An toan giao thong lop 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.77 KB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Ngày soạn : 11/09/09</i> <i>Ngày dạy : 14/09/09</i>
<i>Tuần : 6</i> <b> Mơn : An tồn giao thơng </b>
<i>Tiết : 1 </i> <b> Bài : Biển báo hiệu giao thơng đường bộ </b>
<b>I-Mục đích u cầu : </b>
<i>1-Kiến thức</i>
-HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học.
-HS hiểu ý nghĩa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới.
<i>2-Kĩ năng.</i>
-Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.
-Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho
những người khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT.
<i>3-Thái độ:</i>
-Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường.
-Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
<b>II- Chuẩn bị : </b>
- Gv : Phiếu học tập, các biển báo.
<b>III- HoẠT động dạy – học : </b>
<b>Hoạt động của gv</b> <b>Hoạt đông của Hs</b>
<b>1-Bài cũ: </b>
- Kể tên những biển báo đã học – Gv đưa biển báo đã
học ra hỏi
-Nx .
<b>2- Bài mới</b>
<i>-Giới thiệu</i>
<i><b>Hoạt động 1</b></i> : <i><b>Trị chơi phóng viên.</b></i>
-u cầu HS làm p.viên nêu câu hỏi cho các bạn
trong lớp trả lời.
-Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?
-Những biển báo đó được đặt ở đâu?
-Những người ở đó có biết nội dung các biển báo đó
khơng?
-Họ có thấy các biển báo đó có ích gì khơng?
.<i><b>Hoạt động 2</b></i>. <i><b>Ơn lại các biển báo đã học</b></i>:
-Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã học, mơ tả
hình dạng, màu sắc.
-Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh,
biển chỉ dẫn.
GV kết luận:
<i><b>Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiêu</b></i>
-Cho HS quan sát các loại biển báo.
-Xác định, phân loại, mô tả hình, màu sắc của các
biển báo đó.
-Biển báo cấm.
-Biển báo nguy hiểm.
-Biển báo chỉ dẫn.
GV kết luận
Cho hs xem các biển báo đã học, nói
nội dung của biển báo
2 HS trả lời.
-Hs nghe , nhăc tựa
-Hs thay nhau làm phóng viên phỏng
vấn bạn quanh chủ đề về biển báo
.Thảo luận nhóm.
.Phát biểu trước lớp.
.Học sinh thảo luận và tìm đúng loại
biển báo
-Hs quan sát
-TLN tổ xác định và phân loại biển báo
.Các nhóm tổ trình bày trước lớp.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
ta cần làm gì ?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>Ngày soạn : 20/09/09</i> <i>Ngày dạy : 21/09/09</i>
<i>Tuần : 7</i> <b> Mơn : An tồn giao thơng </b>
<i>Tiết : 2</i> <b> Bài : Kỹ năng đi xe đạp an toàn </b>
<b>I/ Mục đích yêu cầu : </b>
<i>1-Kiến thức</i>
-HS biết những quy định đối với người đi xe đạp trên đường phố theo luật
GTĐB.
<i>2-Kĩ năng.</i>
-HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an tồn qua đường giao nhau.
-Phán đốn và nhận thức được các điều kiện an tồn hay khơng an tồn khi đi
xe đạp.
<i>3-Thái độ</i>
-Có ý thức diều khiển xe đạp an toàn.
<b>II/ Chuẩn bị :</b>
-Gv : Phiếu học tập, sân trường
<b>III/ Các hoạt động dạy học : </b>
Hoạt động của thầy Hoạt đọng của trò
<b>1-Bài cũ :</b>
<b>-Hs nêu những biển báo đã được học thêm ở</b>
chương trìn lóp 5 . Nêu tác dụng của biển báo
đã học
<b>2- Bài mới:</b>
<i>.Giới thiệu</i>
<i><b>* Hoạt động 1:Xử lí tình huống khi đi xe đạp </b></i>
GV nêu các tình huống, yêu cầu HS trả lời
hoặc phải nêu cách xử lí đúng, an tồn.
-Để rẽ trái người đi xe đạp phải làm gì?...
-Một số tình huống (xem tài liệu tr18)
<i>* <b>Hoạt động 2</b></i><b> :</b>
-<i><b>Cho học sinh thực hành trên sân trường</b></i>.
GV kết luận.
-<i><b>Hoạt động 3</b></i>:Thi lái xe an tồn.
-GV kẻ sơ đồ trên sân, có một số chướng ngại
vật, các biển báo cấm xe đạp..., ngã tư có đèn
tín hiệu...
-u cầu HS tham gia theo nhóm.
-Nhóm nào thực hành tốt GV khen và cấp băng
lái xe giỏi, an tồn.
<b>3-Củng cố dặn dị :</b>
-Đi xe đạp ntn thì được cho là an tồn ?
- Chuẩn bị bài 3 Chọn con đường đi an toàn... .
-Hs nêu
-Hs nghe
-Thảo luận nhóm.
-Phát biểu trước lớp.
-Cho HS ra sân để thực hành .
-Lớp theo dõi và nhận xét.
.Lớp góp ý, bổ sung.
-Thi theo nhóm 4.
-HS đạp xe trên sân và phải chấp hành
đúng các yêu cầu của sơ đồ đã vạch
trên sận.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i>Tuần : 8</i> <b> Môn : An tồn giao thơng </b>
<i>Tiết : 3 Bài : Chọn đường đi an toàn – Phịng tránh tai nạn giao thơng </i>
<b>I/ Mục đích yêu cầu : </b>
<i>1-Kiến thức</i>
-HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để
lựa chọn con đường đi an toàn.
-HS xác định được những điểm những tình huống khơng an tồn đối với người
đi bộ.
2-Kĩ năng.
-Biết cách phịng tránh tai nạn có thể xảy ra.
-Tìm được con đường đi an tồn cho mình.
<i>3-Thái độ</i>
-Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an tồn khi đi
đường.
-Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, htực hiện luật GTĐB.
<b>II/ Chuẩn bị :</b>
-Gv : một số sơ đồ về mạng lưới giao thông của địa phương
-Hs quan sát kĩ đường đi từ nhà tới trường, và tới 1 số địa điểm khác như :
chợ, nhà thờ ,….
<b>III/ Các hoạt động dạy học : </b>
<b>Hoạt động của Gv </b> <b>Hoạt đông của Hs </b>
<b>1-Bài cũ:</b>
-Làm thế nào để đi xe đạp an toàn ?
<b>2- Bài mới:</b>
<i>-Giới thiệu bài </i>
<i><b>* Hoạt động 1</b></i>: <i><b>Tìm hiểu con đường từ nhà đến</b></i>
<i><b>trường.</b></i>
* <i><b>Hoạt động 2</b></i>. <i><b>Xác định con đường an toàn đi đến</b></i>
<i><b>trường.</b></i>
-Phát phiếu học tập cho hs nội dung như trong skg
-Nhóm nào xong trước được biểu dương.
*GV kết luận.
<i><b>* Hoạt động 3</b></i>:<i><b>Phân tích các tình huống nguy</b></i>
<i><b>hiểm và cách phòng tránh TNGT.</b></i>
-Giáo viên nêu các tình huống 1,2,3 Tham khảo tài
liệu của GV.
* <i><b>Hoạt động 4</b></i>: <i><b>Luyện tập thực hành</b></i>.
-Gv treo sơ đồ mạng lưới giao thông của địa phương
-Yêu cầu hs xây dựng phương án : Con đường an
toàn khi đến trường.
<b> 3. Củng cố , dặn dò :</b>
-Con đường ntn là con đường an toàn ?
-Giáo dục hs lựa chọn con đường an toàn để đi tránh
tai nạn giao thông . Chuẩn bị bài 4
-Hs TL – nxbs
-Hs nêu đặc điểm của con đường từ
nhà đến trường.
-Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ơ
đúng.
-Trình bày trước lớp.
-Lớp mhận xét, bổ sung.
-Thảo luận nhóm 4 .
-Phát biểu trước lớp.
-Lớp góp ý, bổ sung.
-Hs quan sát
-Lựa chọn đường đi an toàn khi đến
trường
-Hs nêu
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<i>Ngày soạn : 03/10/09</i> <i>Ngày dạy : 05/10/09</i>
<i>Tuần : 9</i> <b> Mơn : An tồn giao thông </b>
<i>Tiết : 4 </i> <b> Bài : Nguyên nhân gây tai nạn giao thơng </b>
<b>I/ Mục đích u cầu : </b>
<i>1-Kiến thức</i>
.HS biết được những khác nhau gây tai nạn giao thông
.HS xác định được những hành vi an tồn và khơng an tồn đối với người
tham gia giao thơng.
<i>2-Kĩ năng.</i>
.Biết cách phịng tránh tai nạn có thể xảy ra.
<i>3-Thái độ</i>
.Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an tồn khi đi
đường.
.Tham gia tun truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm
bảo ATGT.
<b>II/ Chuẩn bị :</b>
-Gv : Phiếu học tập, tin tức về ATGT
-Hs : sưu tầm tranh ảnh về hậu quả của 1 số vụ tai nạn giao thông
<b>III/ Các hoạt động dạy học : </b>
Hoạt động của thày Hoạt đơng của trị
<i><b>1-Bài cũ:</b></i>
-Làm thế nào để xác định được con đường an
toàn ?
<i><b>2- Bài mới:</b></i>
<i>-Giới thiệu</i>
<i><b>* Hoạt động 1</b></i>: <i><b>Các nguyên nhân gây ra tai</b></i>
<i><b>nạn giao thông.</b></i>
GV đọc mẩu tin TNGT. Yêu cầu hs TLN4
+Hiện tượng xảy ra vào thời gian nào? Xảy ra
ở đâu? Hậu quả? Nguyên nhân?
-Gv chốt :
<i><b>.Hoạt động 2</b></i>. <i><b>Xác định nhân gây TNGT.</b></i>
.Phát phiếu học tập cho hs.
.Nội dung tham khảo tài liệu..GV kết luận.
<i><b>Hoạt động 3</b></i>:<i><b>Trò chơi làm chủ tốc độ.</b></i>
-Giáo viên nêu cách chơi.
-2 HS
-Chạy ngược chiều nhau với tốc độ nhanh.
-Có tìn hiệu dừng lại.
-Lập ban trọng tài theo dõi
-Ai thực hiện đúng, chính xác.
*GV kết luận.
<i><b>3- Củng cố dặn dị : v</b></i>iết một bài tường thuật
về một TNGT, vẽ tranh cổ động về ATGT.
-2 hs trả lời.
-HS lắng nghe.
-Thảo luận nhóm, phân tích.
-Đại diện nhóm phát biểu trước lớp.
-Nhóm khác nxbs
-Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô
đúng trong PHT
-Trình bày trước lớp.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Hs nghe
+Các nhóm tham gia trị chơi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<i>Tuần : 10</i> <b> Mơn : An tồn giao thơng </b>
<i>Tiết : 5</i> <b> Bài : Em làm gì để giữ ATGT</b>
<b>I/ Mục đích u cầu : </b>
<i>1-Kiến thức:</i>
-HS biết được những con số thống kê về tai nạn giao thơng.
-HS biết phân tích ngun nhân gây ra tai nạn giao thông.
<i>2-Kĩ năng:</i>
-Biết va giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè nghe.
-Đề ra phương án phịng tránh tai nạn GT.
<i>3-Thái độ:</i>
-Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB,có hành vi an toàn khi đi
đường.
-Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm
bảo ATGT.
<b>II/ Chuẩn bị :</b>
-Gv : Phiếu học tập.
-Hs : sưu tầm tranh về ATGT
<b>III/ Các hoạt động dạy học : </b>
<b>Hoạt động của Gv </b> <b>Hoạt đông của Hs</b>
<b>1-Bài cũ :</b>
<b>-Nêu nguyên nhân tai nạn giao thông?</b>
<b>-NX bài cũ </b>
<b>2- Bài mới :</b>
<i>-Giới thiệu bài </i>
<i><b>* Hoạt động 1</b></i>: <i><b>Tuyên truyền</b></i>.
-Gọi hs đọc mẫu tin TNGT.
-Hãy tóm tắt số liệu từ thông tin
-Y/c TLN tổ phân tích trình bày tranh đã sưu tầm
-Gv nx
* <i><b>Hoạt động 2</b></i>. <i><b>Thực hiện ATGT</b></i>
-Phát phiếu học tập cho hs.
-Chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm lựa chọn chủ đề
+Nhóm đi xe đạp.
+Nhóm được ba mẹ đưa đi học.
+Nhóm đi bộ đến trường
*Khảo sát điều tra với nội dung
+Bao nhiêu bạn đi xe đạp. Bố mẹ chở. Đi bộ.
+Bao nhiêu bạn đi xe thành thạo, chưa thành
thạo...
+Bao nhiêu bạn đã nắm được luật giao thông
đường bộ, thuộc các loại biển báo trên đường...
- GV kết luận.
<i><b>3 . Củng cố dặn do</b></i> : Tổng kết ATGT cho hs vẽ
tranh cổ động về ATGT.
+2 HS trả lời.
-Hs nghe
-Hs đọc
-Hs nêu –nxbs
-TLN tổ - đại diện lên trình bày
-Hs làm PHT theo nhóm
-Trình bày trước lớp - Lớp nhận
xét, bổ sung.
-Lắng nghe.
- Hs thi đua vẽ tranh cổ động
-Trưng bày sản phẩm
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i>Ngày soạn : 15/10/09</i> <i>Ngày dạy : 26/10/09</i>
<i>Tuần : 11 </i> <b> Mơn : An tồn giao thơng </b>
<i>Tiết : 1 </i> <b> Bài : Ơn tập </b>
<b>I/ Mục đích u cầu : </b>
1 . Kiến thức : - Hệ thống lại kiến thức về ATGT đã học
- Nắm chắc một số quy định về luật ATGT
2 . Kỹ năng : - Tạo thói quen chấp hành và thực hiện tham gia giao thơng một cách an tồn
3 .Thái độ : - Có ý thức và tuyên truyền cho mọi người cùng có ý thức khi tham gia giao
thơng đặc biệt là giao thông đường bộ .
<b>II/ Chuẩn bị :</b>
-Gv : biển báo
-Hs : ôn lại kiến thức đã học , xây dựng tiểu phẩm về chủ đề ATGT
<b>III/ Các hoạt động dạy học : </b>
<b>Hoạt động của Gv</b> <b>Hoạt động của Hs</b>
<b>1. Ổn định :</b>
<b>2. Bài cũ :</b>
-Em hãy nêu những việc em đã làm để thực hiện
ATGT ?-Nxbc
<b>3 . Bài mới :</b>
<i>a. Giới thiệu : b . Ôn tập :</i>
<b>* Hoạt động 1 : Trị chơi nhận biết biển báo hiệu</b>
<b>giao thơng :</b>
-Gv chia lớp thành 3 đội , mỗi đội cử 5 đại diện lên thi
đua nhận biết biển báo hiệu giao thông, ý nghĩa của
biển báo .
-Gv hỗ trợ BGK
-Gv nx : tuyên dương những đội có kết quả tốt
<b>* Hoạt Động 2 : Tìm hiểu về ATGT :</b>
-Nêu những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông ?
-Kể một số hậu quả của tai nạn giao thông gây ra ?
-Phải làm gì để hạn chế tai nạn giao thơng ?
-Bản thân em đã làm gì để thực hiện ATGT?
-Gv chốt Hđ 2
<b>* HĐ 3 : Trò chơi tuyên truyền viên về ATGT </b>
-Yêu cầu mỗi dãy cử 1 bạn lên trình bày thuyết trình
về chủ đề “ Văn hóa giao thơng”
-Quy định thời gian thuyết trình là 4 phút
<b>* Hoạt động 4 : Tiểu phẩm về ATGT </b>
-Yêu cầu hs lên diễn tiểu phẩm về chủ đề ATGT đã
chuẩn bị trước
-Gv chốt hoạt động
<b>4. Nhận xét , dặn dò :</b>
-Yêu cầu hs thực hiện tốt ATGT . Tuyên truyền và
vận động người thân thực hiện ATGT vì “ An tồn là
bạn, tai nạn là thù”
-Hát
-3 hs nêu
-Hs nghe
-Hs nghe, nhắc tựa
-Hs chia 3 đội
-Hs cử BGK : Mỗi lần nhận biết
đúng đựơc 5 điểm . Sau khi thi
xong BGK thống kê số điểm, công
bố đội chiến thắng
-Hs trả lời nối tiếp – nxbs
-Mỗi dãy cử 1 đại diện lên thuyết
trình về chủ đề “ Văn hóa giao
thơng”
-Hs bình chọn tuyên truyền viên
xuất sắc
-Hs lên trình diễn tiểu phẩm
</div>
<!--links-->
