tuyen ngon doc lap phan 2 tac pham
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.01 MB, 25 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
tun ngơn độc lập
<b>Hồ Chí Minh</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
I. T×m hiĨu chung
<i><b>1. Hồn cảnh ra đời</b></i>
Bản “Tun ngơn độc lập”
ra đời trong hồn cảnh nào?
- ThÕ giíi: chiÕn tranh thÕ giíi II kÕt thóc. Ph¸t xÝt
Nhật đầu hàng Đồng minh.
- Trong n ớc:
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+ 26/8/1945 Hồ Chí Minh từ chiến khu Việt Bắc về tới
Hà Nội, tại căn nhà số 48, phố Hàng Ngang, Ng ời đã
soạn thảo bản Tuyên ngôn c lp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i><b>2. Giá trị</b></i>
- Giá trị lịch sư:
“<i>Tun ngơn độc lập</i>” có
những giá trị cơ bản nào?
+ Tuyên bố xoá bỏ chế độ thực dân, phong kin
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Giá trị văn học:
+ Là bài văn chính luận mẫu mực, lập luận chặt chẽ, lí
lẽ sắc bén, đanh thép
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<i><b>3. Mc đích</b></i>
- Khẳng định quyền độc lập tự do của dân tộc Việt Nam.
Bản Tun ngơn ra đời nhằm
mục đích gỡ?
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i><b>4. Đối t ợng</b></i>
Bn Tuyờn ngụn h ng ti
nhng i t ng no?
- Đồng bào cả n íc
- Nh©n d©n thÕ giíi
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
+ Phần 1: “<i>Hỡi đồng bào cả n ớc....không ai chối cãi đ </i>
<i>ợc -> </i>” Cơ sở pháp lí của bản Tun ngơn
- Ba phÇn:
<i><b>2. Bố cục</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<i><b>3. Phần 1: Cơ sở pháp lí của bản Tuyên Ngôn</b></i>
Khộp li li m u HCM
khẳng định “Đó là những lẽ
phải khơng ai chối cói c.
Vậy lẽ phải mà Bác muốn nói ở
đây là gì?
- Lẽ phải mà Bác nêu ra trong phần mở đầu là: quyền
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
Ng ời đã chỉ ra và khẳng
định lẽ phải đó bng cỏch
no?
- HCM lựa chọn cách tiếp cận chân lý ấy bằng cách:
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
+ Làm cơ sở pháp lý cho bản Tuyên ngôn: tác giả chỉ rõ
những quyền lợi cơ bản, thiêng liêng của con ng ời là bất
khả xâm phạm
+ Đập lại luận điệu xảo trá của bọn Đế quốc đang lâm le
xâm l ợc n ớc ta theo kiểu gậy ông đập l ng «ng”
<i>=> Hai bản Tun ngơn mà Bác trích dẫn đã trở thành </i>
ViƯc B¸c trÝch dÉn lêi 2 bản
tuyên ngôn của Mỹ và Pháp có ý
nghĩa g×?
- ý nghÜa:
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
Phần mở đầu của “TNĐL” đã
giúp em hiểu thêm gì về Hồ
Chí Minh và cách viết văn
nghị luận của ng ời?
=><i><b>TiÓu kÕt:</b></i>
+ NT lập luận chặt chẽ, cách dùng văn ch ơng để đánh
địch rất khéo, hiệu quả, và những nhạy cảm chính trị thiên
tài của HCM
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<i><b>4. Phần 2: Tố cáo tội ác của TD Pháp và quá trình giành </b></i>
<i><b>chính quyền của nd ta</b></i>
a. Tố cáo tội ác của giặc
Tỏc gi ó t cỏo ti ác của Thực
dân Pháp trên những ph ơng diện
nào?
+ Về chính trị:
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<i>+ </i>Về văn ho¸:
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<i>+ </i>VỊ kinh tÕ:
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
- NghÖ thuËt
Tác giả đã dùng biện pháp nghệ
thuật nào để làm nổi bật những
tội ác đó và tăng c ng sc mnh
tố cáo?
+ Điệp từ: <i>chúng</i>
+ Liệt kê: <i>về chính trị, về kinh tế...</i>
+ Câu văn giàu hình ảnh: <i>tắm cuộc khởi nghĩa...</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
+ Mỗi tội ác đ ợc diễn tả bằng một vài câu và tách riêng
=> Vạch trần tội ác dà man của thực dân Pháp: toàn diện,
rành rọt. Khắc hoạ rõ bộ mặt quỷ sứ khát máu của quân c
ớp n ớc.
Lời văn linh hoạt, kết cấu câu song hành, trùng điệp,
lô gích, chặt chẽ nh ng đầy cảm xúc: vừa sôi sục
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
b.Quá trình giành chính quyền của nhân dân ta
Ly l phi làm tiền đề cho mọi
lập luận, tác giả đã nêu bật q
trình nổi dậy giành chính quyền
của nhân dân ta d ới sự lãnh đạo
của Mặt trận Việt Minh nh thế
nµo?
<i>=> D ới sự lãnh đạo của Việt Minh, cả dân tộc đã đứng dậy </i>
- Q trình giành chính quyền của nhân dân ta d ới sự lãnh
đạo của Mặt trận Việt Minh đ ợc tái hiện:
+ Tr ớc ngày 9/3 Việt Minh đã nhiều lần kêu gọi ng ời Pháp
liên minh chống Nhật.
+Việt Minh giữ thái độ khoan hồng, nhân đạo đối với ng ời
Pháp: cho họ chạy qua biên giới, cứu họ thoát khỏi nhà
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
Tất cả những điều đ ợc đề cập
đến đều là sự thật. Sự thật về tội
ác của TD Pháp, sự thật về việc
“bảo hộ” của Pháp ở Đơng D
ơng…Nh ng có một sự thật đ ợc
lặp đi lặp lại 2 lần. Vậy nội dung
của sự thật đó là gì?
- “Sự thật” đ ợc láy đi láy lại 2 lần tr ớc khi lời tuyên bố cuối
cùng đ ợc cất lên là: Pháp là kẻ đầu hàng, là ng ời bỏ chạy tr
ớc phát xít Nhật; chúng là ng ời quay l ng lại với đồng minh
trong cuộc tấn công chống phỏt xớt.
- Vai trò:
+ Bẻ gÃy mọi luận điệu xảo trá của kẻ thù tr ớc d luận
thế giíi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
Hồ Chí Minh đã phát
biểu lời tuyên ngôn và
tuyên bố cuối cùng nh
thế nào?
<i><b>5. Phần 3: Lời tuyên bố độc lập</b></i>
- HCM tuyên bố Việt Nam có quyền h ởng tự do, độc
lập. Đồng thời bày tỏ quyết tâm bảo vệ nền độc lập
bằng tất cả tinh thần và lực l ợng, tính mạng và của cải
“Vì những lẽ trên…quyền tự do độc lập ấy”.
=> Lêi tuyªn bè thËt dõng dạc, đ ờng hoàng cùng với
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
III. Tỉng kÕt
IV. Lun tËp
Học sinh đọc ghi nhớ
- VỊ nội dung t t ởng tình cảm
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<!--links-->
