Cach soan Giao An Tren PowerPoint

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.63 MB, 31 trang )

<b>N</b>

<b>ội dung tập huấn 2009</b>

<b>1- Lợi ích của việc soạn</b>

<b>bài gảng điện tử</b>

<b>2- Những yêu cầu và</b>

<b>nguyên tắc cơ bản khi </b>

<b>thiết kế bài gảng điện tử</b>

<b>3- Các bước cơ bản khi thiết kế bài giảng </b>

<b>điện tử dùng PowerPoint</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1

<b>Những yêu cầu và nguyên tắc cơ bản</b>
<b>khi thiết kế bài gảng điện tử</b>

2

<b>Các bước cơ bản khi thiết kế bài giảng điện tử</b>
<b>dùng PowerPoint</b>

<b>Các bước cơ bản khi thiết kế bài giảng điện tử</b>

<b>dùng PowerPoint</b>

3

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1- Lợi ích của vi</b>

<b>ệc soạn </b>

<b>bài giảng điện tử</b>

Việc thực hiện các bài giảng bằng Powerpoint cho thấy sự

cần thiết bởi nó đáp ứng được yêu cầu giáo dục:

- Tạo sự hứng thú học tập cho học sinh bởi khả năng đối

thoại trực tiếp. Nó giúp học sinh dễ lĩnh hội kiến thức bởi

khả năng phối hợp được các giác quan. Nó cũng làm

tăng tính trực quan thơng qua các minh hoạ bằng “

tăng tính trực quan thông qua các minh hoạ bằng “

<i>Media </i>

<i>clips</i>

” phù hợp được chèn thêm vào bài giảng.

- Tiết kiệm thời gian và chi phí trong giảng dạy bởi làm

giảm được thời gian viết bảng, tạo sự thuận lợi khi nhắc

lại phần kiến thức được trình bày trước, khả năng lưu giữ

và bổ sung nội dung bài học dễ dàng mà không cần in

ấn lại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Lợi ích của vi</b>

<b>ệc soạn </b>

<b>bài gảng điện tử</b>



- Tiện lợi khi cần tăng thêm lượng kiến thức, đưa

thêm những nội dung mới hay mở rộng trong tiết

giảng. Phát huy được tính tích cực của học sinh vì

các minh hoạ cùng sự tổ chức giúp học sinh dễ dàng

tìm hiểu, phân tích, so sánh, tổng hợp vấn đề để rồi

rút ra kết luận cần thiết.



- Giảm thiểu sự vất vả của giáo viên trong giờ lên

lớp. Đồng thời, giúp giáo viên hạn chế phần nào việc

dùng phấn có ảnh hưởng khơng tốt đến sức khoẻ.

dùng phấn có ảnh hưởng không tốt đến sức khoẻ.



- Thuận tiện trong việc hỗ trợ cho các hoạt động

(trong các chủ đề của môn học) nhắm truyền đạt kỷ

năng, kiến thức và thái độ ngành, nghề cho học

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>2- Yêu cầu đối với một bài </b>

<b>giảng điện tử</b>

Yêu cầu chung

Yêu cầu về nội dung

Yêu cầu về phần câu hỏi -

giải đáp

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>



<b>Đầy đủ</b>

<b>:</b>

- Có đủ nội dung bài học.



<b>Chính xác</b>

<b>:</b>

- Về thơng tin, khơng sai sót.



<b>Trực quan</b>

<b>:</b>

- Sinh động, hấp dẫn.



<b>Bài kiểm tra</b>

<b>:</b>

- Trực quan, đủ các cấp độ, đánh giá

được từng phần và toàn bài học.

2.1-

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>



Lý thuyết cô đọng.



Minh hoạ sinh động.



Có tính tương tác cao, rõ nét.

<b>2.2- u cầu về nội </b>

<b>2.2- Yêu cầu về nội </b>

<b>dung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b> </b>

<b>Câu hỏi gợi ý giới thiệu chủ đề mới.</b>



<b>Câu hỏi kiểm tra đánh giá từng phần </b>

<b>và toàn bộ nội dung bài học.</b>



<b>Câu hỏi liên kết hay chuyển tiếp giữa </b>

<b>các phần, giữa chủ đề trước với chủ đề </b>

<b>hiện tại hay kế tiếp.</b>

<b> </b>

<b>2.3- Yêu cầu về phần câu hỏi </b>

<b>- giải đáp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>2- Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế </b>

<b>bài gảng điện tử</b>

1. Đảm bảo tính Sư phạm khi thiết kế b

ài

giảng

điện tử

2. Đảm bảo tính hiệu quả

3. Đảm bảo tính mở rộng và phổ dụng

4. Đảm bảo tính tối ưu của cấu trúc cơ sở dữ

liệu

5. Đảm bảo tính cập nhật nội dung kiến thức

của bài giảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

2.6- Đảm bảo một số nguyên tắc về

hình thức

<i><b>+ Về màu sắc của nền hình:</b></i>

Cần tuân thủ nguyên tắc tương phản (contrast),

chỉ nên sử dụng chữ màu sậm (đen, xanh đậm,

đỏ đậm…) trên nền trắng hay nền màu sáng.

Ngược lại, khi dùng màu nền sậm thì chỉ nên sử

dụng chữ có màu sáng hay trắng.

<i><b>+ Về font chữ: </b></i>

Chỉ nên dùng các font chữ đậm, rõ và gọn (Arial,

Tahoma, VNI-Helve…) hạn chế dùng các font chữ

có đi (VNI-times…) vì dễ mất nét khi trình

chiếu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2.6- Đảm bảo một số nguyên tắc về hình thức

Giáo viên thường muốn chứa thật nhiều thông tin trên một slide nên

Giáo viên thường muốn chứa thật nhiều thơng tin trên một slide nên

hay có khuynh hướng dùng cỡ chữ nhỏ. Thực tế, trong kỹ thuật

dùng máy chiếu Projector chiếu lên màn cho khoảng 40 người xem

thì size chữ thích hợp phải từ cỡ

thì size chữ thích hợp phải từ cỡ <i><b>20 trở lên</b><b>20 trở lên</b></i>

.

<i><b>+ Về trình bày nội dung trên nền hình:</b></i>

Giáo viên khơng nên trình bày nội dung tràn lấp đầy nền hình từ trên

xuống, từ trái qua phải, mà cần chừa ra khoảng trống đều hai bên

và trên dưới theo tỷ lệ thích hợp (thường là 1/5), để đảm bảo tính

mỹ thuật, sự sắc nét và khơng mất chi tiết khi chiếu lên màn. Ngồi

mỹ thuật, sự sắc nét và không mất chi tiết khi chiếu lên màn. Ngoài

ra, những tranh, ảnh hay đoạn phim minh họa dù hay nhưng mờ

nhạt, khơng rõ ràng thì cũng khơng nên sử dụng vì khơng có tác

dụng cung cấp thông tin xác định như ta mong muốn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

2.6- Đảm bảo một số nguyên tắc về hình thức

<i><b>+ Trình chiếu giáo án điện tử: </b></i>

Khi giáo viên trình chiếu PowerPoint, để học sinh có thể Khi giáo viên trình chiếu PowerPoint, để học sinh có thể
ghi chép kịp thì nội dung trong mỗi slide không nên xuất hiện

ghi chép kịp thì nội dung trong mỗi slide khơng nên xuất hiện

dày đặc cùng lúc. Ta nên phân dòng hay phân đoạn thích

dày đặc cùng lúc. Ta nên phân dịng hay phân đoạn thích

hợp, cho xuất hiện theo hiệu ứng thời gian tương ứng. Trường

hợp có nội dung dài mà nhất thiết phải xuất hiện trọn vẹn

cùng lúc, ta trích xuất từng phần thích hợp để giảng, sau đó

đưa về lại trang có nội dung tổng thể, học sinh sẽ dễ hiểu và

dễ chép hơn.

<i><b>+ Hướng dẫn học sinh ghi chép:</b></i>

Trong tiết học, học sinh phải có sẵn trước mặt sách giáo khoa

quy định của Bộ GD&ĐT và dùng vở để ghi chép. Khi trình

chiếu Power Point và giảng bài, giáo viên hướng dẫn học sinh

cách ghi bài học vào vở như sau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i><b>+ </b>Những kiến thức căn bản, thuộc nội dung giáo khoa quy định Những kiến thức căn bản, thuộc nội dung giáo khoa quy định </i>
<i>sẽ nằm trong các slide có ký hiệu riêng. (Ví dụ ký hiệu hình </i>

<i>sẽ nằm trong các slide có ký hiệu riêng. (Ví dụ ký hiệu hình </i>

<i>đầy đủ nội dung trong các slide này. Tập hợp nội dung các </i>

<i>slide có ký hiệu riêng tạo nên kiến thức yêu cầu tối thiểu </i>

<i>+ Những nội dung có tính thuyết minh, minh họa, mở rộng </i>

<i>kiến thức sẽ nằm trong các slide khác, khơng có ký hiệu </i>

<i>kiến thức sẽ nằm trong các slide khác, không có ký hiệu </i>

<i>riêng. Với những slide này, học sinh tự chọn học nội dung để </i>

<i>+ Với những kiến thức căn bản nhưng khá dài, nếu chép hết sẽ </i>

<i>ảnh hưởng đến tiến độ của tiết học, sau khi giảng xong giáo </i>

<i>viên hướng dẫn học sinh đánh dấu trong sách giáo khoa để </i>

2.6- Đảm bảo một số nguyên tắc về hình thức

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Các cơng việc chính

Xây dựng giáo án: Chuẩn bị

nội dung, sưu tập tư liệu điện

tử.

Thiết kế bài giảng điện tử: Sử

dụng phần mềm thực hiện

thiết kế bài giảng điện tử.

Kiểm định sự hoàn thiện của

bài giảng: Thử nghiệm và

Quy trình thiết kế bài giảng điện tử

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

3- Các bước cơ bản khi thiết kế bài

giảng điện tử dùng PowerPoint

<b>1- Mở ứng dụng PowerPoint. </b>

<b>2- Chọn phông chữ, cỡ chữ, nhập nội dung </b>

<b>chữ. </b>

<b>3- Chèn tranh ảnh, chèn âm thanh, chèn video </b>

<b>clips.</b>

<b>4- Tạo hiệu ứng cho chữ, tranh, ảnh.</b>

<b>* Cách ghi âm để tạo file âm thanh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

1- Mở ứng dụng

PowerPoint.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>2- Chọn phông chữ, cỡ chữ, nhập nội dung chữ. </b>

Chú ý: Trước khi làm các thao tác trên nên xoá

hết các khung : Click to add title. Click to add text

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>2- Chọn phông chữ, cỡ chữ, nhập nội dung chữ. </b>

- Dùng nút công cụ Text Box để vẽ một khung sẽ chứa nội dung, Nên
để mỗi nội dung trong 1 Text Box

- Chọn phông: Tahoma, Arial, Times New Roman; Bảng mã Unicode

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>3- Chèn tranh, ảnh</b>

- Chèn tranh ảnh: Insert\Picture\ From File…

(Tìm đến nơi để tranh ảnh cần chèn)

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Chèn âm thanh, chèn video clips.</b>

- Chèn âm thanh: Insert\movies and sounds\sound from file..

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>Chèn âm thanh, chèn video clips.</b>

<b>Cách 2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Nút với thông
tin tuỳ ý

Nút với biểu
tượng trở về

đầu tập tin

Nút với biểu
tượng trợ giúp

Nút với biểu

tượng thông tin

Nút với biểu tượng trở
về slide kế trước

Nút với biểu tượng

chuyển đến slide kế tiếp <sub>chuyển về slide đầu tiên</sub>Nút với biểu tượng

Nút với biểu tượng chuyển
về slide cuối cùng

Nút với biểu tượng
quay về

Nút với biểu tượng tài liệu

Nút với biểu tượng âm

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

* Trong hộp thoại Action Settings, chọn trang Mouse Click

Khơng thực
hiện hành

động gì

Chuyển đến một
slide hoặc đối

tượng khác

Cho thực hiện

một chương
trình khác
Cho thực hiện

một chương
trình Macro
Cho thực hiện

hiệu ứng âm
thanh

Click
Click vào mũi tên

sẽ xuất hiện danh
sách

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>4- Tạo hiệu ứng cho chữ, tranh, ảnh.</b>

- Chọn chữ, tranh, ảnh cần được tạo hiệu ứng, sau đó

Cách 1: Trên thanh menu, chọn

<b>Slide Show  Custom </b>
<b>Animation.</b>

Cách 2: Trên khung tác vụ

<b>Getting Started</b>, chọn <b>Custom </b>
<b>Animation</b>

Click

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

* Click chọn đối tượng cần áp dụng hiệu ứng hoạt hình

* Trong khung tác vụ <b>Custom Animation</b>, click <b>Add Effect</b>

Click
các tuỳ

chọn
nhóm

hiệu
ứng

* Khi click các nhóm hiệu ứng, sẽ xuất hiện lần lượt các
menu hiệu ứng, ta chọn các hiệu ứng cho phù hợp với từng
đối tượng

HIỆU ỨNG HOẠT HÌNH CÁC ĐỐI TƯỢNG TRONG SLIDE

Click để
bỏ hiệu

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>* Cách ghi âm để tạo file âm thanh</b>

1 - Chọn nội dung cần ghi âm (có thể ghi âm từ các files có hình)
2- Dùng các phần mềm như: Windows Media Player, hoặc bất cứ phần
mềm nào phát được ra âm thanh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>4- Bài tập thực hành</b>

- Tạo 1 Slide trong đó gồm có: Nội dung chữ, tranh

ảnh, âm thanh, video clips

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30></div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31></div>