Lễ khai giảng năm học 2015-2016

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (478.4 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi kiểm tra:

Hai tam giác ABC và

ABD có bằng nhau

không? Tại sao?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bµi tËp 22

(SGK tr 115)

Cho gãc xOy vµ tia Am (hình 74a).

Vẽ cung tròn tâm A bán kính r, cung này cắt õ, 
Oy theo thứ tự ở B, C. Vẽ cung tròn tâm A bán 
kính r, cung này cắt tia Am ở D(hình 74b).

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

O

A

x

y

B

C

m

D

E

Bài tËp 22

(SGK tr 115): Thao t¸c vÏ hÝnh

Chøng minh rằng: DÂE = xÔy

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

O

A

x

y

B

C

m

D

E

Bài tập 22

(SGK tr 115):

Trên hình vẽ có

những đoạn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Bài tập 22

(SGK tr 115): Sơ đồ phân tích

Ph¶I c/m: DÂE = xÔy

OBC = ADE

OC = AE; OB = AD; BC = DE

(giả thiết)

O

A

x

B

C

m

D

E

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

O

A

x

y

B

C

m

D

E

Bài tập 22

(SGK tr 115):

Từ giả thiết, ta có:

OC = AE; OB = AD (bán kÝnh r)

BC = DE (Vì DE là bán kính có
 độ dài bằng BC)

=> OBC = ODE (c.c.c)

=>

DÂE = BÔC (T ơng ứng)

Lời giải:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

O

A

x

y

B

C

m

D

E

Bài tập 22

(SGK tr 115):

Chú ý:

Bài toán này cho ta biết cách dùng th ớc và 
compa để vẽ một góc bằng một góc cho tr ớc.

1

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bµi tËp 23

(SGK tr 116)

Cho đoạn thẳng AB dài 4 cm. Vẽ đ ờng tròn tâm A 
bán kính 2 cm và đ ờng tròn tâm B bán kính 3cm, 
chúng cắt nhau ở C và D. Chứng minh rằng AB là 
tia phân giác cđa gãc CAD.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

A

D

C

2cm

1

3cm

B

1

BT 23 (Sgk tr116)

Bµi nµy có liên

quan gì với phần

kiểm tra bài cũ?

AB = 4cm;

(A, 2cm) cắt (B,3cm) tại C; D

CÂB = DÂB
GT

KL

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

A

D

C

2cm

1

3cm

B

1

BT 23 (Sgk tr116)

c/m: AB là tia phân giác của CÂD

CÂB = DÂB

ABC = ABD

Gi¶ thiÕt

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

A

D

C

2cm

1

3cm

B

1

BT 23

(Sgk tr116)

L gi¶i:

XÐt ABC & ABD cã:
AC = AD = 2cm (gt)
BC = BD = 3cm (gt)

AB là cạnh chung => ABC = ABD (c.c.c)
Suy ra: C¢B = D¢B (Hai góc t ơng ứng)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

A

D

C

2cm

1

3cm

B

1

H ớng dẫn

Phát triĨn bµi tËp 23 (SGK tr 116)

1. BA có là tia phân giác của góc CBD?
2. Nếu thay (A, 2cm) thành (A, 3cm) thì 
kết luận của bài tốn cịn đúng không?
3. Điều kiện để tồn tại hai điểm C và D?
4. AB có là đ ờng trung trực của on

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Cầu long biên

Hà Nội

Tại sao khi xây dựng các công trình, các thanh sắt 
th ờng đ ợc gắn thành hình tam giác?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>

Lễ khai giảng năm học 2015-2016

<b>Kiểm tra bài cũ</b>

Câu hỏi kiểm tra:

Câu hỏi kiểm tra:

<b>Hai tam giác ABC và </b>

<b>Hai tam giác ABC và </b>

<b>ABD có bằng nhau </b>

<b>ABD có bằng nhau </b>

<b>không? Tại sao?</b>

<b>không? Tại sao?</b>

<b>Bµi tËp 22</b>

<b>O</b>

<b>A</b>

<b>x</b>

<b>B</b>

<b>C</b>

<b>m</b>

<b>D</b>

<b>E</b>

<b>Bài tËp 22</b>

<b>O</b>

<b>A</b>

<b>x</b>

<b>B</b>

<b>C</b>

<b>m</b>

<b>D</b>

<b>E</b>

<b>Bài tập 22</b>

Trên hình vẽ có

những đoạn

<b>Bài tập 22</b>

<b>O</b>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>C</b>

<b>m</b>

<b>D</b>

<b>E</b>

<b>O</b>

<b>A</b>

<b>x</b>

<b>B</b>

<b>C</b>

<b>m</b>

<b>D</b>

<b>E</b>

<b>Bài tập 22</b>

<b>=> </b>

<b>O</b>

<b>A</b>

<b>x</b>

<b>B</b>

<b>C</b>

<b>m</b>

<b>D</b>

<b>E</b>

<b>Bài tập 22</b>

<b>Chú ý:</b>

<b>Bµi tËp 23</b>

<b>A</b>

<b>D</b>

<b>C</b>

<b>B</b>

Bµi nµy có liên

quan gì với phần

kiểm tra bài cũ?

<b>A</b>

<b>D</b>

<b>C</b>

<b>B</b>

<b>A</b>

<b>D</b>

<b>C</b>

<b>B</b>

<b>BT 23</b>

<b> (Sgk tr116)</b>

<b>L gi¶i:</b>

<b>A</b>

<b>D</b>