Đề kiểm tra 1 tiết HK 1 môn GDCD lớp 10 năm 2017 - THPT Lê Qúy Đôn

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN </b>

<b>KIỂM TRA MỘT TIẾT HKI - NĂM HỌC 2017-2018 </b>
<b>MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 </b>

<i>Thời gian làm bài: 45 phút </i>
Họ tên học sinh: . . . .SBD: . . . .Lớp: 10

<b>Câu 1.</b> Mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật, hiện tượng trong giới tự nhiên và xã hội là:
A. vận động B. phát triển C. đấu tranh D. mâu thuẫn

<b>Câu 2.</b> Để người ta phân chia thành thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm Dựa trên cơ
sởcách giải quyết:

A. mặt thứ hai vấn đề cơ bản của triết học B. vấn đề cơ bản của triết học

C. mặt thứ nhất vấn đề cơ bản của triết học D. mối quan hệ vấn đề cơ bản của triết học
<b>Câu 3.</b> Khi mâu thuẫn được giải quyết thì có tác dụng sự vật, hiện tượng:

A. vận động phát triển
B. vẫn tồn tại.

C. có sự chuyển biến tích cực

D. tự mất đi và được thay thế bằng một sự vật, hiện tượng khác

<b>Câu 4.</b> Khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật, hiện tượng, tiêu biểu
cho sự vật, hiện tượng đó và phân biệt nó với cái khác là:

A. Điểm nút B. Chất C. Lượng D. Độ

<b>Câu 5.</b> Giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất thì:
A. Chất biến đổi chậm, lượng biến đổi nhanh chóng

B. Cả chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng.
C. Cả chất và lượng cùng biến đổi từ từ

D. Lượng biến đổi chậm, chất biến đổi nhanh chóng

<b>Câu 6.</b> Sự biến đổi của công cụ lao động từ đồ đá đến kim loại thuộc hình thức vận động:
A. vật lý B. hoá học C. cơ học D. xã hội

<b>Câu 7.</b> Cây ra hoa kết trái thuộc hình thức vận động:

A. cơ học B. sinh học C. vật lý D. hoá học

<b>Câu 8.</b> Dân gian có câu "Góp gió thành bão", câu nói đó thể hiện quan niệm gì?
A. Lượng của sự vật thay đổi. B. Tích lũy về lượng để thay đổi về chất.
C. Nhiều cái nhỏ sẽ thành một cái to. D. Chất của sự vật thay đổi

<b>Câu 9.</b> Hiện tượng thuỷ triều là hình thức vận động:

A. cơ học B. sinh học C. hoá học D. vật lý

<b>Câu 10.</b> Quan niệm cho rằng ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên, sản sinh ra
vạn vật, mn lồi thuộc thế giới quan của trường phái triết học:

A. Duy tâm B. Duy vật C. Nguyên tử luận D. Nhị nguyên luận
<b>Câu 11.</b> Để phân biệt chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, người ta căn cứ vào:
A. Việc con người nhận thức thế giới như thế nào

B. Việc con người có nhận thức được thế giới hay không

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

D. Vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay coi trọng yếu tố tinh thần

<b>Câu 12.</b> Những quy luật chung nhất, phổ biến nhất về sự vận động và phát triển của giới tự
nhiên, đời sống xã hội và lĩnh vực tư duy là đối tượng nghiên cứu của :

A. toán học B. sử học C. vật lí D. triết học

<b>Câu 13.</b> V.I Lê-nin viết: "Sự phát triển là một cuộc "đấu tranh" giữa các mặt đối lập". Câu đó V.I
Lê-nin bàn:

A. Khuynh hướng vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng
B. Cách thức của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng
C. Nội dung của sự phát triển

D. Nguồn gốc của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượn

<b>Câu 14.</b> Trong các ví dụ sau, ví dụ nào khơng phải là mâu thuẫn theo quan niệm triết học:
A. Sự xung đột giữa nhu cầu phát triển kinh tế và yêu cầu bảo vệ mơi trường.

B. Mâu thuẫn giữa hai nhóm học sinh do sự hiểu nhầm lẫn nhau
C. Mâu thuẫn giữa hai nhóm học sinh do sự hiểu nhầm lẫn nhau

D. Mâu thuẫn giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị trong xã hội có giai cấp đối kháng

<b>Câu 15.</b> Khoảng giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa dẫn tới sự biến đổi về chất của
sự vật, hiện tượng là:

A. Lượng B. Điểm nút C. Độ D. Bước nhảy

<b>Câu 16.</b> Trong lí luận về mâu thuẫn, người ta gọi quá trình đồng hóa và dị hóa trong cơ thể sống
là gì?

A. Hai yếu tố. B. Hai mặt đối lập C. Những sự vật. D. Những thuộc tính.
<b>Câu 17.</b> Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: "... là phương pháp xem xét sự vật hiện
tượng trong trạng thái cô lập, tĩnh tại không liên hệ, không phát triển".

A. Phương pháp luận siêu hình B. Phương pháp thống kê
C. Phương pháp luận biện chứng D. Phương pháp luận lôgic
<b>Câu 18.</b> Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng là cái mới ra đời:
A. kế thừa cái cũ B. tiến bộ, hoàn thiện hơn cái cũ

C. lạc hậu hơn cái cũ D. giống như cái cũ
<b>Câu 19.</b> Ở các ví dụ sau, ví dụ nào thuộc kiến thức triết học:

A. trong một tam giác vng, bình phương cạnh huyền bằng tổng bình phương hai cạnh góc
vng

B. mọi sự vật hiện tượng đều có quan hệ nhân quả.

C. khơng có sách thì khơng có kiến thức, khơng có kiến thức thì khơng có CNXH.
D. cạnh tranh là một quy luật tất yếu của mọi nền sản xuất hàng hoá

<b>Câu 20.</b> Câu nào sau đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng:
A. Chất và lượng ln có sự tác động lẫn nhau

B. Lượng biến đổi dẫn đến chất biến đổi
C. Chất quy định lượng

D. Mỗi lượng có chất riêng của nó

<b>Câu 21.</b> Sự vận động nào sau đây không phải là sự phát triển ?
A. Học lực yếu → học lực trung bình → học lực khá

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

C. Học cách học → Học như là không học → Không học nhưng khơng gì khơng học cả → biết
cách học.

D. Nước bốc hơi → mây → mưa → nước

<b>Câu 22.</b> Ý nào không đúng với mâu thuẫn triết học, hai mặt đối lập:
A. ở hai chỉnh thể khác nhau. B. đấu tranh với nhau

C. đối lập thống nhất với nhau D. ràng buộc nhau, tác động nhau
<b>Câu 23.</b> Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác, khái niệm mâu thuẫn là chỉ
A. những quan điểm, tư tưởng trước sau không nhất quán.

B. hai mặt đối lập nằm trong một chỉnh thể,có quan hệ vừa thống nhất vừa đối lập với nhau.
C. hai mặt vừa đối lập, vừa thống nhất bên trong sự vật và hiện tượng.

D. quan hệ đấu tranh lẫn nhau của hai mặt đối lập trong sự vật, hiện tượng.
<b>Câu 24.</b> Các sự vật, hiện tượng vật chất tồn tại được là do chúng:

A. luôn luôn vận động

B. cân bằng giữa các yếu tố bên trong của sự vật, hiện tượng
C. đứng yên

D. luôn luôn biến đổi

<b>Câu 25.</b> Vấn đề cơ bản của Triết học là :

A. quan hệ giữa vật chất và vận động B. quan hệ giữa vật chất và ý thức
C. quan hệ giữa phép biện chứng và siêu hình D. quan hệ giữa lí luận và thực tiễn
Câu 26. Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện
tượng được gọi là:

A. Bước nhảy B. Điểm nút C. Độ D. Chất

<b>Câu 27.</b> Bố bạn N khơng cho con chơi với bạn H vì cho rằng bố bạn H nghiện ma túy thì sau này
bạn H cũng nghiện ma túy, nếu chơi vói bạn H, N sữ cũng bị lôi kéo vào con đường nghiện ngập.
Theo em, quan niệm của bố bạn N thể hiện cách xem xét sự vật theo:

A. phương pháp luận siêu hình. B. thế giới quan duy tâm.
C. phương pháp luận biện chứng. D. thế giới quan duy vật.

<b>Câu 28.</b> Mác viết "Những thay đổi đơn thuần về lượng đến một mức độ nhất định sẽ chuyển hoá
thành sự khác nhau về chất". Trong câu này, Mác bàn về:

A. Cách thức vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng

B. Nguồn gốc, động lực của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng
C. Khuynh hướng vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng

D. Xu thế phát triển của sự vật, hiện tượng

<b>Câu 29.</b> Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là các mặt đối lập luôn luôn :

A. tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau B. tác động, chuyển hố cho nhau.
C. ln gắn bó, tác động bài trừ lẫn nhau D. vừa gắn bó,vừa gạt bỏ nhau

<b>Câu 30.</b> Câu nói: "Muối ba năm, muối đang còn mặn..." thể hiện nội dung gì?
A. Chất. B. Điểm nút. C. Lượng. D. Độ.

<b>Câu 31.</b> Vận động viên điền kinh chạy trên sân vận động thuộc hình thức vận động:
A. sinh học B.cơ học C. hoá học D.vật lý

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

B. Thế giới quan duy vật và phương pháp luận siêu hình thống nhất hữu cơ với nhau
C. Thế giới quan duy tâm và phương pháp luận siêu hình thống nhất hữu cơ với nhau
D. Thế giới quan duy tâm và phương pháp luận biện chứng thống nhất hữu cơ với nhau.
<b>Câu 33.</b> Hiện tượng thanh sắt bị han gỉ thuộc hình thức vận động:

A. vật lý B. hoá học C. cơ học D. sinh học
<b>Câu 34.</b> Trong các ý sau, ý nào thể hiện yếu tố biện chứng:

A. Đèn nhà ai, nhà ấy rạng

B. Trong lớp đã có sự phân cơng lao động vệ sinh, mỗi người một việc. Việc của ai, người ấy
làm, chẳng có ai liên quan đến ai cả.

C. quan niệm của các thầy bói trong câu truyện dân gian "Thầy bói xem voi".
D. "Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm"
<b>Câu 35.</b> Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng cách:

A. thương lượng giữa các mặt đối lập B. Sự điều hoà mâu thuẫn

C. đấu tranh giữa các mặt đối lập D. một mặt đối lập bị thủ tiêu, mặt kia còn tồn tại
<b>Câu 36. </b>Trong tiết Vật lý, sau khi nghe cơ giáo nói về việc con người ngày nay đã có thể thu lại
nguồn điện năng do việc đi bộ tạo ra… T thì thầm với bạn: đi bộ là vận động cơ học, điện là vận
động vật lý, hai cái chả liên quan với nhau. Dựa vào kiến thức GDCD đã học, em sẽ lựa chọn
cách giải thích nào cho bạn T sau đây?

A. Trong điều kiện nhất định cơ năng sẽ hóa điện năng.

B. Trong điều kiện nhất định, các hình thức vận động có thể chuyển hóa cho nhau.
C. Cơ giáo đang kể chuyện viễn tưởng hoặc là chuyện của tương lai.

D. Đi bộ sẽ sản sinh ra nhiệt và nhiệt sẽ hóa điện

<b>Câu 37.</b> Khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật, hiện tượng biểu thị
trình độ phát triển, quy mô, tốc độ vận động của sự vật, hiện tượng là:

A. Chất B. Độ C. Lượng D. Mặt đối lập

<b>Câu 38.</b> Sự vận động theo hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn
thiện đến hoàn thiện hơn là:

A. tuần hoàn B. phát triển C. tăng trưởng D. tiến hoá

<b>Câu 39.</b> Mặt đối lập của mâu thuẫn là Những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm… của sự vật mà
trong quá trình vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng chúng đi theo ...:

A. cùng một chiều B. chiều hướng khác nhau
C. không chấp nhận nhau. D. chiều hướng trái ngược nhau
<b>Câu 40.</b> Trong các câu sau, câu nào thể hiện yếu tố siêu hình:

A. Theo quan niệm của Isaac Newton, Thượng đế ban cho vũ trụ "cái hích ban đầu" để nó làm
việc và chỉ sau đó các thiên thể mới bị cuốn vào guồng chuyển động vĩnh cửu.

B. Sinh con rồi mới sinh cha. Sinh cháu trông nhà rồi mới sinh ông
C. Tiến lên phía trước là quay trở lại điểm ban đầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>ĐÁP ÁN </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh </b>
<b>nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các </b>
trường chuyên danh tiếng.

<b>I.</b> <b>Luyện Thi Online</b>

- <b>Luyên thi ĐH, THPT QG:</b> Đội ngũ <b>GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây

dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

- <b>Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các

trường <i>PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An</i> và các trường Chuyên

khác cùng <i>TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.</i>

<b>II.</b> <b>Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

- <b>Toán Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chuyên dành cho các em HS THCS
lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt
ở các kỳ thi HSG.

- <b>Bồi dưỡng HSG Tốn:</b> Bồi dưỡng 5 phân mơn <b>Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành cho

học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: <i>TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. Trần </i>

<i>Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn</i> cùng đơi HLV đạt

thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III.</b> <b>Kênh học tập miễn phí</b>

- <b>HOC247 NET:</b> Website hoc miễn phí các bài học theo <b>chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các
môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham
khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

- <b>HOC247 TV:</b> Kênh <b>Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh.

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->