Đề 14 đề thi thử TN THPT môn tiếng anh theo cấu trúc đề minh họa 2021 có key

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHUẨN MINH HỌA SỐ …
(Đề thi có … trang)

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2021
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Mơn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
--------------------------

Họ, tên thí sinh:…………………………………………………………………………
Số báo danh:....................................................................................................................
Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 1. A. speaks
B. days
C. learns
D. arrives
Question 2. A. hid
B. tide
C. sit
D. did
Mark the letter At B, Ct or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3. A. reserve
B. leopart
C. wildlife
D. beauty
Question 4. A. vacancy
B. excellent
C. attractive
D. confident

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5. You aren’t too busy to talk, ______?
A. are you
B. have you
C. aren’t
D. do you
Question 6. _______ moon goes round the earth every 27 days.
A. The
B. An
C. A
D. No article
Question 7. My father usually buys a newspaper………. the morning.
A. on
B. at
C. in
D. under
Question 8. Do you mind_______such a long way to work everyday?
A. to travel
B. travel
C. to have traveled D. traveling
Question 9. If you didn't wear shabby clothes, you _______ more good-looking.
A. will be
B. would be
C. would have been D. can be
Question 10.They have___________________________A. a modern Vietnamese racing car
B. a Vietnamese modern racing car
C. a racing Vietnamese modern car
D. a modern racing Vietnamese car
Question 11. She decided to leave early before the guests were in full numbers_______ the party was

boring.
A. because
B. despite
C. because of
D. although
Question 12. He will take the dog out for a walk _______ .
A. as soon as he finishes dinner
B. when I was finishing dinner
C. until I finished dinner
D. after he had finished dinner
Question 13. The newspaper _______by AC magazine is the best seller of this month.
A. publishing
B. published
C. to be published
D. publishes
Question 14. It is of great _______to show your interest and politeness when you are having a job
interview.
A. important
B. importance
C. importantly
D. unimportant
Question 15. They decided to _______their journey till the end of the month because of the epidemic.
A . take up
B. take after
C. put off
D. put on
Question 16. Children are not usually allowed in, but I'm prepared to ______ an exception in this case
A. do
B. take
C. make

D. give

1


Question 17. When Jack retired, his boss made a speech paying______ to all he had done for the
company.
A. effort
B. tribute
C. respect
D. praise
Question 18. The reasons for homelessness are many, but there is a great _______ for a plan of action
to end it.
A. supply
B. challenge
C. order
D. demand
Question 19. I see John’s blowing his own _______ again. I have heard him telling everyone he’s the
best tennis player in the County.
A. drum
B. trumpet
C. flute
D. piano
Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 20. The use of lasers in surgery has become relatively commonplace in recent years.
A. absolutely
B. relevantly
C. almost
D. comparatively

Question 21. The repeated commercials on TV distract many viewers from watching their favorite
films.
A. advertisements
B. contests
C. businesses
D. economics
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22. That afternoon at the railway station I was surprised and made happy by the unexpected
arrival of Miss Margaret and her mother, from Oakland.
A. anticipated
B. presumed
C. supposed
D.informed
Question 23. She was like a cat on hot bricks before her driving test.
A. nervous
B. comfortable
C. depressed
D. relaxing
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of
the following exchanges.
Question 24. John is talking to Jack about the meeting
- John: “Will you be able to come to the meeting?”
- Jack: “_______”
A. I’m afraid not
B. You must be kidding
C. I’m sorry not
D. Of course you will
Question 25. Two students are talking about the school curriculum.
- Ted: “Swimming should be made part of the school curriculum.”

- Kate: “_______. It is an essential life skill.”
A. Oh, that’s a problem.
B. Not at all.
C. I can’t agree with you more.
D. You can make it.
Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
Coincident with concerns about the accelerating of species and habitats has been a growing
appreciation of the importance of biological diversity, the (26)_________ of species in a particular
ecosystem, to the health of the Earth and human well-being. Much has been written about the diversity
of terrestrial organisms, particularly the (27)________rich life associated tropical rainforest habitats.
Relatively little has been said, (28)________, about diversity of life in the sea even though coral reef
systems are comparable to rain forests in terms of richness of life.
An alien exploring Earth would probably (29)_________ priority to the planet’s dominants- most
distinctive feature- the ocean. Humans have a bias toward land (30)_________ sometimes gets in the
way of truly examining global issues. Seen from far away, it is easy to realize that landmasses occupy

2


only one- third of the Earth’s surface. Given that two thirds of the Earth’s surface is water and that
marine life lives at all levels of the ocean, the total three-dimensional living space of the ocean is
perhaps 100 times greater than that of land and contains more than 90 percent of all life on Earth even
though the ocean has fewer distinct species.
Question 26. A. number
B. each
C. amount
D. few
Question 27. A. unexpectedly B. exceptionally
C. oustandingly

D. surprisingly
Question 28. A. therefore
B. thus
C. however
D. instead
Question 29. A. make
B. have
C. give
D. bring
Question 30. A. who
B. when
C. which
D. whose
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 31 to 35.
The peregrine falcon, a predatory bird indigenous to North America, was once in danger of
extinction. In the 1960s, scientists discovered byproducts of the pesticide DDT in the birds’ eggs,
which caused them to be too soft to survive. The use of the pesticide had been banned in the United
States, but the falcons were eating migratory birds from other places where DDT was still used. In
order to increase the survival rate, scientists were raising the birds in laboratories and then releasing
them into mountainous areas. This practice achieved only moderate success, however, because many of
the birds raised in captivity could not survive in the wild.
There is now, however, a new alternative to release in the wild. A falcon that has been given the
name Scarlett chose to make her home on a ledge of the 33rd floor of a Baltimore, Maryland, office
building rather than in the wild, and, to the surprise of the scientists, she has managed to live quite well
in the city. Following this example, programs have been initiated that release birds like Scarlett into
cities rather than into their natural wild habitat. These urban releases are becoming a common way to
strengthen the species. Urban homes have several benefits for the birds that wild spots do not. First,
there is an abundance of pigeons and small birds as food sources. The peregrine in the city is also
protected from its main predator, the great horned owl. Urban release programs have been very

successful in reestablishing the peregrine falcons along the East Coast. Although they are still an
endangered species, their numbers increased from about 60 nesting pairs in 1975 to about 700 pairs in
1992. In another decade the species may flourish again, this time without human help.
Question 31. Which could be the best title of the the passage?
A. The survival of peregrine falcons
B. Release into the wild
C. Endangered species
D. Harmful effects of pesticides
Question 32. The word “them” in paragraph 1 refers to ______.
A. scientists
B. byproducts
C. birds
D. eggs
Question 33. The word “release” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. intern
B. regress
C. distribute
D. possess
Question 34. . Why were the peregrine falcons in danger?
A. because of pesticides used by American farmers
B. because they migrated to countries where their eggs could not survive
C. because they ate birds from other countries where DDT was still used
D. because they were prized by hunters and hunted to near extinction
Question 35. According to the passage, which of the following is NOT a reason why a falcon might
choose to live in a city?
A. There are high places to nest.
B. There are other falcons nearby.
C. There is a lack of predators.
D. There is abundant food.

3


Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 36 to 42
In the world today, particular in the two most industrialized areas, North America and Europe,
recycling is the big news. People are talking about it, practicing it, and discovering new ways to be
sensitive to the environment. Recycling means finding ways to use products a second time. The motto
of the recycling movement is “Reduce, Reuse, Recycle”.
The first step is to reduce garbage. In stores, a shopper has to buy products in blister packs,
boxes and expensive plastic wrappings. A hamburger from a fast food restaurant comes in lots of
packaging: usually paper, a box and a bag. All that packaging is wasted resources. People should try to
buy things that are wrapped simply, and to reuse cups and utensils. Another way to reduce waste is to
buy high-quality products. When low-quality appliances break, many customers throw them away and
buy new ones - a loss of more resources and more energy. For example, if a customer buys a highquality appliance that can be easily repaired, the manufacturer receives an important message. In the
same way, if a customer chooses a product with less packaging, that customer sends an important
message to the manufacturers. To reduce garbage, the throw-away must stop.
The second step is to reuse. It is better to buy juices and soft drinks in returnable bottles. After
customers empty the bottles, they return them to the stores. The manufacturers of the drinks collect
bottles, wash them, and then fill them again. The energy that is necessary to make new bottles is saved.
In some parts of the world, returning bottles for money is a common practice. In those places, the
garbage dumps have relatively little glass and plastic from throw-away bottles.
The third step being environmentally sensitive is to recycle. Spent motor oil can be cleaned and
used again. Aluminum cans are expensive to make. It takes the same amount of energy to make one
aluminum can as it does to run a color TV set for three hours. When people collect and recycle
aluminum (for new cans), they help save one of the world’s precious resources.
Question 36. Which is the most suitable title for the passage?
A. How to live sensitively to the environment.
B. How to reduce garbage disposal.
C. What is involved in the recycling movement. D. What people understand the term “recycle”

Question 37. The word “sensitive” in paragraph 1 is closest in meaning to______.
A. cautious
B. logical
C. responding
D. friendly
Question 38. According to the passage, it is a waste when customers buy low-quality products because
_______.
A. they have to be repaired many times.
B. they will soon throw them away
C. customers always change their idea
D. they are very cheap.
Question 39. The word “motto” in paragraph 1 is closest in meaning to______.
A. meaning
B. value
C. belief
D. reference
Question 40. The word “them” in paragraph 3 refers to ______.
A. juices
B. soft drinks
C. the bottles
D. customers
Question 41. People can do the following to reduce waste EXCEPT _______.
A. buy high-quality products
B. buy simply-wrapped things
C. reuse cups
D. buy fewer hamburgers
Question 42. What best describe the process of reuse?
A. The bottles are filled again after being returned, collected and washed.
B. The bottles are collected, washed, returned and filled again.
C. The bottles are washed, returned filled again and collected.

D. The bottles are collected, returned, filled again and washed.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.

4


Question 43. Happiness and success depends on yourself.
A
B
C
D
Question 44. Wood is an excellent resource for heating homes, cooking food, and build houses.
A
B
C
D
Question 45. Opening the letter from her boyfriend, she felt extremely exciting.
A
B
C
D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning
to each of the following questions.
Question 46. My interview lasted longer than yours.
A. Your interview wasn’t as short as mine.
B. Your interview was shorter than mine.
C. Your interview was as long as mine.
D. Your interview was longer than mine.
Question 47. “I have just seen your mother this morning”. Laura said to Lewis.

A. Laura told Lewis I have just seen your mother this morning.
B. Laura told Lewis she had just seen his mother that morning.
C. Laura told Lewis she has just seen his mother that morning.
D. Laura told Lewis he had just seen her mother that morning.
Question 48. We are not allowed to play on the grass in this Park.
A. We may play on the grass in this Park.
B. We should play on the grass in this Park.
C. We must not play on the grass in this Park.
D. We needn’t play on the grass in this Park.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions.
Question 49. You can stay in the flat for free if you pay the bills.
A. Provided you pay the bills, you can stay in the flat for free.
B. Without the bills paid, you can stay in the free flat.
C. Unless the flat is free of bills, you cannot stay in it.
D. Whether you pay the bills or stay in the flat, it is free.
Question 50. Mary left her home for work. She then realized that she hadn’t taken her laptop.
A. Having realized that she hadn’t taken her laptop, Mary left her home for work.
B. Not until Mary had left her home for work did she realize that she hadn’t taken her laptop.
C. Had Mary realized that she hadn’t taken her laptop, she wouldn’t leave her home for work.
D. Only after Mary realized that she hadn’t taken her laptop did she leave her home for work.
------------------------- HẾT-----------------------

5


MA TRẬN
Stt

Dạng bài

1

Phonetic

2

Stress

3

Grammar &
vocabulary

4

Synonym

5

Antonym

6

Language
function

7

8

9
10

Clozed reading
test

Reading 1

Reading 2
Error
identification

Kiến thức
- ed ending
Vowel
Two-syllable verb/n
Three-syllable words
Tag question
Article
Preposition
Gerund
Conditional type 1
Tense (past tense)
Conjunction
Adverbial of time
Reduced relative clause
Word formation
Phrase verb
Word order

Word choice
Word choice
Idiom
Vocabulary
Vocabulary
Vocabulary
Collocation
Giving opinion _ response
Ask permission – response
Vocabulary
Expression of quality
Word choice
Relative pronoun
Conjunction
Main idea
Detail information
Closest meaning word
False information
Reference
Main idea
Reference
Detail information
Vocabulary
S-V agreement
Parallel structure
Confusing word
Reported speech (statement )

6

NB

TH

VD
thấp

VD cao

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1


12

Sentence
combination

Modal verb (+bare V)

Conditional sentence ( stype 1)
Inversion ( so)

1
1
5

20

15

1
10

10%

40%

30%

20%

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Answers:
Question 1
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5

Question 6
Question 7
Question 8
Question 9
Question 10

A
B
A
C
A
A
C
D
B
A

Question 11
Question 12
Question 13
Question 14
Question 15
Question 16
Question 17
Question 18
Question 19
Question 20

A
A

B
B
C
C
B
D
B
D

Question 21
Question 22
Question 23
Question 24
Question 25
Question 26
Question 27
Question 28
Question 29
Question 30

A
D
B
A
C
A
B
C
C
C

Question 31
Question 32
Question 33
Question 34
Question 35
Question 36
Question 37
Question 38
Question 39
Question 40

A
D
C
C
B
C
D
B
C
C

Question 41
Question 42
Question 43
Question 44
Question 45
Question 46
Question 47

Question 48
Question 49
Question 50

D
A
B
D
D
B
B
C
A
B

Đáp án chi tiết:
1. Question 1: Kiến thức: Phát âm đi “s”
Quy tắc: Có 3 cách phát âm phụ âm cuối “s”:
– /s/: Khi từ có phát âm tận cùng là các phụ âm vô thanh /p, k, f/, /, /, //
– Iz: Khi từ có phát âm tận cùng là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss
– z: Khi từ có tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại,
Phần gạch chân phương án A được phát âm là /s/, còn lại phát âm là /z/.
Chọn A,
2. Question 2 : Kiến thức: Phát âm nguyên âm “i”
Phần gạch chân phương án B được phát âm là /ai/, còn lại phát âm là /I/,
Chọn B,
3. Question 3: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết
Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm tiết 1,
Chọn A,
4. Question 4: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết

Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm tiết 1
Chọn C,
5. Question 5: Câu hỏi đi
Giải thích: Về trước câu hỏi đuôi dạng phủ định => câu hỏi đuôi dạng khẳng định. Vế trước: you aren’t
=> câu hỏi đuôi: are you?
Chọn A
6. Question 6: Kiến thức: Mạo từ

7


Giải thích: moon (n): mặt trăng => chỉ sự vật duy nhất nên dùng mạo từ “the”
Chọn A
7. Question 7: Kiến thức: Giới từ
Giải thích: Cụm: in the morning : vào buổi sáng
Chọn C,
8. Question 8 . Kiến thức: to V/V-ing
Giải thích: mind + V-ing: phiền làm gì
Chọn D
9. Question 9: Kiến thức: Câu điều kiện loại 2
Cách dùng: Câu điều kiện loại 2 diễn tả điều kiện trái với hiện tại dẫn đến kết quả trái với hiện tại.
Cấu trúc: If + S + QKĐ + 0, S + would + V_nguyên thể.
Chọn B
10. Question 10: Áp dụng trật tự từ OpSACOMP . Chọn A
11. Question 11 Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Giải thích: Sau chỗ trống là 1 mệnh đề (S + V + O).
although + S +V; mặc dù … và in spite of + cụm từ / V_ing : mặc cho … => loại
because + S + V: bởi vì ….
because of+ cụm từ /V_ing: bởi vì … => loại
Chọn A

12. Question 12: Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian
Trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian bắt đầu bằng các liên từ chỉ thời gian): động từ chia hiện tại đơn
hiện tại hoàn thành.
Cấu trúc: …. as soon as + S+V hiện tại đơn/hiện tại hoàn thành: ngay khi
Chọn A
13. Question 13: Kiến thức: Mệnh đề phân từ
Giải thích: Rút gọn mệnh đề quan hệ dạng bị động: bỏ đại từ quan hệ, bỏ “tobe”, giữ lại V PII,
Dạng đầy đủ: The newspaper which/ that is published by AC magazine is the best seller of this month
Dạng rút gọn: The newspaper published by AC magazine is the best seller of this month
Chọn B
14. Question 14: Kiến thức: Từ loại
Giải thích: Sau tính từ “great” ta cần một danh từ.
A, important (adj): quan trọng
B, importance (n): sự quan trọng
C, importantly (adv): 1 cách quan trọng
D, unimportant (adj): không quan trọng
Chọn B
15. Question 15 Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích: A. take up: bắt đầu làm gì
B. take after : giống ai
C. put off: trị hoãn
D. put on: mặc vào
Chọn C
16. Question Kiến thức: Sự kết hợp từ
Giải thích: - make an exception: tạo ngoại lệ, cho phép một ngoại lệ
Trẻ em thường không được phép vô đây, nhưng tôi chuẩn bị tạo ngoại lệ trong trường hợp này (tức là
cho tụi nó vơ.
Chọn C
17. Question 17: Kiến thức: Từ vựng
Giải thích: A, effort (n): nỗ lực

B, respect (n): sự tôn trọng
C, tribute (n): sự kính trọng
D, praise (n): sự tán dương

8


pay tribute : bày tỏ lịng kính trọng
Khi ơng Jack hồi hưu, ông chủ của ông ấy đọc diễn văn bày tỏ lịng kính trọng về tất cả những gì
Jack đã cống hiến cho công ty.
Chọn C
18. Question 18: Kiến thức: Từ vựng
Giải thích: A. supply (n): sự cung cấp
B. challenge (n): sự thách thức
C. order (n): mệnh lệnh
D. demand (n): nhu cầu
Tạm dịch: Những lý do cho tình trạng vơ gia cư có rất nhiều, nhưng có một nhu cầu lớn cho một kế
hoạch hành động để chấm dứt nó.
Chọn D
19. Question 19: Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích: blow ones trumpet: khoe khoang.
Tạm dịch: Tôi lại thấy John đang khoe khoang rồi. Tơi đã nghe anh ấy nói với mọi người rằng anh ấy là
người chơi quần vợt giỏi nhất trong Quận.
Chọn B
20. Question 20: Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích: relatively (adv): tương đối
A, absolutely (adv): 1 cách hồn tồn
B, relevantly (adv): có liên quan
C, almost (adv): hầu như
D, comparatively (adv): tương đối => relatively = comparatively

Tạm dịch: Việc sử dụng tia la-ze trong phẫu thuật đã trở nên tương đối phổ biến trong những năm gần
đây
Chọn D
21. Question 21: Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích: commercials (n): sự quảng cáo, thương mại.
A, advertisements (n): sự quảng cáo => commercials = advertisements
B, contests (n): cuộc thi
C, businesses (n): việc kinh doanh, buôn bán
D, economics (n): nền kinh tế
Tạm dịch: Các quảng cáo lặp đi lặp lại trên TV khiến nhiều khán giả mất tập trung khi xem những bộ
phim yêu thích của họ.
Chọn A.
22. Question 22. Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích: unexpected (adj): bất ngờ, gây ngạc nhiên
A. anticipated (adj): đoán trước
B. presumed (adj): coi như là
C. supposed (adj): được cho là
D, informed (adj): được thông báo => unexpected >< informed
Tạm dịch: Chiều hơm đó tại ga xe lửa, tôi đã rất ngạc nhiên và vui mừng trước sự xuất hiện bất ngờ của
cô Margaret và mẹ cô, đến từ Oakland.
Chọn D
23. Question 23: Kiến thức: từ trái nghĩa với Thành ngữ
Giải thích: like a cat on hot bricks: khắc khoải lo âu
A, nervous (adj): lo lắng
B, comfortable (adj): thoải mái=> like a cat on hot bricks >< comfortable
C, depressed (adj): thất vọng
D, relaxing (adj): thư giãn
Tạm dịch: Cơ ấy đã rất lo âu trước kì thi lái xe

9

Chọn B
24. Question 24: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích: John đang nói chuyện với Jack về cuộc họp.
– John: “Cậu có thể đến cuộc họp được khơng?”
– Jack: “_______”
A, Tôi e rằng không được.
B, Cậu đùa đấy à.
C, Tôi xin lỗi là không
D, Tất nhiên, bạn sẽ đến.
Các phản hồi B, C, D không phù hợp.
Chọn A
25. Question 25. Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp
Giải thích: Hai học sinh đang nói chuyện về chương trình học.
– Ted: “Bơi lội nên là một mơn trong chương trình học “
– Kate: “_______. Đó là một kĩ năng sống rất cần thiết”
A. Ồ, đó là một vấn đề đấy.
B, Khơng có gì
C, Tơi hồn tồn đồng ý
D. Bạn có thể làm nó
Các phản hồi A, B, D khơng phù hợp.
Chọn C
Bài đọc hiểu số 1
Dịch bài đọc số 1
Sự trùng hợp với những lo ngại về sự tăng tốc của các lồi và mơi trường sống là sự đánh giá ngày
càng tăng về tầm quan trọng của đa dạng sinh học, số lượng loài trong một hệ sinh thái cụ thể, đối với
sức khỏe của Trái đất và sức khỏe của con người. Phần lớn đã được viết về sự đa dạng của các sinh vật
trên cạn, đặc biệt là cuộc sống đặc biệt phong phú liên quan đến môi trường sống rừng mưa nhiệt đới.
Tuy nhiên, tương đối ít được nói về sự đa dạng của cuộc sống ở biển mặc dù hệ thống rạn san hơ có thể

so sánh với rừng mưa về sự phong phú của cuộc sống. Một người ngồi hành tinh khám phá Trái đất có
lẽ sẽ ưu tiên cho hành tinh thống trị của hành tinh - đặc điểm nổi bật nhất - đại dương. Con người có
khuynh hướng đối với đất đai đơi khi cản trở việc kiểm tra các vấn đề toàn cầu. Nhìn từ xa, thật dễ
dàng để nhận ra rằng các mảnh đất chỉ chiếm một phần ba bề mặt Trái đất. Cho rằng hai phần ba bề
mặt Trái đất là nước và sinh vật biển sống ở mọi cấp độ của đại dương, tổng không gian sống ba chiều
của đại dương có lẽ lớn hơn 100 lần so với đất liền và chứa hơn 90 phần trăm tất cả sự sống trên Trái
đất mặc dù đại dương có ít lồi khác biệt.
26. Question 26. Kiến thức: Từ chỉ đại lượng
Giải thích: A, the number of: số lượng (dành cho DT đếm được)
B, the each of: không hợp lý
C, the amount of: số lượng (dành cho DT không đếm được)
D, few: rất ít, mang nghĩa phủ định, the few of=> khơng hợp lý
Thông tin: the (26)_________ of species in a particular ecosystem, to the health of the Earth and
human well-being.
Tạm dịch: số lượng các loài trong một hệ sinh thái cụ thể, đối với sức khỏe của Trái đất và sức khỏe
của con người.
Chọn A
27. Question 27. Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A, unexpectedly (adv): bất ngờ

10


B, exceptionally (adv): đặt biệt, khác thường
C, outstandingly (adv): nổi bật
D, surprisingly (adv): ngạc nhiên
Thông tin: Much has been written about the diversity of terrestrial organisms, particularly the
(27)________rich life associated tropical rainforest habitats
Tạm dịch: Phần lớn đã được viết về sự đa dạng của các sinh vật trên cạn, nhất là là cuộc sống đặc biệt

phong phú liên quan đến môi trường sống trong rừng mưa nhiệt đới
Chọn B
28. Question 28. Kiến thức: Liên từ liên kết
Giải thích: A. therefore, S+V: do đó,…=> chỉ kết quả
B. thus + N: vì thế, vì vậy
C. however: tuy nhiên, S+V => chỉ sự tương phản ý
D. instead: thay vào đó (+ of)
Thơng tin: Relatively little has been said, (28)________, about diversity of life in the sea even though
coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life
Tạm dịch: Tuy nhiên, tương đối ít được nói về sự đa dạng của cuộc sống ở biển mặc dù hệ thống rạn
san hơ có thể so sánh với rừng mưa về sự phong phú của cuộc sống
Chọn C
29. Question 29. Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. make (v): làm
B. have (v): có
C. give (v): đưa ( give priority to: ưu tiên việc gì)
D. bring (v): mang
Thông tin: An alien exploring Earth would probably (29)_________ priority to the planet’s dominantsmost distinctive feature- the ocean
Tạm dịch: Một người ngoài hành tinh khám phá Trái đất có lẽ sẽ ưu tiên cho hành tinh thống trị của
hành tinh - đặc điểm nổi bật nhất - đại dương
Chọn C
30. Question 30. Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ:
who + V: người mà … => bổ sung thông tin cho từ chỉ người trước nó
when + S +V: khi mà …
which + V: cái mà… => bổ sung thông tin cho từ chỉ vật trước nó (land: chỉ vật)
whose +S+V: nơi mà …
Thơng tin: Humans have a bias toward land (30)_________ sometimes gets in the way of truly
examining global issues

Tạm dịch: Con người có khuynh hướng đối với đất đai cái mà đơi khi cản trở việc kiểm tra các vấn đề
toàn cầu
Chọn C
Bài đọc số 2
Dịch bài đọc 2
Chim ưng peregrine, một loài chim săn mồi bản địa ở Bắc Mỹ, đã từng có nguy cơ tuyệt chủng. Vào
những năm 1960, các nhà khoa học đã phát hiện ra các sản phẩm phụ của thuốc trừ sâu DDT trong
trứng chim, khiến chúng quá mềm để tồn tại. Việc sử dụng thuốc trừ sâu đã bị cấm ở Hoa Kỳ, nhưng
chim ưng đang ăn các loài chim di cư từ những nơi khác mà DDT vẫn được sử dụng. Để tăng tỷ lệ sống
sót, các nhà khoa học đã ni chim trong phịng thí nghiệm và sau đó thả chúng vào vùng núi. Tuy
nhiên, thực tế này chỉ đạt được thành công vừa phải, vì nhiều lồi chim được ni nhốt khơng thể sống
sót trong tự nhiên.

11


Tuy nhiên, hiện nay, một sự thay thế mới đã phân phát trong tự nhiên. Một con chim ưng được đặt tên
là Scarlett đã chọn làm nhà của mình trên một gờ của tầng 33 của một tòa nhà văn phịng ở Baltimore,
Maryland, thay vì trong tự nhiên, và, trước sự ngạc nhiên của các nhà khoa học, nó đã tìm cách sống
khá ổn trong thành phố. Theo ví dụ này, các chương trình đã được khởi xướng để thả những con chim
như Scarlett vào các thành phố thay vì vào môi trường sống hoang dã tự nhiên của chúng. Những bản
phát hành đô thị đang trở thành một cách phổ biến để tăng cường các loài. Nhà ở thành thị có một số
lợi ích cho các lồi chim mà các điểm hoang dã khơng có. Đầu tiên, có rất nhiều chim bồ câu và chim
nhỏ làm nguồn thức ăn. Peregrine trong thành phố cũng được bảo vệ khỏi kẻ săn mồi chính của nó, con
cú có sừng lớn. Các chương trình phát hành đơ thị đã rất thành cơng trong việc tái lập chim ưng
peregrine dọc theo Bờ biển phía Đơng. Mặc dù chúng vẫn là một lồi có nguy cơ tuyệt chủng, số lượng
của chúng tăng từ khoảng 60 cặp làm tổ vào năm 1975 lên khoảng 700 cặp vào năm 1992. Trong một
thập kỷ khác, loài này có thể phát triển mạnh trở lại, lần này khơng có sự giúp đỡ của con người.
31, Question 31. Kiến thức: Đọc hiểu ý chính
Giải thích: Đâu là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?

A, Sự tồn tại của chim ưng peregrine => Thông tin: Trong bài đọc đoạn 1 nói đến nguy cơ tuyệt chủng
của chim ưng peregrine, sau đó nói đến phương pháp thay thế mơi trường sống mới cho loài chim này.
=> A là hợp lý nhất
B, Sự phân phát trong tự nhiên => chỉ xuất hiện ở đoạn 2.
C, các lồi động vật có nguy cơ tuyệt chủng => chỉ xuất hiện ở cuối đoạn 2
D, Hậu quả nguy hại của thuốc trừ sâu.=> không được nhắc đến.
Chọn A
32. Question 32. Kiến thức: câu hỏi tham chiếu
Giải thích:
A. scientists : các nhà khoa học
B. byproducts: các sản phẩm phụ
C. birds : chim ưng
D. eggs: quả trứng
Thông tin: In the 1960s, scientists discovered byproducts of the pesticide DDT in the birds’ eggs, which
caused them to be too soft to survive. Tạm dịch: Vào những năm 1960, các nhà khoa học đã phát hiện
ra các sản phẩm phụ của thuốc trừ sâu DDT trong trứng chim, khiến chúng quá mềm để tồn tại
Chọn D
33. question 33. Kiến thức: câu hỏi từ vựng
Giải thích: Cụm “release” trong đoạn 2 thì gần nghĩa nhất với từ nào– release (v): thả, phóng thích
A, intern: nhốt
B, regress: thối lui
C, distribute: phân phát, rải, rắc = thả
D, possess: sở hữu
Thông tin: Following this example, programs have been initiated that release birds like Scarlett into
cities rather than into their natural wild habitat. Tạm dịch: Theo ví dụ này, các chương trình đã được
khởi xướng để thả những con chim như Scarlett vào các thành phố thay vì vào mơi trường sống hoang
dã tự nhiên của chúng
Chọn C
34. Question 34. Kiến thức: câu hỏi thông tin cụ thể
Giải thích: tại sao những con chim ưng peregrine lại gặp nguy hiểm?

A. vì thước trừ sâu được sử dụng bởi những nơng dân Mỹ.
B. vì chúng di cư tới những quốc gia nơi mà trứng của chúng khơng thể tồn tại được.
C. vì chúng đã ăn những con chim bay đến từ những quốc gia vẫn còn sử dụng thuốc DDT.
D, vì chúng được các thợ săn đánh giá cao và bị săn đuổi đến gần tuyệt chủng

12


Thông tin: The use of the pesticide had been banned in the United States, but the falcons were eating
migratory birds from other places where DDT was still used
Tạm dịch: Việc sử dụng thuốc trừ sâu đã bị cấm ở Hoa Kỳ, nhưng chim ưng đang ăn các loài chim di
cư từ những nơi khác mà DDT vẫn được sử dụng
Chọn C
35. Question 35. Kiến thức: câu hỏi thông tin cụ thể
Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHƠNG phải là lý do tại sao chim ưng có thể chọn sống
trong thành phố
A. Có những nơi rất cao để làm tổ=> dịng 2, đoạn 2
B. Có những con chim ưng khác gần đó=> khơng được đề cập đến
C. Khơng có những con động vật ăn thịt=> dịng 8, đoạn 2
D. Có lượng thức ăn dồi dào=> dịng 7, đoạn 2
Chọn B
Bài đọc số 3: tạm dịch
Trên thế giới hiện nay, đặc biệt ở hai khu vực cơng nghiệp hóa nhất là Bắc Mỹ và Châu Âu, tái chế là
một tin tức lớn. Mọi người đang nói về nó, thực hành nó và khám phá những cách mới để nhạy cảm với
mơi trường. Tái chế có nghĩa là tìm cách sử dụng sản phẩm lần thứ hai. Phương châm của phong trào
tái chế là Giảm, Tái sử dụng, Tái chế.
Bước đầu tiên là giảm rác. Trong các cửa hàng, một người mua sắm phải mua sản phẩm trong vỉ, hộp
và bao bì nhựa đắt tiền. Một chiếc bánh hamburger từ một nhà hàng thức ăn nhanh có rất nhiều bao bì:
thường là giấy, hộp và túi. Tất cả các bao bì là lãng phí tài ngun. Mọi người nên cố gắng mua những
thứ được bọc đơn giản, và tái sử dụng cốc và dụng cụ. Một cách khác để giảm chất thải là mua sản

phẩm chất lượng cao. Khi các thiết bị chất lượng thấp bị hỏng, nhiều khách hàng vứt chúng đi và mua
những thiết bị mới - mất nhiều tài nguyên hơn và nhiều năng lượng hơn. Ví dụ: nếu khách hàng mua
một thiết bị chất lượng cao có thể dễ dàng sửa chữa, nhà sản xuất nhận được một thông điệp quan
trọng. Theo cách tương tự, nếu một khách hàng chọn một sản phẩm có ít bao bì hơn, khách hàng đó sẽ
gửi một thơng điệp quan trọng đến các nhà sản xuất. Để giảm rác, vứt bỏ phải dừng lại.
Bước thứ hai là tái sử dụng. Tốt hơn là mua nước trái cây và nước ngọt trong chai có thể trả lại. Sau khi
khách hàng đổ hết chai, họ trả lại cho các cửa hàng. Các nhà sản xuất đồ uống thu thập chai, rửa chúng,
và sau đó đổ đầy lại. Năng lượng cần thiết để làm chai mới được tiết kiệm. Ở một số nơi trên thế giới,
trả lại chai để lấy tiền là một cách làm phổ biến. Ở những nơi đó, các bãi rác có tương đối ít thủy tinh
và nhựa từ các chai vứt đi.
Bước thứ ba là nhạy cảm với môi trường là tái chế. Dầu động cơ đã có thể được làm sạch và sử dụng
lại. Lon nhôm đắt tiền để làm. Phải mất cùng một năng lượng để tạo ra một lon nhôm giống như để
chạy một TV màu trong ba giờ. Khi mọi người thu thập và tái chế nhôm (đối với lon mới), họ sẽ giúp
tiết kiệm một trong những tài nguyên quý giá trên thế giới.
36. Question 36: Kiến thức: câu hỏi ý chính
Giải thích: Đâu là tiêu để phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Làm thế nào để sống hài hịa với mơi trường
B. làm thế nào để giảm lượng rác thải
C. Những thứ liên quan đến phong trào tái chế
D. Những điều mà mọi người hiểu về thuật ngữ tái chế.
Thông tin: Trong bài nói đến các bước trong q trình tái chế gồm các bước lần lượt ở các đoạn 1,2,3
nên đáp án C là hợp lý nhất.
Chọn C

13


37. question 37. Kiến thức: câu hỏi từ vựng
Giải thích: Từ “sensitive” trong đoạn 1 thì gần nghĩa nhất với _
A, cẩn trọng

B, hợp lý
C, phản ứng
D, thân thiện => friendly = sensitive
Chọn D
38. Question 38. Kiến thức: Câu hỏi chi tiết
Giải thích: Theo đoạn văn, thật là lãng phí khi khách hàng mua những sản phẩm chất lượng thấp vì
A, Chúng đã được sửa chữa rất nhiều lần.
B, Họ sẽ sớm ném chúng đi.
C, khách hàng luôn luôn thay đổi ý tưởng của họ.
D, chúng rất là rẻ.
Thông tin: When low-quality appliances break, many customers throw them away and buy new ones a loss of more resources and more energy
Tạm dịch: Khi các thiết bị chất lượng thấp bị hỏng, nhiều khách hàng vứt chúng đi và mua những thiết
bị mới - mất nhiều tài nguyên hơn và nhiều năng lượng hơn
Chọn B
39. Question 39. Kiến thức: câu hỏi từ vựng
Giải thích: Giải thích: Từ “motto” trong đoạn 1 thì gần nghĩa nhất với _
A, ý nghĩa
B, giá trị
C, niềm tin
D, sự tham khảo
Thông tin: The motto of the recycling movement is “Reduce, Reuse, Recycle”.
Phương châm của phong trào tái chế là Giảm, Tái sử dụng, Tái chế.
Chọn C
40. Question 40. Kiến thức: Câu hỏi tham chiếu
Giải thích: Từ “them” trong đoạn 3 thay thế cho
A, hoa quả
B, nước ngọt
C, các loại chai lọ
D, khách hàng
Thông tin: It is better to buy juices and soft drinks in returnable bottles. After customers empty the

bottles, they return them to the stores
Tạm dịch: Tốt hơn là mua nước trái cây và nước ngọt trong chai có thể trả lại. Sau khi khách hàng đổ
hết chai, họ trả lại chúng cho các cửa hàng
Chọn C
41. Question 41. Kiến thức: Câu hỏi chi tiết
Giải thích: Mọi người có thể làm những việc sau để giảm rác thải ngoại trừ
A, mua đồ chất lượng cao=> dòng 5, đoạn 2
B, mua những thứ được bao bọc đơn giản dòng 4, đoạn 2
C, tái sử dụng cốc uống nước.=> dịng 4, đoạn 2
D, mua ít bánh kẹp hơn=> không đề cập đến
Chọn D
42. Question 42. Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích: Thơng tin nào dưới đây đúng nhất về quá trình tái sử dụng
A, Các chai nước sẽ được làm đầy lại sau khi được trả lại, thu thập và rửa sạch
B. Các chai nước sẽ được thu thập, rửa sạch, trả lại và làm đầy.

14


C. Các chai nước sẽ được rửa sạch, trả lại, làm đầy và thu thập.
D. Các chai nước sẽ được thu thập, trả lại, làm đầy và rửa sạch
Thông tin: After customers empty the bottles, they return them to the stores. The manufacturers of the
drinks collect bottles, wash them, and then fill them again
Tạm dịch: Sau khi khách hàng đổ hết chai, họ trả lại cho các cửa hàng. Các nhà sản xuất đồ uống thu
thập chai, rửa chúng, và sau đó đổ đầy lại.
Chọn A
43. Question 43: Kiến thức: Sự hịa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Giải thích: Chủ ngữ “happiness and success” (2 vật cụ thể) là số nhiều => V để nguyên thể” Sửa:
depends => depend
Chọn B

44. Question 44: D Kiến thức: Cấu trúc song hành
Giải thích: Liên từ “and” nối những từ cùng loại, cùng dạng, cùng tính chất. Trước “and” là các cụm từ
bắt đầu bằng danh động từ => sau “and” cũng bắt đầu bằng danh động từ
Sửa: build => building
Chọn B
45. Question 45. Kiến thức: Từ vựng
Giải thích: Tinh từ đi ed => miêu tả cảm xúc, cảm giác con người
Tính từ đi_ing => miêu tả đặc điểm, tính chất của người và vật.
Chủ ngữ “She” là tên con người => cần tính từ miêu tả cảm xúc, cảm giác
Sửa: exciting => excited
Chọn D
46. Question 46. Kiến thức: So sánh với tính từ
Giải thích: “long” (dài) là tính từ ngắn.
Cấu trúc so sánh hơn/kém với tính từ ngắni: S1 + tobe + adj +”er” + than + S2
Tạm dịch: Bài phỏng vẫn của tối kéo dài lâu hơn của bạn
A, bài phỏng vấn của tôi không ngắn như của bạn. => sai nghĩa
B, bài phỏng vấn của bạn ngắn hơn của tôi.
C, bài phỏng vấn của bạn ngắn như của tôi. => sai nghĩa
D, bài phỏng vấn của bạn dài hơn của tôi. => sai nghĩa
Chọn B
47. Question 47. Kiến thức: Tường thuật câu trần thuật
Giải thích: Động từ tường thuật “said” chia quá khứ đơn => động từ trong câu tường thuật lùi 1 thì,
thay đổi đại từ nhân xưng và từ chỉ thời gian
Have gone=> had gone
this => that
I => she; your => his
Chọn B
48. Question 48. Kiến thức: Động từ khuyết thiếu
Giải thích: don’t allow: khơng cho phép = must not: chỉ sự cấm đốn
should: nên

needn’t: khơng cần
Tạm dịch: Chúng ta không được phép chơi trên cỏ trong công viên này.
Chọn C
49. Question 49. Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích: Trong câu điều kiện, “provided” có thể thay thế cho “if”. Cấu trúc: S+ can + V_nguyên thể
+ provided + S + V_nguyên thể: Ai đó có thể làm gì miễn là, với điền kiện là …
Tạm dịch:
Bạn có thể ở trong căn hộ đó miễn phí nếu bạn trả các hóa đơn.

15


A, Miễn là bạn trả hóa đơn, bạn có thể ở trong căn hộ đó miễn phí
Chọn A
50. Question 50. Kiến thức: Đảo ngữ
Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ với “not until”: Not until + S + Verb + Auxiliary verbs + S + V……. cho
đến khi………thì
Tạm dịch: Mary đã đi làm, sau đó cơ ấy nhận ra rằng mình đã qn khơng mang máy tính
A. Nhận ra rằng cơ ấy khơng mang máy tính, Mary đã đi làm
B. Khơng cho đến khi đi làm, Mary mới nhận ra mình khơng mang máy tính
C. Nếu Mary nhận ra rằng cơ ấy khơng mang máy tính, cơ ấy sẽ khơng đi làm.
D. Chỉ sau khi nhận ra Mary không mang máy tính, cơ ấy mới đi làm.
Các câu A, B, C đều sai về nghĩa.
Chọn B

16