Bài giảng Giáo án lớp 4 - Tuần 24

GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
TUẦN 24
Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I. Mục tiêu :
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui .
-Hiểu nội dung : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. bằng những
bức tranh thể hiện nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông .
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Tranh minh họa bài học trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
2.DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1.Giới thiệu bài
a)Luyện đọc
-Viết bảng: UNICEF, 50 000
-Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài: (2
lượt HS đọc), GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng
cho từng HS (nếu có)
- Gọi HS đọc phần chú giải trong SGK.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài.
-GV đọc mẫu
-Lắng nghe.
-HS đọc bài theo thứ tự:
+HS 1: 50000 bức tranh… đáng khích lệ.
+HS 2: UNICEF Việt Nam ,,, sống an toàn
+HS 3: Được phát động từ …Kiên Giang
+HS 4: Chỉ cần điểm qua .. giải ba
+HS 5: 60 bức tranh .. đến bất ngờ

-1 HS đọc phần Chú giải thành tiếng
-2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
-2 HS đọc toàn bài thành tiếng.
-Theo dõi GV đọc mẫu.
b)Tìm hiểu bài
+Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?
+Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì ?
+Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm Em muốn sống an
toàn nhằm mục đích gì ?
+Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào ?
+Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề
cuộc thi ?
+Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả
năng thẩm mĩ của các em ?
+Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì ?
+Bài đọc có nội dung chính là gì ?
-GV ghi ý chính của bài lên bảng.
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm
3.CỦNG CỐ
+Chủ đề của cuộc thi vẽ là Em muốn sống an toàn.
+Tên của chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng
của thiếu nhi về một cuộc sống an toàn không có tai nạn
giao thông, người chết hay bị thương.
+Cuộc thi vẽ tranh Em muốn sống an toàn nhằm nâng
cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em.
+Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50000 bức tranh của
thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban tổ chức
+60 bức tranh .........đến bất ngờ
+Những dòng in đậm ở đầu bản tin tóm tắt cho người
đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh.

-2 HS nhắc lại ý chính của bài.
1
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
TOẠN : LUÛN TÁÛP
A. MT
- Thực hiện được phép cộng hai phân số , cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự
nhiên
- Bài tập : bài 1, bài 3.
B. CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HC CH ÚU:
Hoảt âäüng dạy Hoảt âäüng học
I. Kiãøm tra bi c:
II. Dảy - Hc bi måïi:
1. Giåïi thiãûu bi måïi:
- 2. Hỉåïng dáùn luûn táûp
Bi 1:
- GV viãút bi máùu lãn bng, u
cáưu HS viãút 3 thnh phán säú cọ
máùu säú l 1 sau âọ thỉûc hiãûn
quy âäưng v cäüng cạc phán säú.
- GV ging: Ta nháûn tháúy máùu säú
ca phán säú thỉï 2 trong phẹp
cäüng l 5, nháøm 3 = 15 : 5, váûy 3
=
5
15
nãn cọ thãø viãút gn bi
toạn nhỉ sau:
5
19
5

4
5
15
5
4
3
=+=+
- GV u cáưu HS lm tiãúp cạc
pháưn cn lải ca bi .
Bi 2: ( Dành cho HSKG )
- GV u cáưu HS nhàõc lải vãư tênh
cháút kãút håüp ca phẹp cäüng cạc
säú tỉû nhiãn.
- u cầu HS áp dụng như với các số tự nhiên
để tự làm bài
Bi 3:
- GV gi 1HS âc âãư bi trỉåïc
låïp, sau âọ u cáưu HS tỉû lm
bi.
- Nghe GV giåïi thiãûu bi
- HS lm bi
5
19
5
4
5
15
5
4
1

3
5
4
3
=+=+=+
- HS nghe ging
- 3HS lãn bng lm bi, HS c låïp
lm bi vo våí bi táûp.
- HS tự lm bi:
4
3
8
6
)
8
1
8
2
(
8
3
;
4
3
8
6
8
1
8
2

8
3
==++==+






+
- HS đọc đề , đặt câu hỏi để tìm hiểu bài và
làm bài vào vở
Tọm tàõt
Chiãưu räüng :
10
3
m
Chiãưu di:
3
2
m
Nỉía chu vi: ......m?
Bi gii:
Nỉía chu vi ca hçnh chỉỵ nháût l:
3
2
+
10
3
=

30
29
(m)
Đáp số :
30
29
m.
- GV nháûn xẹt bi lm ca HS.
3. Cng cäú, dàûn d:
2
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
CHÍNH TẢ
HỌA SĨ TƠ NGỌC VÂN
I.MT
- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng bài chính tả văn xi .
- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2)a/b
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KIỂM TRA BÀI CŨ
2.DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.2.Hướng dẫn viết chính tả
a)Tìm hiểu nội dung bài viết
-Gọi 1 HS đọc bài văn Họa sĩ Tơ Ngọc Vân và 1 HS
đọc phần chú giải.
- Hỏi : +Họa sĩ Tơ Ngọc Vân nổi danh với những
bức tranh nào ?
+ Đoạn văn nói về điều gì ?
b)Hướng dẫn viết từ khó
-u cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
-Nhắc HS cần viết hoa các tên riêng

c)Viết chính tả
- Đọc cho HS viết bài theo đúng quy định
d) Sốt lỗi, chấm bài.
2.3.Hướng dẫn làm tập chính tả
-Gọi HS đọc u cầu bài tập.
u cầu HS trao đổi, làm bài.
-Gọi HS nhận xét, chữa bài của bạn trên bảng.
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng
+Họa sĩ Tơ Ngọc Vân nổi danh với những bức
tranh: Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu
nữ bên hoa sen,
+Đoạn văn ca ngợi Tơ Ngọc Vân là một nghệ sĩ
tài hoa, tham gia cơng tác cách mạng bằng tài
năng hội họa của mình và đã ngã xuống trong
kháng chiến.
-Đọc và viết các từ ngữ: nghệ sĩ tài hoa, hội họa,
hỏa tuyến, …
-1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS cả lớp đọc
thầm trong SGK.
-2 HS làm bài trên bảng lớp, HS dưới lớp viết
bằng bút chì vào SGK.
-Nhận xét, chữa bài
3.CỦNG CỐ, DẶN DỊ
-Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
Thứ ba ngày 02 tháng 3 năm 2010
LUYỆN TỪ - CÂU
CÁU KÃØ AI L GÇ?
I. MỦC TIÃU
- Hiãøu cáúu tảo v tạc dủng ca cáu kãø Ai l gç?( ND Ghi nhåï)
- Nháûn biãút âỉåüc cáu kãø Ai l gç ? trong âoản vàn ( BT1, mủc III) ; biãút

âàût cáu kãø theo máùu â hc âãø giåïi thiãûu vãư người bản, ngỉåìi thán
trong gia âçnh ( BT2, mủc III )
II. ÂÄƯ DNG DẢY - HC:
- Bng låïp chẹp sàơn âoản vàn åí BT1 pháưn Nháûn xẹt. Dng pháún mu
gảch chán dỉåïi cạc cáu in nghiãng.
- Giáúy khäø to ghi tỉìng pháưn a, b, c, åí BT1 pháưn Luûn táûp
- HS chøn bë nh ca gia âçnh mçnh.
3
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
Hoảt âäüng dạy Hoảt âäüng học
1. KTBC
2. DẢY - HC BI MÅÏI
2.1. Giåïi thiãûu bi
2.2. Tçm hiãøu vê dủ
-u cáưu 4 HS tiãúp näúi nhau âc tỉìng
pháưn ca pháưn Nháûn xẹt
Bi 1,2
-Gi HS âc 3 cáu âỉåüc gảch chán
trong âoản vàn
-u cáưu HS trao âäøi, tho lûn, tiãúp
näúi nhau tr låìi cáu hi.
+Cáu no dng âãø giåïi thiãûu, cáu no
nãu nháûn âënh vãư bản Diãûu Chi?
-GV nháûn xẹt cáu tr låìi ca HS
Bi 3
-Gi HS âc u cáưu bi táûp
-Hỉåïng dáùn: Âãø tçm bäü pháûn tr låìi
cho cáu hi Ai? Cạc em hy gảch 1
gảch dỉåïi nọ, âãø tçm bäü pháûn tr
låìi cáu hi l gç? Cạc em hy gảch 2

gảch dỉåïi nọ. Sau âọ cng âàût cạc
cáu hi.
-u cáưu HS trao âäøi, tho lûn v
lm bi
Nháûn xẹt, kãút lûn låìi gii âụng
-GV nãu: - Cạc cáu giåïi thiãûu v nháûn
âënh vãư bản Diãûu Chi l kiãøu cáu kãø
Ai l gç?
-Hi: + Bäü pháûn CN v VN trong cáu
kãø Ai l gç? Tr låìi cho nhỉỵng cáu hi
no?
Bi 4
-GV nãu u cáưu: Cạc em hy phán biãût
3 kiãøu cáu â hc Ai lm gç? Ai thãú
no? Ai l gç? Âãø tháúy chụng giäúng
v khạc nhau åí âiãøm no?
Nháûn xẹt, kãút lûn låìi gii âụng
2.3. Ghi nhåï
-u cáưu HS âc pháưn ghi nhåï trang
57/SGK
-u cáưu Hs âàût cáu kãø Ai l gç? Nọi
r CN v VN ca cáu âãø minh hoả cho
ghi nhåï.
2.4. Luûn táûp
B 1
-Làõng nghe
-4 HS näúi tiãúp nhau âc
trỉåïc låïp.
-1 HS âc thnh tiãúng trỉåïc
låïp

-2 HS ngäưi cng bn trao
âäøi, tho lûn v tçm cáu
tr låìi:
+Cáu giåïi thiãûu vãư bản
Diãûu Chi: Âáy l Diãûu Chi,
bản måïi ca låïp ta. Bản
Diãûu Chi l hc sinh c ca
trỉåìng Tiãøu hc Thnh
Cäng.
+Cáu nháûn âënh vãư bản
Diãûu Chi: Bản áúy l mäüt
hoả sé nh âáúy.
-1HS âc thnh tiãúng trỉåïc
låïp
-Làõng nghe hỉåïng dáùn ca
GV
-2 HS tiãúp näúi nhau âàût cáu
trãn bng . HS dỉåïi låïp lm
bàòng bụt chç vo SGK
+Bäü pháûn CN tr låìi cho cáu
hi Ai? Bäü pháûn VN tr låìi
cho cáu hi L gç
- Suy nghé, trao âäøi v tr låìi
cáu hi-
- HS phạt biãøu kiãún
-2 HS âc thnh tiãúng trỉåïc
4
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
-Gi HS âc u cáưu v näüi dung bi
táûp

-u cáưu HS tỉû lm bi
* Chỉỵa bi:
-Gi 3 HS â lm bi vo giáúy khäø to
dạn bi lãn bng. C låïp cng nháûn
xẹt, chỉỵa bi.
-Nháûn xẹt, kãút lûn låìi gii âụng
låïp
-3 âãún 5 HS tiãúp näúi âc
cáu ca mçnh trỉåïc låïp. Vê
dủ:
+Bäú em // l bạc sé
-1 HS âc thnh tiãúng trỉåïc
låïp
-3 HS lm vo giáúy khäø to,
HS dỉåïi låïp lm bàòng bụt
chç vo SGK.
-Gi HS âc u cáưu bi táûp
-u cáưu HS hoảt âäüng theo càûp
-Gi HS nọi låìi giåïi thiãûu.
3. CNG CÄÚ - DÀÛN D
- Nháûn xẹt tiãút hc.
-1 HS âc thnh tiãúng trỉåïc
låïp, HS c låïp âc tháưm
trong SGK
-2 HS ngäưi cng bn trao
âäøi
-5 âãún 7 HS tiãúp näúi nhau
giåïi thiãûu vãư bản hồûc gia
âçnh mçnh trỉåïc låïp.
TOẠN

PHẸP TRỈÌ PHÁN SÄÚ
A. MT
- Biãút trỉì hai phán säú cng máùu säú.
- Bài tập 1,2(a,b)
B. ÂÄƯ DNG DẢY - HC:
- HS chøn bë 2 bàng giáúy hçnh chỉỵ nháût kêch thỉåïc 4cm x 12cm. Kẹo
- GV chøn bë 2 bàng giáúy hçnh chỉỵ nháût kêch thỉåïc 1dm x 6dm.
C. CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HC CH ÚU:
Hoảt âäüng dạy Hoảt âäüng học
I. Kiãøm tra bi c:
II. Dảy - Hc bi måïi:
1. Giåïi thiãûu bi måïi:
-Cạc em â biãút cạch thỉûc hiãûn
phẹp cäüng cạc phán säú, bi hc häm
nay s giụp cạc em biãút cạch thỉûc
hiãûn phẹp trỉì cạc phán säú.
2. Hỉåïng dáùn hoảt âäüng våïi âäư
dng trỉûc quan
-GV nãu váún âãư: Tỉì
6
5
bàng giáúy
mu, láúy
6
3
âãø càõt chỉỵ. Hi cn lải
bao nhiãu pháưn ca bàng giáúy?
-GV: Mún biãút cn lải bao nhiãu
pháưn ca bàng giáúy chụng ta cng
hoảt âäüng.

-GV hỉåïng dáùn HS hoảt âäüng våïi
-HS nghe v nãu lải váún âãư
-HS hoảt âäüng theo hỉåïng
dáùn
+Hai bàng giáúy nhỉ nhau.
+HS càõt láúy 5 pháưn bàòng
nhau ca 1 bàng giáúy.
5
GIO N LP 4 Giỏo viờn : Lờ Th Ngc ẫn
bng giỏỳy.
+GV yóu cỏửu HS nhỏỷn xeùt vóử 2 bng
giỏỳy õaợ chuỏứn bở.
+GV yóu cỏửu HS duỡng thổồùc vaỡ buùt
chia hai bng giỏỳy õaợ chuỏứn bở mọựi
bng giỏỳy thaỡnh 6 phỏửn bũng nhau.
+GV yóu cỏửu HS cừt lỏỳy
6
5
cuớa mọỹt
trong hai bng giỏỳy.
+GV hoới: coù
6
5
bng giỏỳy, lỏỳy õi bao
nhióu õóứ cừt chổợ?
+GV yóu cỏửu HS cừt lỏỳy
6
3
bng
giỏỳy?

+GV yóu cỏửu HS õỷt phỏửn coỡn laỷi sau
khi õaợ cừt õi
6
3
bng giỏỳy
+GV hoới:
6
5
bng giỏỳy, cừt õi
6
3
bng
giỏỳy thỗ coỡn laỷi bao nhióu phỏửn cuớa
bng giỏỳy?
+Vỏỷy
6
5
-
6
3
= ?
3. Hổồùng dỏựn thổỷc hióỷn pheùp
trổỡ hai phỏn sọỳ cuỡng mỏựu sọỳ:
-GV nóu laỷi vỏỳn õóử ồớ phỏửn 2.2, sau
õoù hoới HS: óứ bióỳt coỡn laỷi bao nhióu
phỏửn cuớa bng giỏỳy chuùng ta phaới laỡm
pheùp tờnh gỗ?
-Theo kóỳt quaớ hoaỷt õọỹng vồùi bng
giỏỳy thỗ
6

5
-
6
3
= ?
-Theo em laỡm thóỳ naỡo õóứ coù
6
5
-
6
3
=
6
2
-GV nhỏỷn xeùt caùc yù kióỳn HS õổa ra sau
õoù nóu: Hai phỏn sọỳ
6
5
vaỡ
6
3
laỡ hai
phỏn sọỳ coù cuỡng mỏựu sọỳ. Muọỳn
thổỷc hióỷn pheùp trổỡ hai
phỏn sọỳ naỡy ta laỡm nhổ sau
6
5
-
+Lỏỳy õi
6

3
bng giỏỳy.
+HS cừt lỏỳy 3 phỏửn bũng
nhau
+HS thao taùc
+
6
5
bng giỏỳy, cừt õi
6
3
bng giỏỳy thỗ coỡn laỷi
6
2
bng
giỏỳy.
+HS traớ lồỡi
6
5
-
6
3
=
6
2
-Chuùng ta laỡm pheùp tờnh trổỡ:
6
5
-
6

3
-HS nóu :
6
5
-
6
3
=
6
2
-HS cuỡng thaớo luỏỷn vaỡ õổa ra
yù kióỳn: Lỏỳy 5 - 3 = 2 õổồỹc
tổớ sọỳ cuớa hióỷu, mỏựu sọỳ
vỏựn giổợ nguyón.
-Muọỳn trổỡ hai phỏn sọỳ coù
cuỡng mỏựu sọỳ, ta trổỡ tổớ sọỳ
cuớa phỏn sọỳ thổù nhỏỳt cho
tổớ sọỳ cuớa phỏn sọỳ thổù hai
vaỡ giổợ nguyón mỏựu sọỳ .
- 2HS lón baớng laỡm baỡi, HS caớ
lồùp laỡm baỡi vaỡo vồớ baỡi tỏỷp.
6
GIO N LP 4 Giỏo viờn : Lờ Th Ngc ẫn
6
35
6
3

=
=

6
2
-GV dổỷa vaỡo caùch thổỷc hióỷn pheùp
trổỡ
6
5
-
6
3
, baỷn naỡo coù thóứ nóu caùch
trổỡ hai phỏn sọỳ coù cuỡng mỏựu sọỳ?
-GV yóu cỏửu HS khaùc nhừc laỷi caùch
trổỡ hai phỏn sọỳ cuỡng mỏựu sọỳ.
2.4. Luyóỷn tỏỷp :
Baỡi 1:
-GV yóu cỏửu HS tổỷ laỡm baỡi.
a)
16
8
16
715
16
7
16
15
=

=
b)
1

4
4
4
37
4
3
4
7
==

=
c)
5
6
5
39
5
3
5
9
=

=
d)
49
5
49
1217
49
12

49
17
=

=
-GV nhỏỷn xeùt vaỡ cho õióứm HS.
Baỡi 2:
-GV yóu cỏửu HS õoỹc õóử baỡi vaỡ laỡm
baỡi.
-2HS lón baớng laỡm baỡi, HS caớ
lồùp laỡm baỡi vaỡo vồớ baỡi tỏỷp.
-GV yóu cỏửu HS nhỏỷn xeùt baỡi laỡm trón
baớng cuớa baỷn.
-GV nhỏỷn xeùt baỡi laỡm cuớa HS, sau õoù
cho õióứm HS
Bi 3: ( Dnh cho HSKG )
-GV yóu cỏửu HS õoỹc õóử baỡi
-GV yóu cỏửu HS tổỷ laỡm baỡi
-HS nhỏỷn xeùt
1HS lón baớng laỡm baỡi, HS laỡm
baỡi vaỡo vồớ baỡi tỏỷp.
3. Cuớng cọỳ, dỷn doỡ:
Khoa hc
nh sỏng cn cho s sng
I. MC TIấU:
+ Nờu c thc vt cn ỏnh sỏng duy trỡ s sng .
II. DNG DY HC:
+ Hỡnh trang 94, 95 SGK
+ Phiu hc tp.
III. HOT NG DY V HC:

Hot ng GV Hot ng HS
I. Bi c:
+HS1: Búng ti xut hin õu v khi no? Cú
th lm cho búng ca 1 vt thay i bng cỏch
no?
II. Bi mi:
Hot ng 1: Tỡm hiu v vai trũ
ca ỏnh sỏng i vi s sng ca thc vt (hot
ng nhúm)
HS lờn bng tr li
7
GIO N LP 4 Giỏo viờn : Lờ Th Ngc ẫn
Mc tiờu: HS bit vai trũ ca ỏnh sỏng i vi i
sng thc vt.
+ Yờu cu cỏc nhúm trng iu khin cỏc bn
quan sỏt hỡnh v tr li cỏc cõu hi trang 94, 95
SGK
+ Yờu cu mi nhúm c ra 1 th kớ v ghi li ý
kin ca nhúm mỡnh.
+ Yờu cu cỏc nhúm trỡnh by kt qu tho lun
ca nhúm mỡnh.
Kt lun: Nh mc Bn cn bit trang 95 SGK
Hot ng 2: Tỡm hiu nhu cu v
ỏnh sỏng ca thc vt
Mc tiờu: HS bit liờn h thc t v nờu vớ d
chng t mi loi thc vt cú nhu cu ỏnh sỏng
khỏc nhau v ng dng ca kin thc ú trong
trng trt.
+ Nờu vn : Cõy xanh khụng th sng thiu ỏnh
sỏng mt tri nhng cú phi mi loi cõy u cn

mt thi gian chiu sỏng nh nhau v u cú nhu
cu c chiu sỏng mnh hoc yu nh nhau
khụng?
+ Yờu cu HS lp tho lun cỏc cõu hi:
-Ti sao cú mt s loi cõy ch sng c
nhng ni rng tha, cỏc cỏnh ng...c chiu
sỏng nhiu? mt s loi cõy khỏc li sng c
trong rng rm, trong hang ng?
-Hóy k tờn mt s cõy cn nhiu ỏnh sỏng v mt
s cõy cn ớt ỏnh sỏng.
-Nờu mt s ng dng v nhu cu ỏnh sỏng ca
cõy trong k thut trng trt.
Kt lun: tỡm hiu nhu cu v ỏnh sỏng ca mi
loi cõy, chỳng ta cú th thc hin nhng bin
phỏp k thut trng trt cõy c chiu sỏng
thớch hp s cho thu hoch cao.
Hot ng ni tip:
+ Nhn xột tit hc.
+ Cng c, dn dũ: Chun b bi sau: nh sỏng
cn cho s sng (tt).
i din nhúm tr li cõu hi
Mi nhúm c ra 1 th kớ v ghi li ý kin ca
nhúm
i din nhúm trỡnh by, lp nhn xột b
sung
HS lng nghe
HS lp tho lun
Kỉ CHUYN
Kỉ CHUYN ặĩC CHặẽNG KIN HOC THAM GIA
I. MT

- Chon õổồỹc cỏu chuyóỷn noùi vóử mọỹt hoaỷt õọỹng õaợ tham gia ( hoỷc
chổùng kióỳn) goùp phỏửn giổợ gỗn xoùm laỡng( õổồỡng phọỳ, trổồỡng hoỹc ) xanh,
saỷch , õeỷp.
8
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
- Biãút sàõp xãúp cạc sỉû viãûc cho håüp lê âãø kãø lải r rng; biãút trao âäøi
våïi bản vãư nghéa cáu chuûn
II. ÂÄƯ DNG DẢY - HC:
- Tranh (nh) vãư cạc phong tro giỉỵ gçn mäi trỉåìng xanh, sảch, âẻp.
- Âãư bi viãút sàơn trãn bng låïp. Dn kãø chuûn viãút sàơn vo
bng phủ.
III. CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HC CH ÚU
Hoảt âäüng dạy Hoảt âäüng học
1. KIÃØM TRA BI C
-2. DẢY - HC BI MÅÏI
2.1. Giåïi thiãûu bi
-2.2. Hỉåïng dáùn kãø chuûn
a. Tçm hiãøu âãư bi
-Gi HS âc âãư bi trang 58, SGK
-GV phán têch âãư bi, dng pháún mu
gảch chán dỉåïi cạc tỉì: em â lm gç,
xanh, sảch, âẻp.
-Gi HS âc pháưn gåüi 1 trong SGK
Gåüi
-u cáưu HS giåïi thiãûu vãư cáu chuûn
mçnh âënh kãø trỉåïc låïp
-u cáưu HS âc gåüi 2 trãn bng.
b. Kãø trong nhọm
-HS thỉûc hnh kãø trong nhọm
-GV âi giụp âåỵ cạc nhọm gàûp khọ khàn

-Gåüi cho HS nghe bản kãø hi cạc cáu
hi:
-
-Làõng nghe
-2 HS âc thnh tiãúng trỉåïc
låïp
-Làõng nghe
-2 HS tiãúp näúi nhau âc
tỉìng pháưn gåüi .
-3 âãún 5 HS tiãúp näúi nhau
giåïi thiãûu cáu chuûn kãø
vãư cäng viãûc mçnh â lm.
-2HS âc thnh tiãúng trỉåïc
låïp
-4 HS ngäưi 2 bn trãn dỉåïi
tảo thnh 1 nhọm cng kãø
chuûn, trao âäøi våïi nhau
vãư nghéa ca viãûc lm
c. Kãø trỉåïc låïp
-Täø chỉïc cho HS thi kãø trỉåïc låïp
-GV khuún khêch HS làõng nghe v hi
lải bản nhỉỵng cáu hi nh âãø tảo
khäng khê säi näøi trong giåì hc.
-GV täø chỉïc cho HS nháûn xẹt, bçnh
chn bản cọ cáu chuûn hay nháút, cọ
nghéa.
-Cho âiãøm HS kãø täút.
3. CNG CÄÚ - DÀÛN D
- Nháûn xẹt tiãút hc.
-5 âãún 7 HS thi kãø v trao

âäøi våïi cạc bản vãư nghéa
ca viãûc lm âỉåüc kãø âãún
trong truûn.
Đạo Đức
Giữ gìn các cơng trình cơng cộng (T2)
I. MỤC TIÊU:
9
GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én
+ Củng cố và khắc sâu kiến thức tiết 1.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Phiếu điều tra
+ Thẻ đỏ vàng (hoa)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Bài cũ:
+ HS1: Vì sao chúng ta cần phải giữ gìn và
bảo vệ các công trình công cộng.
+ HS2: Em hãy nêu những việc em đã làm để
giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.
II. Bài mới:
♦ Hoạt động 1: Báo cáo kết quả
điều tra (Btập 4 SGK/36) - thảo luận nhóm 5
Mục tiêu: HS báo cáo kết quả điều tra công
trình công cộng tại địa phương về hiện trạng,
về thực hiện giữ gìn các công trình công
cộng.
Cách tiến hành:
Tiết học trước cô đã dặn lớp mình về nhà
điều tra ở địa phương về hiện trạng và cách
giữ gìn các công trình công cộng, bây giờ cô

mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều
tra về những công trình công cộng ở địa
phương?
+ Gv nhận xét
Kết luận: Nhà trẻ, Nhà Truyền thống
K-20, Công viên, nhà Văn hóa QK-V
♦ Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
(Btập 3/SGK/36)
Mục tiêu: HS đánh giá các hành vi Đ/S và
qua đó thể hiện được việc làm đúng đắn
Cách tiến hành:
+ GV nêu ý kiến a, b, c
+ Yêu cầu HS giải thích
+ Gv nhận xét
Kết luận: Ý kiến a (Đ)
Ý kiến b (S)
♦ Hoạt động 3: Trò chơi “Ô
chữ kì diệu”
Mục tiêu: HS đoán xem ô chữ đó là những
chữ gì?
Cách tiến hành:
+ GV phổ biến luật chơi
HS trả lời
Đại diện các nhóm lên báo cáo các công
trình công cộng về thực trạng, cách bảo vệ
và giữ gìn các công trình công cộng đó cho
thích hợp.
HS nhận xét bổ sung
HS dùng thẻ hoa
HS bày tỏ thái độ thông qua bông hoa vàng

đỏ (đồng ý giơ mặt đỏ, không đồng ý giơ
mặt vàng)
HS giải thích
HS thảo luận chung cả lớp
10