Đề thi cuối học kì 2 Ngữ Văn 7 năm 2016 THCS Chiềng Lương

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MAI SƠN

<b>ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI</b>

<b>NĂM</b>

Trường THCS Chiềng Lương<b> </b>

<b>NĂM HỌC 2016 – 2017</b>

<b>MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 </b>

Thời gian làm bài: 90 phút

(Không kề thời gian phát đề)

<b>Phần I. Đọc hiểu ( 4 điểm) </b>

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

<i>“Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem </i>
<i>chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã trút xuống, dưới sông </i>
<i>thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ơi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê </i>
<i>không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.” </i>

(Trích “<i>Sống chết mặc bay</i>”, Ngữ văn 7, tập hai)
Câu 1 ( 0,25 điểm). Tác giả của văn bản “<i>Sống chết mặc bay</i>” là ai?

Câu 2 ( 0,25 điểm). Văn bản “<i>Sống chết mặc bay</i>” viết theo thể loại nào?

Câu 3( 0,25 điểm). Những phương thức biểu đạt nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
Câu 4 ( 0,25 điểm). Có mấy câu đặc biệt trong đoạn trích trên?

Câu 5 ( 0,5 điểm). Sự xuất hiện của những câu đặc biệt đó có tác dụng gì?
Câu 6 ( 0,5 điểm). Nêu nội dung chính đoạn văn trên?

Câu 7 ( 0,5 điểm). Đoạn trích trên có gì đặc biệt về mặt nghệ thuật?

Câu 8 ( 0,5 điểm). Cho biết hiệu quả diễn đạt của nghệ thuật ở đoạn trích đó.

Câu 9 ( 1 điểm). Từ văn bản “<i>Sống chết mặc bay</i>”, theo em, chúng ta cần làm gì để hạn chế và

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 098 1821 807 Trang | 2

<b>ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM </b>

<b>KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM </b>

<b>Phần 1: Đọc - hiểu ( 4 điểm) </b>

<b>Câu </b> <b>Nội dung diễn đạt </b> <b>Điểm </b>

1 - Tác giả: Phạm Duy Tốn 0,25

2 - Thể loại: Truyện ngắn 0,25

3 - Miêu tả, biểu cảm, tự sự 0,25

4 - Có 3 câu đặc biệt 0,25

5

- Tác dụng

 Những câu đặc biệt thể hiện được thái độ, cảm xúc của người kể
chuyện cũng như những người dân hộ đê: Lo lắng, bất an vì nguy cơ
vỡ đê.

 Sự xuât hiện của những câu đặc biệt này còn giúp người đọc hình
dung được hiện trạng nguy ngập của cảnh mưa lũ, đê sắp vỡ.

0,5

6

- Nội dung chính

 Đoạn trích tái hiện cảnh người dân hộ đê trong đêm mưa lũ và nguy
cơ vỡ đê

0,5

7

- Đặc biệt về mặt nghệ thuật

 Đoạn trích có nhịp kể nhanh, sự kết hợp giữa miêu tả và biểu cảm;
thủ pháp tương phản

 Những câu đặc biệt, cảm thán được sử dụng liên tiếp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

8

- Hiệu quả diễn đạt của nghệ thuật ở đoạn trích

 Những biện pháp nghệ thuật trên đã giúp tác giả tái hiện chân thực
cảnh tượng, khơng khí hộ đê: Căng thẳng, vất vả, nhốn nháo, gấp
gáp vì đê sắp vỡ.

 Sự đối lập, tương phản giữa sức dân thì đã yếu ớt với mưa cứ tầm
tã trút xuống, nước sông cứ cuồn cuộn dâng lên càng làm rõ sự lo
lắng, bất lực của người dân trước nguy cơ vỡ đê

 Nhứng câu đặc biệt, cảm thán được sử dụng liên tiếp để thể hiện
được xúc cảm của người kể chuyện: Lo lắng, thương cảm, xót xa,
trước nỗi thống khổ của người dân.

0,5

9

- Học sinh trình bày được những biện pháp để hạn chế và giảm thiểu tác
hại của lũ lụt. Chẳng hạn như:

 Tăng cường trồng cây gây rừng, trồng rừng chắn sóng, phủ xanh
đồi trọc.

 Không khai thác rừng bừa bãi, không được chặt phá rừng. Bởi thảm
thực vật của rừng, những cây xanh, rừng phòng hộ sẽ giảm thiểu
thiệt hại của lũ lụt, lũ cuốn, sạt lở đất.

 Nguyên nhân sâu xa của lũ lụt là do mơi trường bị ơ nhiễm. Nó là hệ
quả tất yếu của việc tàn phá mơi trường, biến đổi khí hậu. Vì thế
mỗi người phải có trách nhiệm bảo vệ mơi trường sống (đất, nước,
khơng khí) làm cho môi trường luôn trong lành.

 Chủ động phòng ngừa thiên tai, mưa lũ, tăng cường xây dựng và
bảo vệ đê điều, ứng cứu kịp thời khi có thiên tai, mưa lũ...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 098 1821 807 Trang | 4

<b>Phần </b> <b>Nội dung cần đạt </b> <b>Điểm </b>

Mở bài - Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận
- Trích dẫn câu tục ngữ

0,5 đ

Thân
bài

- Giải thích sơ lược ý nghĩa câu tục ngữ:

 Chiếc kim được làm bằng sắt, trông nhỏ bé đơn sơ nhưng để
làm ra nó, người ta phải mất nhiều công sức ( nghĩa đen)

 Muốn thành công trong mọi việc, con người phải có ý chí và sự
bền bỉ, kiên nhẫn ( nghĩa bóng)

- Chứng minh qua dẫn chứng:

 Các cuộc kháng chiến chống xâm lăng của dân tộc ta trong lịch
sử đều theo chiến lược trường kì và đã kết thúc thắng lợi.

 Nhân dân ta bao đời bền bỉ đắp đê ngăn nước lũ, bảo vệ mùa
màng ở đồng bằng Bắc Bộ.

 Anh Nguyễn Ngọc Kí... kiên trì luyện tập viết chữ bằng chân để
trở thành người có ích. Anh là một tấm gương sáng về ý chí và
nghị lực.

5 đ

Kết bài - Khẳng định và tổng kết ý nghĩa của câu tục ngữ
- Rút ra bài học cho bản thân

0,5 đ

3. Lưu ý

- Học sinh có thể có cách chứng minh hoặc giải thích khác nhưng đảm bảo đúng yêu
cầu thể loại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Website HOC247 cung cấp một môi trường h<b>ọc trực tuyến </b>sinh động, nhiều ti<b>ện ích thơng minh, </b>
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh </b>
<b>nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹnăng sư phạm </b>đến từcác trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng.

<b>I.</b>

<b>Luy</b>

<b>ệ</b>

<b>n Thi Online </b>

- <b>Luyên thi ĐH, THPT QG: </b>Đội ngũ <b>GV Giỏi, Kinh nghiệm từ </b>các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây
dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

- <b>Luyện thi vào lớp 10 chuyên Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các </b>

trường <i>PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An</i> và các trường Chuyên

khác cùng <i>TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.</i>

<b>II.</b>

<b>Khoá H</b>

<b>ọ</b>

<b>c Nâng Cao và HSG </b>

- <b>Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên </b>dành cho các em HS THCS

lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt
ở các kỳ thi HSG.

- <b>Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho </b>
học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: <i>TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. Trần </i>

<i>Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn</i> cùng đơi HLV đạt

thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III.</b>

<b>Kênh h</b>

<b>ọ</b>

<b>c t</b>

<b>ậ</b>

<b>p mi</b>

<b>ễ</b>

<b>n phí </b>

<i><b>V</b></i>

<i><b>ữ</b></i>

<i><b>ng vàng n</b></i>

<i><b>ề</b></i>

<i><b>n t</b></i>

<i><b>ảng, Khai sáng tương lai</b></i>

<i><b> H</b><b>ọ</b><b>c m</b><b>ọ</b><b>i lúc, m</b><b>ọi nơi, mọ</b><b>i thi</b><b>ế</b><b>t bi </b><b>–</b><b> Ti</b><b>ế</b><b>t ki</b><b>ệ</b><b>m 90% </b></i>

<i><b>H</b><b>ọ</b><b>c Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->