Bài giảng Tuần 22 - Tiết 42. Thực hành

Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Tuần 22 Ngày soạn :11/01/2011
Tiết 42 Ngày dạy: 13/01/2011
Bài 33. THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC
CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức: Biết được:
Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm:
Cacbon khử đồng (II) oxit ở nhiệt độ cao.
Nhiệt phân muối NaHCO
3
.
Nhận biết muối cacbonat và muối clorua cụ thể.
2. Kĩ năng:
Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên.
Quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng thí nghiệm và viết được các phương trình hoá học.
Viết tường trình thí nghiệm.
3. Thái độ:
Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và trong thực hành thí nghiệm.
4. Trọng tâm:
Phản ứng khử CuO bởi C.
Phản ứng phân hủy muối cacbonat bởi nhiệt.
Nhận biết muối cacbonat và muối clorua
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
a. GV:
- Hoá chất: C, CuO, NaHCO
3
, dd Ca(OH)
2
, NaCl, Na

2
CO
3
, CaCO
3
, H
2
O, dd HCl
- Dụng cụ: Ống nghiệm, đèn cồn, ống hút, quẹt diêm, đũa thuỷ tinh.
b. HS:
Chuẩn bị mẫu bài thu hoạch trước khi lên lớp.
2. Phương pháp:
Trực quan – Làm việc nhóm – Thí nghiệm của học sinh – Hỏi đáp.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp(1’): 9A1……/…… 9A2……/………
9A3……/…… 9A4……/………
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Các em sẽ thực hiện một số phản ứng hoá học của nhôm và sắt với các chất khác
nhau. Từ đó khắc sâu thêm kiến thức về tính chất của nhôm và sắt.
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV Hoạt đông của HS
Hoạt động 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS(5’).
-GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định của
buổi thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị của HS
theo yêu cầu.
-GV: Kiểm tra các kiến thức có liên quan đến
nội dung bài thực hành.
-HS: Ổn định lớp và đưa mẫu bài thu hoạch lên
cho GV kiểm tra.
- HS: Liên hệ kiến thức đã học và trả lời câu

hỏi của GV.
Hoạt động 2. Hướng dẫn thực hành(10’).
-GV: Giới thiệu các thí nghiệm có trong bài thực -HS: Theo dõi và lắng nghe.
GV Lê Anh Linh Trang 1
Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
hành và các dụng cụ, hoá chất cần thiết trong bài
thực hành.
-GV: Hướng dẫn lần lượt từng thí nghiệm thông
qua các thao tác mẫu.
-GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình làm thực
hành để đạt kết quả chính xác và an toàn hơn.
-HS: Theo dõi các thao tác thí nghiệm của GV,
ghi nhớ các thao tác thí nghiệm chuẩn bị cho
việc thực hành của mình.
-HS: Lắng nghe và ghi nhớ, tránh gây tai nạn
trong quá trình làm thí nghiệm.
Hoạt động 3. Thực hành của HS(20’).
-GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thực hành.
-GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách tiến hành từng
thí nghiệm trước khi tiến hành.
-GV: Theo dõi các nhóm HS thục hành, yêu cầu
HS phải theo dõi và ghi lại các hiện tượng sảy ra
trong quá trình thực hành, viết PTHH sảy ra.
-HS: Thực hiện việc chia nhóm theo yêu cầu
của GV.
Bầu nhóm trưởng, thư kí.
Nhóm trưởng phân công công việc cho
các thành viên trong nhóm.
-HS: Nêu cách tiến hành các thí nghiệm trước
khi thực hành.

-HS: Tiến hành thực hành, ghi hiện tượng, giải
thích, viết PTHH sảy ra cho từng thí nghiệm.
Hoạt động 4. Công việc cuối buổi(6’).
-GV: Yêu cầu HS dọn dẹp dụng cụ, hoá chất dư
sau khi tiến hành thí nghiệm và vệ sinh khu vực
làm việc của nhóm mình sạch sẽ.
-GV: Yêu cầu các nhóm HS nêu kết quả các thí
nghiệm mà nhóm mình thu được.
-GV: Chốt kiến thức của bài thực hành và lưu ý
HS một số kĩ năng cần nắm.
- HS: Dọn dẹp, vệ sinh nơi làm việc của nhóm
mình.
-HS: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của
nhóm mình.
Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, hoàn
chỉnh kiến thức.
-HS: Lắng nghe và tiếp tục hoàn thành bài thu
hoạch của nhóm mình.
4. Nhận xét, dặn dò(3’):
GV nhận xét về buổi thực hành, tuyên dương các nhóm thực hành tốt trong buổi thực
hành, rút kinh nghiệm cho cả lớp.
Yêu cầu các nhóm hoàn thành bài thu hoạch.
Chuẩn bị bài 34: “Khái niệm về hợp chất hữu cơ và hoá học hữu cơ”.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
GV Lê Anh Linh Trang 2