Phan dau xay dung truong chuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TỪ MỘT TRƯỜNG THUỘC DIỆN KHÓ KHĂN, PHẤN ĐẤU VƯƠN LÊN ĐẠT TRƯỜNG</b>
<b>TIÊN TIẾN, XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA</b>

<b> Chi bộ Trường TH Lê Thị Hồng Gấm</b>
Kính thưa quý vị đại biểu!

Kính thưa Đồn Chủ tịch!
Kính thưa Đại hội!

Được sự cho phép của Đồn Chủ tịch tơi xin T/M cho Chi bộ Trường TH Lê Thị Hồng Gấm trình
bày báo cáo tham luận chuyên đề: “ …. ”

<b>I. Đơi nét về tình hình nhà trường:</b>

Trường TH Lê Thị Hồng Gấm được tách ra từ Trường TH Tam Hiệp vào tháng 9 năm 2000 trong
điều kiện hết sức khó khăn cả về nhân lực lẫn vật lực. Do đặc điểm lịch sử của ngành, lúc bấy giờ tồn
huyện chưa có trường tiểu học nào đạt chuẩn Quốc gia nên khi tách trường, PGD chỉ đạo ưu tiên tập
trung đầu tư cho Trường TH Tam Hiệp (Tức Lê Quý Đôn hiện nay) từ con người đến CSVC để xây dựng
bằng được Trường TH Tam Hiệp đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn Tam Hiệp.

Do đó, đơn vị TH Lê Thị Hồng Gấm đương nhiên vừa thiếu vừa yếu về mọi mặt ở điểm xuất
phát, CBQL còn non trẻ. Cộng vào đó, nhân dân địa phương trong kháng chiến đã hy sinh sức người sức
của cho cuộc đấu tranh giành độc lập DT; hồ bình lập lại họ cần có một q trình lo ổn định cuộc sống.

Trong những năm gần đây, đại bộ phận nhân dân địa phương tiếp tục chấp hành chủ trương
GPMB, nhường chỗ lại cho các dự án của các Khu Công nghiệp Chu Lai – Một lần nữa, họ lại tiếp tục
vừa lo nơi ăn chốn ở vừa lo chuyển đổi nghề nghiệp ổn định cuộc sống. Đối với Trường, có trên 50% gia
đình CBCC cũng nằm trong diện ấy; Trường đã nhiều lần thay đổi chỗ dạy học, chỗ làm việc. Từ 4 cơ sở
nay chỉ còn 1 cơ sở, nên nhiều HS gặp khó khăn trong vấn đề đi lại đến trường. Thầy trị chúng tơi đã
khắc phục mọi khó khăn, tổ chức dạy học trong điều kiện hết sức khắc nghiệt “Nắng bụi, mưa lầy lội”.
Ấy thế mà, trong 5 năm qua, chi bộ đã 3 lần thay đổi cán bộ lãnh đạo chủ chốt trước niên hạn do thực

hiện yêu cầu luân chuyển cán bộ.Về phía tập thể CBCC, đa số tuổi đời lớn, tiếp thu cái mới chậm lại
nặng gánh gia đình và đâu đó cịn chịu ảnh hưởng chung của căn bệnh thành tích trong giáo dục của
ngành. Đối với Chính quyền địa phương rất quan tâm nhưng cũng nhiều trăn trở để rồi quyết định đầu tư
có trọng điểm, khơng dàn đều. Như thế Trường TH Lê Thị Hồng Gấm được ưu tiên đầu tư sau cùng trong
4 trường của xã Tam Hiệp.

Xuất phát từ tổng hợp những khó khăn trên đã làm chi phối cả tâm và lực của đại bộ phận nhân
dân và CBCC nhà trường trong việc đầu tư cho chất lượng giáo dục, góp phần làm cho nhà trường cịn
hạn chế nhiều mặt như: chất lượng HS lên lớp hằng năm chưa được xã hội thực sự n tâm; thậm chí có
HS bỏ học giữa chừng phải huy động nhiều lần mới ra lớp; phong trào mũi nhọn ít ỏi, đội ngũ GVG rất
mỏng. Đối chiếu với 5 chuẩn Bộ GD&ĐT quy định , Trường chưa có tiêu chuẩn nào là hồn thiện cả.
Đến năm học 2008 – 2009, Trường mới đạt được 2/5 chuẩn (Tổ chức quản lí; hoạt động và chất lượng).

<b>II. Những giải pháp và kết quả đạt được:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

biểu hiện khơng đồng tình nhằm tạo sự đồng thuận trong nội bộ cũng như trong nhân dân. Trong vài năm
gần đây, chi bộ đã đem lại một số kết quả khởi sắc đáng ghi nhận.

<b>*Về tổ chức quản lí: Tuy bộ máy có thay đổi nhiều lần nhưng chi uỷ nhà trường nhanh chóng</b>
tham mưu với Đảng uỷ cấp trên, xây dựng kế hoạch, tranh thủ ý kiến chi bộ và nhóm Trung tâm sắp xếp
lại đội ngũ, củng cố hệ thống chính trị trong nhà trường. Và mọi chuyển biến của tập thể chi bộ cũng như
CBCC được bắt đầu từ bộ máy lãnh đạo cấp uỷ chi bộ, BGH, BCHCĐ. Chi bộ phải thực hiện lãnh đạo
toàn diện. Lãnh đạo phảếpâu sát miệng nói, tay làm. Đổi mới cách quản lí, cách nhìn nhận cũng là một
trong những động lực để CBCC tập trung đổi mới phong cách lao động sư phạm. Có cơ chế kích thích
GV quan tâm đến HS yếu chẳng khác nào đầu tư cho PT mũi nhọn. Bởi thực tế đâu phải GVG là tất cả
trong khi GV chưa giỏi cũng thực hiện sứ mệnh lịch sử chẳng khác gì GVG, nếu khơng có mềm hố cơ
chế thì tất cả thiệt thịi sẽ thuộc về HS. Đặc biệt là phải chú ý rút kinh nghiệm qua thực tiễn để điều chỉnh
kịp thời những sai sót ngồi ý muốn. Đồng thời kiên quyết đối với những biểu hiện sai trái trên cơ sở chủ
trương chính sách, Điều lệ Đảng, qui ước của ngành, NQ của chi bộ để cùng đi đến đích chung là xây

dựng chi bộ thật sự trong sạch, vững mạnh.

<b>* Xây dựng đội ngũ: Chi bộ đã p/c nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của từng thành viên; để rồi chia</b>
sẻ, thuyết phục, nâng cao nhận thức về thiên chức nghề dạy học. Nhận rõ một số đ/c lớn tuổi hạn chế về
năng lực chuyên môn, tiếp thu cái mới chậm, Chi uỷ tham mưu với lãnh đạo cấp trên, tranh thủ ý kiến
của chi bộ để vận động nghỉ hưu trước tuổi, số cịn lại sắp xếp, bố trí lại sao cho phù hợp nhất đối với
tình hình thực tiễn của nhà trường. Đồng thời có kế hoạch bồi dưỡng tại chỗ cho GV theo từng nhóm đối
tượng thơng qua dự giờ thăm lớp; tạo điều kiện để GV tham gia học nâng chuẩn song song với việc phát
huy khả năng tự học. Từ đó nâng cao trình độ về mọi mặt cho CBCC, tạo thêm sự đồng thuận trong
HĐSP để xây dựng khối đoàn kết nội bộ. Đến nay đã có 100% GV có trình độ CĐSP và có 1/3 GV đang
theo học ĐHSP. Có gần 30% GV đạt GVG cấp huyện. Dựa vào 180 minh chứng của 60 tiêu chí về đánh
giá chuẩn nghề nghiệp GVTH theo QĐ14/2007 của BGD&ĐT, nhà trường yêu cầu GV phấn đấu để
chuẩn đào tạo đáp ứng được chuẩn nghề nghiệp trong thời gian sớm nhất.

<b>*Xây dựng cơ sở vật chất: Căn cứ QĐ32/2005 – BGD&ĐT, chi bộ có kế hoạch kiên trì tham</b>
mưu để các cấp đầu tư đảm bảo được yêu cầu cơ bản. Đến nay đã có cơ ngơi khang trang, sạch sẽ đảm
bảo điều kiện cho HS học tập, vui chơi ổn định. Các hạng mục về tường rào, cổng ngỏ, các phòng chức
năng, v,v… được huyện và địa phương tiếp tục đầu tư. Trường không những được địa phương đầu tư xây
dựng cơ bản mà còn hỗ trợ mua sắm TBDH hiện đại để mọi GV đều được tiếp cận góp phần nâng cao
chất lượng dạy học.

<b>*Thực hiện XHHGD: Xác định GD là sự nghiệp của toàn dân, đầu tư cho GD chính là đầu tư</b>
cho phát triển. Thực hiện XHHGD là chủ trương hết sức đúng đắn của Đảng ta. Sau khi đề án xây dựng
trường TH đạt chuẩn QG được các cấp phê duyệt, chi bộ đã làm tốt công tác tham mưu để lãnh đạo địa
phương chỉ đạo các ban ngành, đoàn thể, kêu gọi các tổ chức chính trị - xã hội, tạo điều kiện cho nhà
trường huy động mọi nguồn lực đóng góp XD nhà trường, làm tốt cơng tác khuyến học khuyến tài. Đặc
biệt là giúp đỡ mọi trẻ em có hồn cảnh khó khăn đều được đến trường. Nhiều em vượt khó vươn lên đạt
khá giỏi nhiều năm liền.

<i><b>*Hoạt động và chất lượng GD: Quán triệt tinh thần chủ đề năm học: “Đổi mới cơng tác quản lí,</b></i>

<i><b>nâng cao chất lượng dạy và học”; chú ý quản lí, chỉ đạo thực hiện tốt nề nếp phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng</b></i>
HSG; song song với việc phát huy tinh thần tự giác làm việc của mỗi CBCC bằng đạo đức nghề nghiệp là
<i>chính. Đặc biệt là cơng tác chỉ đạo quản lí chặt chẽ việc tổ chức coi chấm thi, đánh giá HS. (GVCN</i>
<i>không thực hiện coi chấm bài kiểm tra đánh giá học tập của HS lớp mình). Có như vậy mới mong đáp</i>
ứng được nhu cầu vì sự phát triển bền vững của nhà trường. Đến nay đã có 12/13 GV trong diện còn
phục vụ lâu dài biết sử dụng bài dạy bằng GAĐT.

Năm học 2009 – 2010 này, có 16/24 CBCC được đề nghị ngành cơng nhận là CSTĐ&LĐTT; số cịn
lại là LĐG; đơn vị đạt danh hiệu tập thể LĐTT.

Chất lượng phong trào mũi nhọn: qua các hội thi tại huyện đạt 13 giải;

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

*Có được những khởi sắc ban đầu này, thay mặt Chi bộ nhà trường, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sự
quan tâm sâu sắc của các cấp lãnh đạo Đảng và chính quyền, sự phối hợp giúp đỡ của các ban ngành,
đoàn thể ở địa phương; sự phối kết hợp chặt chẽ của quý bậc phụ huynh. Xin hứa với Đảng bộ, chi bộ
Trường TH Lê Thị Hồng Gấm tiếp tục nỗ lực xây dựng nhà trường khơng ngừng lớn mạnh về mọi mặt.

<b>Kính thưa Đại hội! Kính thưa quý vị! </b>

Là một đứa con sinh sau đẻ muộn, để Trường TH Lê Thị Hồng Gấm đạt chuẩn Quốc gia vào cuối
năm 2010, xứng đáng là ngôi trường nằm trong khu KTM; mặc dù đã được địa phương, ngành đầu tư rất
lớn để xây dựng cơ bản nhưng thực tế những trang bị bên trong cũng như nguồn kinh phí cần cho việc
xây dựng cảnh quan của một ngôi trường “Xanh – Sạch – Đẹp”, và để các hạng mục cịn lại được hồn
thành đúng tiến độ và Trường được đi vào ngay cổng chính như thiết kế, Trường rất mong nhận được sự
quan tâm hơn nữa của các cấp, các ngành ở địa phương bằng những giải pháp hết sức cụ thể và khẩn
trương.

Cuối cùng xin kính chúc quý đại biểu sức khoẻ, chúc Đại hội chúng ta thành công tốt đẹp. Trân
trọng cám ơn!

</div>

<!--links-->