i phần trắc nghiệm 3 đ học sinh chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau mỗi câu 025 điểm đề đề i phần trắc nghiệm 3 đ học sinh chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau mỗi câu 025 đ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ</b>

<b>I Phần trắc nghiệm ( 3 đ) Học sinh chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau, mỗi câu 0,25 điểm</b>
<b>Câu 1: bảng tần số có mấy dạng:</b>

a/ 1 b/ 2 c/ 3 d/ 4

<b>Câu 2: Để thống kê số điểm trong một bài kiểm tra, thầy giáo đã ghi lại như sau:</b>

Điểm 10 9 8 7 6 5 4 3

Số bài 3 4 9 7 9 10 2 1

Số tất cả các giá trị khác nhau của dấu hiệu là bao nhiêu?
a/ 10 b/ 8 c/ 9 d/ 45

<b>Câu 3: Đơn thức </b> 2 2 3

3<i>x y z</i>

 có bậc là :

a/ 2 b/ 3 c/ 4 d/ 6

<b>Câu 4: cho tam giác ABC cân tại A , có số đo góc B bằng 50</b>0_{. Khi đó số đo góc C bằng:}

a/ 800_{b/ 65}0_{c/ 50}0 _{d/ 130}0

<b>câu 5: Đơn thức nào sau đây đồng dạng với đơn thức -3 x</b>2_y2_{z :}

a/ -3 x2_y2_b/2 2 2

3<i>x y z c/ </i>

2 2

<i>5x yz</i> d/ 2 2

<i>2xy z</i>


<b>Câu 6: Hệ số tự do của đa thức </b>₃<i>_x</i>5 ₂<i>_x</i> _{3 5}<i>_x</i>2

   là:

a/ 3 b/ 2 c/ -3 d/ 5

<b>Câu 7: Cho tam giác ABC có AB = 6 cm , AC = 5 cm , BC = 8 cm. So sánh nào sau đây là đúng:</b>

a/ <i>_{A C}</i>  <i>_B</i>

  b/ <i>A B C</i>

  

  c/ <i>B</i> <i>A C</i>

  

  d/<i>C</i> <i>B</i> <i>A</i>

  

 
<b>Câu 8: Cho tam giác ABC có </b> 0

50

<i>A</i>  , <i>B</i> 700



 . So sánh nào sau đây đúng:

a/ AC > BC > AB b/ BC > AC > AB c/ AB > BC > AC d/ AC > AB > BC

<b>Câu 9: Số nào sau đây là nghiệm của đa thức 3x + 12 ?</b>

a/ 3 b/ 4 c/ -3 d/ -4

<b>Câu 10: Tổng của 3 đơn thức 2x</b>2_{y ; -6x}2_{y ; x}2_{y bằng}

a/ x2_{y b/-3 x}2_{y c/2x}2_y _{d/ -6x}2_y

<b>Câu 11: Bộ ba nào sau đây không phải là ba cạnh của một tam giác ?</b>

a/ 2cm; 3cm; 4cm b/ 12cm ; 14cm ; 18cm c/ 7 cm ; 8 cm ; 16 cm d/ 7 cm ; 8 cm ; 9 cm

<b>Câu 12: Cho tam giác ABC có BC</b>2_{= AB}2_+AC2_{thì tam giác đó:}

a/ vng tại A b/ vuông tại B c/ vuông tại C d/ Không phải là tam giác vuông

<b>II Phần tự luận: (7 điểm )</b>
<b>Câu 1 :( 2 điểm)</b>

Số cân nặng của 30 học sinh ( tính tròn đến kg) trong một lớp được ghi lại như sau:

32 36 30 32 36 28 30 31 28 32

32 30 32 31 45 28 31 31 32 31

45 30 28 36 45 30 32 45 31 28

a/ Lập bảng “ tần số “ ( 0.75điểm)

b/ Tính số trung bình cộng( tính trịn đến kg) và tìm mốt của dấu hiệu ( 0.75 điểm)

ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ II(năm 2009-2010)

<b>Mơn: TỐN (Khối 7)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

c/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng (.05 đ)

<b>Câu 2 : (2 điểm) Cho hai đa thức sau:</b>

P(x) = -2x2 _{+ 4 – 3x}4_{+ 5x – 4x}3 _{và Q(x) = 2x}4_{+7x – 5x}2_{+ 6x}3 _{– 9}

a/ Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức trên theo lũy thừa giảm dần của biến. ( 0.5 điểm)
b/ Tính P(x) + Q(x) và P(x) - Q(x)

c Tính giá tri của biểu thức P(x) + Q(x) tại x = 1

<b>Câu 3 : ( 3 điểm ) </b>

Cho tam giác ABC cân tại A, kẻ BH vuông góc với AC ( H _{AC), kẻ CK vng góc với AB}

( KAB).

a/ Vẽ hình ghi giả thiết kết luận( 0.5 đ)

b/ Chứng minh rằng tam giác ABH bằng tam giác ACK ( 1 đ )
c/ So sánh AH và AK (0.5đ)

d/ Biết AH = 8 cm ; BH = 15 cm. Tính AB, AC.

<b>ĐÁP ÁN và THANG ĐIỂM </b>

<b> I Phần trắc nghiệm ( 3 đ)</b>

câu1 câu2 câu3 câu4 câu5 câu6 câu7 câu8 câu9 câu10 câu11 câu 12

b b d c b c a a d b c a

<b> II Phần tự luận: (7 điểm )</b>
<b> Câu 1 :( 2 điểm)</b>

<b> a/ Bảng “ tần số” ( 0.75 đ)</b>

Gía trị (x) 28 30 31 32 36 45

Tần số (n) 5 5 6 7 3 4 N = 30

b/ Số trung bình cộng của dấu hiệu ( 0.5 đ)

<i>_X</i> = 28*5 30*5 31*6 32*7 36*3 45*4

30

    

= 33
Tìm mốt ( 0.25 đ)

<i>M </i>0 32

c/ Vẽ đúng biểu đồ (0.5 đ)

<b>Câu 2 : (2 điểm)</b>

<b> a/ Sắp xếp các hạng tử của P(x) và Q(x) theo lũy thừa giảm dần của biến. ( 0.5 điểm)</b>

P(x) = – 3x4_{– 4x}3_-2x2 _{+ 5x +4}

Q(x) = 2x4_+6x3_{– 5x}2_{+7x - 9}

b/ Tính P(x) + Q(x) ( 0.5 đ) và P(x) - Q(x) (0.5 đ)
P(x) + Q(x) = (– 3x4_{– 4x}3_-2x2 _{+ 5x + 4) + (2x}4_+6x3_{– 5x}2_{+7x - 9)}

= – 3x4_{– 4x}3_-2x2 _{+ 5x + 4 + 2x}4_+6x3_{– 5x}2_{+7x - 9}

= (– 3x4_{+ 2x}4_{) + (-4x}3_+6x3_{) + (-2x}2_{– 5x}2_{) + ( 5x +7x ) + ( 4-9 )}

= - x4 _{+ 2x}3_{- 7x}2_{+12x – 5}

P(x) - Q(x) = (– 3x4_{– 4x}3_-2x2 _{+ 5x + 4) - (2x}4_+6x3_{– 5x}2_{+7x - 9)}

= – 3x4_{– 4x}3_-2x2 _{+ 5x + 4 - 2x}4_{- 6x}3_{+ 5x}2_{-7x + 9}

= (– 3x4_{- 2x}4_{) + (-4x}3_{- 6x}3_{) + (-2x}2_{+ 5x}2_{) + ( 5x -7x ) +( 4+9)}

= -5x4 _{- 10x}3 _{+ 3x}2_{- 2x +13}

c/ Thay x = 1 vào biểu thức - x4 _{+ 2x}3_{- 7x}2_{+12x – 5 ta được :}

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu 3 : ( 3 điểm ) </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Đề

H K

C B

<i>ABC</i> cân tại A, BHAC(HAC),
CK  AB ( KAB).

GT AH = 8 cm ; BH = 15 cm

b/ chứng minh rằng<i>ABH</i> <i>ACK</i>

c/ So sánh AH và AK
KL d/ Tính AB, AC

b/ chứng minh rằng<i>ABH</i> <i>ACK</i> ( 1 đ)

Xét hai tam giác vng ABH và ACK có:
<i>_A</i>

: góc chung

AB = AC ( vì <i>ABC</i> cân tại A)

Do đó <i>ABH</i> <i>ACK</i>( cạnh huyền góc nhọn)

c/ So sánh AH và AK (0.5 đ)

ta có <i>ABH</i> <i>ACK</i>( chứng minh câu b)

suy ra AH = AK ( hai cạnh tương ứng)
d/ Tính AB, AC (1 đ)

áp dụng định lý Pitago vào tam giác vng AHB ta có:
AB2 _{= AH}2_{+ BH}2_{= 8}2_{+ 15}2_{= 64 +225 = 289 (0.5 đ)}

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->