TRUYỆN: "TÀU THỦY TÍ HON"

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Chủ đề:Phương tiện giao thông

<b>Giáo viên: Nguyễn Thị Thế</b>

Lứa tuổi: 24-36 tháng
Số trẻ: 12-15 trẻ
Thời gian:15-18 phút

<b>PHÒNG GD&ĐT LẬP THẠCH</b>

<b>TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN</b>

<b>Giáo án: Văn học </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

I. Mục đích - yêu cầu



Kiến thức: Trẻ nhớ tên câu truyện và nhân vất

trong truyện.

- Trẻ hiểu nội dung câu truyện.



Kỹ năng: Rèn trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Rèn trẻ cách nói cả câu hoàn chỉnh

- Trẻ hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô đưa

ra theo nội dung câu truyện



Thái độ: Trẻ hứng thú nghe truyện

- Giáo dục trẻ nếp sống văn minh, văn hóa khi

tham gia giao thông

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

II. Chuẩn bị



Giáo án đầy đủ, hệ thống câu hỏi phù hợp



Tranh minh họa cho câu truyện, que chỉ



Máy tính, máy chiếu



Đĩa nhạc có các bài hát trong chủ đề giao

thông



Giáo án điện tử minh họa hình ảnh các hoạt

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

III. Cách tiến hành

*

Hoạt động 1:



Ổn định tổ chức:

- Chào khách!

- Trẻ hát và vận động bài: “Em tập lái ô tơ”

- Cơ cho trẻ xem một số hình ảnh về các

phương tiện giao thông: ô tô, xe máy, xe đạp,

xích lơ, tàu hỏa, máy bay, tàu thủy ...

- Đàm thoại:

>GD: Khi ngồi trên các phương tiện giao thông,

chúng mình phải ngồi im, khơng được đùa

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động 2

Cô kể lần 1: Kể bằng cử chỉ điệu bộ.

- _{Hỏi trẻ cô vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện}

Tàu thủy tí hon đấy! Trong truyện có những ai?

Cơ kể lần 2: Kể bằng tranh truyện

- _{Hỏi trẻ tên truyện? Tên các nhân vật?}

- _{Đàm thoại: Tàu thủy có thích làm việc với ơng Nội}

khơng?

+ Hằng ngày Ơng làm gì trên sơng?

+ Hai ơng cháu đã đẩy cái gì trên dịng sơng?

+ Bỗng có cái gì ngáng đường? Ai là người đã dũng
cảm vươn lên đẩy xuồng sang một bên?

+ Ông đã nói gì?

+ Chiếu xuồng đã nói gì với người bạn mới?

 Thế chúng mình có u q Tàu thủy tí hon khơng?
 Cơ giáo dục trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>



Cơ kể lần 3: Kể trên máy chiếu

- Hỏi trẻ tên truyện? Tên nhân vật?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>

<!--links-->