Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (201.02 KB, 24 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> HỌ TÊN...LỚP...</i>
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Cơ sở của giá trị trao đổi là:</b>
<b>a sự hao phí lao động bằng nhau</b> <b>b sự tiêu hao tiền của bằng nhau</b>
<b>c giá cả bằng nhau</b> <b>d giá trị bằng nhau</b>
<b> 2/ Giá trị cá biệt của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động quá khứ tạo nên</b> <b>b thời gian lao động xã hội tạo nên</b>
<b>c thời gian lao động hiện tại tạo nên</b> <b>d thời gian lao động cá biệt tạo nên</b>
<b> 3/ Tiền tệ ra đời trải qua mấy hình thái giá trị?</b>
<b>a 4</b> <b>b 2</b> <b>c 5</b> <b>d 3</b>
<b> 4/ Sản phẩm do lao động của con người tạo ra thoả mãn nhu cầu con người được đem ra trao đổi, mua bán gọi là</b>
:
<b>a Vật chất</b> <b>b Nhu yếu phẩm </b> <b>c Hàng hoá</b> <b>d Vật phẩm</b>
<b> 5/ 1 sản phẩm chỉ mang hình thái hàng hố khi :</b>
<b>a là đối tượng mua bán trên thị trường</b> <b>b nó đáp ứng mọi nhu cầu con người</b>
<b>c được mọi người tiêu dùng </b> <b>d con người tạo ra nó.</b>
<b> 6/ Muốn tiêu dùng giá trị sử dụng của chiếc xe đạp thì cần phải:</b>
<b>a Mua được chiếc xe đạp đó</b> <b>b Chiếm đoạt nó c Bán </b> <b>d Sản xuất ra nó</b>
<b> 7/ Thời gian lao động xã hội cần thiết là thời gian lao động...của xã hội để sản xuất ra hàng hố đó.</b>
<b>a Cá biệt</b> <b>b Trung bình</b> <b>c Thấp nhất</b> <b>d Tối đa</b>
<b> 8/ Giá cả hàng hoá là giá trị của hàng hoá được biểu hiện bằng:</b>
<b>a Tiền b Chất lượng hàng hoá c Số lượng hàng hoá </b> <b>d Giá trị lưu thông</b>
<b> 9/ Trong tư liệu lao động, yếu tố nào là quan trọng nhất?</b>
<b>a phương tiện sản xuất b công cụ lao động c hệ thống bình chứa d</b> kết cấu hạ tầng
<b> 10/ " Tổng sản phẩm quốc nội " được diễn đạt bằng chỉ số nào sau đây?</b>
<b>a GNP</b> <b>b GDP</b> <b>c DNP</b> <b>d NDP</b>
<b> 11/ " Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những ...quan trọng để thúc đẩy sự nghiệp CNH, HĐH đất</b>
nước"
<b>a nhân tố</b> <b>b động lực</b> <b>c yếu tố</b> <b>d vấn đề</b>
<b> 12/ Trong quá trình sản xuất của cải vật chất, các giác quan của con người ngày một:</b>
<b>a hồn thiện hơn</b> <b>b biến hố</b> <b>c đa dạng hơn</b> <b>d phức tạp hơn</b>
<b> 13/ Nói sức lao động mới là khả năng của lao động có nghĩa là :</b>
<b>a</b> Sức lao động đang tiềm ẩn trong mỗi con người
<b>b</b> Khả năng ấy sẽ rất có hiệu quả trong lao động
<b>c</b> Con người không ngừng được rèn luyện <b>d</b> Họ sẽ được lao động
<b> 14/ Những nguyên vật liệu do con người tạo ra đều có nguồn gốc từ :</b>
<b>a Khoa học- kĩ thuật</b> <b>b Lao động</b> <b>c Tự nhiên</b> <b>d Đời sống</b>
<b> 15/ Ở mỗi thơì đại sản xuất khác nhau thì...cũng khác nhau</b>
<b>a Công cụ sản xuất </b> <b>b Ý thức con người</b> <b>c Nền văn hoá</b> <b>d Giai cấp</b>
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Hàng hoá là khái niệm thuộc về phạm trù:</b>
<b>a trừu tượng</b> <b>b lịch sử</b> <b>c cụ thể</b> <b>d vĩnh viễn</b>
<b> 2/ Tính lịch sử của khái niệm hàng hoá tức là:</b>
<b>a</b> khái niệm này chỉ xuất hiện, tồn tại trong các điều kiện lịch sử nhất định
<b>b</b> khái niệm này xuất hiện cùng với chế độ tư hữu
<b>c</b> khái niệm này chỉ xuất hiện khi trao đổi, mua bán
<b>d</b> khái niệm này xuất hiện, tồn tại từ xã hội CHNL
<b> 3/ Hàng hoá phi vật thể có điểm khác so với hàng hố vật thể ở chỗ:</b>
<b>a tính dự trữ b tính tồn tại</b> <b>c tính khơng thể dự trữ được </b> <b>d tính hữu hình</b>
<b> 4/ Giá trị hàng hoá là:</b>
<b>a</b> giá trị sức lao động hiện tại kết tinh trong hàng hoá
<b>b</b> giá trị tư liệu sản xuất kết tinh trong hàng hoá
<b>c</b> giá trị nguyên vật liệu kết tinh trong hàng hoá <b>d</b> lao động xã hội kết tinh trong hàng hoá
<b> 5/ Giá trị cá biệt của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động quá khứ tạo nên</b> <b>b thời gian lao động cá biệt tạo nên</b>
<b>c thời gian lao động hiện tại tạo nên</b> <b>d thời gian lao động xã hội tạo nên</b>
<b> 6/ Tiền tệ xuất hiện là kết quả của :</b>
<b>a Tất cả các nguyên nhân sau</b> <b>b sự phát triển của sản xuất</b>
<b>c sự trao đổi hàng hoá</b> <b>d sự phát triển các hình thái giá trị</b>
<b> 7/ 1 sản phẩm chỉ mang hình thái hàng hố khi :</b>
<b>a nó đáp ứng mọi nhu cầu con người</b> <b>b được mọi người tiêu dùng </b>
<b>c là đối tượng mua bán trên thị trường</b> <b>d con người tạo ra nó.</b>
<b> 8/ Giá cả hàng hoá là giá trị của hàng hoá được biểu hiện bằng:</b>
<b>a Số lượng hàng hoá b Tiền</b> <b>c Chất lượng hàng hoá </b> <b>d Giá trị lưu thông </b>
<b> 9/ Sản xuất của cải vật chất là quá trình con người tác động vào...nhằm biến đổi chúng thành sản phẩm cho</b>
nhu cầu sống của mình.
<b>a tư liệu sản xuất</b> <b>b yếu tố của xã hội </b> <b>c của cải vật chất</b> <b>d yếu tố của tự nhiên</b>
<b> 10/ Để đáp ứng yêu cầu lao động trong xã hội hiện đại, mỗi người cần rèn luyện cho mình:</b>
<b>a khả năng nhất định về vi tính</b> <b>b thể chất, thường xuyên luyện tập </b>
<b>c trí lực và thể lực</b> <b>d trí lực</b>
<b> 11/ Trong tư liệu lao động, yếu tố nào là quan trọng nhất?</b>
<b>a công cụ lao động b hệ thống bình chứa c kết cấu hạ tầng </b> <b>d phương tiện sản xuất</b>
<b> 12/ Tăng trưởng kinh tế phải chú ý đến:</b>
<b>a</b> <b>thu nhập quốc dân tính theo đầu người b</b> mức tăng dân số một cách phù hợp
<b>c</b> <b>sự tăng trưởng của từng khu vực d</b> sự tăng trưởng khu vực doanh nghiệp nước ngoài
<b> 13/ Trong quá trình sản xuất của cải vật chất, các giác quan của con người ngày một:</b>
<b>a biến hoá</b> <b>b phức tạp hơn</b> <b>c đa dạng hơn</b> <b>d hoàn thiện hơn</b>
<b> 14/ Câu tục ngữ " Có thực mới vực được đạo" muốn nói tới điều gì ?</b>
<b>a</b> Mọi hoạt động diễn ra cùng một lúc <b>b</b> Con người cần phải tham gia nhiều hoạt động xã hội
<b>c</b> Con người chỉ cần ăn là đủ
<b> d</b> Con người phải đảm bảo sự sống trước rồi mới tham gia các hoạt động xã hội
<b> 15/ Cơ sở tồn tại của xã hội loài người là hoạt động:</b>
<b>a Tích luỹ sản phẩm b Tái sản xuất c Tăng cường đầu tư</b> <b> d</b> Sản xuất của cải vật chất
<i><b> </b></i>
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<b> 1/ " Dịch vụ du lịch" thuộc về loại hàng hóa:</b>
<b>a vật thể</b> <b>b vật phẩm </b> <b>c sản phẩm</b> <b>d phi vật thể</b>
<b> 2/ Giá trị sử dụng của hàng hóa do yếu tố nào quyết định?</b>
<b>a nó có chất lượng</b> <b>b thuộc tính tự nhiên của vật phẩm</b>
<b>c do con người làm ra cho nên nó có cơng dụng</b> <b>d cơng dụng của vật thể</b>
<b> 3/ Giá trị của hàng hoá được biểu hiện qua:</b>
<b>a giá thành</b> <b>b giá trị</b> <b>c giá cả</b> <b>d giá trị trao đổi</b>
<b> 4/ Giá trị cá biệt của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động quá khứ tạo nên</b> <b>b thời gian lao động hiện tại tạo nên</b>
<b>c thời gian lao động xã hội tạo nên</b> <b>d thời gian lao động cá biệt tạo nên</b>
<b> 5/ Có 2 người cùng sản xuất ra một loại hàng hố giống nhau; Anh A có tiêu hao sức lao động ít hơn so với anh</b>
B.Vậy giá trị hàng hố của anh A sẽ:
<b>a cao hơn so với anh B</b> <b>b bằng so với anh B</b> <b>c thấp hơn so với anh B</b>
<b>d không thể so sánh được</b>
<b> 6/ Giá trị xã hội của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động cá biệt quyết định</b> <b>b thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định</b>
<b>c thời gian lao động cụ thể quyết định</b> <b>d thời gian lao động trừu tượng quyết định</b>
<b> 7/ Hàng hoá được đem ra trao đổi trên thị trường là căn cứ vào:</b>
<b>a thời gian lao động quá khứ</b> <b>b thời gian lao động cá biệt</b>
<b>c thời gian lao động hiện tại</b> <b>d thời gian lao động xã hội cần thiết</b>
<b> 8/ Thời gian lao động xã hội cần thiết là thời gian lao động...của xã hội để sản xuất ra hàng hố đó.</b>
<b>a Trung bình</b> <b>b Tối đa</b> <b>c Cá biệt</b> <b>d Thấp nhất</b>
<b> 9/ Lao động là một hoạt động rất đặc trưng của con người bởi:</b>
<b>a</b> đó là hoạt động có mục đích và ý thức
<b>b</b> đó là hoạt động nhằm biến đổi giới tự nhiên
<b>c</b> nó làm ra các sản phẩm mà các lồi khác khơng thể có
<b>d</b> đó là hoạt động cần đến cơng cụ lao động
<b> 10/ Để đáp ứng yêu cầu lao động trong xã hội hiện đại, mỗi người cần rèn luyện cho mình:</b>
<b>a trí lực và thể lực</b> <b>b thể chất, thường xuyên luyện tập </b>
<b>c khả năng nhất định về vi tính</b> <b>d trí lực</b>
<b> 11/ Điện, nước thuộc về:</b>
<b>a hệ thống bình chứa </b> <b>b cơng cụ lao động </b>
<b>c hệ thống truyền dẫn sự tác động</b> <b>d kết cấu hạ tầng của sản xuất</b>
<b> 12/ Trong tư liệu lao động, yếu tố nào là quan trọng nhất?</b>
<b>a hệ thống bình chứa</b> <b>b kết cấu hạ tầng c phương tiện sản xuất d công cụ lao động</b>
<b> 13/ " Tổng sản phẩm quốc nội " được diễn đạt bằng chỉ số nào sau đây?</b>
<b>a GDP</b> <b>b NDP</b> <b>c DNP</b> <b>d GNP</b>
<b> 14/ " Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những ...quan trọng để thúc đẩy sự nghiệp CNH, HĐH đất</b>
nước"
<b>a nhân tố</b> <b>b động lực</b> <b>c vấn đề</b> <b>d yếu tố</b>
<b> 15/ Sự tăng lên về số lượng, chất lượng sản phẩm được gọi là :</b>
<b>a Tăng trưởng kinh tế </b> <b>b Hiệu quả c Phát triển kinh tế d Công suất lao động</b>
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<i> </i>
<b> 1/ Sản xuất của cải vật chất là quá trình con người tác động vào...nhằm biến đổi chúng thành sản phẩm cho</b>
nhu cầu sống của mình.
<b>a yếu tố của xã hội </b> <b>b của cải vật chất</b> <b>c yếu tố của tự nhiên</b> <b>d tư liệu sản xuất</b>
<b> 2/ Tư liệu lao động làm nhiệm vụ:</b>
<b>a</b> chứa các nhiên liệu, nguyên liệu cho quá trình sản xuất
<b>b</b> biến đổi các yếu tố của tự nhiên thành vật phẩm tiêu dùng
<b>c</b> truyền dẫn sự tác động của con người lên đối tượng lao động
<b>d</b> đáp ứng các yêu cầu trong quá trình sản xuất
<b> 3/ Hiện nay có nhiều người thất nghiệp là do:</b>
<b>a</b> <b>Tất cả các nguyên nhân trên b</b> khơng đáp ứng u cầu về thể lực và trí lực
<b>c</b> do lười nhác, khơng tích cực tìm kiếm việc làm
<b>d</b> nền sản xuất xã hội chưa phát triển có đủ việc làm cho người lao động
<b> 4/ " Tổng sản phẩm quốc nội " được diễn đạt bằng chỉ số nào sau đây?</b>
<b>a GDP</b> <b>b NDP</b> <b>c DNP</b> <b>d GNP</b>
<b> 5/ Tăng trưởng kinh tế phải chú ý đến:</b>
<b>a</b> <b>sự tăng trưởng khu vực doanh nghiệp nước ngoài b mức tăng dân số một cách phù hợp</b>
<b>c</b> thu nhập quốc dân tính theo đầu người <b> d sự tăng trưởng của từng khu vực</b>
<b> 6/ " Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những ...quan trọng để thúc đẩy sự nghiệp CNH, HĐH đất</b>
nước"
<b>a nhân tố</b> <b>b vấn đề</b> <b>c động lực</b> <b>d yếu tố</b>
<b> 7/ Sự tăng lên về số lượng, chất lượng sản phẩm được gọi là :</b>
<b>a Tăng trưởng kinh tế b Hiệu quả c Công suất lao động </b> <b>d Phát triển kinh tế</b>
<b> 8/ Hàng hoá tồn tại ở mấy dạng?</b>
<b>a 1 dạng</b> <b>b 2 dạng</b> <b>c 4 dạng</b> <b>d 3 dạng</b>
<b> 9/ Người nông dân sản xuất ra hoa màu, thực phẩm; Những vật đó gọi là gì?</b>
<b>a hàng hố</b> <b>b sản phẩm</b> <b>c vật thể</b> <b>d vật phẩm</b>
<b> 10/ Giá trị của hàng hoá được biểu hiện qua:</b>
<b>a giá thành</b> <b>b giá trị</b> <b>c giá trị trao đổi</b> <b>d giá cả</b>
<b> 11/ Giá trị trao đổi là:</b>
<b>a</b> tỉ lệ trao đổi giữa hàng hoá này với hàng hoá khác <b>b</b> quan hệ về chất lượng giữa các hàng hoá
<b>c</b> <b>giá cả trao đổi giữa các hàng hoá khác nhau d</b> quan hệ giữa những người sản xuất hàng hoá
<b> 12/ Giá trị xã hội của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động cụ thể quyết định</b> <b>b thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định</b>
<b>c thời gian lao động cá biệt quyết định</b> <b>d thời gian lao động trừu tượng quyết định</b>
<b> 13/ Tiền tệ xuất hiện là kết quả của :</b>
<b>a Tất cả các nguyên nhân trên</b> <b>b sự phát triển của sản xuất</b>
<b>c sự trao đổi hàng hoá</b> <b>d sự phát triển các hình thái giá trị</b>
<b> 14/ Thời gian cụ thể của từng người để sản xuất ra một bộ quần áo được gọi là :</b>
<b>a Thời gian lao động cá biệt</b> <b>b Thời gian lao động xã hội cần thiết</b>
<b>c Sự đầu tư</b> <b>d Thời gian lao động</b>
<b> 15/ Giá cả hàng hoá là giá trị của hàng hoá được biểu hiện bằng:</b>
<b>a Tiền b Chất lượng hàng hoá c Giá trị lưu thơng </b> <b>d Số lượng hàng hố</b>
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Tính lịch sử của khái niệm hàng hoá tức là:</b>
<b>a</b> khái niệm này chỉ xuất hiện khi trao đổi, mua bán
<b>b</b> khái niệm này xuất hiện cùng với chế độ tư hữu
<b>c</b> khái niệm này chỉ xuất hiện, tồn tại trong các điều kiện lịch sử nhất định
<b>d</b> khái niệm này xuất hiện, tồn tại từ xã hội CHNL
<b> 2/ Giá trị sử dụng của hàng hoá là một phạm trù:</b>
<b>a vĩnh viễn</b> <b>b lịch sử</b> <b>c cụ thể</b> <b>d trừu tượng</b>
<b> 3/ Giá trị trao đổi là:</b>
<b>a. tỉ lệ trao đổi giữa hàng hoá này với hàng hoá khác b quan hệ giữa những người sản xuất hàng hoá </b>
<b>c</b> quan hệ về chất lượng giữa các hàng hoá <b>d</b> giá cả trao đổi giữa các hàng hoá khác nhau
<b> 4/ Có 2 người cùng sản xuất ra một loại hàng hố giống nhau; Anh A có tiêu hao sức lao động ít hơn so với anh</b>
B.Vậy giá trị hàng hố của anh A sẽ:
<b>a khơng thể so sánh được b thấp hơn so với anh B c bằng so với anh B. d cao hơn so với anh B</b>
<b> 5/ Giá trị xã hội của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động trừu tượng quyết định</b> <b>b thời gian lao động cá biệt quyết định</b>
<b>c thời gian lao động cụ thể quyết định</b> <b>d thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định</b>
<b> 6/ Tiền tệ xuất hiện là kết quả của :</b>
<b>a Tất cả các nguyên nhân trên</b> <b>b sự phát triển của sản xuất</b>
<b>c sự trao đổi hàng hố</b> <b>d sự phát triển các hình thái giá trị</b>
<b> 7/ Lao động của người sản xuất kết tinh trong hàng hoá gọi là :</b>
<b>a Giá trị hàng hoá b Giá trị sử dụng c Tiêu dùng sức lao động </b> <b>d Hao phí sản xuất</b>
<b> 8/ Thời gian cụ thể của từng người để sản xuất ra một bộ quần áo được gọi là :</b>
<b>a Thời gian lao động</b> <b>b Thời gian lao động cá biệt</b>
<b>c Sự đầu tư</b> <b>d Thời gian lao động xã hội cần thiết</b>
<b> 9/ Thông qua lao động sản xuất, con người còn:</b>
<b>a</b> sáng tạo nên các vật liệu mới khơng có sẵn trong tự nhiên
<b>b</b> biến đổi hình dáng trở thành người hiện đại
<b>c</b> cải tạo bản tính của mình, trở thành người hơn. <b>d</b> hồn thiện cả thể chất, tinh thần
<b> 10/ Lao động là một hoạt động rất đặc trưng của con người bởi:</b>
<b>a</b> đó là hoạt động cần đến cơng cụ lao động
<b>b</b> nó làm ra các sản phẩm mà các lồi khác khơng thể có
<b>c</b> <b>đó là hoạt động nhằm biến đổi giới tự nhiên d</b> đó là hoạt động có mục đích và ý thức
<b> 11/ Đối tượng lao động là:</b>
<b>a toàn bộ của cải trong xã hội</b> <b>b tất cả các yếu tố của giới tự nhiên</b>
<b>c toàn bộ của cải vật chất trong lòng đất</b> <b>d yếu tố của tự nhiên mà con người tác động vào</b>
<b> 12/ Ranh giới phân chia giữa tư liệu lao động và đối tượng lao động là:</b>
<b>a bài trừ nhau</b> <b>b chống đối nhau</b> <b>c tương đối</b> <b>d tuyệt đối</b>
<b> 13/ Phát triển kinh tế là:</b>
<b>a Cả 3 ý trên</b> <b>b Có cơ cấu kinh tế hợp lí, tiến bộ</b>
<b>c Cơng bằng xã hội</b> <b>d Tăng trưởng kinh tế</b>
<b> 14/ Hoạt động nào được coi là hành động bản chất nhất của con người?</b>
<b>a Trao đổi kinh nghiệm b Vui chơi, giải trí</b> <b>c Lao động sản xuất</b> <b>d Trau dồi đạo đức </b>
<b> 15/ Ở mỗi thơì đại sản xuất khác nhau thì...cũng khác nhau</b>
<b>a Ý thức con người</b> <b>b Cơng cụ sản xuất </b> <b>c Nền văn hoá</b> <b>d Giai cấp</b>
<i><b> </b></i>
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<i> </i>
<b> 1/ Lịch sử phát triển của xã hội loài người thực chất là quá trình thay thế các: </b>
<b>a giai cấp thống trị</b> <b>b hình thái cơng cụ lao động</b>
<b>c phương thức sản xuất của cải vật chất</b> <b>d hình thái xã hội</b>
<b> 2/ Thông qua lao động sản xuất, con người cịn:</b>
<b>a</b> <b>cải tạo bản tính của mình, trở thành người hơn b biến đổi hình dáng trở thành người hiện đại</b>
<b>c</b> <b>hoàn thiện cả thể chất, tinh thần d sáng tạo nên các vật liệu mới khơng có sẵn trong tự nhiên</b>
<b> 3/ Điều kiện khách quan nào giúp cho người lao động thực hiện được quá trình lao động?</b>
<b>a người lao động phải chủ động tìm kiếm việc làm</b> <b>b tài nguyên thiên nhiên giàu có</b>
<b>c người lao động phải đủ sức khoẻ để làm việc</b> <b>d sự phát triển của nền sản xuất xã hội</b>
<b> 4/ Tăng trưởng kinh tế phải chú ý đến:</b>
<b>a</b> <b>sự tăng trưởng của từng khu vực b</b> thu nhập quốc dân tính theo đầu người
<b>c</b> <b>sự tăng trưởng khu vực doanh nghiệp nước ngoài d</b> mức tăng dân số một cách phù hợp
<b> 5/ Hiện nay Đảng và Nhà nước ta có chủ trương tập trung phát triển kinh tế xã hội các vùng đặc biệt khó khăn.</b>
Biện pháp này cịn có ý nghĩa to lớn để:
<b>a ổn định tình hình chính trị xã hội</b> <b>b tăng thu nhập quốc dân tính theo đầu người</b>
<b>c giảm tệ nạn thất nghiệp</b> <b>d tăng phúc lợi xã hội</b>
<b> 6/ Câu tục ngữ " Có thực mới vực được đạo" muốn nói tới điều gì ?</b>
<b>a</b> Con người chỉ cần ăn là đủ
<b>b</b> Con người phải đảm bảo sự sống trước rồi mới tham gia các hoạt động xã hội
<b>c</b> <b>Mọi hoạt động diễn ra cùng một lúc. d</b> Con người cần phải tham gia nhiều hoạt động xã hội
<b> 7/ Hoạt động nào được coi là hành động bản chất nhất của con người?</b>
<b>a Vui chơi, giải trí</b> <b>b Lao động sản xuất</b> <b>c Trao đổi kinh nghiệm d Trau dồi đạo đức </b>
<b> 8/ Hàng hoá là khái niệm thuộc về phạm trù:</b>
<b>a vĩnh viễn</b> <b>b cụ thể</b> <b>c lịch sử</b> <b>d trừu tượng</b>
<b> 9/ Hàng hoá tồn tại ở mấy dạng?</b>
<b>a 4 dạng</b> <b>b 1 dạng</b> <b>c 3 dạng</b> <b>d 2 dạng</b>
<b> 10/ Hàng hố phi vật thể có điểm khác so với hàng hố vật thể ở chỗ:</b>
<b>a tính hữu hình</b> <b>b tính khơng thể dự trữ được </b> <b>c tính dự trữ</b>
<b>d tính tồn tại</b>
<b> 11/ Giá trị sử dụng của hàng hóa do yếu tố nào quyết định?</b>
<b>a do con người làm ra cho nên nó có cơng dụng</b> <b>b nó có chất lượng</b>
<b>c cơng dụng của vật thể</b> <b>d thuộc tính tự nhiên của vật phẩm</b>
<b>a giá cả</b> <b>b giá thành</b> <b>c giá trị</b> <b>d giá trị trao đổi</b>
<b> 13/ Tiền tệ xuất hiện là kết quả của :</b>
<b>a Tất cả các nguyên nhân trên</b> <b>b sự phát triển của sản xuất</b>
<b>c sự trao đổi hàng hoá</b> <b>d sự phát triển các hình thái giá trị</b>
<b> 14/ Sản phẩm do lao động của con người tạo ra thoả mãn nhu cầu con người được đem ra trao đổi, mua bán gọi</b>
là :
<b>a Vật chất</b> <b>b Vật phẩm</b> <b>c Hàng hoá</b> <b>d Nhu yếu phẩm </b>
<b> 15/ 1 sản phẩm chỉ mang hình thái hàng hố khi :</b>
<b>a nó đáp ứng mọi nhu cầu con người</b> <b>b được mọi người tiêu dùng </b>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<i> </i>
<b> 1/ Điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá là:</b>
<b>a Tất cả các điều kiện trên b Do lao động tạo ra </b>
<b> c Có cơng dụng nhất định. </b> <b> d Thông qua trao đổi, mua bán</b>
<b> 2/ Người nông dân sản xuất ra hoa màu, thực phẩm; Những vật đó gọi là gì?</b>
<b>a sản phẩm</b> <b>b hàng hoá</b> <b>c vật phẩm</b> <b>d vật thể</b>
<b> 3/ Giá trị sử dụng của hàng hóa là:</b>
<b>a</b> <b>hàng hố có tác động nào đó đến con người b</b> sản phẩm do con người làm ra
<b>c</b> <b>hàng hố có giá trị d</b> cơng dụng của hàng hố thoả mãn nhu cầu nào đó của con người
<b> 4/ Giá trị của hàng hoá được biểu hiện qua:</b>
<b>a giá cả</b> <b>b giá trị trao đổi</b> <b>c giá trị</b> <b>d giá thành</b>
<b> 5/ Giá trị trao đổi là:</b>
<b>a</b> quan hệ về chất lượng giữa các hàng hoá <b>btỉ lệ trao đổi giữa hàng hoá này với hàng hoá khác</b>
<b>c</b> <b>giá cả trao đổi giữa các hàng hoá khác nhau d</b> quan hệ giữa những người sản xuất hàng hoá
<b> 6/ Giá trị cá biệt của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động xã hội tạo nên</b> <b>b thời gian lao động hiện tại tạo nên</b>
<b>c thời gian lao động quá khứ tạo nên</b> <b>d thời gian lao động cá biệt tạo nên</b>
<b> 7/ Hàng hoá được đem ra trao đổi trên thị trường là căn cứ vào:</b>
<b>a thời gian lao động cá biệt</b> <b>b thời gian lao động xã hội cần thiết</b>
<b>c thời gian lao động quá khứ</b> <b>d thời gian lao động hiện tại</b>
<b> 8/ Hình thái giá trị chung có đặc điểm là:</b>
<b>a</b> Trao đổi gián tiếp thơng qua một hàng hố làm vật ngang giá chung
<b>b</b> Trao đổi trực tiếp giữa hàng với hàng mở rộng
<b>c</b> <b>Trao đổi lấy vàng làm vật ngang giá chung d</b> Trao đổi trực tiếp
<b> 9/ Sản xuất của cải vật chất giúp con người có được những tư liệu để sinh sống. Đó là vai trị:</b>
<b>a</b> sản xuất của cải vật chất giúp hoàn thiện thể chất
<b>b</b> duy trì sự tồn tại của con người và xã hội loài người
<b>c</b> sản xuất của cải vật chất là hoạt động trung tâm của xã hội
<b>d</b> "có thực mới vực được đạo" của sản xuất
<b> 10/ Lao động là một hoạt động rất đặc trưng của con người bởi:</b>
<b>a</b> nó làm ra các sản phẩm mà các lồi khác khơng thể có
<b>b</b> <b>đó là hoạt động có mục đích và ý thức c</b> đó là hoạt động cần đến cơng cụ lao động
<b>d</b> đó là hoạt động nhằm biến đổi giới tự nhiên
<b> 11/ Hiện nay có nhiều người thất nghiệp là do:</b>
<b>a</b> <b>Tất cả các nguyên nhân trên b</b> không đáp ứng yêu cầu về thể lực và trí lực
<b>c</b> do lười nhác, khơng tích cực tìm kiếm việc làm
<b>d</b> nền sản xuất xã hội chưa phát triển có đủ việc làm cho người lao động
<b>a bài trừ nhau</b> <b>b tuyệt đối</b> <b>c tương đối</b> <b>d chống đối nhau</b>
<b> 13/ Trong quá trình sản xuất của cải vật chất, các giác quan của con người ngày một:</b>
<b>a phức tạp hơn</b> <b>b đa dạng hơn</b> <b>c biến hoá</b> <b>d hoàn thiện hơn</b>
<b> 14/ Hoạt động nào được coi là hành động bản chất nhất của con người?</b>
<b>a Trao đổi kinh nghiệm b Trau dồi đạo đức </b> <b>c Vui chơi, giải trí</b> <b>d Lao động sản xuất</b>
<b> 15/ Sự kết hợp giữa sức lao động với tư liệu sản xuất tạo thành:</b>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<i> </i>
<b> 1/ Điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá là:</b>
<b>a Tất cả các điều kiện trên</b> <b>b Do lao động tạo ra c Có cơng dụng nhất định</b>
<b>d Thơng qua trao đổi, mua bán</b>
<b> 2/ Hàng hố phi vật thể có điểm khác so với hàng hố vật thể ở chỗ:</b>
<b>a tính khơng thể dự trữ được </b> <b>b tính tồn tại c tính dự trữ. </b> <b>d tính hữu hình</b>
<b> 3/ Giá trị sử dụng của hàng hoá là một phạm trù:</b>
<b>a lịch sử</b> <b>b cụ thể</b> <b>c vĩnh viễn</b> <b>d trừu tượng</b>
<b> 4/ Hàng hoá được đem ra trao đổi trên thị trường là căn cứ vào:</b>
<b>a thời gian lao động quá khứ</b> <b>b thời gian lao động xã hội cần thiết</b>
<b>c thời gian lao động cá biệt</b> <b>d thời gian lao động hiện tại</b>
<b> 5/ Hình thái giá trị chung có đặc điểm là:</b>
<b>a</b> <b>Trao đổi lấy vàng làm vật ngang giá chung. b</b> Trao đổi trực tiếp
<b>c</b> Trao đổi trực tiếp giữa hàng với hàng mở rộng
<b>d</b> Trao đổi gián tiếp thông qua một hàng hoá làm vật ngang giá chung
<b> 6/ Tiền tệ là hàng hoá đặc biệt được tách ra làm ...cho tất cả các hàng hố trong q trình trao đổi - mua</b>
bán.
<b>a môi giới</b> <b>b vật ngang giá</b> <b>c trung gian</b> <b>d phương tiện</b>
<b> 7/ 1 sản phẩm chỉ mang hình thái hàng hố khi :</b>
<b>a là đối tượng mua bán trên thị trường</b> <b>b nó đáp ứng mọi nhu cầu con người</b>
<b>c con người tạo ra nó.</b> <b>d được mọi người tiêu dùng </b>
<b> 8/ Thời gian lao động xã hội cần thiết là thời gian lao động...của xã hội để sản xuất ra hàng hoá đó:</b> <b>a</b>
<b>Tối đa b</b> <b>Thấp nhất c</b> Trung bình <b>d</b> Cá biệt
<b> 9/ Sản xuất của cải vật chất giúp con người có được những tư liệu để sinh sống. Đó là vai trị:</b>
<b>a</b> sản xuất của cải vật chất là hoạt động trung tâm của xã hội
<b>b</b> duy trì sự tồn tại của con người và xã hội lồi người
<b>c</b> <b>"có thực mới vực được đạo" của sản xuất d sản xuất của cải vật chất giúp hoàn thiện thể chất </b>
<b> 10/ Tổng sản phẩm quốc nội là giá trị tổng sản lượng hàng hoá và dịch vụ được sản xuất ra:</b>
<b>a trong một nước b trong một thời gian c trong một chu kì. d trong nước trong 1 năm</b>
<b> 11/ Hiện nay Đảng và Nhà nước ta có chủ trương tập trung phát triển kinh tế xã hội các vùng đặc biệt khó khăn.</b>
Biện pháp này cịn có ý nghĩa to lớn để:
<b>a tăng phúc lợi xã hội</b> <b>b giảm tệ nạn thất nghiệp</b>
<b>c tăng thu nhập quốc dân tính theo đầu người</b> <b>d ổn định tình hình chính trị xã hội</b>
<b> 12/ Trong quá trình sản xuất của cải vật chất, các giác quan của con người ngày một:</b>
<b>a phức tạp hơn</b> <b>b biến hố</b> <b>c đa dạng hơn</b> <b>d hồn thiện hơn</b>
<b> 13/ Nói sức lao động mới là khả năng của lao động có nghĩa là :</b>
<b>a</b> Sức lao động đang tiềm ẩn trong mỗi con người
<b>b</b> Con người không ngừng được rèn luyện
<b>c</b> Khả năng ấy sẽ rất có hiệu quả trong lao động <b>d</b> Họ sẽ được lao động
<b> 14/ Yếu tố nào làm nhiệm vụ truyển dẫn sự tác động của con người lên đối tượng lao động</b>
<b>a Tư liệu lao động</b> <b>b Chân tay</b> <b>c Tư duy</b> <b>d Đối tượng sản xuất</b>
<b> 15/ Sự tăng lên về số lượng, chất lượng sản phẩm được gọi là :</b>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<i> </i>
<b> 1/ Sức lao động bao gồm những yếu tố nào?</b>
<b>a sự vận dụng thể lực và trí lực </b> <b>b thể lực và trí lực</b>
<b>c thói quen làm việc</b> <b>d thể lực và thể chất</b>
<b> 2/ Lịch sử phát triển của xã hội loài người thực chất là quá trình thay thế các: </b>
<b>a giai cấp thống trị</b> <b>b hình thái xã hội</b>
<b>c phương thức sản xuất của cải vật chất</b> <b>d hình thái công cụ lao động</b>
<b> 3/ Trong các lĩnh vực của đời sống xã hội, hoạt động ...là hoạt động trung tâm</b>
<b>a sản xuất của cải vật chất</b> <b>b chính trị - xã hội</b> <b>c thực nghiệm khoa học</b>
<b>d sáng tạo công cụ lao động</b>
<b> 4/ Trong tư liệu lao động, yếu tố nào là quan trọng nhất?</b>
<b>a phương tiện sản xuất</b> <b>b công cụ lao động c hệ thống bình chứa. </b> <b>d kết cấu hạ tầng</b>
<b> 5/ " Tổng sản phẩm quốc nội " được diễn đạt bằng chỉ số nào sau đây?</b>
<b>a NDP</b> <b>b GDP</b> <b>c GNP</b> <b>d DNP</b>
<b> 6/ " Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những ...quan trọng để thúc đẩy sự nghiệp CNH, HĐH đất</b>
<b>nước" a vấn đề</b> <b>b</b> nhân tố <b>c</b> yếu tố <b>d</b> động lực
<b> 7/ Hoạt động nào được coi là hành động bản chất nhất của con người?</b>
<b>a Vui chơi, giải trí</b> <b>b Trao đổi kinh nghiệm c Trau dồi đạo đức </b> <b>d Lao động sản xuất</b>
<b> 8/ Giá trị sử dụng của hàng hóa là:</b>
<b>a</b> hàng hố có tác động nào đó đến con người
<b>b</b> cơng dụng của hàng hố thoả mãn nhu cầu nào đó của con người
<b>c</b> <b>hàng hố có giá trị . d</b> sản phẩm do con người làm ra
<b> 9/ Giá trị sử dụng của hàng hoá là một phạm trù:</b>
<b>a lịch sử</b> <b>b cụ thể</b> <b>c vĩnh viễn</b> <b>d trừu tượng</b>
<b> 10/ Cơ sở của giá trị trao đổi là:</b>
<b>a giá cả bằng nhau</b> <b>b sự hao phí lao động bằng nhau</b>
<b>c giá trị bằng nhau</b> <b>d sự tiêu hao tiền của bằng nhau</b>
<b> 11/ Giá trị cá biệt của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động hiện tại tạo nên</b> <b>b thời gian lao động quá khứ tạo nên</b>
<b>c thời gian lao động cá biệt tạo nên</b> <b>d thời gian lao động xã hội tạo nên</b>
<b> 12/ Hình thái giá trị chung có đặc điểm là:</b>
<b>a</b> Trao đổi lấy vàng làm vật ngang giá chung
<b>b</b> Trao đổi gián tiếp thông qua một hàng hoá làm vật ngang giá chung
<b>c</b> <b>Trao đổi trực tiếp giữa hàng với hàng mở rộng. d</b> Trao đổi trực tiếp
<b> 13/ Tiền tệ xuất hiện là kết quả của :</b>
<b>a Tất cả các nguyên nhân trên</b> <b>b sự phát triển của sản xuất</b>
<b>c sự trao đổi hàng hố</b> <b>d sự phát triển các hình thái giá trị</b>
<b> 14/ Lao động của người sản xuất kết tinh trong hàng hố gọi là :</b>
<b>a Hao phí sản xuất b Tiêu dùng sức lao động c Giá trị sử dụng. d Giá trị hàng hoá</b>
<b> 15/ Thời gian cụ thể của từng người để sản xuất ra một bộ quần áo được gọi là :</b>
<b>a Thời gian lao động xã hội cần thiết</b> <b>b Thời gian lao động cá biệt</b>
<b>c Sự đầu tư</b> <b>d Thời gian lao động</b>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<i> </i>
<b> 1/ Sức lao động bao gồm những yếu tố nào?</b>
<b>a thể lực và thể chất</b> <b>b thể lực và trí lực</b>
<b>c sự vận dụng thể lực và trí lực </b> <b>d thói quen làm việc</b>
<b> 2/ Sức lao động khác với lao động là ở chỗ:</b>
<b>a nó mới chỉ là khả năng của lao động</b> <b>b đó là khái niệm rộng hơn</b>
<b>c nó có tính mục đích và tính sáng tạo</b> <b>d đó là sự vận dụng vào lao động sản xuất</b>
<b> 3/ Trong tư liệu lao động, yếu tố nào là quan trọng nhất?</b>
<b>a công cụ lao động</b> <b>b kết cấu hạ tầng</b> <b>c hệ thống bình chứa</b>
<b>d phương tiện sản xuất</b>
<b> 4/ " Tổng sản phẩm quốc nội " được diễn đạt bằng chỉ số nào sau đây?</b>
<b>a GDP</b> <b>b DNP</b> <b>c GNP</b> <b>d NDP</b>
<b> 5/ Trong quá trình sản xuất của cải vật chất, các giác quan của con người ngày một:</b>
<b>a biến hoá</b> <b>b đa dạng hơn</b> <b>c phức tạp hơn</b> <b>d hoàn thiện hơn</b>
<b> 6/ Con người phải làm gì để có thể duy trì sự tồn tại và phát triển của mình?</b>
<b>a Khơng ngừng sản xuất với quy mơ lớn hơn</b> <b>b Tự vận động</b>
<b>c Tích cực hoạt động </b> <b>d Hưởng thụ</b>
<b> 7/ Sự kết hợp giữa sức lao động với tư liệu sản xuất tạo thành:</b>
<b>a Hoạt động sống</b> <b>b Quá trình lao động sản xuất</b> <b>c Q trình thích nghi</b>
<b>d Cơng việc</b>
<b> 8/ Người nông dân sản xuất ra hoa màu, thực phẩm; Những vật đó gọi là gì?</b>
<b>a vật thể</b> <b>b vật phẩm</b> <b>c sản phẩm</b> <b>d hàng hoá</b>
<b> 9/ " Dịch vụ du lịch" thuộc về loại hàng hóa:</b>
<b>a phi vật thể</b> <b>b vật phẩm </b> <b>c sản phẩm</b> <b>d vật thể</b>
<b> 10/ Hàng hố phi vật thể có điểm khác so với hàng hố vật thể ở chỗ:</b>
<b>a tính hữu hình</b> <b>b tính khơng thể dự trữ được </b> <b>c tính tồn tại</b>
<b>d tính dự trữ</b>
<b> 11/ Giá trị sử dụng của hàng hoá là một phạm trù:</b>
<b>a cụ thể</b> <b>b lịch sử</b> <b>c trừu tượng</b> <b>d vĩnh viễn</b>
<b> 12/ Cơ sở của giá trị trao đổi là:</b>
<b>a sự hao phí lao động bằng nhau</b> <b>b giá trị bằng nhau</b>
<b>c sự tiêu hao tiền của bằng nhau</b> <b>d giá cả bằng nhau</b>
<b> 13/ Có 2 người cùng sản xuất ra một loại hàng hố giống nhau; Anh A có tiêu hao sức lao động ít hơn so với anh</b>
B.Vậy giá trị hàng hoá của anh A sẽ:
<b>a bằng so với anh B</b> <b>b không thể so sánh được</b> <b>c cao hơn so với anh B</b>
<b>d thấp hơn so với anh B</b>
<b> 14/ Hình thái giá trị chung có đặc điểm là:</b>
<b>a</b> Trao đổi gián tiếp thông qua một hàng hoá làm vật ngang giá chung
<b>b</b> Trao đổi trực tiếp
<b>c</b> Trao đổi trực tiếp giữa hàng với hàng mở rộng
<b>d</b> Trao đổi lấy vàng làm vật ngang giá chung
<b> 15/ Muốn tiêu dùng giá trị sử dụng của chiếc xe đạp thì cần phải:</b>
<b>a Mua được chiếc xe đạp đó</b> <b>b Sản xuất ra nó</b> <b>c Chiếm đoạt nó </b> <b>d</b> Bán
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Lịch sử phát triển của xã hội lồi người thực chất là q trình thay thế các: </b>
<b>a phương thức sản xuất của cải vật chất</b> <b>b hình thái cơng cụ lao động</b>
<b>c hình thái xã hội</b> <b>d giai cấp thống trị</b>
<b> 2/ Lao động là một hoạt động rất đặc trưng của con người bởi:</b>
<b>a</b> nó làm ra các sản phẩm mà các lồi khác khơng thể có
<b>b</b> <b>đó là hoạt động có mục đích và ý thức c</b> đó là hoạt động cần đến cơng cụ lao động
<b>d</b> đó là hoạt động nhằm biến đổi giới tự nhiên
<b> 3/ Đối tượng lao động là:</b>
<b>a tất cả các yếu tố của giới tự nhiên</b> <b>b toàn bộ của cải vật chất trong lịng đất</b>
<b>c tồn bộ của cải trong xã hội</b> <b>d yếu tố của tự nhiên mà con người tác động vào</b>
<b> 4/ " Tổng sản phẩm quốc nội " được diễn đạt bằng chỉ số nào sau đây?</b>
<b>a GNP</b> <b>b GDP</b> <b>c NDP</b> <b>d DNP</b>
<b> 5/ Câu tục ngữ " Có thực mới vực được đạo" muốn nói tới điều gì ?</b>
<b>a</b> Con người cần phải tham gia nhiều hoạt động xã hội
<b>b</b> Mọi hoạt động diễn ra cùng một lúc
<b>c</b> Con người phải đảm bảo sự sống trước rồi mới tham gia các hoạt động xã hội
<b>d</b> Con người chỉ cần ăn là đủ
<b> 6/ Hệ thống bình chứa là một trong 3 yếu tố cần thiết của :</b>
<b>a Đối tượng lao động</b> <b>b Lao động</b> <b>c Tư liệu lao động</b> <b>d Sức lao động</b>
<b> 7/ Ở mỗi thơì đại sản xuất khác nhau thì...cũng khác nhau</b>
<b>a Giai cấp</b> <b>b Nền văn hố</b> <b>c Ý thức con người</b> <b>d Cơng cụ sản xuất </b>
<b> 8/ Hàng hoá là khái niệm thuộc về phạm trù:</b>
<b>a lịch sử</b> <b>b trừu tượng</b> <b>c cụ thể</b> <b>d vĩnh viễn</b>
<b> 9/ Tính lịch sử của khái niệm hàng hoá tức là:</b>
<b>a</b> khái niệm này chỉ xuất hiện, tồn tại trong các điều kiện lịch sử nhất định
<b>b</b> khái niệm này xuất hiện cùng với chế độ tư hữu
<b>c</b> khái niệm này xuất hiện, tồn tại từ xã hội CHNL
<b>a 4 dạng</b> <b>b 1 dạng</b> <b>c 2 dạng</b> <b>d 3 dạng</b>
<b> 11/ Giá trị của hàng hoá được biểu hiện qua:</b>
<b>a giá thành</b> <b>b giá cả</b> <b>c giá trị trao đổi</b> <b>d giá trị</b>
<b> 12/ Giá trị trao đổi là:</b>
<b>a</b> tỉ lệ trao đổi giữa hàng hoá này với hàng hoá khác
<b>b</b> quan hệ về chất lượng giữa các hàng hoá
<b>c</b> giá cả trao đổi giữa các hàng hoá khác nhau
<b>d</b> quan hệ giữa những người sản xuất hàng hoá
<b> 13/ Tiền tệ ra đời trải qua mấy hình thái giá trị?</b>
<b>a 4</b> <b>b 3</b> <b>c 5</b> <b>d 2</b>
<b> 14/ Một trong những lí do để vàng có được vai trị tiền tệ là:</b>
<b>a có thuộc tính tự nhiên thích hợp để làm tiền tệ</b> <b>b đây là sự lựa chọn mang tính ngẫu nhiên</b>
<b>c nó dễ cất giữ</b> <b>d nơi đâu cũng có vàng, thuận tiện cho trao đổi</b>
<b> 15/ Lao động của người sản xuất kết tinh trong hàng hoá gọi là :</b>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> HỌ TÊN...LỚP...</i>
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Tính lịch sử của khái niệm hàng hoá tức là:</b>
<b>a</b> khái niệm này chỉ xuất hiện, tồn tại trong các điều kiện lịch sử nhất định
<b>b</b> khái niệm này xuất hiện cùng với chế độ tư hữu
<b>c</b> khái niệm này chỉ xuất hiện khi trao đổi, mua bán
<b>d</b> khái niệm này xuất hiện, tồn tại từ xã hội CHNL
<b> 2/ Giá trị sử dụng của hàng hóa do yếu tố nào quyết định?</b>
<b>a nó có chất lượng</b> <b>b cơng dụng của vật thể</b>
<b>c thuộc tính tự nhiên của vật phẩm</b> <b>d do con người làm ra cho nên nó có cơng dụng</b>
<b> 3/ Giá trị xã hội của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động cá biệt quyết định</b> <b>b thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định</b>
<b>c thời gian lao động trừu tượng quyết định</b> <b>d thời gian lao động cụ thể quyết định</b>
<b> 4/ Tiền tệ xuất hiện là kết quả của :</b>
<b>a Tất cả các nguyên nhân trên</b> <b>b sự phát triển của sản xuất</b>
<b> 5/ Tiền tệ là hàng hoá đặc biệt được tách ra làm ...cho tất cả các hàng hố trong q trình trao đổi - mua</b>
bán.
<b>a phương tiện</b> <b>b trung gian</b> <b>c vật ngang giá</b> <b>d môi giới</b>
<b> 6/ Muốn tiêu dùng giá trị sử dụng của chiếc xe đạp thì cần phải:</b>
<b>a Sản xuất ra nó</b> <b>b Bán c Chiếm đoạt nó </b> <b>d Mua được chiếc xe đạp đó</b>
<b> 7/ Lao động của người sản xuất kết tinh trong hàng hoá gọi là :</b>
<b>a Giá trị hàng hoá b Giá trị sử dụng c Hao phí sản xuất. </b> <b>d Tiêu dùng sức lao động</b>
<b> 8/ Thời gian cụ thể của từng người để sản xuất ra một bộ quần áo được gọi là :</b>
<b>a Thời gian lao động</b> <b>b Thời gian lao động xã hội cần thiết</b>
<b>c Sự đầu tư</b> <b>d Thời gian lao động cá biệt</b>
<b> 9/ Sản xuất của cải vật chất giúp con người có được những tư liệu để sinh sống. Đó là vai trị:</b>
<b>a</b> sản xuất của cải vật chất giúp hồn thiện thể chất
<b>b</b> sản xuất của cải vật chất là hoạt động trung tâm của xã hội
<b>c</b> duy trì sự tồn tại của con người và xã hội loài người
<b>d</b> "có thực mới vực được đạo" của sản xuất
<b> 10/ Trong các lĩnh vực của đời sống xã hội, hoạt động ...là hoạt động trung tâm</b>
<b>a chính trị - xã hội b thực nghiệm khoa học c sản xuất của cải vật chất</b>
<b>d sáng tạo công cụ lao động</b>
<b> 11/ Lao động là một hoạt động rất đặc trưng của con người bởi:</b>
<b>a</b> <b>đó là hoạt động có mục đích và ý thức .b nó làm ra các sản phẩm mà các lồi khác khơng thể có</b>
<b>c</b> đó là hoạt động cần đến cơng cụ lao động <b>d</b> đó là hoạt động nhằm biến đổi giới tự nhiên
<b> 12/ Trong các yếu tố của quá trình sản xuất, yếu tố...là quan trọng nhất?</b>
<b>a tư liệu lao động</b> <b>b đối tượng lao động</b> <b>c sức lao động</b> <b>d tư liệu sản xuất</b>
<b> 13/ Phát triển kinh tế là:</b>
<b>a Cả 3 ý b,c,d</b> <b>b Có cơ cấu kinh tế hợp lí, tiến bộ</b>
<b>c Cơng bằng xã hội</b> <b>d Tăng trưởng kinh tế</b>
<b> 14/ Tăng trưởng kinh tế là :</b>
<b>a</b> <b>Sự phát triển kinh tế nói chung. b</b> Sự mở rộng sản xuất
<b>c</b> Sự tăng lên về sản phẩm và các yếu tố của quá trình sản xuất
<b>d</b> Sự tăng trưởng thu nhập quốc dân tính theo đầu người
<b> 15/ Cơ cấu kinh tế bền vững là cơ cấu kinh tế gắn với:</b>
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> HỌ TÊN...LỚP...</i>
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Lao động là một hoạt động rất đặc trưng của con người bởi:</b>
<b>a</b> <b>đó là hoạt động nhằm biến đổi giới tự nhiên b</b> đó là hoạt động có mục đích và ý thức
<b>c</b> nó làm ra các sản phẩm mà các lồi khác khơng thể có
<b>d</b> đó là hoạt động cần đến công cụ lao động
<b> 2/ Để đáp ứng yêu cầu lao động trong xã hội hiện đại, mỗi người cần rèn luyện cho mình:</b>
<b>a thể chất, thường xuyên luyện tập </b> <b>b trí lực</b>
<b>c trí lực và thể lực</b> <b>d khả năng nhất định về vi tính</b>
<b> 3/ Điều kiện khách quan nào giúp cho người lao động thực hiện được quá trình lao động?</b>
<b>a sự phát triển của nền sản xuất xã hội</b> <b>b người lao động phải đủ sức khoẻ để làm việc</b>
<b>c tài nguyên thiên nhiên giàu có</b> <b>d người lao động phải chủ động tìm kiếm việc làm</b>
<b> 4/ Tăng trưởng kinh tế phải chú ý đến:</b>
<b>a</b> <b>thu nhập quốc dân tính theo đầu người. b</b> sự tăng trưởng khu vực doanh nghiệp nước ngoài
<b>c</b> <b>sự tăng trưởng của từng khu vực. d</b> mức tăng dân số một cách phù hợp
<b> 5/ Hiện nay Đảng và Nhà nước ta có chủ trương tập trung phát triển kinh tế xã hội các vùng đặc biệt khó khăn.</b>
Biện pháp này cịn có ý nghĩa to lớn để:
<b>a tăng phúc lợi xã hội</b> <b>b ổn định tình hình chính trị xã hội</b>
<b>c giảm tệ nạn thất nghiệp</b> <b>d tăng thu nhập quốc dân tính theo đầu người</b>
<b> 6/ Câu tục ngữ " Có thực mới vực được đạo" muốn nói tới điều gì ?</b>
<b>a</b> <b>Mọi hoạt động diễn ra cùng một lúc. b</b> Con người cần phải tham gia nhiều hoạt động xã hội
<b>c</b> Con người chỉ cần ăn là đủ
<b>d</b> Con người phải đảm bảo sự sống trước rồi mới tham gia các hoạt động xã hội
<b> 7/ Yếu tố nào làm nhiệm vụ truyển dẫn sự tác động của con người lên đối tượng lao động</b>
<b>a Tư liệu lao động</b> <b>b Tư duy</b> <b>c Đối tượng sản xuất</b> <b>d Chân tay</b>
<b> 8/ Hàng hố phi vật thể có điểm khác so với hàng hố vật thể ở chỗ:</b>
<b>a tính tồn tại b tính hữu hình c tính khơng thể dự trữ được </b> <b>d tính dự trữ</b>
<b> 9/ Giá trị sử dụng của hàng hóa là:</b>
<b>a</b> cơng dụng của hàng hố thoả mãn nhu cầu nào đó của con người
<b>b</b> sản phẩm do con người làm ra. <b>C hàng hố có giá trị d </b>hàng hố có tác động nào đó đến con người
<b> 10/ Hai thuộc tính của hàng hố có quan hệ:</b>
<b>a khơng thể thiếu nhau</b> <b>b chặt chẽ với nhau</b>
<b>c vừa thống nhất vừa mâu thuẫn với nhau</b> <b>d độc lập với nhau</b>
<b> 11/ Giá trị trao đổi là:</b>
<b>a</b> quan hệ giữa những người sản xuất hàng hoá
<b>b</b> tỉ lệ trao đổi giữa hàng hoá này với hàng hoá khác
<b>c</b> <b>giá cả trao đổi giữa các hàng hoá khác nhau. d</b> quan hệ về chất lượng giữa các hàng hoá
<b> 12/ Cơ sở của giá trị trao đổi là:</b>
<b>a sự tiêu hao tiền của bằng nhau</b> <b>b giá cả bằng nhau</b>
<b>c sự hao phí lao động bằng nhau</b> <b>d giá trị bằng nhau</b>
<b> 13/ Giá trị xã hội của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định</b> <b>b thời gian lao động cá biệt quyết định</b>
<b>c thời gian lao động cụ thể quyết định</b> <b>d thời gian lao động trừu tượng quyết định</b>
<b> 14/ Một trong những lí do để vàng có được vai trị tiền tệ là:</b>
<b>a đây là sự lựa chọn mang tính ngẫu nhiên</b> <b>b có thuộc tính tự nhiên thích hợp để làm tiền tệ</b>
<b>c nơi đâu cũng có vàng, thuận tiện cho trao đổi</b> <b>d nó dễ cất giữ</b>
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> HỌ TÊN...LỚP...</i>
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Thơng qua lao động sản xuất, con người cịn:</b>
<b>a</b> sáng tạo nên các vật liệu mới khơng có sẵn trong tự nhiên
<b>b</b> cải tạo bản tính của mình, trở thành người hơn <b>c</b> hoàn thiện cả thể chất, tinh thần
<b>d</b> biến đổi hình dáng trở thành người hiện đại
<b> 2/ Lao động là một hoạt động rất đặc trưng của con người bởi:</b>
<b>a</b> nó làm ra các sản phẩm mà các lồi khác khơng thể có
<b>b</b> <b>đó là hoạt động nhằm biến đổi giới tự nhiên c</b> đó là hoạt động có mục đích và ý thức
<b>d</b> đó là hoạt động cần đến cơng cụ lao động
<b> 3/ Điều kiện khách quan nào giúp cho người lao động thực hiện được quá trình lao động?</b>
<b>a người lao động phải đủ sức khoẻ để làm việc</b> <b>b tài nguyên thiên nhiên giàu có</b>
<b>c sự phát triển của nền sản xuất xã hội</b> <b>d người lao động phải chủ động tìm kiếm việc làm</b>
<b> 4/ Tăng trưởng kinh tế là :</b>
<b>a</b> Sự mở rộng sản xuất
<b>b</b> Sự tăng lên về sản phẩm và các yếu tố của quá trình sản xuất
<b>c</b> <b>Sự tăng trưởng thu nhập quốc dân tính theo đầu người d</b> Sự phát triển kinh tế nói chung
<b> 5/ Cơ cấu kinh tế tiến bộ là:</b>
<b>a</b> tỉ trọng ngành công nghiệp tăng dần <b>b</b> tỉ trọng ngành nông nghiệp và dịch vụ tăng dần
<b>c</b> tỉ trọng ngành nông nghiệp và công nghiệp tăng dần
<b>d</b> tỉ trọng ngành công nghiệp và dịch vụ tăng dần
<b> 6/ Nói sức lao động mới là khả năng của lao động có nghĩa là :</b>
<b>a</b> <b>Sức lao động đang tiềm ẩn trong mỗi con người b</b> Họ sẽ được lao động
<b>c</b> Khả năng ấy sẽ rất có hiệu quả trong lao động <b>d</b> Con người không ngừng được rèn luyện
<b> 7/ Hoạt động nào được coi là hành động bản chất nhất của con người?</b>
<b>a Vui chơi, giải trí</b> <b>b Trau dồi đạo đức </b> <b>c Trao đổi kinh nghiệm d Lao động sản xuất</b>
<b> 8/ Hàng hố phi vật thể có điểm khác so với hàng hố vật thể ở chỗ:</b>
<b>a tính dự trữ</b> <b>b tính khơng thể dự trữ được </b> <b>c tính tồn tại d tính hữu hình</b>
<b> 9/ Giá trị sử dụng của hàng hóa là:</b>
<b>a</b> cơng dụng của hàng hố thoả mãn nhu cầu nào đó của con người
<b>b</b> hàng hố có tác động nào đó đến con người
<b>c</b> <b>hàng hố có giá trị d sản phẩm do con người làm ra</b>
<b> 10/ Hai thuộc tính của hàng hố có quan hệ:</b>
<b>a không thể thiếu nhau</b> <b>b vừa thống nhất vừa mâu thuẫn với nhau</b>
<b>c độc lập với nhau</b> <b>d chặt chẽ với nhau</b>
<b> 11/ Giá trị của hàng hoá được biểu hiện qua:</b>
<b>a giá trị trao đổi</b> <b>b giá trị</b> <b>c giá cả</b> <b>d giá thành</b>
<b> 12/ Giá trị trao đổi là:</b>
<b>a</b> quan hệ về chất lượng giữa các hàng hoá <b>b</b> giá cả trao đổi giữa các hàng hoá khác nhau
<b>c</b> quan hệ giữa những người sản xuất hàng hoá
<b>d</b> tỉ lệ trao đổi giữa hàng hố này với hàng hố khác
<b> 13/ Có 2 người cùng sản xuất ra một loại hàng hoá giống nhau; Anh A có tiêu hao sức lao động ít hơn so với anh</b>
B.Vậy giá trị hàng hoá của anh A sẽ:
<b>a cao hơn so với anh B b không thể so sánh được c bằng so với anh B d thấp hơn so với anh B</b>
<b> 14/ Một trong những lí do để vàng có được vai trị tiền tệ là:</b>
<b>a nó dễ cất giữ</b> <b>b đây là sự lựa chọn mang tính ngẫu nhiên</b>
<b> 15/ Thời gian lao động xã hội cần thiết là thời gian lao động...của xã hội để sản xuất ra hàng hố đó.</b> <b>a</b>
<b>Trung bình b</b> <b>Thấp nhất c</b> Tối đa <b>d</b> Cá biệt
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá là:</b>
<b>a Tất cả các điều kiện trên</b> <b>b Do lao động tạo ra</b> <b>c Có cơng dụng nhất định</b>
<b> 2/ Hàng hoá là khái niệm thuộc về phạm trù:</b>
<b>a vĩnh viễn</b> <b>b cụ thể</b> <b>c lịch sử</b> <b>d trừu tượng</b>
<b> 3/ Hàng hoá tồn tại ở mấy dạng?</b>
<b>a 1 dạng</b> <b>b 2 dạng</b> <b>c 4 dạng</b> <b>d 3 dạng</b>
<b> 4/ Giá trị sử dụng của hàng hóa là:</b>
<b>a</b> sản phẩm do con người làm ra <b>b</b> hàng hố có giá trị
<b>c</b> cơng dụng của hàng hố thoả mãn nhu cầu nào đó của con người
<b>d</b> hàng hố có tác động nào đó đến con người
<b> 5/ Hai thuộc tính của hàng hố có quan hệ:</b>
<b>a khơng thể thiếu nhau</b> <b>b độc lập với nhau</b>
<b>c vừa thống nhất vừa mâu thuẫn với nhau</b> <b>d chặt chẽ với nhau</b>
<b> 6/ Giá trị cá biệt của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động hiện tại tạo nên</b> <b>b thời gian lao động quá khứ tạo nên</b>
<b>c thời gian lao động cá biệt tạo nên</b> <b>d thời gian lao động xã hội tạo nên</b>
<b> 7/ Hàng hoá được đem ra trao đổi trên thị trường là căn cứ vào:</b>
<b>a thời gian lao động hiện tại</b> <b>b thời gian lao động quá khứ</b>
<b>c thời gian lao động cá biệt</b> <b>d thời gian lao động xã hội cần thiết</b>
<b> 8/ Sản phẩm do lao động của con người tạo ra thoả mãn nhu cầu con người được đem ra trao đổi, mua bán gọi là</b>
<b>: a</b> <b>Vật chất b</b> <b>Nhu yếu phẩm c</b> <b>Hàng hoá d</b> Vật phẩm
<b> 9/ Hiện nay Đảng và Nhà nước ta có chủ trương tập trung phát triển kinh tế xã hội các vùng đặc biệt khó khăn.</b>
Biện pháp này cịn có ý nghĩa to lớn để:
<b>a ổn định tình hình chính trị xã hội</b> <b>b giảm tệ nạn thất nghiệp</b>
<b>c tăng thu nhập quốc dân tính theo đầu người</b> <b>d tăng phúc lợi xã hội</b>
<b> 10/ " Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những ...quan trọng để thúc đẩy sự nghiệp CNH, HĐH đất</b>
<b>nước" a vấn đề</b> <b>b</b> nhân tố <b>c</b> <b>động lực d</b> yếu tố
<b> 11/ Trong quá trình sản xuất của cải vật chất, các giác quan của con người ngày một:</b>
<b>a phức tạp hơn</b> <b>b đa dạng hơn</b> <b>c biến hố</b> <b>d hồn thiện hơn</b>
<b> 12/ Cơ sở tồn tại của xã hội loài người là hoạt động:</b>
<b>a Tái sản xuất b Tích luỹ sản phẩm c Tăng cường đầu tư</b> <b>d Sản xuất của cải vật chất</b>
<b> 13/ Nói sức lao động mới là khả năng của lao động có nghĩa là :</b>
<b>a</b> Con người khơng ngừng được rèn luyện <b>b</b> Họ sẽ được lao động
<b>c</b> Khả năng ấy sẽ rất có hiệu quả trong lao động
<b>d</b> Sức lao động đang tiềm ẩn trong mỗi con người
<b> 14/ Yếu tố nào làm nhiệm vụ truyển dẫn sự tác động của con người lên đối tượng lao động</b>
<b>a Tư liệu lao động</b> <b>b Chân tay</b> <b>c Đối tượng sản xuất</b> <b>d Tư duy</b>
<b> 15/ Đất nước muốn phát triển về kinh tế thì cũng cần phải đặc biệt quan tâm đến vấn đề :</b>
<b>a Hợp tác sản xuất</b> <b>b Công bằng xã hội</b>
<b>c Lao động</b> <b>d Thoả mãn nhu cầu tinh thần con người</b>
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<i> </i>
<b> 1/ Lịch sử phát triển của xã hội loài người thực chất là quá trình thay thế các: </b>
<b>a hình thái cơng cụ lao động</b> <b>b giai cấp thống trị</b>
<b>c hình thái xã hội</b> <b>d phương thức sản xuất của cải vật chất</b>
<b> 2/ Để đáp ứng yêu cầu lao động trong xã hội hiện đại, mỗi người cần rèn luyện cho mình:</b>
<b>a trí lực</b> <b>b thể chất, thường xun luyện tập </b>
<b>c trí lực và thể lực</b> <b>d khả năng nhất định về vi tính</b>
<b> 3/ Đối tượng lao động là:</b>
<b>a yếu tố của tự nhiên mà con người tác động vào</b> <b>b toàn bộ của cải vật chất trong lịng đất</b>
<b>c tồn bộ của cải trong xã hội</b> <b>d tất cả các yếu tố của giới tự nhiên</b>
<b> 4/ Tư liệu lao động làm nhiệm vụ:</b>
<b>a</b> truyền dẫn sự tác động của con người lên đối tượng lao động
<b>b</b> chứa các nhiên liệu, nguyên liệu cho quá trình sản xuất
<b>c</b> đáp ứng các yêu cầu trong quá trình sản xuất
<b>d</b> biến đổi các yếu tố của tự nhiên thành vật phẩm tiêu dùng
<b> 5/ Trong tư liệu lao động, yếu tố nào là quan trọng nhất?</b>
<b>a hệ thống bình chứa b phương tiện sản xuất c kết cấu hạ tầng.</b> <b>d công cụ lao động</b>
<b> 6/ Điều kiện khách quan nào giúp cho người lao động thực hiện được quá trình lao động?</b>
<b>a người lao động phải chủ động tìm kiếm việc làm</b> <b>b sự phát triển của nền sản xuất xã hội</b>
<b>c tài nguyên thiên nhiên giàu có</b> <b>d người lao động phải đủ sức khoẻ để làm việc</b>
<b> 7/ Hiện nay có nhiều người thất nghiệp là do:</b>
<b>a</b> <b>Tất cả các nguyên nhân trên b</b> không đáp ứng yêu cầu về thể lực và trí lực
<b>c</b> do lười nhác, khơng tích cực tìm kiếm việc làm
<b>d</b> nền sản xuất xã hội chưa phát triển có đủ việc làm cho người lao động
<b> 8/ Điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá là:</b>
<b>a Tất cả các điều kiện trên b Do lao động tạo ra </b>
<b> c Có công dụng nhất định</b> <b>dThông qua trao đổi, mua bán</b>
<b> 9/ Giá trị sử dụng của hàng hóa là:</b>
<b>a</b> cơng dụng của hàng hố thoả mãn nhu cầu nào đó của con người
<b>b</b> hàng hố có tác động nào đó đến con người
<b>c</b> <b>hàng hố có giá trị d</b> sản phẩm do con người làm ra
<b> 10/ Có 2 người cùng sản xuất ra một loại hàng hoá giống nhau; Anh A có tiêu hao sức lao động ít hơn so với anh</b>
B.Vậy giá trị hàng hoá của anh A sẽ:
<b>a không thể so sánh được b bằng so với anh B c thấp hơn so với anh B d cao hơn so với anh B</b>
<b> 11/ Giá trị xã hội của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định</b> <b>b thời gian lao động cá biệt quyết định</b>
<b>c thời gian lao động trừu tượng quyết định</b> <b>d thời gian lao động cụ thể quyết định</b>
<b> 12/ Tiền tệ xuất hiện là kết quả của :</b>
<b>a Tất cả các nguyên nhân trên</b> <b>b sự phát triển của sản xuất</b>
<b>c sự trao đổi hàng hoá</b> <b>d sự phát triển các hình thái giá trị</b>
<b> 13/ Tiền tệ là hàng hoá đặc biệt được tách ra làm ...cho tất cả các hàng hố trong q trình trao đổi - mua</b>
<b>bán: a trung gianb</b> <b>vật ngang giá c</b> <b>môi giới d</b> phương tiện
<b> 14/ Sản phẩm do lao động của con người tạo ra thoả mãn nhu cầu con người được đem ra trao đổi, mua bán gọi</b>
là : <b>a Hàng hoá b</b> <b>Vật phẩm c</b> <b>Vật chất d</b> Nhu yếu phẩm
<b> 15/ Thời gian lao động xã hội cần thiết là thời gian lao động...của xã hội để sản xuất ra hàng hố đó:</b> <b>a</b>
<b>Trung bình b</b> Cá biệt <b>c</b> <b>Thấp nhất d</b> Tối đa
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Tính lịch sử của khái niệm hàng hoá tức là:</b>
<b>a</b> khái niệm này chỉ xuất hiện, tồn tại trong các điều kiện lịch sử nhất định
<b>b</b> khái niệm này xuất hiện, tồn tại từ xã hội CHNL
<b>c</b> khái niệm này xuất hiện cùng với chế độ tư hữu
<b>d</b> khái niệm này chỉ xuất hiện khi trao đổi, mua bán
<b> 2/ Người nông dân sản xuất ra hoa màu, thực phẩm; Những vật đó gọi là gì?</b>
<b>a vật phẩm</b> <b>b vật thể</b> <b>c sản phẩm</b> <b>d hàng hố</b>
<b> 3/ Hàng hố phi vật thể có điểm khác so với hàng hố vật thể ở chỗ:</b>
<b>a tính dự trữ b tính hữu hình c tính tồn tại </b> <b>d tính khơng thể dự trữ được </b>
<b> 4/ Giá trị hàng hoá là:</b>
<b>a</b> giá trị tư liệu sản xuất kết tinh trong hàng hoá <b>b</b> lao động xã hội kết tinh trong hàng hoá
<b>c</b> giá trị sức lao động hiện tại kết tinh trong hàng hoá
<b> d giá trị nguyên vật liệu kết tinh trong hàng hoá</b>
<b> 5/ Tiền tệ ra đời trải qua mấy hình thái giá trị? </b>
<b>a 4</b> <b>b 5</b> <b>c 3</b> <b>d 2</b>
<b> 6/ Tiền tệ là hàng hoá đặc biệt được tách ra làm ...cho tất cả các hàng hoá trong q trình trao đổi - mua</b>
<b>bán: a mơi giới b</b> phương tiện <b>c</b> <b>trung giand</b> vật ngang giá
<b> 7/ Sản phẩm do lao động của con người tạo ra thoả mãn nhu cầu con người được đem ra trao đổi, mua bán gọi là</b>
<b>: a</b> Vật phẩm <b>b</b> <b>Hàng hoá c</b> <b>Vật chất d</b> Nhu yếu phẩm
<b> 8/ Giá cả hàng hoá là giá trị của hàng hoá được biểu hiện bằng:</b>
<b>a Tiền b Chất lượng hàng hoá c Số lượng hàng hố</b> <b>d Giá trị lưu thơng</b>
<b> 9/ Để đáp ứng yêu cầu lao động trong xã hội hiện đại, mỗi người cần rèn luyện cho mình:</b>
<b>a thể chất, thường xuyên luyện tập </b> <b>b khả năng nhất định về vi tính</b>
<b>c trí lực và thể lực</b> <b>d trí lực</b>
<b> 10/ Trong tư liệu lao động, yếu tố nào là quan trọng nhất?</b>
<b>a kết cấu hạ tầng</b> <b>b phương tiện sản xuất</b> <b>c hệ thống bình chứa</b>
<b>d cơng cụ lao động</b>
<b> 11/ Phát triển kinh tế có ý nghĩa to lớn giúp gia đình:</b>
<b>a ni dưỡng con trong tình hình hiện nay</b> <b>b sinh con</b>
<b>c thoả mãn các nhu cầu vật chất</b> <b>d thực hiện tốt các chức năng của mình</b>
<b> 12/ Trong quá trình sản xuất của cải vật chất, các giác quan của con người ngày một:</b>
<b>a đa dạng hơn</b> <b>b biến hoá</b> <b>c phức tạp hơn</b> <b>d hoàn thiện hơn</b>
<b> 13/ Con người phải làm gì để có thể duy trì sự tồn tại và phát triển của mình?</b>
<b>a Hưởng thụ</b> <b>b Tích cực hoạt động </b>
<b>c Không ngừng sản xuất với quy mô lớn hơn</b> <b>d Tự vận động</b>
<b> 14/ Hoạt động nào được coi là hành động bản chất nhất của con người?</b>
<b>a Vui chơi, giải trí</b> <b>b Trao đổi kinh nghiệm c Lao động sản xuất</b> <b>d Trau dồi đạo đức </b>
<b> 15/ Sự tăng lên về số lượng, chất lượng sản phẩm được gọi là :</b>
<b>a Hiệu quả</b> <b>b Phát triển kinh tế</b> <b>c Công suất lao động</b>
<b>d Tăng trưởng kinh tế </b>
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Hàng hoá tồn tại ở mấy dạng?</b>
<b>a 3 dạng</b> <b>b 2 dạng</b> <b>c 4 dạng</b> <b>d 1 dạng</b>
<b> 2/ Người nông dân sản xuất ra hoa màu, thực phẩm; Những vật đó gọi là gì?</b>
<b>a vật thể</b> <b>b hàng hố</b> <b>c vật phẩm</b> <b>d sản phẩm</b>
<b> 3/ Giá trị sử dụng của hàng hóa là:</b>
<b>a</b> <b>hàng hố có tác động nào đó đến con người b</b> hàng hố có giá trị
<b>c</b> cơng dụng của hàng hố thoả mãn nhu cầu nào đó của con người
<b>d</b> sản phẩm do con người làm ra
<b> 4/ Giá trị sử dụng của hàng hoá là một phạm trù:</b>
<b>a cụ thể</b> <b>b vĩnh viễn</b> <b>c lịch sử</b> <b>d trừu tượng</b>
<b> 5/ Hai thuộc tính của hàng hố có quan hệ:</b>
<b>a khơng thể thiếu nhau</b> <b>b độc lập với nhau</b>
<b>c vừa thống nhất vừa mâu thuẫn với nhau</b> <b>d chặt chẽ với nhau</b>
<b> 6/ Cơ sở của giá trị trao đổi là:</b>
<b>a sự tiêu hao tiền của bằng nhau</b> <b>b giá trị bằng nhau</b>
<b>c sự hao phí lao động bằng nhau</b> <b>d giá cả bằng nhau</b>
<b>a Tất cả các nguyên nhân trên</b> <b>b sự phát triển của sản xuất</b>
<b>c sự trao đổi hàng hố</b> <b>d sự phát triển các hình thái giá trị</b>
<b> 8/ Một trong những lí do để vàng có được vai trị tiền tệ là:</b>
<b>a nó dễ cất giữ</b> <b>b đây là sự lựa chọn mang tính ngẫu nhiên</b>
<b>c có thuộc tính tự nhiên thích hợp để làm tiền tệ</b> <b>d nơi đâu cũng có vàng, thuận tiện cho trao đổi</b>
<b> 9/ Trong các yếu tố của quá trình sản xuất, yếu tố...là quan trọng nhất?</b>
<b>a tư liệu sản xuất</b> <b>b sức lao động</b> <b>c tư liệu lao động</b> <b>d đối tượng lao động</b>
<b> 10/ Phát triển kinh tế là:</b>
<b>a Cả 3 ý trên</b> <b>b Có cơ cấu kinh tế hợp lí, tiến bộ</b>
<b>c Cơng bằng xã hội</b> <b>d Tăng trưởng kinh tế</b>
<b> 11/ " Tổng sản phẩm quốc nội " được diễn đạt bằng chỉ số nào sau đây?</b>
<b>a DNP</b> <b>b GNP</b> <b>c NDP</b> <b>d GDP</b>
<b> 12/ Tăng trưởng kinh tế phải chú ý đến:</b>
<b>a</b> mức tăng dân số một cách phù hợp <b>b</b> sự tăng trưởng khu vực doanh nghiệp nước ngoài
<b>c</b> <b>sự tăng trưởng của từng khu vực d</b> thu nhập quốc dân tính theo đầu người
<b> 13/ Cơ cấu kinh tế tiến bộ là:</b>
<b>a</b> tỉ trọng ngành công nghiệp và dịch vụ tăng dần
<b>d</b> tỉ trọng ngành nông nghiệp và dịch vụ tăng dần
<b> 14/ Cơ sở tồn tại của xã hội loài người là hoạt động:</b>
<b>a Tái sản xuất</b> <b>b Tích luỹ sản phẩm </b> <b>c Tăng cường đầu tư</b>
<b>d Sản xuất của cải vật chất</b>
<b> 15/ Sự kết hợp giữa sức lao động với tư liệu sản xuất tạo thành:</b>
<b>a Công việc</b> <b>b Q trình thích nghi</b> <b>c Hoạt động sống</b>
<b>d Q trình lao động sản xuất</b>
<i><b> Phương án trả lời</b></i>
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<i> </i>
<b> 1/ Để đáp ứng yêu cầu lao động trong xã hội hiện đại, mỗi người cần rèn luyện cho mình:</b>
<b>a trí lực</b> <b>b trí lực và thể lực</b>
<b>c thể chất, thường xuyên luyện tập </b> <b>d khả năng nhất định về vi tính</b>
<b> 2/ Điện, nước thuộc về:</b>
<b>a hệ thống bình chứa </b> <b>b hệ thống truyền dẫn sự tác động</b>
<b>c công cụ lao động </b> <b>d kết cấu hạ tầng của sản xuất</b>
<b> 3/ Trong tư liệu lao động, yếu tố nào là quan trọng nhất?</b>
<b>a kết cấu hạ tầng</b> <b>b cơng cụ lao động</b> <b>c hệ thống bình chứa</b>
<b>d phương tiện sản xuất</b>
<b> 4/ Trong các yếu tố của quá trình sản xuất, yếu tố...là quan trọng nhất?</b>
<b>a đối tượng lao động</b> <b>b tư liệu sản xuất</b> <b>c sức lao động</b> <b>d tư liệu lao động</b>
<b> 5/ Điều kiện khách quan nào giúp cho người lao động thực hiện được quá trình lao động?</b>
<b>a người lao động phải chủ động tìm kiếm việc làm</b> <b>b người lao động phải đủ sức khoẻ để làm việc</b>
<b>c tài nguyên thiên nhiên giàu có</b> <b>d sự phát triển của nền sản xuất xã hội</b>
<b> 6/ Tăng trưởng kinh tế phải chú ý đến:</b>
<b>a</b> mức tăng dân số một cách phù hợp
<b>b</b> sự tăng trưởng của từng khu vực
<b>d</b> sự tăng trưởng khu vực doanh nghiệp nước ngoài
<b> 7/ Con người phải làm gì để có thể duy trì sự tồn tại và phát triển của mình?</b>
<b>a Tự vận động</b> <b>b Hưởng thụ</b>
<b>c Không ngừng sản xuất với quy mô lớn hơn</b> <b>d Tích cực hoạt động </b>
<b> 8/ Hàng hoá tồn tại ở mấy dạng?</b>
<b>a 4 dạng</b> <b>b 3 dạng</b> <b>c 1 dạng</b> <b>d 2 dạng</b>
<b> 9/ " Dịch vụ du lịch" thuộc về loại hàng hóa:</b>
<b>a phi vật thể</b> <b>b sản phẩm</b> <b>c vật thể</b> <b>d vật phẩm </b>
<b> 10/ Hàng hố phi vật thể có điểm khác so với hàng hố vật thể ở chỗ:</b>
<b>a tính hữu hình b tính dự trữ</b> <b>c tính khơng thể dự trữ được </b> <b>d tính tồn tại</b>
<b> 11/ Giá trị sử dụng của hàng hóa do yếu tố nào quyết định?</b>
<b>a cơng dụng của vật thể</b> <b>b thuộc tính tự nhiên của vật phẩm</b>
<b>c do con người làm ra cho nên nó có cơng dụng</b> <b>d nó có chất lượng</b>
<b> 12/ Hai thuộc tính của hàng hố có quan hệ:</b>
<b>a độc lập với nhau</b> <b>b vừa thống nhất vừa mâu thuẫn với nhau</b>
<b>c chặt chẽ với nhau</b> <b>d không thể thiếu nhau</b>
<b> 13/ Giá trị cá biệt của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động hiện tại tạo nên</b> <b>b thời gian lao động xã hội tạo nên</b>
<b>c thời gian lao động quá khứ tạo nên</b> <b>d thời gian lao động cá biệt tạo nên</b>
<b> 14/ Một trong những lí do để vàng có được vai trị tiền tệ là:</b>
<b>a có thuộc tính tự nhiên thích hợp để làm tiền tệ</b> <b>b nó dễ cất giữ</b>
<b>c nơi đâu cũng có vàng, thuận tiện cho trao đổi</b> <b>d đây là sự lựa chọn mang tính ngẫu nhiên</b>
<b> 15/ Thời gian cụ thể của từng người để sản xuất ra một bộ quần áo được gọi là :</b>
<b>a Sự đầu tư</b> <b>b Thời gian lao động</b>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II KIỂM TRA MÔN GDCD - LỚP 11</b>
<i> Ngày ...tháng ... năm 2007 (Thời gian 15 phút - SỐ 1) </i>
<i> </i>
HỌ TÊN...LỚP...
ĐỀ SỐ
<b> 1/ Sức lao động bao gồm những yếu tố nào?</b>
<b>a thể lực và trí lực</b> <b>b thể lực và thể chất</b>
<b>c sự vận dụng thể lực và trí lực </b> <b>d thói quen làm việc</b>
<b> 2/ Điện, nước thuộc về:</b>
<b>a kết cấu hạ tầng của sản xuất</b> <b>b hệ thống bình chứa </b>
<b>c công cụ lao động </b> <b>d hệ thống truyền dẫn sự tác động</b>
<b> 3/ Trong các yếu tố của quá trình sản xuất, yếu tố...là quan trọng nhất?</b>
<b>a tư liệu sản xuất</b> <b>b tư liệu lao động</b> <b>c đối tượng lao động</b> <b>d sức lao động</b>
<b> 4/ Tăng trưởng kinh tế phải chú ý đến:</b>
<b>a</b> <b>thu nhập quốc dân tính theo đầu người b</b> sự tăng trưởng của từng khu vực
<b>c</b> sự tăng trưởng khu vực doanh nghiệp nước ngoài
<b>d</b> mức tăng dân số một cách phù hợp
<b> 5/ Hiện nay Đảng và Nhà nước ta có chủ trương tập trung phát triển kinh tế xã hội các vùng đặc biệt khó khăn.</b>
Biện pháp này cịn có ý nghĩa to lớn để:
<b>a tăng phúc lợi xã hội</b> <b>b tăng thu nhập quốc dân tính theo đầu người</b>
<b>c giảm tệ nạn thất nghiệp</b> <b>d ổn định tình hình chính trị xã hội</b>
<b> 6/ Con người phải làm gì để có thể duy trì sự tồn tại và phát triển của mình?</b>
<b>a Hưởng thụ</b> <b>b Tự vận động</b>
<b>c Không ngừng sản xuất với quy mô lớn hơn</b> <b>d Tích cực hoạt động </b>
<b> 7/ Sự tăng lên về số lượng, chất lượng sản phẩm được gọi là :</b>
<b>a Tăng trưởng kinh tế </b> <b>b Công suất lao động</b> <b>c Hiệu quả</b>
<b>d Phát triển kinh tế</b>
<b> 8/ Giá trị sử dụng của hàng hoá là một phạm trù:</b>
<b>a cụ thể</b> <b>b lịch sử</b> <b>c vĩnh viễn</b> <b>d trừu tượng</b>
<b> 9/ Hai thuộc tính của hàng hố có quan hệ:</b>
<b>a vừa thống nhất vừa mâu thuẫn với nhau</b> <b>b độc lập với nhau</b>
<b>c chặt chẽ với nhau</b> <b>d không thể thiếu nhau</b>
<b> 10/ Giá trị cá biệt của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động cá biệt tạo nên</b> <b>b thời gian lao động hiện tại tạo nên</b>
<b>c thời gian lao động xã hội tạo nên</b> <b>d thời gian lao động quá khứ tạo nên</b>
<b> 11/ Giá trị xã hội của hàng hoá là do:</b>
<b>a thời gian lao động cá biệt quyết định</b> <b>b thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định</b>
<b>c thời gian lao động cụ thể quyết định</b> <b>d thời gian lao động trừu tượng quyết định</b>
<b> 12/ Hình thái giá trị chung có đặc điểm là:</b>
<b>a</b> <b>Trao đổi trực tiếp b</b> Trao đổi gián tiếp thông qua một hàng hoá làm vật ngang giá chung
<b>c</b> Trao đổi trực tiếp giữa hàng với hàng mở rộng <b>dTrao đổi lấy vàng làm vật ngang giá chung</b>
<b> 13/ Tiền tệ là hàng hoá đặc biệt được tách ra làm ...cho tất cả các hàng hố trong q trình trao đổi - mua</b>
<b>bán: a phương tiện</b> <b>b</b> <b>trung gianc</b> <b>môi giới d</b> vật ngang giá
<b> 14/ Lao động của người sản xuất kết tinh trong hàng hoá gọi là :</b>
<b>a Giá trị sử dụng</b> <b>b Hao phí sản xuất</b> <b>c Giá trị hàng hoá</b>
<b>d Tiêu dùng sức lao động</b>
<b> 15/ Thời gian lao động xã hội cần thiết là thời gian lao động...của xã hội để sản xuất ra hàng hố đó.</b> <b>a</b>
Thấp nhất <b>b</b> Trung bình <b>c</b> Tối đa <b>d</b> Cá biệt
<i><b> </b></i>
Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10 Câu11 Câu12 Câu13 Câu 14 Câu15
Ô ỏp ỏn ca thi: 930
1[ 1]a... 2[ 1]a... 3[ 1]d... 4[ 1]d... 5[ 1]d... 6[ 1]c... 7[ 1]a... 8[ 1]c...
9[ 1]a... 10[ 1]a... 11[ 1]b... 12[ 1]b... 13[ 1]d... 14[ 1]c... 15[ 1]b...
Ô ỏp ỏn ca thi: 929
1[ 1]b... 2[ 1]d... 3[ 1]b... 4[ 1]c... 5[ 1]d... 6[ 1]a... 7[ 1]c... 8[ 1]d...
9[ 1]a... 10[ 1]c... 11[ 1]b... 12[ 1]b... 13[ 1]d... 14[ 1]a... 15[ 1]c...
Ô ỏp ỏn ca thi: 928
1[ 1]b... 2[ 1]d... 3[ 1]c... 4[ 1]b... 5[ 1]c... 6[ 1]c... 7[ 1]a... 8[ 1]c...
9[ 1]b... 10[ 1]a... 11[ 1]d... 12[ 1]a... 13[ 1]a... 14[ 1]d... 15[ 1]d...
Ô Đáp án của đề thi: 927
1[ 1]a... 2[ 1]c... 3[ 1]d... 4[ 1]b... 5[ 1]a... 6[ 1]d... 7[ 1]b... 8[ 1]a...
9[ 1]c... 10[ 1]d... 11[ 1]d... 12[ 1]d... 13[ 1]c... 14[ 1]c... 15[ 1]d...
Ô ỏp ỏn của đề thi: 926
1[ 1]d... 2[ 1]c... 3[ 1]a... 4[ 1]a... 5[ 1]d... 6[ 1]b... 7[ 1]a... 8[ 1]a...
9[ 1]a... 10[ 1]c... 11[ 1]a... 12[ 1]a... 13[ 1]b... 14[ 1]a... 15[ 1]a...
Ô ỏp ỏn ca thi: 925
1[ 1]a... 2[ 1]c... 3[ 1]b... 4[ 1]c... 5[ 1]c... 6[ 1]c... 7[ 1]d... 8[ 1]c...
9[ 1]a... 10[ 1]c... 11[ 1]d... 12[ 1]d... 13[ 1]d... 14[ 1]a... 15[ 1]b...
Ô ỏp ỏn ca thi: 924
1[ 1]c... 2[ 1]c... 3[ 1]c... 4[ 1]b... 5[ 1]d... 6[ 1]a... 7[ 1]d... 8[ 1]b...
9[ 1]a... 10[ 1]b... 11[ 1]a... 12[ 1]d... 13[ 1]d... 14[ 1]d... 15[ 1]a...
Ô ỏp ỏn ca thi: 923
1[ 1]b... 2[ 1]c... 3[ 1]a... 4[ 1]d... 5[ 1]b... 6[ 1]d... 7[ 1]a... 8[ 1]c...
9[ 1]a... 10[ 1]c... 11[ 1]b... 12[ 1]c... 13[ 1]a... 14[ 1]b... 15[ 1]b...
Ô Đáp án của đề thi: 922
1[ 1]a... 2[ 1]c... 3[ 1]b... 4[ 1]a... 5[ 1]c... 6[ 1]d... 7[ 1]a... 8[ 1]d...
9[ 1]c... 10[ 1]c... 11[ 1]a... 12[ 1]c... 13[ 1]a... 14[ 1]c... 15[ 1]a...
Ô ỏp ỏn của đề thi: 921
1[ 1]a... 2[ 1]b... 3[ 1]d... 4[ 1]b... 5[ 1]c... 6[ 1]c... 7[ 1]d... 8[ 1]a...
9[ 1]a... 10[ 1]c... 11[ 1]c... 12[ 1]a... 13[ 1]a... 14[ 1]a... 15[ 1]b...
Ô ỏp ỏn ca thi:920
1[ 1]b... 2[ 1]a... 3[ 1]a... 4[ 1]a... 5[ 1]d... 6[ 1]a... 7[ 1]b... 8[ 1]c...
9[ 1]a... 10[ 1]b... 11[ 1]d... 12[ 1]a... 13[ 1]d... 14[ 1]a... 15[ 1]a...
Ô ỏp ỏn ca thi: 919
1[ 1]b... 2[ 1]c... 3[ 1]a... 4[ 1]b... 5[ 1]b... 6[ 1]d... 7[ 1]d... 8[ 1]b...
9[ 1]c... 10[ 1]b... 11[ 1]c... 12[ 1]b... 13[ 1]a... 14[ 1]d... 15[ 1]b...
Ô ỏp ỏn ca thi: 918
9[ 1]b... 10[ 1]d... 11[ 1]d... 12[ 1]d... 13[ 1]a... 14[ 1]a... 15[ 1]a...
Ô ỏp ỏn ca thi: 917
1[ 1]a... 2[ 1]a... 3[ 1]d... 4[ 1]b... 5[ 1]b... 6[ 1]d... 7[ 1]b... 8[ 1]a...
9[ 1]b... 10[ 1]b... 11[ 1]a... 12[ 1]c... 13[ 1]d... 14[ 1]d... 15[ 1]a...
Ô Đáp án của đề thi: 916
1[ 1]c... 2[ 1]c... 3[ 1]d... 4[ 1]d... 5[ 1]a... 6[ 1]b... 7[ 1]b... 8[ 1]c...
9[ 1]d... 10[ 1]b... 11[ 1]d... 12[ 1]d... 13[ 1]a... 14[ 1]c... 15[ 1]d...
Ô ỏp ỏn của đề thi:915
1[ 1]c... 2[ 1]a... 3[ 1]a... 4[ 1]b... 5[ 1]d... 6[ 1]a... 7[ 1]a... 8[ 1]b...
9[ 1]d... 10[ 1]d... 11[ 1]d... 12[ 1]c... 13[ 1]a... 14[ 1]c... 15[ 1]b...
Ô ỏp ỏn ca thi: 914
1[ 1]c... 2[ 1]c... 3[ 1]a... 4[ 1]a... 5[ 1]b... 6[ 1]c... 7[ 1]a... 8[ 1]b...
9[ 1]b... 10[ 1]c... 11[ 1]a... 12[ 1]b... 13[ 1]a... 14[ 1]a... 15[ 1]a...
Ô ỏp ỏn ca thi:913
1[ 1]d... 2[ 1]b... 3[ 1]d... 4[ 1]d... 5[ 1]c... 6[ 1]b... 7[ 1]d... 8[ 1]a...
9[ 1]a... 10[ 1]a... 11[ 1]d... 12[ 1]d... 13[ 1]a... 14[ 1]b... 15[ 1]a...
Ô Đáp án của đề thi:912
1[ 1]b... 2[ 1]a... 3[ 1]c... 4[ 1]d... 5[ 1]b... 6[ 1]a... 7[ 1]c... 8[ 1]b...
9[ 1]d... 10[ 1]c... 11[ 1]a... 12[ 1]b... 13[ 1]d... 14[ 1]d... 15[ 1]d...
Ô ỏp ỏn ca đề thi: 911