ly 8 tiet 29 rat hay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường THCS Quản Bạ Năm học:2009-2010
<i>Lớp 8 Tiết TTKB:……..Ngày giảng:…../…../ 2010: Sĩ số:…./…..:Vắng:……..</i>

<i><b>Tiết 29: Bài 25 PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT</b></i>

<b>I. MỤC TIÊU :</b>

<i><b>Kiến thức: </b></i>Phát biểu được 3 nội dung của nguyên lí truyền nhiệt

Viết được phương trình cân bằng nhiệt cho trường hợp có hai vật trao đổi nhiệt với
nhau

<i><b>Kĩ năng:</b></i>Vận dụng được kiến thức để giải các bài toán đơn giản về trao đổi nhiệt giữa
2 vật

<i><b>Thái độ:</b></i>Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc trong học tập

<b>II. CHUẨN BỊ CỦA GV&HS :</b>

HS: Giải trước các bài tập ở phần vận dụng và trong sách bài tập

GV:Hai bình chia độ 500cm3_{, nhiệt kế, đèn cồn, phích, giá đở}

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <i><b>GHI BẢNG</b></i>
<i><b>HĐ1: Tìm hiểu ngun </b></i>

<i><b>lí truyền nhiệt</b></i>

u cầu HS đọc thông
tin SGK tìm hiểu về 3

nội dung của nguyên lí
truyền nhiệt

Yêu cầu HS vận dung
nguyên lí truyền nhiệt
để giải thích tình huống
đặt ra ở đầu bài

Từ đó u cầu HS phát
biểu nguyên lí truyền
nhiệt

<i><b>HĐ3: Phương trình cân</b></i>
<i><b>bằng nhiệt</b></i>

Từ đó u cầu HS viết
cơng thức tính Q toả ra
khi vật giảm nhiệt độ
Từ đó cho HS giải thích
các đại lượng và ghi
công thức vào vở

<i><b>HĐ4: Ví dụ về phương</b></i>
<i><b>trình cân bằng nhiệt</b></i>

u cầu HS đọc đề bài

-Đọc thơng tin SGK

-Nước có nhiệt độ cao

hơn nên truyền nhiệt
cho nước đá

-<i>Qtoả = Qthu</i>

-<i>Qtoả = mc(t1 – t2)</i>

Giải thích các đại lượng

-Đọc tìm hiểu và tóm

tắt để

-Phân tích theo HD

-250C

-Nhơm toả nhiệt để

giảm từ 1000_{C xuống}

250_{C, nước thu nhiệt để}

tăng nhiệt độ từ 200_C

leân 250_C

<i><b>I) Nguyeân lí truyền nhiệt:</b></i>
<i>Khi có 2 vật truyền nhiệt cho</i>

<i>nhau thì:</i>

<i>Nhiệt truyền từ vật có nhiệt</i>
<i>độ cao hơn sang vật có nhiệt</i>
<i>độ thấp hơn cho tới khi nhiệt</i>
<i>độ của 2 vật cân bằng nhau</i>
<i>Nhiệt lượng vật này toả ra</i>
<i>bằng nhiệt lượng vật kia thu</i>
<i>vào</i>

<i>Trong đó: Qtoả ra = mc(t1 – t2)</i>

- t1: Nhiệt độ ban đầu

- t2: Nhiệt độ sau cùng

<i><b>II) Phương trình cân bằng</b></i>
<i><b>nhiệt:</b></i>

<i>Qtoả ra = Qthu vào</i>

<i><b>II) Thí dụ về phương trình</b></i>
<i><b>cân bằng nhiệt</b></i>

<i>Giải :</i>

- Nhiệt lượng toả ra

Q1 = m1c1(t1 – t)

= 0,15.880.(100 – 25)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trường THCS Quản Bạ Năm học:2009-2010

và tóm tắt, HD cho HS
đổi các đơn vị thống nhất
HD cho HS giải BT theo
các bước. GV hỏi:

<i>-Nhiệt độ của vật khi có</i>
<i>cân bằng nhiệt là bao</i>
<i>nhiêu?</i>

<i>-Phân tích xem trong quá</i>
<i>trình trao đổi nhiệt, vật</i>
<i>nào toả nhiệt để giảm</i>
<i>nhiệt độ, vật nào thu</i>
<i>nhiệt để tăng nhiệt độ?</i>
<i>-Viết công thức tính Q</i>
<i>toả ra và Q thu vào?</i>
<i>Viết công thức nêu mối</i>
<i>liên hệ giữa đại lượng đã</i>
<i>biết và đại lượng cần</i>
<i>tìm?</i>

GV tiến hành TN ở C1
để lấy các giá trị nhiệt
độ cho bài tập C1

<b>Tương tự yêu cầu HS giải</b>

các BT ở C2, C3

-<i>Qtoả = m1c1</i>t<i>1</i>

-<i>Qthu = m2c2</i>t<i>2</i>

-<i>Qtoả = Qthu</i>

-Đọc và phân tích đề

bài tập. Tóm tắt điề và
thực hiện theo HD của
GV

-Căn cứ vào kết quả TN

,thu được so sánh, nhận
xét

-Giải các BT C2.C3

-Nhận xét

-Nhận thông tin

Q2 = m2c2(t – t2)

- Phương trình cân bằng

nhiệt: Q1 = Q2

m2 = 0,47 kg

<i><b>IV) Vận duïng:</b></i>
- C2:

Q1 = 0,5.380.(80 - 20)

= 11400J

Q1 = Q2 t = 1

2 2
<i>Q</i>
<i>m c</i>

t = _0,5.420011400 = 5,430C

- C3: Q1 = Q2

C1 = 2 2 2

1 1 1

( )

( )

<i>m c t t</i>

<i>m c t</i> <i>t</i>




<b> = 458,28</b><i>J_kgK</i>

<b>Hướng dẫn về nhà:</b>

- Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết, làm các bài tập trong SBT.

- Xem trước và chuẩn bị bài 26

- Nêu nguyên lí truyền nhiệt? Viết phương trình cân bằng nhiệt?

</div>

<!--links-->