Ngoai gio len lop L5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (162 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Chủ điểm tháng 11

------Thứ hai ngày 03 tháng 11 năm 2008.

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA “ HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CƠ ”
+ Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1 bông hoa.

+ Bạn nào bị thầy cô nhắc nhở trong giờ học bị trừ 1 bông hoa.

+ Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt được của các tổ để xếp loại thi
đua.

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 * Hoạt động 1:

- Hát tập thể một bài.

- Lớp trưởng tuyên bố lí do.

* Hoạt động 2: Trao đổi tìm hiểu về cơng ơn của thầy cô giáo thông qua một số câu 
hỏi như:

- Thầy cơ giáo hi vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta?
- Bạn có thể làm những việc gì để giúp thầy cơ giáo dạy tốt ?

- Đối với những bạn HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt. Bạn có đồng ý với việc
làm của thầy cơ giáo khơng ? vì sao ?

- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, HS cần thực hiện những điều gì ?
 * Hoạt động 3: Đăng kí thi đua tuần học tốt.

- Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của
tuần

“ Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo”.

- Đại diện các tổ lần lượt lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ
tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng.

- Phần văn nghệ xen kẽ.

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ
và cá nhân.

Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008.

HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giúp HS:

- Hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường.
- Giáo dục thái độ, tình cảm u q, biết ơn, vâng lời thầy, cơ giáo.
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ.

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a/ Nội dung:

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện,… có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca ngợi tình cảm thầy
trị.

b/ Hình thức hoạt động:

- Tổ chức giao lưu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hoặc tập thể.
- Mời các thầy cô giáo cùng tham gia.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
A/ Về phương tiện hoạt động:

- Các tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể.

- Các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện,…
b/ Về tổ chức:

- GVCN, cán bộ lớp.

- Cử người dẫn chương trình.
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 * Hoạt động 1:

- Hát tập thể.

- Giới thiệu chủ đề chương trình văn nghệ.
 * Hoạt động 2: Phần giao lưu văn nghệ.

- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của HS xen kẽ với trò chơi hái hoa dân chủ.

- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, HS làm được đúng yêu cầu sẽ được vỗ tay hoan hô,
không làm được bị phạt ( ví dụ như nhảy lị cị….).

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GVCN nhận xét tinh thần thái độ khi tham gia.

Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008.

TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

I/ MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
- Có thái độ tơn trọng, q mến, biết ơn các thầy cô giáo.

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập,
sinh hoạt và giao tiếp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tìm hiểu ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam.
- Học sinh chúc mừng các thầy, cô giáo.

- Sinh hoạt văn nghệ.
b/ Hình thức hoạt động:

- Buổi họp mặt giữa giáo viên và học sinh để chúc mừng cô giáo nhân Ngày Nhà
giáo Việt Nam 20 – 11.

- Nói lên tình cảm của mình về thầy cơ giáo kết hợp liên hoan văn nghệ.
III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

- Lời chúc mừng thầy cô giáo.

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện,….về cơng ơn và
tình cảm thầy trị.

- Lớp trưởng dẫn chương trình.
- Hoa tặng thầy cơ giáo.

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 * Hoạt động 1:

- Hát tập thể bài hát về thầy cô giáo.
- Tuyên bố lí do.

* Hoạt động 2: Chúc mừng thầy, cô giáo.

- Đại diện HS phát biểu chào mừng các thầy ,cô giáo.
- Một số bạn thay mặt cho HS tặng hoa các thầy, các cô.

- Các thầy cơ giáo phát biểu về tâm tư, tình cảm của mình đối với học sinh.
 * Hoạt động 3: Liên hoan văn nghệ.

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Hát tập thể.

- Đại diện lớp một lần nữa hứa với thầy cô giáo sẽ làm tốt theo lời dạy của
thầy,cô.

Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008.

THI TÌM HIỂU MƠI TRƯỜNG CỦA TRƯỜNG EM

I/ MỤC TIÊU:

- Sau hoạt động, HS có khả năng:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Ln thể hiện thái độ tôn trọng và ủng hộ những hành vi đúng đồng thời phê phán
những hành vi làm ô nhiễm môi trường nhà trường.

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
1/ Nội dung:

- Môi trường nhà trường bao gồm những gì ? Những cái đó do đâu mà có ?Vì sao
mỗi học sinh chúng ta đều phải có trách nhiệm giữ cho mơi trường nhà trường luôn
xanh, sạch, đẹp ?

- Những biện pháp bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi HS lớp 5.
2/ Hình thức tổ chức:

Thi tìm hiểu theo nhóm, tổ HS.
III/ CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên.

- Hướng dẫn HS những nội dung cần tìm hiểu.

- Gợi ý các em cách quan sát thu nhập thông tin và viết báo cáo thu hoạch.

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp cùng với GV chuẩn bị chương trình của cuộc thi.
2/ Học sinh.

- Từng tổ phân công nhau thực hiện việc quan sát, sưu tầm những thơng tin nói
về nhà trường, về việc xây dựng khung cảnh sư phạm của nhà trường.

- Viết báo cáo thu hoạch theo nhóm, tổ hoặc cũng có thể cá nhân HS tự viết bản
thu hoạch riêng.

- Cử người dẫn chương trình.
- Chuẩn bị trang trí cho cuộc thi.
IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1/ Hoạt động 1: Quan sát môi trường nhà trường.

a/ Mục tiêu: Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát và tổng hợp các nhận xét từ các kết
quả quan sát được.

b/ Cách tiến hành:

+ Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 3 – 4 HS. Giao nhiệm vụ cho các nhóm tiến
hành hoạt động quan sát môi trường nhà trường. Học sinh ghi chép lại tất cả những gì
quan sát được: Từ khung cảnh chung của nhà trường đến bồn hoa, cây cảnh, từ môi
trường lớp học đến môi trường xung quanh nhà trường, …

+ Viết thành báo cáo thu hoạch để chuẩn bị cho cuộc thi tìm hiểu.

c/ Kết luận: Mơi trường nhà trường bao gồm từ lớp học tới sân trường, từ bồn hoa, 
cây cảnh tới hàng cây xung quanh trường, …đều cần được giữ gìn và bảo vệ mơi
trường.

2/ Hoạt động 2: Thi tìm hiểu mơi trường nhà trường.

a/ Mục tiêu: Giúp HS thể hiện những hiểu biết của mình về mơi trường nhà trường, từ 
đó xác định trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn và bảo vệ môi trường.

b/ Cách tiến hành:

+ Đại diện mỗi nhóm trình bày báo cáo thu hoạch của nhóm về kết quả tìm hiểu điều
tra ( nếu có minh họa bằng tranh ảnh hoặc hình vẽ thì càng tốt)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Sau cùng cả lớp thống nhất một bản cam kết trong việc giữ gìn và bảo vệ môi
trường nhà trường.

c/ Kết luận: Bảo vệ môi trường nhà trường là trách nhiệm của mỗi người HS chúng ta.
Vì vậy, cần phải có những hoạt động thiết thực để góp phần cùng cộng đồng tham gia
giữ gìn vệ sinh mơi trường nhà trường thêm sạch, đẹp.

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV nhận xét về thái độ chung của HS trong việc tham gia hoạt động bảo vệ môi
trường.

KÍ DUYỆT

Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp.

Chủ điểm tháng 12

------Thứ hai ngày 01 tháng 12 năm 2008.

NHỮNG NGƯỜI CON ANH

HÙNG

CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I/

MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:

- Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hịa bình cho
đất nước của những người con thân yêu của quê hương.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân
đội ta.

- Tự giác học tập và rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn
đáp nghĩa.

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
 a/ Nội dung:

- Những người con anh hùng của quê hương đất nước.

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân
đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, các liệt sĩ, thương binh, bệnh binh…
 b/ Hình thức hoạt động:

- Báo cáo kết quả tìm hiểu.

- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những người con anh hùng của quê hương, đất
nước.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
 a/ Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước.

- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể…về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ qn đội
anh hùng, các cựu chiến binhcó nhiều cơng lao đóng góp cho địa phương.

b/ Về tổ chức:

- GV chủ nhiệm nêu yêu cầu,nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời
hướng dẫn HS chuẩn bị các phương tiện nói trên:

- Cả lớp thảo luận thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn
bị các công việc cụ thể:

+ Cử người điều khiển chương trình và thư kí.

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu chuyện và hát
( hoặc ngâm thơ ) về các anh hùng, liệt sĩ…

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Hát một bài hát tập thể liên quan đến chủ đề hoạt động.

- Người dẫn chương trình tun bố lí do sinh hoạt, nêu chương trình hoạt động, giới
thiệu ban giám khảo và thư kí.

- Báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ về “ Những người con anh hùng của quê hương,
đất nước”:

+ Người điều khiển mời lần lượt từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ
mình.

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả của mỗi tổ lên bảng.
- Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh

+ Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện( hát cả bài, nói được tên bài hát và tác giả ) ca
ngợi các anh hùng, liệt sĩ.

+ Chia lớp thành hai đội chơi.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm của từng đội lên bảng.
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt động.

- Người dẫn chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia và kết quả hoạt
độngcủa các thành viên, các tổ, biểu dương và rút kinh nghiệm.

Cuối cùng, người điều khiển thay mặt lớp nói lời cám ơn và chúc sức khỏe giáo
viên chủ nhiệm và tất cả các bạn.

Thứ hai ngày 08 tháng 12 năm 2008.

TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG

I/

MỤC TIÊU

:

Giúp HS :

- Hiểu những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng
q hương mình.

- Có ý thức tự hào về quê hương, đất nước và thêm yêu Tổ quốc.
- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó.

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a/ Nội dung:

- Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu tranh cách mạng chống ngoại
xâm, bảo vệ quê hương.

- Những thành tựu trong xây dựng, đổi mới quê hương em hiện nay.
- Những bài báo, bài ca, bài thơ…viết về quê hương.

b/ Hình thức hoạt động:

Sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu về “ truyền thống cách
mạng quê hương em ”.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a/ Về phương tiện hoạt động:

- Những tư liệu sưu tầm được( như sách báo, thơ ca, tranh ảnh…)về truyền thống
cách mạng ở quê hương.

- Một số tiết mục văn nghệ.

- Phấn, bảng lớp…

b/ Về tổ chức:

- GV chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động, hướng dẫn học sinh sưu tầm,
tìm hiểu sách báo, tranh ảnh. Thơ ca về truyền thống quê hương của xã nhà.

- Phân công các tổ trưởng đôn đốc, nhắc nhở và tập hợp tư liệu sưu tầm, tìm hiểu từ
các tổ viên.

- Các tổ tập hợp tư liệu sưu tầm được.
- Phân cơng người dẫn chương trình.
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 * Hoạt động 1: Khởi động.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Hoạt động 2: Báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương em.
- Các tổ lần lượt lên trình bày.

+ Đại diện tổ trình bày khái quát kết quả sưu tầm, tìm hiểu được( về số lượng tư liệu,
tranh ảnh và nội dung ).Sau đó các tổ viên sẽ trình bày cụ thể từng vấn đề( ví dụ : Kể
một câu chuyện về gương hi sinh dũng cảm hoặc gương lao động sản xuất giỏi bảo
vệ, xây dựng quê hương; đọc một bài thơ; hát một bài hát; giới thiệu tranh ảnh; các số
liệu về thành tích mà quê hương em đạt được… ).

- Các HS khác nhận xét, góp ý bổ sung thêm.
 * Hoạt động 3 : Chương trình văn nghệ.

Người điều khiển chương trình giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp: đơn ca,
tốp ca, ngâm thơ…

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên nhận xét kết quả hoạt động.

Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008.

NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN

DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHỊNG TỒN DÂN 22 - 12

I/

MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phịng tồn
dân( 22-12) trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- Biết ơn, tự hào về sự trưởng thành của quân đội cũng như lực lượng quốc phòng của
ta.

- Rèn luyện kĩ năng trình bày; biết lắng nghe; biết phân tích; tổng hợp và chọn lọc
thơng tin.

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a/ Nội dung:

- Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc
phịng tồn dân(22-12).

- Các chặng đường lịch sử vẻ vang của quân đội và lực lượng vũ trang nói chung.
b/ Hình thức hoạt động:

- Nghe nói chuyện.
- Hỏi và trao đổi.
- Văn nghệ.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
- Các tư liệu về chủ đề.

- Dự kiến mời người nói chuyện.
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- Hát tập thể.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- HS hỏi thêm về lịch sử ngày 22- 12.
b/ Văn nghệ:

- Lớp trình diễn các tiết mục văn nghệ.
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Một số bạn HS nêu cảm nghĩ của mình sau buổi nói chuyện.
- GV chủ nhiệm phát biểu.

- Nhận xét kết quả hoạt động.

Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008.

HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ

I/

MỤC TIÊU:
Giúp học sinh

- Biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của quê
hương, đất nước. Qua đó động viên và phát huy phong trào của lớp.

- Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội; tự hào về truyền thống cách mạng của dân tộc.
- Bồi dưỡng kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và tính mạnh dạn, tự
tin.

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG;
a/ Nội dung:

Nhũng bài hát, bài thơ…về anh bộ đội, về quê hương, đất nước do học sinh sưu tầm
hoặc sáng tác.

b/ Hình thức hoạt động:
Biểu diễn văn nghệ của lớp.
III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

- Những tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị theo các nhóm, tổ, cá nhân.
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Nêu lí do.

- Các tiết mục lần lượt biểu diễn. Sau mỗi tiết mục có hoan hô.
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Cả lớp hát một bài hát tập thể.

-

GV nhận xét hoạt động.

KÍ DUYỆT

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Chủ điểm tháng 1và 2

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

------Thứ hai ngày 05( 12 ) tháng 01 năm 2009.
( thực hiện trong 2 tuần )

MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA

QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC.

I/

MỤC TIÊU :
Giúp HS:

- Có những hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt
đẹp của quê hương, đất nước trong khơng khí mừng xn đón Tết cổ truyền của dân
tộc. Hiểu được những nét đổi thay trong đời sống văn hóa ở quê hương, địa phương
em.

- Tự hào và yêu mến quê hương, đất nước.

- Biết tơn trọng và gìn giữ, bảo vệ những nét đẹp văn hóa truyền thống, phong tục tập
quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt nam.

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a/ Nội dung:

- Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hóa đón Tết,
mừng xuân của quê hương, đất nước.

- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hóa q hương.

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện,...về truyền thống văn hóa tốt đẹp đó.
b/ Hình thức hoạt động:

Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống văn hóa mừng
xuân đón Tết của quê hương, đất nước.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a/ Về phương tiện hoạt động.

- Các tư liệu về các phong tục tập quán, truyền thống văn hóa mừng xuân đón Tết của
quê hương, đất nước, của cộng đồng các dân tộc Việt Nam ( và của các nước khác nếu
có).

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện,...liên quan tới chủ đề hoạt động.
- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang chấm điểm cho cuộc thi.
b/ Về tổ chức.

Giáo viên chủ nhiệm:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Hội ý với cán bộ lớp, cán bộ chi đội về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Cử người dẫn chương trình.
+ Cử ban giám khảo.

+ Phân cơng trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động.
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

a/ Khởi động.

- Lớp hát tập thể bài Mùa xuân về của nhạc sĩ Hoàng vân.

- Người dẫn chương trình nêu lí do hoạt động, giới thiệu chương trình hoạt động và
thể lệ, hình thức cuộc thi, giới thiệu ban giám khảo.

b/ Cuộc thi giữa các tổ.

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi ( ví dụ: Hãy kể về phong tục đón
Tết của một dân tộc mà bạn biết. Hãy trình bày một bài hát về mùa xuân,....). Tổ nào
chuẩn bị xong trươc sẽ giơ tay và cử đại diện lên trả lời câu hỏi.

- Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để cả lớp cùng theo dõi.

- Nếu tổ trả lời trước chưa đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đáp án của mình và cũng
được chấm điểm.

- Trong q trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ để tạo khơng khí vui tươi,
sôi nổi.

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
Người dẫn chương trình:

- Cơng bố kết quả thi.

- Nhận xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.

Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2009.

TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG VÀ NHỮNG NÉT

ĐỔI THAY CỦA QUÊ HƯƠNG

I

/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương, càng u mến làng xóm,
trường, lớp của mình.

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương.
II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a/ Nội dung.

- Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở địa phương.

- Các truyền thống học tập, sản xuất ở địa phương, những gương tốt bảo vệ và xây
dựng quê hương giàu đẹp.

- Những nét đổi thay ở quê hương.
b/ Hình thức hoạt động.

Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo
vệ và xây dựng quê hương, về những tấm gương sáng, những nét đổi thay ở quê
hương; đồng thời, có xen kẽ các tiết mục văn nghệ.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a/ Về phương tiện hoạt động.

- Các tư liệu: tranh ảnh, bài viết, thơ ca về truyền thống cách mạng ở địa phương; các
tấm gương tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất xây dựng bảo
vệ quê hương; các thành tựu và di sản văn hóa ở địa phương.

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động.
b/ Về tổ chức.

Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học
sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan.

- Hội ý với cán bộ lớp, cán bộ chi đội về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Xây dựng chương trình hoạt động.
+ Cử người điều khiển hoạt động.

+ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận.

+ Cử người phụ trách chương trình văn nghệ xen kẽ trong quá trình tọa đàm.
+ Phân cơng trang trí.

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
a/ Khởi động.

- Hát tập thể bài Em là mầm non của Đảng ( Nhạc và lời : Mộng Lân ).

- Người dẫn chương trình nêu lí do hoạt động, giới thiệu chương trình hoạt động và
thể lệ, hình thức cuộc thi.

b/ Tọa đàm.

Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi ( ví dụ: Hãy kể tên những anh hùng
liệt sĩ ở quê hương ( địa phương ) mà bạn được nghe kể chuyện hoặc sưu tầm dược.
Bạn hãy kể một câu chuyện về gương sáng đảng viên ở quê hương. Truyền thống
cách mạng tiêu biểu ở q hương bạn là gì ? Q hương bạn có những đổi mới gì ?
- Trong q trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ để tạo khơng khí vui tươi,
sơi nổi.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Người dẫn chương trình:

- Nhận xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động.

Thứ hai ngày 09( 16 ) tháng 02 năm 2009.
( thực hiện trong 2 tuần )

GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

I

/ MỤC TIÊU:

-

Giáo dục học sinh lịng biết ơn Đảng và tình u q hương đất nước.

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn
nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a/ Nội dung.

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện,...ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và
mùa xuân.

- Những sáng tác tự biên tự diễn ( thơ ca, tiểu phẩm ) của học sinh theo chủ đề hoạt
động.

b/ Hình thức hoạt động.

Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng như thi, đố, hát nối,...
III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

a/ Về phương tiện hoạt động.

- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác của học sinh ( Những bài thơ, bài
hát, câu chuyện,...ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân).

- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang chấm điểm cho cuộc thi.
b/ Về tổ chức.

Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học
sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan.

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu hoặc sáng tác theo chủ đề.

- Thành lập 2 đội ( mỗi đội gồm 10 HS ) để giao lưu, thi đấu. Mỗi đội cử ra một đội
trưởng. Đặt tên cho 2 đội. HS còn lại là cổ động viên cho 2 đội.

* GV hội ý với cán bộ lớp, cán bộ chi đội về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị
các công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Xây dựng chương trình hoạt động.
+ Cử người dẫn chương trình.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Cử ban giám khảo.
- Phân cơng trang trí.

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
a/ Khởi động.

- Hát tập thể bài Mùa xuân và tuổi thơ ( Nhạc và lời : Bùi Anh Tú ).

- Người dẫn chương trình nêu lí do hoạt động, giới thiệu chương trình hoạt động và
thể lệ, hình thức cuộc thi, thành phần ban giám khảo. Mời hai đội lên vị trí của mình.
b/ Giao lưu.

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố để các đội tiến hành giao
lưu ( ví dụ: yêu cầu các đội lần lượt kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề “ ca ngợi
Đảng ”, “mùa xuân”, “ quê hương”,...các đội lần lượt hát một câu hoặc một đoạn có
từ “ quê hương”, từ “đất nước”, từ “ Đảng”, từ “mùa xuân”,....)

Các đội tiến hành theo yêu cầu của người dẫn chương trình. Đội nào đến lượt mà “bị
tắc” – coi như thua. Lúc đó người dẫn chương trình sẽ hỏi các cổ động viên.

Đồng thời giám khảo sẽ cho điểm các đội. Điểm dược công bố và viết ngay trên

bảng.

- Trong quá trình tiến hành giao lưu, người dẫn chương trình cần dành thời gian yêu
cầu hai đội ra câu đố, câu hỏi cho nhau và cũng được giám khảo chấm điểm. Ngồi ra
cịn có các câu hỏi dành riêng cho khán giả để tạo khơng khí sơi nổi, phấn khởi cho
cuộc chơi.

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
Người dẫn chương trình:

- Cơng bố kết quả của các đội và cá nhân.

- Nhận xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động.

Thứ hai ngày 23 tháng 02 năm 2009.

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

“TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP”

I

/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường xanh, sạch, đẹp
đối với sức khỏe của mỗi người, chất lượng học tập và giáo dục của nhà trường, trong
đó có bản thân các em.

- Gắn bó và càng thêm yêu trường, lớp.

- Tích cực tham gia thực hiện kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”.
II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a/ Nội dung.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Trồng cây xanh ở sân trường, vườn trường, cổng trường.
- Chăm sóc cây trồng; chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.

- Trang trí lớp.

b/ Hình thức hoạt động.

Thảo luận – xây dựng nội dung, kế hoạch thực hiện.
III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

a/ Về phương tiện hoạt động.

- Bản dự thảo nội dung, bản dự thảo kế hoạch.
- Các câu hỏi để dự thảo.

b/ Về tổ chức.
GV chủ nhiệm:

* Nêu vấn đề, yêu cầu cả lớp suy nghĩ và sẵn sàng tham gia bàn bạc, thảo luận để xây
dựng nội dung, kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”.

* Hội ý với cán bộ lớp, chi đội trưởng và các tổ trưởng để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể như:

- Dự thảo nội dung, kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”.

- Các câu hỏi thảo luận ( ví dụ : Bạn hiểu thế nào là trường xanh, sạch, đẹp ? Xây

dựng trường xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa và tác dụng như thế nào ? Theo bạn, kế hoạch
thực hiện của lớp có khó khăn, thuận lợi gì ?,....).

- Cử người điều khiển hoạt động.
- Cử người ghi biên bản.

- Cử người điều khiển chương trình văn nghệ.
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

a/ Khởi động.

- Hát tập thể bài Mái trường mến yêu( Nhạc và lời :Lê Quốc Thắng).
- Người dẫn chương trình nêu lí do, hình thức hoạt động.

b/ Thảo luận.

- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.

- Mỗi câu hỏi nêu ra phải được trao đổi, bổ sung cho đủ ý. Người điều khiển tổng kết
lại và thư kí ghi biên bản.

- Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp” mà lớp
đã xây dựng nên, được biểu quyết nhất trí.

c/ Văn nghệ.

Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp
( đơn ca, song ca, tốp ca, ngâm thơ,...).

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động.
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Chủ điểm tháng 4

Hịa bình và hữu nghị

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

------Thứ hai ngày 30 tháng 03 năm 2009.

DI SẢN, DI TÍCH LỊCH SỬ VỚI THIẾU NHI

I/ MỤC TIÊU

:

Giúp học sinh :

- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước; biết xác định
trách nhiệm của người học sinh trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó.

- Biết tơn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích
lịch sử của địa phương, của đất nước.

- Tích cực góp phần vào việc giữ gìn và bảo vệ các di sản, di tích lịch sử.
II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1/ Nội dung:

- Hiểu thế nào là di sản, di tích lịch sử.

- Hiểu được vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử.

- Biết làm thế nào để thiết thực góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó.
2/ Hình thức hoạt động:

- Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử.
- Vui văn nghệ.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1/ Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữ về di sản, di tích lịch sử
của địa phương, của đất nước.

- Một số câu hỏi phục vụ cho địa phương.

2/ Về tổ chức:

- GV chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức
hoạt động.

- Hướng dẫn HS cách sưu tầm và sắp xếp các tư liệu thu thập được.
- GV chuẩn bị hệ thống câu hỏi.

- Cùng với HS xây dựng chương trình cuộc thi.
- Cử người điều khiển chương trình.

- Cử BGK cuộc thi.

- Chuẩn bị một vài bài hát, truyện kể.
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1/ Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

2/ Thi tìm hiểu:

- Lớp cử 2 đội, mỗi đội 5-10 người và phân công một bạn làm đội trưởng.

- Sau hiệu lệnh của người điều khiển, đội trưởng mỗi đội lên bốc thăm câu hỏi.
Từng đội chuẩn bị trả lời. Đọc to câu hỏi và trả lời rõ ràng. Nếu đội nào trả lời
chưa đúng hoặc chưa đủ, ban giám khảo có thể mời HS ở dưới trình bày ý kiến
của mình. Sau đó, ban giám khảo cơng bố điểm cho cả 2 đội.

- Kết thúc cuộc thi, BGK công bố kết quả của từng đội và phát thưởng(nếu có).
V/

KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :

- Nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của HS.
- Rút kinh nghiệm.

Thứ hai ngày 06 tháng 04 năm 2009.

TÌNH ĐỒN KẾT HỮU NGHỊ

I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:

- Hiểu được tình đồn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh,
sẽ duy trì và phát triển được nền hịa bình trên hành tinh, từ đó nhận thức được trách
nhiệm của mỗi người phải vun đắp cho tình đồn kết hữu nghị.

- Tơn trọng tình đồn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với
nhau trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết nhau.

- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần hiểu biết
và tôn trọng lẫn nhau.

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1/ Nội dung:

* Hiểu được:

- Đồn kết hữu nghị là gì ?

- Tình đồn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hịa bình như thế nào ?

- Vì sao phải có tình đồn kết hữu nghị ?

- Làm thế nào để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?
2/ Hình thức hoạt động:

- Hái hoa dân chủ.
- Thảo luận.

- Văn nghệ.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1/ Về phương tiện hoạt động:

- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện,...ca ngợi tình đồn kết hữu nghị.
- Một số câu hỏi dành cho hoạt động hái hoa dân chủ.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- GV chuẩn bị hệ thống câu hỏi.

- Từng tổ HS họp thống nhất cách sưu tầm tư liệu có liên quan.
- Cử người điều khiển chương trình, BGK cuộc thi.

- Chuẩn bị trang trí lớp.

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- GV giúp HS thực hiện.

- Tiến hành thi hái hoa dân chủ theo câu hỏi đã chuẩn bị.(lớp trao đổi, thảo luận, bổ
sung).

- Xen kẽ là những bài hát, bài thơ, câu chuyện theo chủ đề.

- GV tổng kết, cung cấp thông tin cần thiết.

- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi.
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV nhận xét chung.

Thứ hai ngày 13 tháng 04 năm 2009.

HÁT MỪNG NGÀY CHIẾN THẮNG 30-4

I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:

- Ý thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống nhất đất
nước.

- Có lịng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xương máu
vì sự nghiệp thống nhất đất nước.

- Luyện tập các kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể.
II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1/ Nội dung:

- Những tấm gương hi sinh quên mình vì độc lập của nước nhà.

- Truyền thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.

- Ý nghĩa quan trọng của ngày 30-4; ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống nhất

tổ quốc.

2/ Hình thức hoạt động:
- Biểu diễn hát, múa.
- Kể chuyện, đọc thơ.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1/ Về phương tiện hoạt động:

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện,...
2/ Về tổ chức:

- HS chuẩn bị 2-4 tiết mục văn nghệ, có kế hoạch tập luyện.
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình biểu diễn.

- Cử người điều khiển chương trình.
- Chuẩn bị trang trí lớp.

IV/

TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Trình diễn các tiết mục văn nghệ

- Cuối cùng, hát tập thể bài: Như có Bác trong ngày vui đại thắng.
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Nhận xét chung.
- Rút kinh nghiệm.

Thứ hai ngày 20 tháng 04 năm 2009.

HỘI VUI HỌC TẬP

I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:

- Ôn luyện các kiến thức.

- Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể.

- Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của Hội vui học tập.
II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1/ Nội dung:

- Kiến thức các môn học.

- Phương pháp học tập và cách ơn tập cho kì cuối năm.
2/ Hình thức hoạt động:

- Thi trả lời nhanh.
- Văn nghệ.

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1/ Về phương tiện hoạt động:
- Chuẩn bị các câu hỏi.

2/ Về tổ chức:

- Định hướng hệ thống câu hỏi ôn tập (ôn tập đề cương).

- HS ôn tập và học thuộc đề cương để tham gia hội vui học tập.
- Cử người điều khiển chương trình.

- Chuẩn bị trang trí lớp.

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Các tổ cử đại diện (2 bạn) tham gia dự thi.
- BGK nêu nội qui hội thi.

+ Mỗi câu chỉ được trả lời trong 2 phút, nói to, rõ ràng.
+ Nội dung phải đảm bảo yêu cầu đã ôn tập.

+ Cách thức thi: Người điều khiển đọc câu hỏi, các đội suy nghĩ trong 1 phút. Khi có
hiệu lệnh đội nào giơ tay trước trả lời trước,....

- Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố điểm.
- Tuyên dương đội thắng cuộc.

</div>

Ngoai gio len lop L5

<i>Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.</i>

<i>Chủ điểm tháng 11</i>

<b>HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG</b>

<b>TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11</b>

<b>THI TÌM HIỂU MƠI TRƯỜNG CỦA TRƯỜNG EM</b>

KÍ DUYỆT

Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp.

Chủ điểm tháng 12

<b>NHỮNG NGƯỜI CON ANH </b>

<b> CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC</b>

I/

<b>TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG </b>

I/

:

<b>NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN</b>

<b>DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHỊNG TỒN DÂN 22 - 12</b>

I/

<b>HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ</b>

I/

-

KÍ DUYỆT

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Chủ điểm tháng 1và 2

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

<b>MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA </b>

<b> QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC.</b>

<b>I/ </b>

<b>TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG VÀ NHỮNG NÉT</b>

<b>ĐỔI THAY CỦA QUÊ HƯƠNG</b>

I

<b>GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN</b>

I

-

<b>XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN</b>

<b>“TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP”</b>

I

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Chủ điểm tháng 4

Hịa bình và hữu nghị

<b>DI SẢN, DI TÍCH LỊCH SỬ VỚI THIẾU NHI</b>

:

<b>TÌNH ĐỒN KẾT HỮU NGHỊ</b>

<b>HÁT MỪNG NGÀY CHIẾN THẮNG 30-4</b>

<b>HỘI VUI HỌC TẬP</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về