Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Tài liệu bài 21: TNDN: Nặn hoặc vẽ hình dáng người

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.68 KB, 2 trang )

Tuần 21
Ngày soạn: ....................................
Ngày dạy:.......................................
Bài 21: Tập nặn tạo dáng
Nặn hoặc vẽ hình dáng người
I. Mục tiêu bài học:
- Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người.
- Biết cách nặn hoặc vẽ hình dáng người.
- Nặn hoặc vẽ được dáng người đơn giản.
* Đối với HS khá giỏi: Vẽ được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Một số hình ảnh vè hình dáng người
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.
- Một số bài của HS năm trước
2. Học sinh:
- Sưu tầm hình ảnh dáng người.
- Vở Tập vẽ, giấy vẽ
- Dụng cụ học tập
III. Các hoạt động dạy - học
ND - TG
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ: (2

)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu
bài: (2

)
2. Các hoạt


động chính:
(35

)
* HĐ 1: Quan
sát, nhận xét: (5

)
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Sưu tầm hình ảnh của HS
- GV dẫn dắt HS vào bài
- GV cho HS xem một vài hình ảnh về hình
dáng người và nêu câu hỏi để HS nhận biết.
+ Đầu
+ Thân
+ Chân
+ Tay
- GV chỉ rõ cho HS biết và có thể vẽ lên bảng
để HS nhận biết các tư thế của người khi họt
động.
+ Đứng: đầu, chân, tay, thân như thế nào?
+ Ngồi: Tay. Chân như thế nào?
+ Đi: Tay, chân như thế nào?
+ Chạy: Tay, chân, thân, đầu ra sao?
- Gv gọi một số HS lên bảng làm các tư thế
- HS bỏ dụng cụ
lên bàn
- L¾ng nghe
- HS quan sát và
trả lời câu hỏi

* HĐ 2: Hướng
dẫn HS cách
nặn, vẽ dáng
người (5

)
* HĐ 3: Hướng
dẫn thực hành:
(20

)
* HĐ 4: Nhận
xét, đánh giá:
(5

)
C. Tổng kết:
(1

)
hoạt động cho cả lớp quan sát.
- GV nhấn mạnh: Khi đứng, ngồi, đi,
chạy....thì các bộ phận như đầu, chân, tay,
thân cũng thay đổi để phù hợp với các tư thế
hoạt động công việc.
> Cách nặn
- GV dùng đất nặn vừa làm vừa hướng dẫn
cho HS các bước.
- Nặn từng bộ phận.
+ Nặn đầu

+ Nặn mình
+ Nặn tay, chân
- Ghép, dính các bộ phận lại thành hình người.
- Tạo dáng người với các tư thế khác nhau: đi,
đứng, chạy, ngồi...
- GV nhắc lại nhứng công đoạn khó để HS
hiểu hơn.
> Cách vẽ
- Phác khung hình dáng người
+ Đi, đứng, chạy, ngồi...
- Vẽ chi tiết phù hợp với dáng người như đá
bóng, nhảy dây, ngồi học bài....
- GV cho HS xem một số bài cũ HS năm
trước.
- GV yêu cầu HS làm theo cá nhân
- Trong quá trình HS vẽ GV đi từng bàn quan
sát giúp đỡ HS và hướng dẫn thêm cho các
em.
- GV gợi ý cho các em nhận xét.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp
+ Hoµn thµnh tèt: A
+
+ Hoµn thµnh tèt: A
- Khen ngîi vµ khÝch lÖ nh÷ng em cã bµi vÏ tèt.
- §éng viªn nh÷ng em vÏ cha tèt ®Ó bµi sau cè
g¾n h¬n
- Dặn dò:
+ Sưu tầm tranh ảnh hình dáng người
+ Chuẩn bị cho bài sau: Bài 22 - VTT- Trang
trí đường diềm

+ Nhận xét chung tiết học
- HS chú ý lắng
nghe GV hướng
dẫn.
- GV hướng dẫn
HS thực hành
theo cá nhân
- HS quan sát
nhân xét bài bạn
- HS về nhà thực
hiện

×