Luyen Tu cau T1 32 CKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
<b>LUYỆN TỪ VÀ CÂU: </b>

<b>ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU</b>
<b> (DẤU PHẨY). </b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>- S</b>ử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn,đoạn văn(BT1).

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu
tác dụng của dấu phẩy(BT2).

<b>II. Chuẩn bị:</b>

+ GV: - Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung 2 bức thư trong mẫu
chuyện Dấu chấm và dấu phẩy (BT1).

- Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2 theo nhóm.
+ HS:

III. Các hoạt động:

<b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

1’
3’
1’
34’
30’

<b>1. Khởi động: </b>

<b>2. Bài cũ: </b>

- Giáo viên viết lên bảng lớp 2 câu văn
có dấu phẩy.

<b>3. Giới thiệu bài mới: </b>

- Giáo viên giới thiệu MĐ, YC của bài
học.

<b>4. Phát triển các hoạt động: </b>

<b>Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh</b>

làm bài tập.
Bài

1

- Hướng dẫn học sinh xác định nội dung
2 bức thư trong bài tập.

- Phát bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2
bức thư cho 3, 4 học sinh.

- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.

Baøi 2:

- Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm
nhỏ.

- Nhiệm vụ của nhóm:

+ Nghe từng học sinh trong nhóm đọc
đoạn văn của mình, góp ý cho bạn.

+ Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu
cầu của bài tập, viết đoạn văn đó vào
giấy khổ to.

+ Trao đổi trong nhóm về tác dụng của

- Hát

- Học sinh nêu tác dụng của dấu phẩy
trong từng câu.

<b>Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm.</b>
- 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài.

- Học sinh làm việc độc lập, điền dấu
chấm hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bút
chì mờ.

- Những học sinh làm bài trên phiếu trình
bày kết quả.

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập.

- Làm việc cá nhân – các em viết đoạn
văn của mình trên nháp.

- Đại diện mỗi nhóm trình bày đoạn văn
của nhóm, nêu tác dụng của từng dấu
phẩy trong đoạn văn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

4’
1’

từng dấu phẩy trong đoạn đã chọn.

- Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen
ngợi những nhóm học sinh làm bài tốt.

<b> Hoạt động 2: Củng cố.</b>

<b>5. Tổng kết - dặn dò: </b>

- u cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh
BT2, viết lại vào vở, đọc lại bài Dấu hai
chấm (Tiếng Việt 4, tập một, trang 23).
- Chuẩn bị: “Luyện tập về dấu câu: Dấu
hai chấm”.

- Nhaän xét tiết học

- Một vài học sinh nhắc lại tác dụng của
dấu phẩy.

<b>ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG</b>

</div>

<!--links-->