DE THI HOC KY IITOAN 6 DE 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II </b>

<b>Môn : Toán Khối 6</b>
<b>Thời gian : 90phút </b>

<b>A. TRẮC NGHIỆM :(4đ) Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng :</b>
<b>1. Phân số tối giản của phân số </b>

140
20
 là :
a.

70
10

 b. 14

2

 c. 7

1

 d. 28

4

<b>2. Hỗn số 5</b>

4

3

được viết dưới dạng phân số :
a.

4
15

b.
23

3

c.
4
19

d.
4
23
<b>3. Kế qủa của phép cộng </b>

8
5

+
4
1

là :

a.

8
6

b.
8
7

c.
12

6

d.
16

7
4. Cho biết

<i>x</i>
15

=
4
3

. Số x thích hợp là

a. – 20 b. 20 c. 60 d. - 60

<b>5. Kết qủa của phép chia - 5 : </b>
2
1

là
a. -

10
1

b. – 10 c. 10 d. -
2
5
<b>6. Biết </b>

3
2

của một số bằng 7,2 .Vậy số đó là :

a. 1,2 b. 1,5 c. 4,4 d. 10,8
<b>7. Nếu A = 35</b>0_{, B = 55}0_thì

a. A và B là hai góc bù nhau b. A và B là hai góc kề bù

c. A và B là hai góc phụ nhau d. A và B là hai góc kề nhau
<b>8. Tia Ot là tia phân giác của góc xoy khi: </b>

<b>B . TỰ LUẬN :( 6đ)</b>

<b>Câu 1: (2đ) </b>

a. Thực hiện phép tính ( tính nhanh nếu có thể )
M =

7
5
1
11

9
.
7

5
11

2
.
7

5







</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

0

)
1
(
5
2
3
1




 <i>x</i>

<i>x</i>

<b>Câu 2:( 2đ) Một lớp có 45 học sinh gồm 3 loại : giỏi, khá và trung bình . Số học sinh</b>
giỏi chiếm

5
1

số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng
12

5

số học sinh cịn lại .
a. Tính số học sinh mỗi loại của lớp ?

b. Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp ?

<b>Câu 3 : (2đ) Trên cùng một nửamặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz </b>
sao cho

xOy =120 0_{, xOz = 30}0

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐÁP ÁN TOÁN 6</b>

<b>PHẦN I. TRẮC NGHIỆM : (Mỗi câu trả lời đúng 0,5đ)</b>

1. C 2. D 3.B 4.A 5.B 6. D 7.C
8.D

<b>PHẦN II.TỰ LUẬN :</b>
<b>Câu 1: (Mỗi câu 1đ)</b>

a. M =

7
5
1
11
9
.
7
5
11
2
.
7
5






M =
7
5
1
11
9
11
2
7
5









M =
7
5
1
11
11

.
7
5




M = 1

7
5
7
5










M = 0 + 1 M = 1
b.



1



0

5
2
3
1



 <i>x</i>

<i>x</i> _<=> 0

5
2
5
2
3
1


 <i>x</i>

<i>x</i> _<=>

5
2
5
2
3
1 








 <i>x</i>
<=>
5
2
15
11 


<i>x</i>  x =

15
11
:
5
2


 x=

11
.
5
15
.
2


 x =

11
6


<b>Câu 2: (Mỗi câu 1đ) a. Số học sinh giỏi </b>
)
(
9
45
.
5
1
<i>HS</i>

Số học sinh còn lại
45 – 9 = 36 (HS)
Số học sinh TB
<b> </b> .36 15( )

12
5

<i>HS</i>


Số học sinh khá

45-(9+15) = 21(HS)

b. Tỉ lệ phần trăm số học sinh TB so với HS cả lớp

%
3
,
33
%
100
.
45
15


Câu 3: <b>a. Trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox.Ta có </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->