DE KT HK II MON NGU VAN 6789

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề KIểM TRA CHấT Lợng học kì II</b>
Năm học 2009-2010

Môn :Ngữ văn líp 6

Thời gian làm bài :90 phút(không kể thời gian giao đề)
<b>Câu 1: (1,5 đ)</b>

?Kể tên các biện pháp nghệ thuật tu từ đã đợc học?Thế nào là phép ẩn dụ? Chỉ ra tác dụng
của việc sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá trong những câu thơ sau :

Ông trời

<i> Mặc áo giáp đen</i>
<i> Ra trận</i>

<i> Muôn nghìn cây mía</i>
<i> Múa gơm</i>

Câu 2: (1 đ)

Câu Thuyền chúng tôi xuôi về Năm Căn thuộc kiểu câu gì?
<b>Câu 3: (2 đ)</b>

Phát biểu cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ sau khi học xong bài thơ Đêm nay Bác
<i><b>không ngủ của Minh Huệ</b></i>

<b>Câu 4: (5,5 đ)</b>

Vit bi vn t cnh sân trờng giờ ra chơi,trong đó có sử dụng các biện pháp tu
từ vừa học.

***********************************************
<b>.ĐáP áN môn ngữ văn lớp 6 học kì II</b>

<b>NĂM HäC 2009-2010</b>

<b>Câu 1: - Các biện pháp nghệ thuật tu từ đã đợc học :Nhân hoá,so sánh,hoán dụ ,ẩn dụ </b>
(0,5 đ)

-Ân dụ : Dựng cỏch so sỏnh ngầm gọi tên sự vật sự việc này bằng tên sự vật sự
việc khác giữa chúng cóc quan hệ tơng đồng làm cho cõu văn, cõu thơ cú tớnh hàm sỳc,
tăng tớnh gợi hỡnh , gợi cảm (0,5 đ)

-T¸c dơng: Sự vật, được miêu tả sinh động hơn, tăng tính biểu cảm cho sự biểu đạt (0,5
®)

<b>Câu 2: Câu trần thuật đơn (1 đ)</b>

<b>Câu 3: -Nêu đợc cảm nghĩ về Bác Hồ (1 ,5đ)</b>

-Diễn đạt tốt,câu văn hoàn chỉnh ,khơng sai lỗi chính tả (0,5đ)
<b>Câu 4 :</b>

*u cầu chung :Viết đúng kiểu văn miêu tả

-Bè cơc chỈt chÏ ,lêi kĨ mạch lạc ,chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính
t¶

-Cã xen c¶m xúc của mình về cảnh
*Yêu cầu cụ thể :

a,Mở bài :(1 đ)

Giới thiệu chung về cảnh ra chơi
b,Thân bài : ( 3,5đ)

Tả về :-Quang cảnh chung,không khí
-Gìơ thể dục nh thế nào

-Các trò chơi trên sân

-Trên cây,ngoài cổng...các líp häc...
-HÕt giê vµo líp ...

Sư dụng: Các biện pháp nghệ thuật so sánh,nhân hoá,ẩn dụ...
- Cảm xúc của em trong gìơ ra chơi

c,Kết bài: (1 đ)

-Tình cảm,sự gắn bó của em với ngôi trờng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Đề KIểM TRA CHấT Lợng học kì II</b>
Năm học 2009-2010

Môn :Ngữ văn líp 7

Thời gian làm bài :90 phút(không kể thời gian giao đề)
<b>Câu 1: (1,5 đ)</b>

Kể tên các kiểu câu đợc học ở kì II lớp 7? Thế nào là câu đặc biệt?

Câu: “Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng, dễ thấy”. (<i>Tinh </i>
<i>thần yêu nước của nhân dân ta - Hồ Chí Minh</i>) thuộc kiểu câu gì?

<b>C©u 2: (1 ®)</b>

Câu văn sau dùng phép liệt kê gì?

“Thể điệu ca Huế có sổi nổi tươi vui, có buồn cảm, bâng khng, có tiếc thương ai ốn.”
C©u 3: (2 ®)

Nêu luận điểm chính và hệ thống luận điểm phụ của văn bản: “Đức tính giản dị của
Bác Hồ”.

<i><b>Câu 4. (5,5 đ)</b></i>

Nhân dân ta có câu tục ngữ: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim”. Hãy giải thích và
chứng minh câu tục ngữ trên.

**************************************

<b>.ĐáP áN môn ngữ văn lớp 7 học kì II</b>
<b>NĂM HọC 2009-2010</b>

<b>Câu 1: (1,5 đ)</b>

-Cỏc kiu câu đợc học ở kì II lớp 7:Câu đặc biệt,câu rút gọn,câu chủ động,câu bị động
(0,5 đ)

-Định nghĩa câu đặc biệt : (0,5 đ)

-Câu trên là Cõu rỳt gn

<b>Câu 2: (1 đ)</b>

Cõu vn sau dựng phộp lit kờ Liệt kê khơng tăng tiến
<b>Câu 3 (2đ)</b>

Cần có những ý sau:

- Luận điểm chính: Giản dị của Bác Hồ
- Hệ thống luận điểm phụ:

+ Bác Hồ giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người.
+ Bác Hồ giản dị trong lời nói và bài viết.

<b>Câu 4 (5,5đ)</b>

A. Kỹ năng
1. Yêu cầu:

- Viết đúng kiểu bài lập luận chứng minh kết hợp giải thích.

- Bố cục rõ 3 phần, văn viết lưu lốt, lập luận chặt chẽ, khơng mắc lỗi chính
tả, dùng từ, ngữ pháp.

B. Nội dung:
a) Mở bài:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nêu vấn đề và trích câu tục ngữ.
b) Thân bài:

 Giải thích câu tục ngữ:
- Sắt là kim loại cứng.

- Cây kim nhỏ bé nhưng hồn hảo hữu dụng.
- Câu tục ngữ có hai vế đối xứng

+ Vế đầu là điều kiện: Có cơng mài sắt.
+ Vế sau là kết quả: Có ngày nên kim.

- Nghĩa của câu tục ngữ: Từ sắt lên kim là cả một q trình tơi luyện mài giũa
cơng phu, khơng có phép màu nào ngồi cơng sức lao động cần cù của con
người. Từ đó câu tục ngữ khuyên con người phải hết sức kiên trì nhẫn nại
theo đuổi một mục đích thì nhất định sẽ thành công.

 Chứng minh qua thực tế: Lấy dẫn chứng và phân tích ở các lĩnh vực.
- Trong học tập.

- Trong khoa học kỹ thuật.
- Trong lao động sản xuất.

- Trong kháng chiến chống ngoại xâm.

 Liên hệ với những câu ca dao, tục ngữ có nội dung tương tự.
C. Kết bài:

- Khẳng định tính đúng đắn của câu tục ngữ.
- Liên hệ.

2. Tiêu chuẩn cho điểm:

- Mở bài: 0.5đ

- Thân bi: 4 đ
- Kt bi: 0.5
- Hỡnh thc: 0.5

<b>*******************************************************************</b>
<b>Đề KIểM TRA CHấT Lợng học kì II</b>

Năm học 2009-2010
Môn :Ngữ văn lớp 8

Thời gian làm bài :90 phút(không kể thời gian giao đề)

<b>Câu 1: (3 điểm) Em hãy xác định các kiểu câu trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm </b>
<i><b>thán rồi điền vào chỗ trống trong đoạn trích sau:</b></i>

<i>Hỡi ơi lão Hạc! (………..)</i><b>(1) Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm </b>
<i>liều nh ai hết… ………(</i> <i>..)</i><b>(2) Một ngời nh thế ấy!...( </b><i>………)</i><b>(3) </b>
<i>Một ngời nhịn ăn để lại tiền làm ma, bởi không muốn liên luỵ đến hàng xóm, láng </i>

<i>giềng… ……… (</i> <i>.).</i><b>(4) Con ngời đáng kính ấy bây giờ cũng theo gót Binh T để </b>
<i>có ăn ? (……….)</i><b>(5) Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày mt thờm ỏng bun</b><i></i>
<i>()</i><b>(6)</b>

<b>Câu 2: (2 đ) Cheựp thuoọc lòng bản dịch thơ “Ngắm trăng” và nêu nội dung chính của </b>
bài thơ

Câu 3: (5 đ) Phân tích vẻ đẹp của đoạn thơ sau bằng bài văn ngắn :
Khi trời trong, gió nhẹ,sớm mai hồng,

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i> Chiếc thuyền nhẹ, hăng như con tuấn mã</i>
<i> Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang.</i>
<i> Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng</i>
<i> Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…</i>

(Trích “Quê hửụng cuỷa Teỏ Hanh)
********************************************************

<b>.ĐáP áN môn ngữ văn lớp 8 học kì II</b>
<b>NĂM HọC 2009-2010</b>

<b>Câu 1: (3 điểm) Em hãy xác định các kiểu câu trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm </b>
<i><b>thán rồi điền vào chỗ trống trong đoạn trích sau:</b></i>

<b> </b>_{1.Câu cảm thán}
2.Câu trần thuật
3. Câu cảm thán
4.Câu trần thuật
5.Câu nghi vấn
6.Câu trần thuật
<b>Câu 2: </b>

-ChÐp sạch sẽ,không sai lỗi chính tả bài thơ (1 đ)

-Nªu néi dung:Tình yêu thiên nhiên say mê và phong thái ung dung của Bác Hồ
ngay cả trong cảnh tù ngục cực khổ tối tăm (1 đ)

<b>Câu 3: </b>

*Yờu cu chung :Viết đúng kiểu văn phân tích

-Bố cục chặt chẽ ,câu văn mạch lạc ,chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả (1,5 đ)
*Yêu cầu cụ thể :

a,Mở bài :(0,5 đ)

Giới thiệu chung về bài thơ-đoạn thơ
b,Thân bài : ( 4 ®)

--Phân tích các biện pháp nghệ thuật trong các câu thơ:Biện pháp so sánh “con
thuyền hăng nh con tuấn mã,cánh buồm giơng to nh…”cách dùng động từ,tính từ.

-Phân tích nội dung từng câu-cả đoạn
c,Kết bài: (0,5đ)

- Cảm nghĩ chung về tình yêu quê hơng đợc bộc lộ qua đoạn thơ và cả bài
*****************************************************

<b>Đề KIểM TRA CHấT Lợng học kì II</b>
Năm học 2009-2010

Môn :Ngữ văn líp 9

Thời gian làm bài :90 phút(không kể thời gian giao đề)
<b>Câu 1: (1 đ) Câu 1: (2 đ) Phân tích biện pháp nghệ thuật trong 2 câu thơ sau:</b>
“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”
<b>Câu 2: (4 đ)</b>

a,Tãm tắt truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi trong khoảng 10 dòng (2,5 đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Câu 3: (5 đ) Phân tích khổ thơ cuối của bài thơ “Sang thu”</b>

*****************************************************
<b>ĐáP áN môn ngữ văn líp 9 häc k× II</b>

<b> N¡M HäC 2009-2010</b>
<b>C©u 1: (1 đ)</b>

-NghƯ tht Èn dụ :Mặt trời trong lăng ->so sánh ngầm Bác Hồ nh vầng mặt trời,ca ngợi
công lao trời biển của Bác,ca ngợi sự trờng tồn của Bác

<b>Cõu 2(3 đ) </b>
a,

- Túm tắt truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân trong khoảng 10 dịng:-Nội
dung:Tóm tắt đợc những ND chính của t/p(1,5đ)

-Hình thức:Viết đúng kiểu đoạn văn tóm tắt văn bản tự sự(khoảng 10 dịng)đoạn văn
viết liền mạch,ý lu lốt,khơng mắc lỗi diễn đạt dùng từ. (1,5 đ)

b, Nêu đợc những phẩm chất chung: Dũng cảm,gan dạ coi thờng mọi hiểm nguy ,yờu
i,lc quan...

<b>Câu 2(6 đ):</b>

<i><b>*Yờu cu chung :Bi vit bố cục 3 phần</b></i>

-Diễn đạt tốt ,chữ viết ít mắc lỗi chính tả
*Yêu cầu cụ thể :

Dµn bµi:

+/Mở bài:Giới thiệu ngắn gọn về t/p,khổ thơ cuối(0,5đ)
+/Thân bài:

-Phân tích về nôi dung ,nghệ thuật của khổ thơ(4 đ)

+/Kết bài(0,5đ)

-C¶m nhËn chung vỊ bài thơ,khổ thơ

</div>

<!--links-->