HSG GDCDDap an

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề thi học sinh giỏi huyện</b>

<b>Môn: Giáo dục công dân năm học 2006 </b><b> 2007.</b>
<i>Thời gian: 150 phót.</i>

Câu 1 (0,25 điểm): Khoanh trịn vào chữ cái đầu dòng ý trả lời em cho là đúng nhất.
Câu tục ngữ: “Có cứng mới đứng đầu gió” thể hiện rõ nhất phẩm chất đạo đức nào
sau đây?

A. Tù tin
B. Tự chủ.
C. Tự trọng.

Câu 2: (0,75điểm); HÃy nối các mục ở cột A sao cho phù hợp với các mơc ë cét B

A B

1. Lßng khoan dung. a. Dịng cảm nhận lỗi

2. Tớnh trung thc b. Giỏm t quyt nh v hnh ng.

3. Tự tin. c. Nhờng nhịn bạn và em nhỏ.

Câu 3: (3điểm)

Em hóy in t thớch hp vào chỗ có dấu … trong quy định sau:

a. Mọi công dân có thể học khơng hạn chế, từ bậc giáo dục …………. đến
.., đại học, sau đại học; có thể học ngành nghề nào thích hợp với bản

………… …………

thân; tuỳ ……… cụ thể, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học suốt đời.
b. Trẻ em trong độ tuổi …… đến ……. tuổi có nghĩa vụ …………... phải hoàn
thành bậc giáo dục tiểu học (từ lớp 1 đến lớp 5), là bậc học …….

... trong hÖ thèng gi¸o dơc n

…… íc ta.

c. Pháp luật là các ……….. xử sự chung, có tính …………. do …… ….. ban
hành, đợc nhà nớc bảo đảm thực hiện bằng cỏc . giỏo dc, thuyt phc, cng
ch.

Câu 4: (3điểm)

Hiện nay trong học sinh chúng ta còn có hiện tợng học sinh häc vĐt, lêi suy nghÜ
trong häc tËp nªn kÕt qu¶ cha cao. Theo em:

a. Nguyên nhân dẫn dến hiện tợng đó.

b. Chúng ta nên làm thế nào để khắc phục hiện tợng trên.
Câu 5: (2điểm)

Có ngời cho rằng, pháp luật chỉ cần với những ngời khơng có tính kỉ luật, tự giác.
Cịn đối với những ngời có ý thức kỉ luật, tự giác thì pháp luật khơng cần thiết. Quan
niêm đó đúng hay sai? Vì sao?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Câu 6: (4điểm)

Bng nhng kin thc ó hc v vốn hiểu biết thực tế, em hãy cho biết:

a. Vì sao phi phũng, chng nhim HIV/AIDS?

b. Em hiểu câu: Đừng chết vì thiếu hiểu biết về AIDS nh thế nào?
Câu 7: (3điểm)

Hiện nay, có nhiều bạn trẻ không thích các thể loại nghệ thuật truyền thống của
dân tộc nh dân ca, cải lơng, tuồng, chèo.

Theo em:

a. Nguyờn nhõn ca vn đề này là gì?

b. Giải pháp để giải quyết vấn đề nh thế nào?
Câu 8: (4điểm)

Ph©n tÝch lÝ tëng sèng của thanh niên qua các thời kì: Trớc cách mạng th¸ng T¸m;
trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p, kh¸ng chiÕn chèng MÜ và ngày nay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Đáp án môn giáo dục công dân:</b></i>
Câu1: Học sinh khoanh vào B cho 0,25điểm.

Cõu 2: Nối đúng mỗi mục cho 0,25điểm.
- 1 nối c

- 2 nối a
- 3 nối b
Câu3 : (3điểm)

- Hc sinh điền úng các từ ở mỗi qui định cho: 1điểm.
- Điền đúng 1 từ cho: 0,25 điểm.

- C¸c tõ lần lợt là:

a. tiểu học, trung học, bất kì, điều kiện.
b. 6, 14, bắt buộc, nền tảng.

c. qui tắc, bắt buộc, nhà nớc, biện pháp
Câu 4: (3điểm)

- Nờu đợc nguyên nhân dẫn đến hiện tợng đó : 1,5điểm.
Nguyên nhân của hiện tợng đó:

+ Ln thụ đơng, máy móc, ỷ lại …
+ Thiếu phơng pháp học tập đúng đắn.
+ Không xác định lại mục tiêu học tập.
+ ……….

- Nêu đợc giải pháp khắc phục đúng đắn: 1,5 điểm
Giải pháp khắc phục:

+ Ln tập trung chú ý, có phơng pháp và kế hoạch học tập khoa học.
+ Luôn luôn suy nghĩ và tự đặt câu hỏi “Nh thế nào” “ Vỡ sao.

+ Nêu thắc mắc với thầy cô, bạn bè.

+ Không chỉ làm theo đúng ý chỉ dẫncủa thầy cô, mà cịn tìm nhiều cách giải khác
nhau cho mỗi bài tp.

+
Câu 5: (2điểm)

- Hc sinh tr li v gii thích đúng cho 2 điểm.

- Đáp án đúng; Quan niệm đó là sai. Vì pháp luật cần cho tất cả mọi ngời, kể cả
những ngời có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỉ luật, vì đó là những quy định
để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động tạo ra hiệu quả, chất lợng cho hot ng xó
hi.

Câu 6: (4điểm)

- Lm ỳng c 4 câu cho 4 điểm.
- Làm đúng mỗi yêu cầu cho 2 điểm.
Yêu cầu:

+ Câu a: Nêu đợc lí do vì sao phải phịng chống HIV/AIDS (HIV/AIDS là
gì? Tính chất nguy hiểm của nó?)

+ Câu b: Trình bày những hiểu biết của mình về con đờng lây nhiễm
HIV/AIDS và cách phòng tránh nó.

Câu 7: (3điểm) Học sinh làm đúng mỗi yêu cầu cho

a. (1điểm) Nguyên nhân của vấn đề: ít đợc thởng thức, ít hiểu biết về các thể loại
này, a dua chạy theo mốt, thích những cái mới lạ …

b. Gi¶i ph¸p:

- Đối với mỗi cá nhân học sinh: Tích cực học tập để hiểu biết thể loại nghệ thuật
này; thấy đợc cái hay, cái đẹp của nó, phải chủ động khơng chạy theo mốt; tích cực
tham gia các hoạt động nghệ thuật do nhà trờng tổ choc …..

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Đối với nhà trờng và các lực lợng xã hội khác: Thờng xuyên tổ chức các hoạt
động, tạo điều kiện cho các bạn trẻ đợc thởng thức các loại hình nghệ thuật dân tộc;
tuyên truyền, giáo dục

Câu 8: (4điểm) Học sinh phân tích làm rõ các ý sau:

+ Lớ tng sng l mc đích mỗi ngời khao khát đạt đợc. Mục đích của cá nhân
phải phù hợp với lợi ích của dân tộc và khả năng từng ngời. (1điểm).

+ LÝ tëng sèng của thanh niên qua các thời kì lịch sử: (2điểm).
+ Liên hệ bản thân: Chúng ta cần phải làm gì? (1®iĨm).

</div>

<!--links-->