vai tro cua TPT trong thoi ky doi moi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trước áp lực của thời kỳ đổi mới, thời kỳ kinh tế thị trường và phải luôn kiêm nhiệm </b>
<b>nhiều việc, người Tổng phụ trách Đội trong nhà trường ln đứng trước những khó khăn nhất </b>
<b>định. Tuy nhiên khơng phải vì thế mà Người Tổng phụ trách Đội lãng quên vai trò và trách </b>
<b>nhiệm đối với Thiếu nhi, học sinh của mình. Xin mời các Anh chị và các đồng nghiệp cùng tôi </b>
<b>tham khảo bài viết này.</b>

<b>VAI TRÒ CỦA NGƯỜI TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI</b>
<b>TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI</b>

Đội TNTP Hồ Chí Minh với 68 năm rèn luyện, trưởng thành đã không ngừng lớn mạnh cả về
số lượng lẫn chất lượng. Ngày càng nhiều đội viên trở thành con ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu
ngoan Bác Hồ góp phần tơ thắm thêm vườn hoa của Đội. Góp phần vun đắp, chăm bồi cho "vườn hoa
thơm ngát đó, là đội ngũ giáo viên - Tổng phụ trách (TPT) Đội, những người thầy, người anh, người
chị là chỗ dựa tinh thần của đội viên, thiếu nhi - người mang trọng trách là kỹ sư của tâm hồn. Và trong
thời kỳ mới này - thời kỳ chuyển đổi của đất nước, hội nhập, thời kỳ mà nhu cầu của con người ngày
càng cao trong đó có cả thiếu nhi, giáo viên - TPT Đội càng đóng vai trị quan trọng, cần thiết trong
việc giáo dục, rèn luyện cho những người chủ tương lai của đất nước.

Trước áp lực của kinh tế thị trường, thời đại khoa học kỹ thuật phát triển, người giáo viên-TPT
Đội càng phải khẳng định phẩm chất, đạo đức của mình, đây là yếu tố quyết định trong q trình cơng
tác, giáo dục thiếu nhi. Bởi, để tổ chức Đội lớn mạnh ln là một tổ chức chính trị - xã hội đúng nghĩa,
để các em đội viên xứng đáng là một “thế hệ cách mạng" của Đảng, người phụ trách phải tự hoàn thiện
về nhiều mặt. Hơn hết là nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước, luôn tin tưởng vào con
đường của Đảng đã chọn. Từ đó, xác định mục tiêu, định hướng cho các em thiếu nhi phấn đấu trở
thành con người xã hội chủ nghĩa.

Lòng yêu trẻ và thích làm việc với trẻ là một yếu tố không thể thiếu đối với một người làm
công tác phụ trách Đội. Vì chỉ khi nào bạn yêu trẻ, thích trẻ thì mới có thể hịa nhập cùng vui chơi,
cùng sinh hoạt với trẻ. Phải hiểu trẻ đang cần gì và làm thế nào để trẻ tơn trọng, tin tưởng là điều hết
sức quan trọng. Người giáo viên – TPT Đội phải yêu thương, quan tâm, chăm sóc, chia sẻ với các em
thật sự, tạo cho mình trở nên là hình tượng, một chỗ dựa tinh thần cho các em. Sự gần gũi, quí trọng sẽ

giúp cho các em có ý thức sâu sắc về lối sống và mục đích của bản thân.Yếu tố cao đẹp của người giáo
viên - TPT Đội là lịng nhiệt tình, sự say mê với cơng tác Đội và cơng tác xã hội. Nó sẽ là tiền đề giúp
cho hiệu quả công việc của người phụ trách cao hơn.

Sự nhiệt tình, say mê cơng việc sẽ kích thích người giáo viên phụ trách đi sâu tìm tịi, nghiên
cứu, chun sâu cơng việc, từ đó, sẽ làm cho người phụ trách càng thêm yêu trẻ và sự sáng tạo cũng sẽ
được hình thành. Sáng tạo là yếu tố cần thiết trong điều kiện hiện nay đối với người phụ trách. Đổi mới
lư duy, cách đánh giá một sự việc, sự vật của trẻ sẽ làm cho trẻ thêm cảm hứng khi tham gia các hoạt
động là việc người phụ trách nên làm.Ngày nay, nhu cầu của trẻ rất cao, trẻ muốn tạo niềm tin cho mọi
người bằng cách ln tự khẳng định mình.

Vì vậy các trị chơi ngồi việc giúp trẻ giải trí, cịn phải mang tính giáo dục cao. Phải thường
xuyên đổi mới về hình thức lẫn nội dung, phương pháp cách thức tổ chức để phát hiện năng khiếu của
các em, từ đó có hướng bồi dưỡng, chăm lo, tạo điều kiện cho các em phát triển.Giáo viên - TPT Đội
phải có trình độ về kiến thức; khoa học tự nhiên, khoa học xã hội - nhân văn.

Nếu một người giáo viên có lịng nhiệt tình, u trẻ thì chưa đủ để làm phụ trách. Tâm lý học,
giáo dục học, xã hội học,... là những kiến thức nền tảng chắc chắn giúp người tổng phụ trách đi sâu vào
lòng trẻ, hiểu được nội tâm của trẻ, định hướng từ suy nghĩ đến hành động của trẻ em một cách đúng
đắn.Thiếu nhi là tâm sinh lý đang phát triển phức tạp, từ cách nói cách suy nghĩ, cách làm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

người giáo viên - TPT luôn trau dồi học hỏi kinh nghiệm, sáng tạo, khéo léo trong việc tổ chức hoạt
động.

Trang bị cho mình vững vàng về chun mơn nghiệp vụ, bổ sung kiến thức nghiệp vụ phục vụ
cho cơng tác. Ln tìm hiểu tâm tư, sở thích của trẻ, tạo cho trẻ niềm tin, biết phối hợp với các ban
chuyên môn của nhà trường, tham mưu tốt cho BGH trường, các đoàn thể, Hội đồng Đội trong công
tác. Luôn gắn kết 3 khâu: nghĩ - nói - làm, giáo viên - TPT Đội đảm nhận và khẳng định vị trí vai trị
của mình, góp phấn xây đựng tổ chức Đội, đào tạo đội ngũ kế thừa cho đất nước. Để chắp cánh cho
thiếu nhi Việt Nam bay cao và bay xa hơn.

</div>

<!--links-->