Bài giảng Đề khảo sát HSG môn TV tháng 2

TRƯỜNG TIỂU HỌC BÀI THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 4
CHÂN LÝ NĂM HỌC 2009-2010
MƠN: TIẾNG VIỆT
(Thời gian làm bài 90 phút)
Dựa vào nội dung bài đọc “BỐN ANH TÀI”, chọn ý đúng trong các câu trả lời
dưới đâây.
1. Bài “Bốn anh tài” thuộc loại truyện nào?
a.  Truyện cổ dân tộc Tày.
b.  Truyện dân gian dân tộc Tày.
c.  Truyện thần thoại dân tộc Tày.
2. Nối tên nhân vật xuất hiện trong bài sao cho phù hợp?
a. Nhân vật đầu tiên. 1. Lấy Tai Tát Nước.
b. Nhân vật thứ hai. 2. Móng Tay Đục Máng.
c. Nhân vật thứ ba. 3. Cẩu Khây.
d. Nhân vật cuối cùng. 4. Nắm Tay Đóng Cọc.
3. Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng như thế nào?
a.  Mười tuổi đã có sức khoẻ bằng trai mười tám, mười hai tuổi đã tinh
thông võ nghệ.
b.  Mười tuổi đã có sức khoẻ bằng trai mười tám, mười bốn tuổi đã
tinh thông võ nghệ.
c.  Mười tuổi đã có sức khoẻ bằng trai mười tám, mười lăm tuổi đã
tinh thông võ nghệ.
4. Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
a. Trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên ăn thòt người và súc vật.
b. Trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên bắt người và súc vật.
c. Trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên bắt người và ăn thòtø súc vật.
5. Nêu tài năng đặc biệt của từng nhân vật bằng cách nối?
a. . 1.Móng Tay ĐụcMáng
b. . 2. Lấy Tai Tát Nước.
c. . 3. Cẩu Khây.
d. . 4. Nắm Tay Đóng Cọc.

6. Đến chổ yêu tinh ở, bốn anh tài gặp ai?
a.  Một bà cụ. B. Một bà tiên. C. Một cô tiên.
Điểm
ĐỀ 2
Tuy nhỏ người nhưng ăn hết một
lúc chín chõ xôi.
Mỗi quả đấm dáng xuống cọc tre
thụt sâu hang gang tay
Lấy móng tay đục gỗ thành lòng
máng dẫn nước vào ruộng
Lấy vành tai tát nước suối lên một
thửa ruộng cao bằng mái nhà
7. Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh?
a.  Vì họ biết đồng tâm, hiệp lực để đánh yêu tinh.
b.  Vì họ đều có sức khoẻ và tài năng riêng.
c.  Cả hai ý trên đều đúng.
8. Ý nghóa của câu chuyện trên là gì?
a.  Ca ngợi tài năng và sức khoẻ của bốn anh em Cẩu Khây.
b.  Ca ngợi tinh thần đoàn kết của bốn anh em Cẩu Khây.
c.  Cả hai ý trên đều đúng.
9. Có bao nhiêu câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau?
Cẩu Khây hé cửa. Yêu tinh thò đầu vào, lè lưỡi dài như quả núc nác, trợn
mắt xanh lè. Nắm Tay Đóng Cọc đấm một cái làm nó gãy gần hết hàm răng.
Yêu tinh bỏ chạy. Bốn anh em Cẩu Khây liền đuổi theo nó. Cẩu Khây nhổ
cây ven đường quật túi bụi.
a.  5. b.  6. c.  7.
10.Dòng nào sau đây gồm các từ có chứa tiếng “ tài” với nghóa là “ tiền của”?
a.  Tài giỏi, tài nghệ, tài ba.
b.  Tài hoa, tài trí, thần tài.
c.  Tài nguyên, tài trợ, tài sản.

C©u 11: §iỊn ©m ®Çu vµ vÇn vµo c¸c dßng th¬ sau:
§ång ch . ph¶ . ¾ng . ªn kh«ng… … …
C¸nh cß dÉn giã qua thung .óa .µng… …
Giã n©ng .iÕng h¸t chãi .ang… …
….ong .anh l… ìi h¸i .iÕm ngang ch©n trêi.…
C©u 12: a) Dïng dÊu g¹ch chÐo ®Ĩ ph©n c¸ch c¸c tõ trong nh÷ng c©u th¬ sau vµ t¸ch chóng
thµnh 2 nhãm: Tõ ®¬n - tõ phøc. Mçi nhãm cã mÊy tõ ?
ChØ cßn trun cỉ thiÕt tha
Cho t«i nhËn mỈt «ng cha cđa m×nh.
RÊt c«ng b»ng rÊt th«ng minh
Võa ®é lỵng l¹i ®a t×nh ®a mang.
b) Em hiĨu nghÜa cđa c¸c thµnh ng÷ díi ®©y nh thÕ nµo?
- Mçi hë r¨ng l¹nh.
- Nhêng c¬m sỴ ¸o.
C©u 13: a) H·y chØ ra c¸c danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ trong khỉ th¬ sau:
Mang theo truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xa.
Vàng cơn nắng, trắng cơn ma.
Con sông chảy, có rặng dừa nghiêng soi.
b) Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Một lần, cô giáo ra đề tập làm văn ở lớp: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?
Tôi cầm bút và bắt đầu viết Em luôn luôn giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát. Đôi khi còn
giặt khăn mùi soa.
Câu 14: Đọc bài ca dao sau :
Cày đồng đang buổi ban tra
Mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày
Ai ơi! Bng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.
Em hiểu ngời nông dân muốn nói với ta điều gì ? Cách diễn tả hình ảnh có sự đối lập
ở câu cuối bài đã nhấn mạnh đợc ý gì ?

Câu 14: Tả chiếc áo đã từng gắn bó thân thiết với em hoặc chứa đựng một kỷ niệm sâu sắc
đối với em.