suùc mieäng vôùi flour veä sinh raêng mieäng suùc mieäng vôùi flour i muïc tieâu giuùp hoïc sinh roõ lôïi ích cuûa flour noùi chung vaø suùc mieäng vôùi flour noùi rieâng trong vieäc phoøng ngöøa be

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (49.73 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Vệ sinh răng miệng

Súc miệng với Flour

I./ Mục tiêu

- Giúp học sinh rõ lợi ích của flour nói chung và súc miệng với Flour nói riêng trong việc
phòng ngừa bệnh sâu răng .

II./ Noäi dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:
b) Hoạt động1:

- Sáng thứ sáu hằng tuần , chúng ta được ngậm
nước gì ?

- Flour có tác dụng gì ?

-> Nhận xét và kết luận : Flour làm thay đổi men
răng , giúp răng cứng chắc hơn trước sự tấn công
của axit . Flour làm giới hạn sự tạo lập mảng bám
và ức chế hoạt động của vi khuẩn có trong mảng
bám .

c) Hoạt động 3: Hướng dẫn Học sinh súc miệng
với Flour

- Trong khi súc miệng với nước có flour , các em

phải ngậm từ 2-3 phútđể thuốc có đủ thời gian
ngấm vào răng .

2) Củng cố :

- Em súc miệng với nước có flour để làm gì ?
- Khi súc miệng với nước có Flour , các em phải
ngậm trong thời gian bao lâu ? tại sao ?

- Sau khi súc xong , các em có nên ăn hay uống
ngay sau khi súc miệng không ? tại sao ? .

- Giáo viên nhắc nhở các em thường xuyên ngậm
nước có Flour để bảo vệ răng

- Học sinh nêu
- Học sinh nêu
- Lắng nghe

- Laéng nghe

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Thực hành chải răng

I./ Mục tiêu

- Giúp học sinh biết: Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng bệnh sâu răng và có hàm răng
khoẻ đẹp

- Biết chăm sóc răng đúng cách

- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày

II./ Noäi dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3) Bài mới:

d) Giới thiệu bài:

- Thực hành đánh răng và rửa mặt
e) Khởi động:

- Chơi trò chơi “Cô bảo”

f) Hoạt động1: Thực hành đánh răng
* Bước 1:

 Em hãy chỉ mặt trong của răng
 Mặt ngồi của răng

 Em chải răng như thế nào ?

 Giáo viên hướng dẫn

+ Chuẩn bị cốc nước sạch

+ Lấy kem đánh răng và bàn chải

+ Chải răng theo hướng từ trên xuống, từ dưới
lên

+ Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai
+ Súc miệng kĩ rồi nhã ra

+ Rửa sạch và cất bàn trải
* Bước 2:

- Học sinh thực hành đánh răng (chỉ yêu cầu học
sinh thực hành trên mô hình, khơng đánh răng thật
ở trong lớp )

* Kết luận:

- Phải đánh răng đúng cách để có hàm răng đẹp
4) Củng cố :

- Học sinh làm theo yêu cầu
- Học sinh chỉ vào mô hình răng
- Học sinh nêu

- Học sinh theo dõi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tại sao chải răng

I./ Mục tiêu

Học sinh biết được lý do cần phải chải răng hay lợi ích của việc chải răng thường xuyên .
- Giáo dục Học sinh ý thức giữ gìn răng miệng .

II./ Nội dung

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

* Treo tranh em bé đang chuẩn bị chải răng và
hỏi :

+ Bạn trong tranh đang cầm gì ?
+ Bạn ấy sắp làm gì ?

+ Vậy chải răng để làm gì ?

- GV nhận xét và chốt ý : Bạn nhỏ trong tranh
đang chuẩn bị chải răng để lấy sạch thức ăn còn
đọng lại tr6en răng và nướu sau khi ăn , để tránh
khỏi đau nướu và sâu răng . Chải răng còn giúp
cho miệng không bị hôi .

* GV lấy một cái chén dơ cịn dính thức ăn và hỏi
:

+Muốn cho chén sạch thì chúng ta phải làm gì ?
- GV nhận xét và chốt : Răng chúng ta cũng vậy ,
muốn sạch thì chúng ta phải thường xuyên chải
răng .

* Hát giữa tiết
* Củng cố :

- Tại sao chúng ta phải chải răng sau khi ăn ?
- Nêu ích lợi của việc chải răng thường xuyên .
- GV nhận xét và nhắc nhở Học sinh thường

xuyên chải răng để có hàm răng trắng , sạch .
- GV cho Học sinh đọc thuộc :

Em có hàm răng trắng tinh 
 Nên ăn nhai kĩ và cười thật xinh 
 Cô bảo rằng nhờ em răng tốt 
 Đó là vì em siêng chải răng .

- Haùt

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- Laéng nghe

- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi .
- Lắng nghe

- Học sinh nêu
- Lắng nghe

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Khi nào chải răng

I./ Mục tiêu

- Giúp Học sinh hiểu và chải răng sau khi ăn
- Giúp Học sinh có ý thức bảo vệ răng miệng .

II./ Noäi dung

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1./ Dạy bài mới :

- GV cho HS xem tranh và hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?

+ Bạn ấy chải răng khi nào ?

- Gv giúp HS hiểu vì sao phải chải răng ?

+ GV cho HS xem ( 1 chén vưà ăn xong bị dơ ; 1
chén dơ khơng rửa có kiến vào )

+ Vì sao chén dơ khơng rửa có kiến vào ?

- GV nhận xét và giải thích : nếu khơng chải răng
sau khi ăn , vi trùng sẽ bò vào làm tiết axit từ sự lên
men thức ăn và làm thủng răng hay làm nướu chảy
máu .

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 : Chúng ta phải
chải răng khi nào ?

- Nhận xét và kết luận : Chúng ta nên chải răng
vào buổi sáng sau khi thức dậy chuẩn bị đi học ,
chải răng sau bữa ăn trưa , sau bữa ăn chiều ( hay
tối ) và trước khi đi ngủ .

- Theo em lần chải răng nào là quan trọng nhất ?
- Nhận xét và nêu : Lần chải răng trưa và tối trước
khi đi ngủ là quan trọng nhất .

Nếu khơng có bàn chải , sau khi ăn xong thì em có
thể lấy nước súc miệng cho sạch răng .

2/ Cuûng cố :

- GV nêu câu hỏi :

+ Khi ăn xong , các em phải làm gì ?
+ Các em sẽ chải răng vào lúc nào ?

+ Nếu là Học sinh giỏi và ngoan thì các em phải
chải răng bao nhieu lần trong ngày ?

- Học sinh quan sát và trả lời

+ Tranh vẽ bạn gái đang chải răng .
+ HS nêu .

+ HS nêu .
- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm
- Các nhóm trình bày .
- Lắng nghe

- Học sinh nêu
- Laéng nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>