thi HKII sinh 6 co MT

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Chương

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Các nhóm thực vật

1

0,5

1

2,5

1

2,5

3

5,5

Vai trò của thực vật.

1

0,5

1

0,5

1

2,5

1

1

4

4,5

Tổng

2

₁

1

_0,5

2

₅

2

_3,5

7

₁₀

<b>A. MA TRẬN:</b>

<b>B. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II SINH 6: </b>
<b>I. TRĂC NGHIỆM: (4đ)</b>

<b>Câu 1:Hãy lựa chọn các cụm từ ở cột B phù hợp với cột A rồi ghi vào phần trả lời:</b>

Các ngành thực vật

(A)

Đặc điểm (B) Trả lời

1. Các ngành <i><b>tảo</b></i>

có đặc điểm:
2. Các ngành <i><b>rêu</b></i>

có đặc điểm:

3. Các ngành <i><b>dương </b></i>
<i><b>xỉ</b></i> có đặc điểm:

4. Các ngành <i><b>hạt trần</b></i>

có đặc điểm:

5. Các ngành <i><b>hạt kín </b></i>

có đặc điểm:

a. Đã có rễ thân lá, sống ở cạn là chủ yếu, có nón, hạt hở nằm
trên lá noãn.

b. Thân rễ thật, lá thật đa dạng, có hoa và quả. Hạt kín nằm
trong quả, sống ở cạn là chủ yếu.

c. Chưa có rễ thân lá, sống ở nước là chủ yếu.

d. Thân không phân nhánh, rễ giả, lá nhỏ, sống ở cạn thường
là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử nảy mầm thành cây con.
e. Đã có rễ thân lá, sống ở cạn là chủ yếu, có bào tử, bào tử
nảy mầm thành nguyên tản.

1: …….
2: …….
3: …….
4: …….
5: …….

<b>Câu 2:Các biện pháp cải tạo cây trồng:</b>

A. Cải tiến đặc tính di truyền của giống cây.

B. Nhân giống những cây đáp ứng nhu cầu sử dụng.
C. Chăm sóc cây.

D. A, B, C đúng.

<b>Câu 3:Lợi ích của việc ni ong trong các vườn cây ăn quả là: </b>

A. Thụ phấn cho hoa, góp phần tạo năng suất cao cho vườn cây ăn quả.
B. Cả đàn ong duy trì và phát triển.

C. A và B đúng.
D. A và B sai.

<b>Câu 4: Thực vật có vai trị gì đối với động vật?</b>

A. Cung cấp ôxi và thức ăn cho động vật.

B. Cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật.
C. A và B sai.

D. A và B đúng.

<b>---II. TỰ LUẬN: (6đ)</b>

<b>Câu 1: </b>Thế nào là thực vật quý hiếm? Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vât ở Việt Nam?
(2,5đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu 3:</b> Cho những chuỗi thức ăn sau đây:(1 đ)

Thực vât là thức ăn Động vật là thức ăn Con người. (1)
Thực vât là thức ăn Động vật ăn cỏ là thức ăn Động vật ăn thịt. (2)
Hãy thay thế các từ: <i>động vật, thực vât</i> bằng tên con vật, cây cụ thể.

<b>---C. ĐÁP ÁN:</b>

<b>I. TRĂC NGHIỆM:</b>

<b>Câu 1: </b> 1: c 2: d 3: e 4: a 5: b

<b>Câu 2:D</b> <b>Câu 3:</b> A <b>Câu 4:</b> D

<b>II. TỰ LUẬN:</b>
<b>Câu 1: </b>

* <b>Thực vật q hiếm</b> là lồi thực vật có giá trị kinh tế (lấy gỗ, làm thuốc, …), có xu hướng ngày
càng ít đi do bị khai thác quá mức.

* <b>Để bảo vệ đa dạng thực vât ở Việt Nam cần:</b>

- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật.

- Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loài thực vật quý hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.
- Xây dựng các vườn thực vật, vườn Quốc gia, các khu bảo tồn, … để bảo vệ các loài thực vật,
trong đó có thực vật q hiếm.

- Cấm bn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt.

- Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng.

<b>Câu 2: </b>

* Những điểm khác nhau giữa lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm:

<b>Lớp 1 lá mầm</b> <b>Lớp 2 lá mầm</b>

- Phơi có 1 lá mầm
- Rễ chùm

- Thân cỏ, thân cột

- Gân lá có hình cung hoặc song song

- Số cánh hoa: 6 cánh hoặc 3 cánh

- Phơi có 2 lá mầm
- Rễ cọc

- Thân cỏ, thân gỗ, thân leo
- Gân lá có hình mạng

- Số cánh hoa: 5 cánh hoặc 4 cánh

<b>* Điểm nào là chủ yếu là:</b> lớp 1 lá mầm thì phơi có 1 lá mầm cịn lớp 2 lá mầm thì phơi có 2 lá
mầm.

<b>Câu 3: </b>

</div>

<!--links-->