới
- Tưới nước
- Săn bắn
-SV kí sinh:
giun..
- SV ăn thịt: hổ
- Con mồi
<b>Nhiệt độ </b> <b> Thức ăn </b>
<b>Độ ẩm Thợ săn</b>
<b>Ánh sáng</b> <b> Thú dữ</b>
<b>Nhân tố vô sinh</b> <b>Nhân tố hữu sinh</b>
Nhân tố các sinh vật khác:
(Các vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật)
Nhân tố con người
Nhiệt độ, độ ẩm, nước….
- Có 2 nhóm nhân tố sinh thái:
+ Nhân tố vô sinh (không sống):
+ Nhân tố hữu sinh (sống)
<b>Tại sao nhân tố con người tách thành một nhân tố sinh </b>
<b>thái độc lập ?</b>
Một số hình ảnh về sự tác động của con người đến môi trường.
Tác động tích cực Tác động tiêu cực
<b>Xử lí nước thải</b>
<b>Vứt rác xuống sông</b>
chiếu trên mặt đất thay đổi như thế nào?
2) Ở nước ta, độ dài ngày vào mùa hè và mùa đơng có gì
khác nhau?
3) Sự thay đổi nhiệt độ trong một năm diễn ra như thế nào?
<b>II/ Các nhân tố sinh thái của môi trường:</b>
<b>II/ Các nhân tố sinh thái của môi trường:</b>
+ Nhân tố vô sinh (không sống):
+ Nhân tố hữu sinh (sống)
- Nhân tố sinh thái thay đổi theo môi trường và theo thời gian có ảnh hưởng trực
tiếp hoặc gián tiếp tới sinh vật.
<b>I/ Môi trường sống của sinh </b>
<b>vật:</b>
<b>II/ Các nhân tố sinh thái của môi trường:</b>
Nhân tố các sinh vật
(Các vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật)
Nhân tố con người
Nhiệt độ, độ ẩm, nước….
1. <b>Cá rô phi ở Việt Nam sống và phát triển ở nhiệt độ nào ?</b>
2. <b>Nhiệt độ nào thuận lợi để cá rô phi sinh trưởng và phát triển?</b>
3. <b>Nhiệt độ nào thuận lợi </b><i><b>nhất</b></i><b> để cá rô phi sinh trưởng và phát </b>
<b>triển?</b>
<b>50 C</b>
<b>Điểm gây chết</b>
<b>420 C</b>
<b>Điểm cực thuận</b>
<b>Giới hạn chịu đựng</b>
<b>Hình 41.2 Giới hạn nhiệt độ của cá rô phi ở Việt Nam</b>
Khoảng thuận lợi
<b>Giới hạn dưới</b> <b>Giới hạn trên</b>
<b>300C</b>
<b>Điểm gây chết</b>
Quan sát hình vẽ và cho biết :
<b>420C</b>
<b>50<sub>C</sub></b>
<b>Giới </b>
<b>hạn </b>
<b>dưới</b>
<b>Giới </b>
<b>hạn </b>
<b>trên</b>
<b>Khoảng </b>
<b>thuận </b>
<b>lợi</b>
<b>300<sub>C</sub></b>
<b>440<sub>C</sub></b>
<b>20<sub>C</sub></b>
<b>Giới </b>
<b>280<sub>C</sub></b>
<b>Cá rơ phi</b>
<b>Cá rơ phi</b>
<b>Cá chép</b>
<b>Cá chép</b>
<b>I/ Môi trường sống của sinh vật:</b>
<b>II/ Các nhân tố sinh thái của môi trường:</b>
<b>III/ Giới hạn sinh thái:</b>
-<sub> Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với </sub>
- Học bài
- Trả lời câu hỏi và bài tập được giao.
- Liên hệ các nhân tố sinh thái với sinh vật ở địa phương?
Chuẩn bị bài 42: “Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật”
- Phần I: Đọc thông tin kết hợp:
+ Kẻ và hoàn thành bảng 42.1 (Tr.123).
+ Nêu sự khác nhau của thực vật ưa sáng và thực vật ưa bóng?
- Phần II: Trả lời mục ▼ (Tr.123).
- Tìm hiểu sự ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống của con
người và các sinh vật khác ở địa phương?