Topik 9B-19

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường THCS LÝ THƯỜNG KIỆT –TX BUÔN HỒ -ĐĂK LĂK
GV: TRẦN THỊ HƯƠNG

<b>NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GDMT </b>

<b>QUA MƠN GDCD CÁC KHỐI 6,7,8,9 ( CÓ NỘI </b>

<b>DUNG CỤ THỂ TỪNG BÀI Ở PHẦN SAU)</b>

<b>*Mục tiêu giáo dục Môi trường qua môn Giáo dục công dân trường </b>
<b>THCS</b>

<b>*VỀ KIẾN THỨC</b>

<b>- Hiểu những chuẩn mực đạo đức và một số quy định của pháp luật</b>

<b>liên quan đến quyền và nghĩa vụ của công dân về BVMT.</b>

<b>- Hiểu các yếu tố của môi trường và vai trị của mơi trường.</b>

<b>- Biết các biện pháp để bảo vệ môi trường.</b>
<b>*VỀ KĨ NĂNG - HÀNH VI</b>

<b>- Biết phân tích và đánh giá cách ứng xử đối với mơi trường của </b>

<b>những người xung quanh.</b>

<b>- Có kĩ năng cần thiết để bảo vệ, giữ gìn mơi trường xung quanh và </b>

<b>phịng tránh những tác động xấu của mơi trường. </b>

<b>- Thực hiện những quy định của pháp luật về BVMT.</b>

<b>- Tích cực tham gia các hoạt động BVMT.</b>
<b>*VỀ THÁI ĐỘ</b>

<b>- Trân trọng giá trị của môi trường, quan tâm đến vấn đề mơi </b>

<b>trường, có ý thức sống thân thiện, hồ hợp với mơi trường, thiên </b>
<b>nhiên.</b>

<b>- Tơn trọng và ủng hộ những quy định của nhà nước, của địa phương về</b>
<b>BVMT.</b>

<b>- Ủng hộ những việc làm BVMT, phản đối những việc làm gây tác </b>

<b>động xấu đến MT.</b>

<b>*HOẠT ĐỘNG 1. Nghiên cứu chương trình tích hợp GDMT </b>

<b>• Nhiệm vụ: Tìm hiểu chương trình tích hợp GDMT qua mơn </b>

<b>GDCD cấp THCS. </b>

<b>• Cách thực hiện:</b>

<b>- Nghiên cứu Sách GK để tìm ra những bài có khả năng tích hợp </b>

<b>GDMT và nội dung tích hợp.</b>

<b>- So sánh, đối chiếu nội dung tìm được với chương trình tích hợp </b>

<b>gợi ý.</b>

<b>- Nêu ý kiến nhận xét hoặc bổ sung.</b>

<b>**Lớp 6</b>

<i><b>• Bài 1</b><b> . Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (bộ phận).</b></i>

<i><b>• Bài 3.</b><b> Tiết kiệm (bộ phận).</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trường THCS LÝ THƯỜNG KIỆT –TX BN HỒ -ĐĂK LĂK
GV: TRẦN THỊ HƯƠNG

<i><b>• Bài 7</b><b> . Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên (tồn phần).</b></i>

<i><b>• Bài 10</b><b> . Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động </b></i>

xã hội (bộ phận).

<b>Bài 1. Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (mục a).</b>

• Cần giữ gìn vệ sinh cá nhân, làm trong sạch mơi trường sống ở gia
đình, trường học, khu dân cư.

• Mơi trường trong sạch ảnh hưởng tốt đến sức khoẻ của con người.

<b>Bài 3. Tiết kiệm (mục a).</b>

• Tiết kiệm của cải vật chất, TNTN là góp phần giữ gìn, cải thiện mơi
trường.

• Các hình thức tiết kiệm có tác dụng BVMT:

+ Hạn chế sử dụng đồ dùng làm bằng các chất khó phân huỷ (ni lon,
nhựa, ...).

+ Tái sử dụng (trong tiêu dùng), tái chế (trong sản xuất).
+ Khai thác hợp lí, tiết kiệm các nguồn tài nguyên.

<b>Bài 7. Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên (toàn bài).</b>

Thiên nhiên là một bộ phận của môi trường tự nhiên.
* Các yếu tố của

thiên nhiên.
• Vai trò quan
trọng của thiên
nhiên nhiên đối
với cuộc sống
của con người.

<b>Bài 7. Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên (tồn bài).</b>

• Tác hại của việc

phá hoại thiên nhiên mà con người phải gánh chịu.
• Những việc làm

bảo vệ thiên nhiên
cần phát huy.

* Những việc làm phá hoại thiên nhiên cần lên án, khắc phục.

<b>Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã </b>
<b>hội (mục c).</b>

• HS cần tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã
hội về bảo vệ môi trường và vận động các bạn cùng thực hiện.

<b>Lớp 7</b>

<i><b>• Bài 9</b><b> . Xây dựng gia đình văn hố (bộ phận).</b></i>

<i><b>• Bài 14. Bảo vệ mơi trường và tài ngun thiên nhiên (tồn bài).</b></i>
<i><b>• Bài 15</b><b> . Bảo vệ di sản văn hoá (bộ phận).</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Trường THCS LÝ THƯỜNG KIỆT –TX BUÔN HỒ -ĐĂK LĂK
GV: TRẦN THỊ HƯƠNG

<b>Bài 9. Xây dựng gia đình văn hố </b>

(mục d).

• HS góp phần xây dựng gia đình văn hố bằng cách giữ gìn nhà ở ngăn
nắp, sạch đẹp và tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại khu
dân cư (làm vệ sinh, trồng cây xanh, ...).

<b>Bài 14. Bảo vệ môi trường và tài ngun thiên nhiên (tồn bài).</b>

• Mơi trường là gì, tài ngun thiên nhiên là gì.
• Các yếu tố của mơi trường và TNTN.

• Tầm quan trọng đặc biệt của MT và TNTN đối với đời sống của con
người.

<b>Bài 14. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên (tồn bài).</b>

• Tình hình MT, TNTN
hiện nay và ngun nhân.

• Một số quy định cơ bản của pháp luật nước ta về bảo vệ MT, TNTN.
• Trách nhiệm của cơng dân nói chung, của HS nói riêng trong việc bảo

vệ MT, TNTN.

<b>Bài 15. Bảo vệ di sản văn hố </b>

(mục b và c).

• Di sản văn hố vật thể (di tích lịch sử- văn hố, danh lam thắng
cảnh ...) là một bộ phận của môi trường ; bảo vệ di tích lịch sử- văn
hố, danh lam thắng cảnh là bảo vệ mơi trường.

• Quy định của pháp luật nước ta về bảo vệ di sản văn hố liên quan
đến vấn đề bảo vệ mơi trường.

<b>Lớp 8</b>

<i><b>• Bài 3. Tơn trọng người khác</b></i>

<i><b>• Bài 7. Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động chính trị- xã hội</b></i>
<i><b>• Bài 9. Góp phần xây dựng nếp sống văn hố ở cộng đồng dân cư</b></i>

<i><b>• Bài 15. phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại</b></i>
<i><b>• Bài 17. Nghĩa vụ tơn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích cơng </b></i>

cộng

<i><b>• Bài 18. Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân</b></i>

<b>Bài 3. Tôn trọng người khác</b>

(mục 1)

<b>Các hành vi, việc làm bảo vệ mơi trường là tơn trọng lợi ích của mình và</b>
<b>của người khác, là thể hiện sự tơn trọng người khác.</b>

<b>Bài 7. Tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội (mục 1 và 3)</b>

• Hoạt động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là một loại
hoạt động chính trị- xã hội.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Trường THCS LÝ THƯỜNG KIỆT –TX BUÔN HỒ -ĐĂK LĂK
GV: TRẦN THỊ HƯƠNG

• Ý nghĩa của việc tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ mơi trường
và tài nguyên thiên nhiên.

<b>Bài 9. Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư </b>

(mục 2 và 4)

• Bảo vệ mơi trường là góp phần xây dựng nếp sống văn hố ở cộng

đồng dân cư.

• Thực hiện và vận động bạn bè, người thân thực hiện bảo vệ môi
trường là trách nhiệm của học sinh.

<b>Bài 15. Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại (mục </b>

1,2)

• Tai nạn do cháy, nổ và các chất độc hại gây ra không những làm thiệt
hại về người, về của mà cịn gây ơ nhiễm mơi trường.

• Quy định của pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, các chất cháy, nổ
và độc hại.

<b>Bài 17. Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước, lợi ích cơng cộng </b>

(mục 1, 2)

• Tài ngun thiên nhiên và môi trường là tài sản nhà nước và lợi ích
cơng cộng.

• Trách nhiệm tơn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích cơng cộng
của HS cần được thể hiện bằng những hành vi, việc làm cụ thể.

<b>Bài 18: Quyền khiếu nại tố cáo của cơng dân </b>

• Cơng dân có quyền và trách nhiệm tố cáo với cơ quan có trách nhiệm
về những hành vi làm ô nhiễm môi trường, phá hại tài nguyên thiên
nhiên.

<b>Lớp 9</b>

<i><b>• Bài 6. Hợp tác cùng phát triển</b></i>

<i><b>• Bài 18. Sống có đạo đức và tn theo pháp luật. </b></i>

<b>Bài 6. Hợp tác cùng phát triển </b>

(mục 2)

• bảo vệ mơi trường và tài ngun thiên nhiên. Ý nghĩa của sự hợp tác
quốc tế trong việc

<b>Bài 18. Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật (mục 1 và 2)</b>

• Ln có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là biểu
hiện của người sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.

• HS có trách nhiệm bảo vệ mơi trường và tài nguyên thiên nhiên đồng
thời vận động bạn bè, người thân cùng thực hiện.

</div>

<!--links-->