nguyeãn lan höông tröôøng tieåu hoïc vónh nguyeân 1 trường tiểu học an thạnh 1 gv nguyễn thi dung ngaøy daïy chính taû taäp cheùp tuaàn 32 hoà göôm i muïc tieâu nhìn saùch hoaëc baûng cheùp laïi cho

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.14 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Dung

Ngày dạy: CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)
Tuần :32 HỒ GƯƠM
I.Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn: “Cầu Thê Húc màu son … cổ kính.”
20 chữ trong 8 – 10 phút.

- Điền đúng vần ươm, ươp, c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK)

GDBVMT (gián tiếp): Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Thủ đô Hà
Nội và là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam. Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng
ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi.

-Rèn ngồi viết đúng tư thế nhanh,đúng, đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV:Bảng phụ, nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập.
- Học sinh :cần có vở ô li

III.Các hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Kiểm tra bài cũ:

-Chấm vở những HS ,GV cho về nhà
chép lại bài lần trước.

-Nhận xét chung về bài cũ của HS

-HS mang tập cho GV kiểm
2.Bài mới: giới thiệu bài đọc tựa bài.

* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép:
- GV nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép
(GV đã chuẩn bị ở bảng phụ).

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm
những tiếng các em thường viết sai:
khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
- Cho HS tự đánh vần nhẩm từng tiếng
và viết vào bảng con.

- GV nhận xét chung về viết bảng con
của HS

Nghỉ giữa tiết

- HS nhắc lại tựa bài

- HS đọc thầm và tìm các tiếng
khó hay viết sai: tuỳ theo HS nêu
nhưng GV cần chốt những từ HS
sai phổ biến trong lớp.

- HS vieát vào bảng con các tiếng
hay viết sai.

Hoạt động 2 : Thực hành bài viết (chép

chính tả).

Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm
bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết
chữ đầu của đoạn văn thụt vào 1 ơ,

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

chì để sửa lỗi chính tả:

- GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ
trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng
dẫn các em gạch chân những chữ viết
sai, viết ra bên lề vở.

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ
biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở
phía trên bài viết.

Thu bài chấm 1 số taäp

- HS đổi vở và sửa lỗi cho nhau.

-HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn
của GV.

* Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập
chính tả:

a. Điền vần öom hay öôp

- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài

trong SGK.

- GV cho 1 HS lên bảng làm mẫu.
- GV cho HS làm vào vở

- GV chữa bài nhận xét.

b.Điền chữ c hay k vào chỗ trống:
- GV cho 1 HS đọc yêu cầu.

- GV cho 1 HS lên bảng làm mẫu.
- GV cho HS làm vào vở.

- GV chử bài, nhận xét.

- Điền vần ươm hoặc ướp vào chỗ
trống

- HS thực hiện.

- HS điền chữ c hoặc k vào chỗ
trống.

Học sinh thực hiện. (thi đua)
4.Củng cố:

- GV cho HS thi đua lên bảng viết chữ
đúng đẹp trước lớp.

- GV nhận xét, biểu dương.

- GV kết hợp liên hệ GDBVMT: Hồ
Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi
tiếng ở Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào
của mỗi người dân Việt Nam. Càng yêu
quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách
nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm
đẹp mãi.

-- HS lắng nghe.

5.Nhận xét, dặn dò:

- u cầu HS về nhà chép lại bài cho
đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
- Nhận xét tiết học

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Dung

Ngày dạy: CHÍNH TẢ(tập chép)
Tuần :32 LŨY TRE

I.Mục tiêu:

- Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 – 10 phút
. -Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chỗ in nghiêng.
Bài tập 2a hoặc b(SGK)

-Rèn ngồi viết đúng tư thế nhanh,đúng, đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV:Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a.
- Học sinh cần có vở.

III.Các hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:

- Chấm vở những HS cho về nhà chép
lại bài lần trước.

-GV đọc cho HS cả lớp viết các từ ngữ
sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con)
- Nhận xét cung bài cũ của HS

- Chấm vở những HS yếu hay viết
sai đã cho về nhà viết lại bài.

- Cả lớp viết bảng con: tường rêu,
cổ kính

2.Bài mới: giới thiệu bài đọc tựa bài
“Luỹ tre”.

*Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết những
tiếng dễ viết sai

- GV nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép

(đã chuẩn bị ở bảng phụ).

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm
những tiếng các em thường viết sai:
sớm mai, thức dậy, luỹ tre, gọng vó,
kéo.

- Cho HS tự đánh nhẩm vần từng tiếng
và viết vào bảng con.

- GV nhận xét chung về viết bảng con cuûa
HS

Nghỉ giữa tiết

- HS nhắc lại tựa bài

- HS đọc thầm và tìm các tiếng khó
hay viết sai: tuỳ theo HS nêu nhưng
GV cần chốt những từ HS sai phổ
biến trong lớp.

- HS vieát vào bảng con các tiếng
hay viết sai.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

thơ.

- GV theo dõi

Hoạt động3 : Hướng dẫn HS cầm bút chì

để sửa lỗi chính tả:

- GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ
trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng
dẫn các em gạch chân những chữ viết
sai, viết vào bên lề vở.

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ
biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở
phía trên bài viết.

Thu bài chấm 1 tập ghi điểm
- Nhận xét.

- HS đổi vở và sửa lỗi cho nhau.

- HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn
của GV.

* Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập
chính tả:

- HS nêu yêu cầu của bài tập 2a.

- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn
bài tập 2a.

- Gọi HS làm bài theo hình thức thi
đua giữa các nhóm.

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.

Bài tập 2a:Điền chữ nhay l ?

- HS làm bài vào vở và cử đại diện
của nhóm thi đua cùng nhóm khác,
tiếp sức điền vào chỗ trống theo - 2
nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 HS
Trâu no cỏ. Chùm quả lê.
5.Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu HS về nhà chép lại khổ thơ đầu
của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại
các bài tập.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Dung

Ngày dạy: CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)

Tuần : 33 CÂY BÀNG 
I.Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang … đến hết. 36 chữ trong
khoảng 15 – 17 phút.

- Điền đúng vần oang, oac,chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK)

-Rèn ngồi viết đúng tư thế nhanh,đúng, đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV :Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài ca dao cần chép và các bài tập 2,
3.

-HS: cần có vởơ li

III.Các hoạt động dạy học

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:

- Chấm vở những HS GV cho về nhà
chép lại bài lần trước.

GV đọc cho HS viết vào bảng con các từ
ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm.
- Nhận xét chung về bài cũ của HS.

-Chấm vở những HS yếu hay viết
sai đã cho về nhà viết lại bài.
-HS viết bảng con: trưa, tiếng
chim, bóng râm.

2.Bài mới: GV giới thiệu bài đọc tựa bài -Học sinh nhắc lại.
* Hoạt động 1 :Hướng dẫn viết tiếng khó:

- GV nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép

(đã chuẩn bị ở bảng phụ).

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV nhaän xét chung về viết bảng con
của HS.

Nghỉ giữa tiết

-HS viết vào bảng con các tiếng
hay viết sai: chi chít, tán lá,
khoảng sân, kẽ lá.

* Hoạt động 2 :Thực hành bài viết (tập
chép).

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách
cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách
viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 1 ô,
phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu.
- Cho HS nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để
viết.

- HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV

- HS tiến hành chép bài vào tập
vở.

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS cầm bút chì
để sửa lỗi chính tả:

+ GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ
trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng
dẫn các em gạch chân những chữ viết
sai, viết vào bên lề vở.

+ GV chữa trên bảng những lỗi phổ
biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở
phía trên bài viết.

 Thu bài chấm 1 số tập

- HS sốt lỗi tại vở của mình và
đổi vở sửa lỗi cho nhau.

* Hoạt động 4 :Hướng dẫn làm bài tập
chính tả:

- HS nêu yêu cầu của bài trong vở.

- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn
2 bài tập giống nhau của các bài tập.
- Gọi HS làm bảng từ theo hình thức thi
đua giữa các nhóm.

-Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
cuộc.

- Điền vần oang hoặc oac.
+Điền chữ g hoặc gh.
- Học sinh làm vở.

-Thi đua nhau tiếp sức điền vào
chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm
đại diện 4 học sinh.

Giải

Mở toang, áo khốc, gõ trống, đàn
ghi ta.

5.Nhận xét, dặn dò:

u cầu học sinh về nhà chép lại đoạn
văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài
tập

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Dung

Ngày dạy: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
Tuần:33 ĐI HỌC

I.Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác 2 khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15 – 20 phút. - Điền
đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống.

- Bài tập 2, 3 (SGK)

-Rèn ngồi viết đúng tư thế nhanh,đúng, đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV:Bảng phụ chép nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2 và 3.
-HS: cần có vở.

III.Các hoạt động dạy học

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 .Ổn định

2 .Kiểm tra bài cũ:

- Chấm vở những HS cho về nhà chép
lại bài lần trước.

GV đọc cho HS cả lớp viết các từ ngữ
sau: xuân sang, khoảng sân, chùm quả,
- Nhận xét về bài cũ của học sinh

- Chấm vở những HS yếu hay
viết sai đã cho về nhà viết lại
bài.

- Cả lớp viết bảng con: xuân
sang, khoảng sân, chùm quả,
(viết theo dãy bàn)

3.Bài mới: giới thiệu bài đọc tựa bài “Đi học”. - Học sinh nhắc lại.
* Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh - viết

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Nghỉ giữa tiết

- Hoạt động 2:

-Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách
cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho
đẹp.

- GV đọc từng dịng thơ cho HS viết.

Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh cầm bút
chì để sửa lỗi chính tả:

+ GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên
bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn
các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào
bên lề vở. phía trên bài viết.

-Thu bài chấm 1 số tập

- HS tiến hành chép chính tả theo GV

-HS dị lại bài viết của mình và
đổi vở và sửa lỗi cho nhau.

- HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn

của GV

Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập
chính tả:

- Học sinh nêu yêu cầu của bài tập.

- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn
bài tập giống nhau của các bài tập.

- Gọi HS làm bảng từ theo hình thức thi
đua giữa các nhóm.

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
cuộc.

-Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng.
-Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh.
Các em làm bài vào vở và cử đại
diện của nhóm thi đua cùng
nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ
trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm
đại diện 6 học sinh

Giải

Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn
phơi nắng.

Bài tập 3: Ngỗng đi trong ngõ.

Nghé nghe mẹ gọi.

4.Nhận xét, dặn dò:

u cầu HS về nhà chép lại hai khổ thơ
đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm
lại các bài tập.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>