Đề thi học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2017-2018 có đáp án – Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 </b>

Mơn: NGỮ VĂN 7- Năm học 2017 – 2018
<i>Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) </i>
<b>A. Trắc nghiệm (2 điểm) </b>

<b>Câu 1. Câu tục ngữ nào sau đây khơng nói về kinh nghiệm trong lao động sản xuất? </b>
A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

B. Chuồng gà hướng đông, cái lơng chẳng cịn.
C. Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa

D. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống

<b>Câu 2. Câu tục ngữ nào không cùng nội dung với câu tục ngữ "Một mặt người bằng </b>
mười mặt của"?

A. Người làm ra của, của không làm ra người
B. Người sống đống vàng

C. Người ta là hoa của đất
D. Người cịn thì của cịn

<b>Câu 3. Nhận định nào nói đúng nhất về nghệ thuật của văn bản "Tinh thần yêu nước </b>
của nhân dân ta"?

A. Dẫn chứng tiêu biểu cụ thể, toàn diện
B. Giọng văn giàu cảm xúc

C. Văn bản nghị luận mẫu mực
D. Bố cục chặt chẽ, rành mạch

<b>Câu 4. Câu văn "Văn chương gây cho ta những tình cảm ta khơng có, luyện những </b>
tình cảm ta sẵn có" trong văn bản "Ý nghĩa văn chương" của Hồi Thanh nói về điều
gì?

A. Ý nghĩa của văn chương
B. Công dụng của văn chương
C. Nguồn gốc của văn chương
D. Nhiệm vụ của văn chương

<b>Câu 5. Câu nào không phải là câu bị động? </b>
A.Giáp được thầy giáo khen

B. Nó được mẹ dắt đi chơi
C. Nó bị phê bình

D. Thằng bé bị ngã rất đau

<b>Câu 6. Đề bài nào dưới đây không phải đề văn nghị luận? </b>
A. Gia đình thân yêu của em.

B. Ý kiến của em về câu tục ngữ "Đói cho sạch, rách cho thơm"
C. Chứng minh tính đúng đắn của câu: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
D. Gia đình là điểm tựa của mỗi người. Ý kiến của em về vấn đề này

<b>Câu 7. Trong văn bản "Đức tính giản dị của Bác Hồ", tác giả Phạm Văn Đồng đã sử </b>
dụng thao tác nghị luận nào là chính?

A.Phân tích và giải thích
B. Chứng minh

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu 8 .Câu văn sau dùng phép liệt kê gì? </b>

<i>“Thể điệu ca Huế có sơi nổi tươi vui, có buồn cảm bâng khng, có tiếc thương ai </i>
<i>ốn.” </i>

A. Liệt kê không tăng tiến
B. Liệt kê tăng tiến

C. Liệt kê theo cặp

D. Liệt kê không theo từng cặp
<b>B. Tự luận (8 điểm) </b>

<b>Câu 9(2 điểm): Cho đoạn văn: </b>

<i> "Dân ta có một lịng nồng nàn u nước. Đó là một truyền thống quí báu của </i>
<i>ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sơi nổi, nó kết </i>
<i>thành một làn sóng vơ cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó </i>
<i>khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước” </i>

a. Đoạn văn được trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nêu ý nghĩa của tác phẩm
đó?

b. Tìm và phân loại trạng ngữ có trong đoạn văn trên.
<b>Câu 10 (6 điểm): </b>

<i>Nhiễu điều phủ lấy giá gương </i>

<i>Người trong một nước phải thương nhau cùng </i>
Người xưa muốn nhắn nhủ điều gì trong câu ca dao ấy ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 </b>
<b>Mơn: NGỮ VĂN 7 </b>

<b>A.Trắc nghiệm </b>

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8

Đáp án C A C B D B B A

<b>B. Tự luận </b>

<b>Câu 9: (2.0 điểm) </b>
a. (1,5 điểm)

 Đoạn văn được trích trong tác phẩm: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. (0,25

điểm)

 Tác giả Hồ Chí Minh. (0,25 điểm)

 Ý nghĩa “Tinh thần yêu nước của nhân ta”: Truyền thống yêu nước quí báu của

nhân dân ta cần được phát huy trong hoàn cảnh lịch sử mới để bảo vệ đất nước. (1
điểm)

b. (0,5 điểm)

 Trạng ngữ: Từ xưa đến nay, (0,25 điểm)
 Trạng ngữ chỉ thời gian. (0,25 điểm)

<i><b>Câu 10: (6.0 điểm) </b></i>

Yêu cầu thể loại: nghi luận chứng minh

Học sinh làm bài hoàn chỉnh ba phần: Mở bài- Thân bài- Kết bài. Làm đúng kiểu
bài nghị luận giải thích, lập luận chặt chẽ, có sáng tạo. Trình bày sạch đẹp, tránh mắc
lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt…

* Nội dung cụ thể:

Học sinh có nhiều cách trình bày nhưng phải đảm bảo các ý cơ bản sau:
<b>1. Mở bài (0,5 điểm):: </b>

 Giới thiệu về truyền thống tương thân, tương ái của dân tộc ta.
 Dẫn câu tục ngữ.

 Khẳng định: là nét đẹp truyền thống lâu đời của dân tộc Việt Nam.
<b>2. Thân bài: (5.0 điểm): </b>

*Giải thích: (1.0 điểm):

- Nhiễu điều: Tấm khăn dùng để che gương, làm cho gương không bị bụi bẩn.
- Giá gương: gương soi hàng ngày

- Người trong một nước: là đông bào của nhau, cùng chung dân tộc, ngôn ngữ…
- Thương nhau cùng: cùng yêu thương, đùm bọc và gắn bó với nhau.

*Giải thích vì sao “nhiễu điều” phải “phủ lấy giá gương”, “người trong một nước
phải thương nhau cùng”. (2.0 điểm):

*Những biểu hiện của sự “thương nhau cùng”: (1,0 điểm):
- Khi đất nước bị xâm lược: …

- Trong sản xuất nông nghiệp: …
- Trong cuộc sống hàng ngày: …

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Khẳng định lại đó là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ đối với ngày hôm nay.

- Liên hệ bản thân.

<i>* Lưu ý: Trên đây chỉ là những gợi ý mang tính định hướng. Thí sinh có thể trình bày </i>
<i>theo nhiều cách khác nhau trên cơ sở nắm chắc kiến thức, kĩ năng đã học, không suy </i>
<i>diễn tuỳ tiện. Khuyến khích những bài viết sáng tạo, giàu chất văn. </i>

TM/BGH
<i>(ký xác nhận) </i>

TỔ TRƯỞNG
<i> (ký duyệt) </i>

GVBM
<i>(ký, ghi rõ họ, tên) </i>

</div>

<!--links-->