Đề kiểm tra HK 1 môn GDCD lớp 11 năm 2017 - THPT Lý Thường Kiệt có đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GD&ĐT BÌNH THUẬN
<b>TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT </b>

<b>Tổ: Địa- Cơng Dân </b>

<b>ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2017-2018 </b>
<b>MÔN GDCD-KHỐI 11 </b>

<i>Thời gian làm bài: 45phút; </i>

Họ, tên thí sinh:... lớp...
<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM </b>

<b>Câu 1: Yếu tố nào dưới đây giữ vai trò quan trọng và quyết định nhất trong quá trình sản xuất? </b>
<b>A. Sức lao động. B. Tư liệu lao động. </b>

Máy móc hiện đại. <b>C. Đối tượng lao động. </b>

<b>Câu 2: Muốn thúc đẩy sự phát triển của sản xuất thì trước tiên phải chăm lo đầu tư phát triển </b>
<b>A. nguồn tài chính. </b> <b>B. giáo dục và đào tạo. </b>

<b>C. nguồn tài nguyên thiên nhiên. </b> <b>D. nguồn lực con người. </b>
<b>Câu 3: Sản xuất của cải vật chất quyết định </b>

<b>A. số lượng hàng hóa trong xã hội. </b> <b>B. thu nhập của người lao động. </b>
<b>C. mọi hoạt động của xã hội. </b> <b>D. việc làm của người lao động. </b>

<b>Câu 4: Giá trị trao đổi là một quan hệ về số lượng, hay tỉ lệ trao đổi giữa các hàng hố có giá trị </b>
sử dụng

<b>A. giống nhau. </b> <b>B. bằng nhau. </b> <b>C. ngang nhau. </b> <b>D. khác nhau. </b>

<b>Câu 5: Tiền tệ thực hiện chức năng phương tiện cất trữ là loại tiền nào sau đây? </b>

<b>A. Tiền đúc bằng vàng. </b> <b>B. Tiền gửi trong ngân hàng. </b>

<b>C. Tiền giấy. </b> <b>D. Tiền xu. </b>

<b>Câu 6: Giá cả hàng hóa trên thị trường không đổi, năng suất lao động tăng làm cho </b>
<b>A. lượng giá trị của một hàng hóa tăng và lợi nhuận tăng. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>A. Quan hệ lao động. </b> <b>B. Tư liệu lao động. </b>

<b>C. Sức lao động. </b> <b>D. Đối tượng lao động. </b>

<b>Câu 8: Khi giá cả của hàng hóa tăng lên thì cung, cầu sẽ diễn biến theo chiều hướng nào dưới </b>
đây?

<b>A. Cung giảm, cầu tăng. </b> <b>B. Cung tăng, cầu giảm. </b>
<b>C. Cung tăng, cầu tăng. </b> <b>D. Cung giảm, cầu giảm. </b>

<b>Câu 9: Hiện nay, ở nước ta nhiều nơi người nông dân bỏ trồng lúa chuyển sang trồng cây ăn quả </b>
có giá cả cao trên thị trường. Thực trạng nầy là do tác động của chức năng nào dưới đây của thị
trường?

<b>A. Chức năng thừa nhận giá trị sử dụng. </b> <b>B. Chức năng thông tin. </b>

<b>C. Chức năng điều tiết sản xuất, tiêu dùng. </b> <b>D. Chức năng thực hiện giá trị. </b>

<b>Câu 10: Bác B nuôi được 20 con gà.Bác để ăn 3 con, cho con gái 2 con .Số còn lại bác mang ra </b>
chợ bán.Hỏi số gà của bác B có bao nhiêu con là hàng hóa?

<b>A. 15 con </b> <b>B. 5 con. </b> <b>C. 3 con. </b> <b>D. 20 con. </b>

<b>Câu 11: Một trong những mặt tích cực của quy luật giá trị là </b>
<b>A. người sản xuất có thể sản xuất nhiều loại hàng hóa. </b>
<b>B. người tiêu dùng mua được hàng hóa rẻ. </b>

<b>C. người sản xuất ngày càng giàu lên. </b>

<b>D. kích thích lực lượng sản xuất, năng suất lao động tăng. </b>

<b>Câu 12: Theo công bố của Ngân hàng nhà nước Việt Nam ngày 14/10/2016: 1đơla Mỹ đổi được </b>
22,011 Việt Nam đồng.Đó là công bố về

<b>A. tỷ giá giao dịch. </b> <b>B. tỷ giá hối đoái. </b> <b>C. tỷ giá trao đổi. </b> <b>D. tỷ lệ trao đổi. </b>

<b>Câu 13: Ý kiến nào dưới đây khơng đúng khi nói về tính tất yếu khách quan của cơng nghiệp </b>
hóa, hiện đại hóa ở nước ta?

<b>A. Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu giữa nước ta với các nước khác. </b>
<b>B. Do yêu cầu phải tạo ra năng suất lao động xã hội cao. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nên cao hoặc thấp hơn so với giá trị?

<b>A. Người mua nhiều, người bán ít. </b> <b>B. Độc quyền hàng hóa. </b>

<b>C. Cung- cầu. </b> <b>D. Người mua ít, người bán nhiều. </b>

<b>Câu 15: Để sản xuất ra một cái áo, thời gian lao động của anh A là 1 giờ, anh B là 2 giờ,anh C là </b>
3 giờ. Trên thị trường, xã hội thừa nhận mua bán với thời gian là 2 giờ. Trong 3 người trên, ai
thực hiện đúng yêu cầu quy luật giá trị?.

<b>A. Anh A và anh B. </b> <b>B. Anh B </b> <b>C. Anh A </b> <b>D. Anh C. </b>
<b>Câu 16: Nội dung nào dưới đây khơng phải là mục đích của cạnh tranh? </b>

<b>A. Khai thác thị trường,nơi đầu tư, các hợp đồng. </b>

<b>B. Khai thác tối đa mọi tiềm năng sáng tạo của con người. </b>
<b>C. Khai thác ưu thế về khoa học và công nghệ. </b>

<b>D. Khai thác nguyên liệu và các nguồn lực sản xuất khác. </b>

<b>Câu 17: Trong nền kinh tế hàng hoá, khái niệm cầu được dùng để gọi tắt cho cụm từ nào sau </b>
đây?

<b>A. Nhu cầu của mọi người. </b> <b>B. Nhu cầu của người tiêu dùng. </b>
<b>C. Nhu cầu có khả năng thanh toán. </b> <b>D. nhu cầu tiêu dùng hàng hoá. </b>
<b>Câu 18: Quá trình sản xuất bao gồm những yếu tố nào dưới đây? </b>

<b>A. Sức lao động, đối tượng lao động, tư liệu lao động. </b>
<b>B. Sức lao động, đối tượng lao động, lao động. </b>

<b>C. Con người, lao động và máy móc. </b>

<b>D. Lao động, đối tượng lao động, tư liệu lao động. </b>

<b>Câu 19: Người sản xuất vi phạm quy luật giá trị trong trường hợp nào dưới đây? </b>
<b>A. Thời gian lao động cá biệt nhỏ hơn thời gian lao động xã hội cần thiết. </b>
<b>B. Thời gian lao động cá biệt lớn hơn thời gian lao động xã hội cần thiết. </b>
<b>C. Thời gian lao động cá biệt bằng thời gian lao động xã hội cần thiết. </b>

<b>D. Thời gian lao động cá biệt bằng hoặc nhỏ hơn thời gian lao động xã hội cần thiết. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

của phát triển kinh tế đối với

<b>A. cộng đồng. </b> <b>B. gia đình. </b> <b>C. xã hội. </b> <b>D. tập thể. </b>

<b>Câu 21: Giả sử cung về ô tô trên thị trường là 30.000 chiếc, cầu về mặt hàng này là 20.000 </b>
chiếc, vậy giá cả mặt hàng này trên thị trường sẽ

<b>A. giảm. </b> <b>B. tăng. </b> <b>C. tăng mạnh. </b> <b>D. ổn định. </b>

<b>Câu 22: Thấy cửa hàng bán quần áo may sẵn của F ít khách nên M đã gợi ý đăng tải lên face </b>
book để quảng cáo. P giúp F chia sẻ bài viết cho nhiều người khác. Anh K cũng buôn bán quần
áo trên mạng face book nên đã nhờ chị R và Y nói xấu F trên face book. L chia sẻ bài viết của R
và Y cho H. Trong trường hợp này, hành vi của những ai là cạnh tranh không lành mạnh?

<b>A. Anh K. </b> <b>B. Anh K, R, Y và L. C. Anh K, R và Y. </b> <b>D. Chị R và Y. </b>

<b>Câu 23: Khẳng đinh nào dưới đây </b><i><b>khơng đúng khi nói đến ý nghĩa phát triển kinh tế đối với xã </b></i>
hội?

<b>A. Phát triển kinh tế là tiền đề để phát triển văn hóa, giáo dục. </b>
<b>B. Phát triển kinh tế tạo điều kiện củng cố quốc phòng, an ninh. </b>
<b>C. Phát triển kinh tế giúp giải quyết việc làm, giảm tệ nạn xã hội. </b>

<b>D. Phát triển kinh tế tạo điều kiện cho mỗi người có việc làm và thu nhập ổn định. </b>
<b>Câu 24: Yếu tố nào dưới đây là đối tượng lao động trong ngành Xây dựng? </b>

<b>A. Giàn giáo. </b> <b>B. Thợ xây. </b> <b>C. Xi măng. </b> <b>D. Cái bay. </b>

<b>Câu 25: Anh A sản xuất mũ vải nhưng giá thấp, bán chậm.Anh chuyển sang sản xuất mũ bảo </b>
hiểm vì mặt hàng này giá cao, bán nhanh.Anh A đã vận dụng tác động nào dưới đây của quy luật
giá trị?

<b>A. Phân hóa giữa những người sản xuất hàng hóa. </b>
<b>B. Tạo năng suất lao động cao hơn. </b>

<b>C. Điều tiết sản xuất và lưu thơng hàng hóa. </b>
<b>D. Kích thích lực lượng sản xuất phát triển. </b>

<b>Câu 26: Áp dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào các nghành kinh tế là một </b>
trong các nội dung của

<b>A. phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>D. phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin. </b>

<b>Câu 27: Kết quả của xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hợp lí, hiện đại, hiệu quả </b>
sẽ tạo ra cơ cấu kinh tế

<b>A. Nông nghiệp – công nghiệp – dịch vụ hiện đại. </b>
<b>B. Công nghiệp – nông nghiệp – dịch vụ hiện đại. </b>
<b>C. Nông nghiệp – công nghiệp. </b>

<b>D. Công nghiệp – nông nghiệp. </b>

<b>Câu 28: Tính chất của cạnh tranh là biểu hiện nào dưới đây? </b>

<b>A. Giành giật khách hàng. </b> <b>B. Giành quyền lợi về mình. </b>
<b>C. Thu nhiều lợi nhuận. </b> <b>D. Ganh đua, đấu tranh. </b>

<b>II. PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm) </b>

Chị Hoa sử dụng vải, máy khâu, kim, chỉ, thước, bàn là để may một chiếc áo dài. Em hãy
chỉ ra các yếu tố cơ bản trong quá trình sản xuất của chị Hoa. Theo em, trong quá trình sản xuất,
yếu tố nào giữ vai trò quan trọng và quyết định nhất? Vì sao?

---

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>ĐÁP ÁN </b>
<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM </b>

<b>1 </b> <b>2 </b> <b>3 </b> <b>4 </b> <b>5 </b> <b>6 </b> <b>7 </b> <b>8 </b> <b>9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 </b>
<b>A </b>

<b>B </b>
<b>C </b>
<b>D </b>

<b>21 22 23 24 25 26 27 28 </b>
<b>A </b>

<b>B </b>
<b>C </b>
<b>D </b>

<b>II. PHẦN TỰ LUẬN </b>

<b>Các yếu tố cơ bản trong quá trình sản xuất của chị Hoa </b>

Quá trình sản xuất của chị Hoa là sự kết hợp của ba yếu tố cơ bản:

- Sức lao động của chị Hoa (gồm thể lực và trí lực của chị Hoa).
- Đối tượng lao động: vải may áo dài.

- Tư liệu lao động: máy khâu, bàn là, thước, kim chỉ.

<b>Trong quá trình sản xuất yếu tố nào giữ vai trị quan trọng nhất? </b>

Mọi quá trình sản xuất đều là sự kết hợp của ba yếu tố cơ bản: sức lao động, đối tượng lao động
và tư liệu lao động. Trong đó, sức lao động là yếu tố quan trọng và quyết định nhất.

<b>Vì sao? </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Website <b>HOC247</b> cung cấp một môi trường <b>học trực tuyến</b> sinh động, nhiều <b>tiện ích thơng minh</b>,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh </b>
<b>nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm</b> đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng.

<b>I.</b> <b>Luyện Thi Online</b>

- <b>Luyên thi ĐH, THPT QG:</b> Đội ngũ <b>GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây
dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.
- <b>Luyện thi vào lớp 10 chuyên Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các

trường <i>PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên </i>
khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.

<b>II.</b> <b>Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

- <b>Tốn Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS THCS

lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt
ở các kỳ thi HSG.

- <b>Bồi dưỡng HSG Tốn:</b> Bồi dưỡng 5 phân mơn <b>Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành cho
học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. Trần
<i>Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đơi HLV đạt </i>
thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III.</b> <b>Kênh học tập miễn phí</b>

- <b>HOC247 NET:</b> Website hoc miễn phí các bài học theo <b>chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các
môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham
khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

- <b>HOC247 TV:</b> Kênh <b>Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh.

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->