phßng gd§t t©n kú céng hßa x• héi chñ nghüa viöt nam phßng gd§t t©n kú céng hßa x héi chñ nghüa viöt nam tr­êng tióu häc thcs t©n hîp §éc lëp – tù do – h¹nh phóc b¸o c¸o t×nh h×nh ho¹t ®éng d¹y vµ h

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phßng GD&ĐT Tân Kỳ Cộng hßa x héi chđ nghÜa ViƯt Nam<b>·</b>
Trêng TiĨu häc -THCS Tân Hợp Độc lËp –<i><b> Tù do </b></i>–<i><b> H¹nh phóc</b></i>

<b>Báo cáo tình hình hoạt động dạy</b>
<b>và học của nhà trờng</b>

A. Đặc điểm kinh tế x hội địa ph<b>ã</b> ơng, nhà trờng

Tân Hợp là một xã nằm ở phía Tây Bắc thuộc huyện miền núi Tân Kỳ và đợc
xác định là đơn vị khó khăn bậc nhất của huyện nhà. Giao thơng phức tạp, đến nay là
xã duy nhất cha có một km đờng nhựa, thông tin liên lạc bằng điện thoại cũng cha đến
đợc hết các xóm. Có 909 hộ và 4107 nhân khẩu thì có đến 308 hộ nghèo, dân c chủ
yếu là đồng bào dân tộc Thổ (Chiếm 97,5%), là địa phơng đến thời điểm hiện tại cha
thể tự cân đối đợc đội ngũ GV nên hơn 80% CBGV của trờng là số GV từ các vùng
khác trong huyện điều động đến. Trờng có 397 HS nhng có đến 7 điểm trờng, các
điểm trờng lại cách xa nhau nên mỗi lớp trung bình chỉ có 12 - 14 HS .

B. Đặc điểm của nhà trờng

<b>1. Thuận lợi</b>

- ng ủy và chính quyền địa phơng quan tâm đến cơng tác giáo dục, ủng hộ mọi
phong trào hoạt động của nhà trờng, hàng năm đều có các văn bản chỉ đạo cơng tác
giáo dục tại địa phơng, có quan điểm cụ thể đối với nhiệm vụ dạy và học.

- TƯ n¹n x· héi rÊt Ýt xÈy ra.

- Chi bộ đảng nhà trờng có 41đ/c đảng viên (Khối tiểu học: có 30 đ/c), đủ sức mạnh để
lãnh đạo mọi phong trào của nhà trờng.

- Đội ngũ nhà giáo có nhiệt huyết, u nghề u ngành, phần đơng có chí hớng phấn

đấu và có lơng tâm trách nhiệm đối với HS.

- Đội ngũ giáo viên đạt trình độ chuẩn và đủ về số lợng ngay từ đầu năm học và
chăm chỉ có ý chí , chí hớng phấn đấu cao .

- Học sinh đợc nhà nớc cấp Thiết bị đồ dùng dạy học 100%.

- Mua sắm đồ dùng sách vở đầy đủ để phục vụ cho việc dạy và học
a) Mạng lới trờng lớp:

Líp 1 Líp 2 Líp 3 Líp 4 Líp 5 Tỉng céng
Líp hs Líp hs Líp hs Líp hs Líp hs Líp hs

6 81 7 81 7 81 7 86 5 68 32 397

2. <b>Khã khăn</b> .

- C s vt cht : Cha m bảo cho việc dạy và học .

- Điều kiện kinh tế , giao thơng đi lại cịn khó khăn cho nên ảnh hởng nhiều về chất
lợng giáo dục trên địa bàn ., Số hộ nghèo cịn đơng.

- Là trờng có 2 cấp học nên không thuận lợi trong công tác quản lý.
- Phụ huynh cha thực sự quan tâm đến việc học tập của học sinh .
- Các phòng đa chức năng, th viên thiết bị cha có.

- Các tổ chức đồn thể của địa phơng cha có kinh phí để quan tâm đến cơng tác GD.
- Do xây dựng các phịng học, nhà cơng vụ ở phân hiệu trung tâm của nhà tr ờng nên
phần nào ảnh hởng đến cơng tác dạy và học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

I. <b>Tỉ chức của nhà trờng :</b>

* <b>Đội ngũ</b> :

<b>* </b>Tổng số cán bộ công nhân viên : 45 Đ/C

- Quản lý : 4 Đ/C - Hiệu trởng:1 ; Phó hiệu trởng: 3 (trình độ đại học tiểu học, đảng
viên: 4, nữ : 0, Trình độ chính trị: Trung cấp: 3, Sơ cấp: 1, đang học trung cấp CT: 1)
- Giáo viên : 39 Đ/C

+ Trong đó B/C:38, HĐNH: 1, Nữ : 30 , dân tộc: 13, đảng viên khối tiểu học: 30đ/c
+Trình độ : THSP: 7 đ/c, cao đẳng : 17 đ/c, Đại học : 15 đ/c

- Phơc vơ : 3 ®/c ( 1 kế toán , 1 văn th , 1thiết bị, th viện ) Đảng viên: 1

Tû lƯ theo kÕ ho¹ch 38GV/28líp = 1,35 ; Tû lƯ bè trÝ thùc: 38 GV/ 32 líp = 1,18

<i><b>(Kh«ng tÝnh GV TPT §éi)</b></i>

Chất lợng làm việc tơng đối tơng ứng với bằng cấp

<b>I. §éi ngị GV </b>

Phõn cụng ng lp :

TT Lớp Giáo viên1 Giáo viên 2

1 1A Nguyễn Thị Đào <i><b>Ngân Văn Toản</b></i> (Sinh hoạt ở tổ
4-Dạy ở phân hiệu Tân Lập)

2 1B Hồ Thị Chung

3 1C Trần Thị Châu

4 1D Nguyễn Thị Minh Tấn <i><b>Nguyễn Thị Lý</b></i> (Sinh hoạt ở tổ
2-Dạy ở phân hiệu Yên Hòa)

5 1E Phan Thị Hiền

6 1G Bàng Thị Cúc <i><b>Trần Thị Hoa</b></i> (Sinh hoạt tổ 5-Dạy
bồi dìng HSG)

7 2A Ngun ThÞ Minh Ngut

8 2B Ngun ThÞ Hoan <i><b>Nguyễn Thanh Hải</b></i> (Sinh hoạt ở
tổ3-Dạy ở phân hiệu Trung Độ)

9 2C Nguyễn Thị Hồng Phơng

10 2D Nguyễn Thị Hơng <i><b>Nguyễn Ngọc Toàn</b></i> (Sinh hoạt ở
tổ 2-Dạy ở phân hiệu Nghĩa

Thành)

11 2E Trần Thị Lam

12 2G Lang Thị Kim Doanh

13 2H Lê Thị Ngại <i><b>Lang Thị Niên</b></i> (Sinh hoạt ở tổ
1-Dạy ở phân hiệu Hồng Sơn, đang

đi chữa bệnh)

14 3A Tô Thị Loan

15 3B Nguyễn Thị Thơm

16 3C Hoàng Thị Quý

17 3D Cao Thị Lan Hơng

18 3E Nguyễn Thị Tân

19 3G Lê Thị Phong

20 3H Trần Thị Yến

21 4A Lê Thị ánh Nguyệt

22 4B Trần Thị Hơng

23 4C Phạm Xuân Đông

24 4D Võ Thị Nga

25 4E Nguyễn Thị Hòa

26 4G Nguyễn Văn Điều

27 4H Phan Thị Thanh Huề

28 5A Nguyễn Thị Trinh

29 5B Nguyễn Danh Hải

30 5C Vi Nam Phơng

31 5D Nguyễn Công ánh

32 5E Thái ThịThanh Thủy

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>a. Cán bộ tổ khối</b></i>

Tổ trởng tổ1-Nguyễn Thị Minh TÊn Tæ trëng tæ 4- Nguyễn Thị Hòa
Tổ phó tổ1 - Phan ThÞ HiỊn Tỉ phó tổ 4- Lê Thị ánh Nguyệt
Tổ trởng tổ 2 - Nguyễn Thị Hơng Tổ trởng tổ 5-Thái Thị Thanh Thủy
Tổ phó tổ 2 - Ngun ThÞ Minh Ngut Tỉ phó tổ 5 -Nguyễn Danh Hải
Tổ trởng tổ 3- Trần ThÞ Ỹn

Tỉ phã tổ 3- Tô Thị Loan

<b>II. cơ sở vật chấtth viện thiết bị :</b>

- Phòng học C4 : 19 ; Phòng tầng: 6 ; Phòng học mợn: 6

- Cỏc phũng hc cú 29 phòng đủ học một ca, phân hiệu Đồng Hạ học 2 ca. Bàn nghế 4
chỗ ngồi cho HS 78 bộ, bàn ghế 2 chỗ ngồi: 71 bộ, bảng chống lố 30 cái, bàn ghế
giáo viên 30 bộ, phịng học đợc trang trí khá phù hợp điều kiện, chỉ có 6 phịng tầng ở
Tân Lập đợc trang trí đẹp và đủ mọi tiện nghi ánh sáng, quạt điện phục vụ dạy và học
- Thiết bị có đầy đủ các loại tủ đựng đồ dùng cho những lớp học đảm bảo an toàn , các

đồ dùng dạy học đầy đủ phục vụ cho công tác dạy học và đợc GV sử dụng có hiệu quả
- Ti vị 7 cái hỏng 2 cái, máy vi tính 3 cái

+ Th viện có khá nhiều các các loại sách hớng dẫn , sách tham khảo phục vụ cho việc
dạy và học và đã xây dựng, mua sắm đợc tủ sách pháp luật, t tởng Hồ Chí Minh để
phục vụ cho việc tìm hiểu về pháp luật và làm theo tấm gơng của Bác.

+ Cuối năm học nhà trờng đã huy động thu gom sách giáo khoa để hộ trợ cho những
em HS nghèo.

- Cơng trình vệ sinh có đủ mỗi phân hiệu 1-2 nhà vệ sinh song cha đảm bảo chuẩn.
- Giếng nớc, bồn hoa , cây bóng mát khn viên rộng, có 3 phân hiệu đợc sử dụng
ch-ơng trình nguồn nớc dẫn từ khe, mó.

- Tồn tại : Có 4 phòng học đã xuống cấp các phòng chức năng cha có , CSVC cha đảm
bảo so với yêu cầu của trờng chuẩn quốc gia.

- Hiện tại đang xây dựng 10 phịng nhà cơng vụ cấp 4, nhà trờng để nghị chuyển 6
phịng đó thành 3 phịng học tại phân hiờu Yờn Hũa.

<b>III. Thực hiện kế hoạch giáo dục :</b>

Thực hiện đầy đủ nội dung, chơng trình giáo dục đạo đức trong và ngoài giờ lên
lớp cũng nh các hoạt động ngoại khố góp phần nâng cao chất lợng giỏo dc ton din
cho hc sinh.

Kết quả về GD hạnh kiểm và GD học lực 3 năm liền kề
1. <b>Hạnh kiểm</b>

Loại Năm 2006 - 2007 Năm 2007- 2008 Năm 2008 - 2009

Số lợng % Số lợng % Số lợng %

THĐĐ 408 93,2 386 95,3 401 99,8

THC§§ 30 6,8 7 4,7 1 0,2

<b>2. Kết quả xếp loại học lực của học sinh 3 năm liền kề:</b>
<i><b>Năm học 2006-2007</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Số lợng % Số lợng %

Loại giỏi 56 14,2 61 15,4

Loại khá 138 34,8 141 35,6

Loại trung bình 157 39,6 143 45,3

Loại yếu ,kém 45 11,4 51 12,7

<i><b>Năm học 2007-2008</b></i>

Xếp Loại Tiếng việt Toán

Số lợng % Số lợng %

Loại giỏi 38 9,4 56 13,8

Loại khá 147 36,3 157 38,8

Loại trung bình 180 44,4 145 35,8

Loại yếu ,kém 39 9,6 46 11,4

<i><b>Năm học 2008-2009</b></i>

Xếp Loại Tiếng việt Toán

Số lợng % Số lợng %

Loại giỏi 29 7,2 47 11,7

Loại khá 126 31,3 109 27,1

Loại trung bình 213 53,0 169 42,0

Loại yÕu ,kÐm 34 8,5 77 19,2

<b>3. Kết quả khảo sát đánh giá của nhà trờng: khảo sát đầu năm học 2009 - 2010</b>
<i><b>(Chỉ tổ chức khảo sát từ lớp 2 - lp 5)</b></i>

Xếp Loại Tiếng việt Toán

Số lợng % Số lợng %

Loại giỏi 8 2,7 30 10,0

Loại khá 47 16,0 72 25,0

Loại trung bình 122 42,0 92 32,0

Loại yếu ,kÐm 118 40,0 100 34,0

<b>4. KÕt qu¶ thi tèt nghiƯp, thi học sinh giỏi (nếu có) 3 năm liền kề thời điểm thanh tra:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Năm học2006-2007: 68 em; Năm học 2007-2008: 86 em.
Năm häc 2008 -2009: 92 em.

- KÕt qu¶ häc sinh giái hàng năm:

+ Kt qu HSG theo quyt nh 30 gm:

Năm học 2006 2007: HSG 22 , HSTT: 54 ; Năm học 2007-2008: HSG:5 , HSTT: 33
; Năm học 2008 – 2009: HSG: 22 , HSTT: 33

5. Danh hiÖu thi đua của nhà trờng năm học 2008 2009

Lao động TT : 35 đ/c ; CSTĐ cấp cơ sở 1 đ/c ; SKKN bậc 3 : 3 đ/c , bậc 2 : 10 đ/c
Tập thể : Trờng đạt : Trờng khỏ cp huyn

<b>IV. Công tác phổ cập</b>

- T l huy động trẻ 6 tuổi : 73 / 73
- Tỷ lệ học đúng độ tuổi đạt 87,7 %

- Tû lƯ sè häc sinh 11 ti 71 / 84 = 84,5 %

- Hồn thành chơng trình độ tuổi 12 : 84 / 90 = 93,3 %
- Hồn thành chơng trình độ tuổi 13 : 88 / 90 = 97,8 %
- Hồn thành chơng trình độ tuổi 14 : 120 / 124 = 96,8 %

- Duy trí tốt sĩ số học sinh không để học sinh bỏ học
- Nâng cao chất lợng giáo dục theo chuẩn kiến thức
- Chú ý đến giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

- Chèng häc sinh bỏ học giữa chừng

<b>IV . Công tác quản lý của hiÖu trëng</b>

- Trực tiếp xây dựng kế hoạch năm học, phân cơng bố trí đội ngũ cho từng cán bộ
cơng chức, thành lập các ngành trong nhà trờng, trực tiếp giảng dạy 2 tiết/tuần ở khối
THCS tham gia dự các cuộc sinh hoạt tổ khối .

- Hiệu trởng nhà trờng đã dựa trên phảm chất năng lực của từng cán bộ giáo viên để
phân công nhiệm vụ củ thể ngay từ đầu năm học thông qua BGH và chi bộ Đảng.
- Trực tiếp lên kế hoạch chỉ đạo chung toàn bộ hoạt động nhà trờng, nhìn chung hoạt
động đều tay và khá hiệu quả.

- Quan hệ và phối hợp nhịp nhàng giữa Nhà trờng, hoạt động Cơng Đồn , Đồn, Đội
tơng đối nhuần nhuyễn và có tác dụng.

- Trực tiếp điều hành ngân sách trong đơn vị giải quyết đầy đủ kịp thời các chế độ
chính sách cho cán bộ giáo viên..

- Xây dựng đợc khối đại đoàn kết trong trờng trên tinh thần "Dân chủ, kỷ cơng, tình
thơng, trách nhiệm".

- Xây dựng kế hoạch t kiểm tra theo từng tháng về các mặt tài chính, chun mơn,
thiết bị th viện, các hoạt động dạy và học đề ra các chỉ tiêu kiểm tra chuyên môn trong
năm học, cơ sở vật chất của nhà trờng.

- Gián tiếp chỉ đạo nắm bắt các hoạt động chuyên môn qua chuyên môn, tổ trởng để từ
đó kiểm tra trực tiếp đến tận từng GV và lớp học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Mọi hoạt động của nhà trờng đều đợc đa ra trớc tập thể bàn bạc và đi đến thống nhất
trong nhà trờng để thực hiện nh hoạt động chuyên môn, công tác tài chính đợc cơng
khai rõ ràng trớc nhà trờng và phụ huynh.

- Ban thanh tra nhân dân thờng xuyên theo dõi mọi hoạt động của nhà trờng nh các
hoạt động kiểm tra tồn diện giáo viên, kiểm tra cơng tác thu chi tài chính của nhà tr
-ờng cuối các kì học có đánh giá bổ sung những tồn ti ca nh tr-ng.

<b>V. Công tác xây dựng trờng chuẩn quốc gia : </b>
<b>1.Tổ chức và quản lý:</b>

Đạt tiêu chí

<b>2. Đội ngũ giáo viên:</b>

-t chun tr lờn 100%, trong đó: trên chuẩn: 32/39 =82,1%
-Cha có giáo viên dạy các môn năng khiếu, ngoại ngữ, tin học.
-Tỷ lệ GVG Huyện, Tỉnh cha đạt.

<b>3. C¬ së vËt chÊt trang thiÕt bị dạy học:</b>

- Phõn hiu trung tõm Yờn Hũa: phũng học đang xây dựng và phòng học điều chỉnh từ
nhà cơng vụ nên khó đạt chuẩn, khn viên cha đạt.

- Khuôn viên và CSVC của các phân hiệu: Nghĩa Thành, Hồng Sơn còn hoang sơ.

<i><b>* Kế hoạch xây dựng</b></i>

- Xây 5 phòng học cấp 4A cho phân hiệu Yên Hòa tõ vèn nhµ níc cÊp

- Chống xuống cấp các phòng học ở phân hiệu Hồng Sơn, Nghĩa Thành vốn nhà nớc
cấp khoảng 80 triệu đồng vốn đã đợc phê duyt.

- Xây dựng khuôn viên phân hiệu Tân Lập

<b>4. Thực hiƯn x· héi ho¸ gi¸o dơc:</b>

- Hội đồng giáo dục cấp cơ sở, ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động có hiệu quả và
chất lợng hơn.

- Tăng cờng tuyên truyền vận động để mọi ngời dân tham gia ủng hộ đóng góp xây
dựng trờng học nhiều hơn cụ thể đang xây dựng kế hoạch đóng mới tồn bộ bàn ghế
đúng quy chuẩn và phối kết hợp với nhà trờng trong việc nâng cao chất lợng giáo dục.
- Tăng cờng công tác tham mu để xây dựng CSVC

- Phối kết hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trờng để làm công tác giáo dục.

<b>5. Các hoạt động và chất lợng giáo dục:</b>

- Chất lợng giáo dục cha đạt
- Tỷ lệ HS yếu còn cao trên 15%
- Tỷ lệ HSG cịn thấp.

<i><b>Hớng phấn đấu:</b></i>

- Tõng bíc n©ng cao chất lợng giáo dục

- Tham mu cỏc cõp ngnh, a phơng xây dựng CSVC đạt chuẩn
6. Dự kiến sẽ đạt chuẩn mức độ 1 vào năm … .

<b>VI. Tổ chức thực hiện các cuộc vân động :</b>

<b>1. Cuộc vân động làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh</b>

Thực hiện nghiêm túc hành vi đạo đức lối sống theo quyết định 16/2008/QĐ
-BGD&ĐT đợc đánh giá trong các cuộc họp hội đồng giáo viên hàng tháng.

- Cuối năm tổng kết đánh giá việc tu dỡng, rèn luyện theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh của tồn cơ quan mà mỗi cá nhân đề ra.

- Viết thu hoạch, tự liên hệ và phơng hớng phấn đấu rèn luyện.

<b>- </b> Tổ chức hội thi kể chuyện về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh nh sau:

- Tổ chức phát động phong trào thi kể chuyện về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
trong cán bộ cơng chức và học sinh

- Tổ chức phát động thi đua toàn trờng mỗi thầy cô giáo , mỗi học sinh làm một việc
tốt

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>b. Cuộc vận động chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục</b>
<b>* Dạy thật, học thật , thi thật</b>

- Đối với BGH quản lý đến tiết dạy của GV nắm bắt chất lợng của từng lớp, số học
sinh yếu kém

+ Phối hợp với các đồn thể, BCH hội, các xóm để thực hiện giáo dục có chất lợng.

+ Tổ chức dạy phân hóa đối tợng phụ đạo và bồi dợng HS vào các buổi chiều

+ Tổ chức các kỳ thi nghiêm túc nhẹ nhàng không áp đặt

+ Kiểm tra chặt chẽ việc đánh giá xếp loại học sinh và giáo viên

- Đối với GV xây dựng đội ngũ GV có phẩm chất đạo đức tốt hết lòng tận tụy thơng
yêu học sinh

+ Giáo viên có trình độ năng lực chuyên môn và đạt chuẩn kiến thức trở lên, đối xử
công bằng với HS . Thực hiện nghiêm túc trong việc đánh giá và xếp loại HS

- Đối với học sinh mỗi học sinh đến lớp phải có đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập. HS
đủ ăn , đủ mặc đủ sách vở

+Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, 5 nhiệm vụ của học sinh. Xây dựng đôi bạn cùng
tiến.

+ Qua thi khảo sát đầu năm học thì số HS yếu kém môn toán :
Khối 1: Không tổ chức kiĨm tra

Khèi 2: 25 em , TiÕng viƯt 35 em
Khèi 3: 16 em , TiÕng viÖt 22 em
Khèi 4: 26 em , TiÕng viÖt 33 em
Khèi 5: 33 em , TiÕng viÖt 28 em

3. <b>Cuộc vận động phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích</b>
<b>cực</b>

<b> - </b>Thành lập các ban chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động: đ/c Liêm, Chơng, Ngơn,

Kỳ, Tuấn, Khun

+ C¸c tiÓu ban :

Tiểu ban 1: Xây dựng trờng xanh sạch đẹp an toàn Đ/c … Trởng tiểu ban, các thành
viên gồm: Đ/c ……….
Tiểu ban 2: Dạy học có hiệu quả Đ/c … Trởng tiểu ban, các thành viên gồm: Đ/c

..
………
Tiểu ban 3: Rèn luyện kỷ năng sống cho Học sinh Đ/c … Trởng tiểu ban, các thành
viên gồm: Đ/c ………..
Tiểu ban 4: Tổ chức hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh Đ/c … Trởng tiểu ban, các
thành viên gồm: Đ/c ………..
Tiểu ban 5: Học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc phát huy giá tri các di tích lịch sử
Đ/c … Trởng tiểu ban, các thành viên gồm: Đ/c ………....
...
- Triển khai và thực hiện nghiêm túc các công văn, chỉ thị, hớng dẫn của bộ GD&ĐT,
Sở GD&ĐT phòng GD&ĐT Tân kỳ đề ra về thực hiện các cuộc vân động này.

- Xây dựng kế hoạch từng cuộc vận động, có kế hoạch hoạt động từng tháng và cả
năm học, triển khai cho các đoàn thể cá nhân xây dựng kể hoạch và đăng ký cá bằng
những việc làm tốt, cam kết trớc nhà trờng tham gia các cuộc vân động do nhà trờng
tổ chức và nhận chăm sóc giúp đỡ gia đình thơng binh, liệt sỹ

- Đăng ký các tiêu chí thực hiện trong năm học
+ Tiêu chí 1 : Xây dựng trờng xanh sạch đẹp
+ Tiêu chí 2: Dạy học có hiệu quả

+ Tiªu chÝ 3 : Rèn luyện kỷ năng sống cho học sinh

+ Tiêu chí 4: Tổ chức các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh

<b>D. Tự đánh giá và kiến nghị :</b>

<b>1. Ưu điểm : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc các hoạt động dạy và học có hiệu quả , xây dựng các
phong trào thi đua trong nhà trờng.

- Bố trí GV hợp với năng lực và sở trờng công tác tạo đợc bầu khơng khí đồn kết,
thân ái để quyết tâm xây dựng đơn vị vững mạnh.

+ Tổ chức dạy học học đúng đủ chơng trình quy định, Sắp xếp thời khố biểu hợp lý,
tăng thêm các tiết ơn luyện. - Xây Nhà trờng thành một khối thống nhất ý chí và hành
động. Từ lãnh đạo và đến các tổ chức đoàn thể trong học sinh và Giáo viên.

+ Nhà trờng đã chú trọng nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, chú ý và đầu t đúng
mức về việc phụ đạo học sinh Yếu, Kém.

- Xây dựng kế hoạh năm học sát với tình hình thực tế của địa phơng, từng bớc xây
dựng nhà trờng đạt chuẩn quốc gia

<b>2. Tån t¹i</b> :

- Chất lợng giáo dục cha đạt yêu cầu, tỷ lệ học sinh yếu còn cao

- Cơ sở vật chất cha đảm bảo cho việc dạy và học, các phịng chức năng cha có

- Khn viên nhà trờng, cơng trình vệ sinh cha đảm bảo, các phân hiệu lẻ còn hoang

sơ.

- Về xây dựng cơ bản đang trong chờ vào nhà nớc cha phát huy đợc nội lực của phụ
huynh HS

- Một số cán bộ giáo viên cha đáp ứng đợc với yêu cầu ngày càng cao của cơng việc
nh sử dụng máy vi tính, trìnhchiếu giáo án điện tử.

<b>3. KiÕn nghÞ</b>

- Đối với UBND Huyện hộ trợ kinh phí để xây bể nớc đựng nớc ma cho các phân hiệu
- Đối với phòng giáo dục chỉ đạo giúp đỡ nhà trờng kế hoạch xây dựng nâng cao chất
lợng giáo dục của nhà trờng.

- Đối với UBND xã tạo điều kiện ủng hộ nhà trờng, hộ trợ thêm kinh phí để xây dựng
nhà trờng

<i><b> Tân Hợp, ngày 08 tháng 4 năm 2010</b></i>
<b>Phã hiƯu trëng TiĨu häc</b>

<i><b> Nguyễn Đình Ngôn</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->