Ke hoach phat dong thi dua 20102011

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT AN MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>Trường THCS Đông Hưng A Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

Số : ……../KH Đông Hưng A<i>,</i> ngày 16 tháng 10 năm 2010

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>Phát động phong trào thi đua năm học 2010 – 2011</b>

- Căn cứ công văn số 401/UBND-VHXH ngày 14 tháng 05 năm 2010 của
UBND Tỉnh Kiên giang về việc hướng dẫn xét thi đua – khen thưởng năm 2010
và những năm tiếp theo.

- Căn cứ Kế hoạch số 13/KH-UBND ngày 01/04/2010 của UBND huyện
An Minh về kế hoạch phát động phong trào thi đua năm 2010.

- Căn cứ Kế hoạch phát động phong trào thi đua của Phòng Giáo dục –
Đào tạo huyện An Minh năm học 2010-2011.

- Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011, trường THCS
Đông Hưng A đề ra kế hoạch phát động phong trào thi đua năm học 2010-2011
cần tập trung một số nhiệm vụ sau :

<b>I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :</b>

- Để phong trào thi đua thực sự trở thành động lực trong việc thực hiện
nhiệm vụ giáo dục, tạo tiền đề để phát triển kinh tế - xã hội. Tiếp tục đổi mới nội
dung, phương thức tổ chức phong trào thi đua một cách thiết thực; thu hút ngày
càng nhiều cán bộ công chức, viên chức tham gia phong trào thi đua với chủ đề
“tất cả cán bộ, công chức, viên chức và người lao động ngành giáo dục chung
sức, chung lòng thi đua Dạy tốt – Học tốt, tích cực đổi mới phương pháp giảng

dạy, đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện thắng
lợi nhiệm vụ năm học 2010-2011”

- Phong trào thi đua phải bám sát vào nhiệm vụ công tác chuyên môn của
trường, của ngành. Để phong trào thi đua yêu nước phát triển mạnh mẽ, đúng
hướng có hiệu quả, trước hết phải tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, Chính
quyền; phối hợp đồng bộ giữa các đơn vị, các đồn thể, bộ phận bằng các giải
pháp tích cực, xác định đúng mục tiêu thi đua.

- Tổ chức phong trào thi đua cần chú trọng làm chuyển biến mạnh mẽ
trong nhận thức và hành động trong đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, học
sinh trong trường, trước hết từ các tổ chun mơn, tổ văn phịng. Việc tổ chức
các phong trào thi đua cần hướng vào những công việc trọng tâm của trường;
kịp thời nêu gương người tốt, việc tốt; tổ chức những cuộc thi đua ngắn ngày,
theo chuyên đề, có phát động đăng ký thi đua có sơ tổng kết, tuyên dương khen
thưởng kịp thời.

- Khắc phục những hạn chế về công tác thi đua - khen thưởng trong các
năm qua, đồng thời phát huy những mặt đạt được nhằm thúc đẩy phong trào thi
đua, tạo động lực thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2010 – 2011, tiếp tục
đổi mới nội dung và hình thức thi đua trong ngành để khuyến khích tất cả cán bộ
cơng chức, viên chức, phụ huynh học sinh cùng tham gia.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Phong trào thi đua thực hiện trên nguyên tắc tự nguyện, tự giác, công
khai đảm bảo tinh thần đoàn kết. Việc xét tặng các danh hiệu thi đua phải căn cứ
vào phong trào thi đua. Mỗi tập thể, cá nhân tham gia phong trào thi đua đều
phải có đăng ký thi đua, khơng đăng ký thi đua sẽ không được xét công nhận các
danh hiệu thi đua.

- Phong trào thi đua phải bám sát nhiệm vụ chuyên mơn của trường và

nhiệm vụ chính trị của địa phương.

- Tổ chức phát động thi đua, triển khai đăng ký thi đua phù hợp với tiêu
chuẩn, nội dung đã quy định. Cơng khai dân chủ trong việc bình xét lựa chọn
những tập thể, cá nhân tiêu biểu trong phong trào thi đua, đề nghị các cấp khen
thưởng đúng người, đúng đối tượng được khen, đúng thành tích cống hiến một
cách kịp thời, chính xác.

- Tổ chức tốt cơng tác tuyên truyền, giáo dục, động viên tinh thần thi đua
dạy tốt, học tốt trong ngành. Trong tổ chức phong trào thi đua cần chú trọng
hướng vào nhiệm vụ trọng tâm của ngành, nêu gương người tốt, việc tốt, tổ chức
thi đua ngắn hạn chào mừng các ngày lễ lớn, có sơ kết, tổng kết, phát thưởng
nhằm kích thích phong trào.

<b>II. NỘI DUNG :</b>

1.Tổ chức hội nghị triển khai, chỉ đạo phát động phong trào thi đua, xây
dựng nội dung, tiêu chí, thang điểm thi đua phù hợp.

2. Tập trung đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước thật sự rộng rãi, thiết
thực trong toàn trường nhằm cổ vũ, động viên, khuyến khích cán bộ cơng chức,
viên chức tích cực đăng ký tham gia phong trào thi đua trên các lĩnh vực công
tác, học tập, lao động sáng tạo, cải tiến phương pháp dạy - học góp phần thực
hiện thắng lợi các chỉ tiêu nhiệm vụ năm học 2010 – 2011, gắn chặt với phong
trào thi đua tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí, đổi mới cơng tác quản lý,
nâng cao chất lượng giáo dục, giải quyết khiếu tố khiếu nại …

3. Tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện chỉ thị 09/CT-UBND ngày
10/08/2010 của UBND tỉnh Kiên Giang về nhiệm vụ năm học 2010-2011; phát
huy những ưu điểm, tiến bộ, khắc phục những hạn chế thiếu sót thực hiện có

hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy và học, bồi dưỡng kiến thức cho học
sinh; thực hiện đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục mà
trọng tâm là nâng cao chất lượng dạy và học. Phấn đấu trong phong trào thi đua
năm học 2010-2011, có 100 % gia đình điển hình về ni con khỏe, dạy con
ngoan, gia đình sức khỏe, …

4. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 06/CT-TW ngày 07/11/2006
của Bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
<b>Hồ Chí Minh”. Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ</b>
quốc, phục vụ nhân dân bằng những việc làm cụ thể. Thực hiện tốt cuộc vận
động “Hai không” với 4 nội dung và cuộc vận động <i>“Mỗi thầy cô giáo là tấm</i>
<i>gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; </i>tổ chức thực hiện có hiệu quả phong trào
thi đua<i> “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.</i>

5. Huy động học sinh trong độ tuổi đến trường đạt 97% trở lên, giảm tỷ lệ
học sinh lưu ban, bỏ học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản
lý và giảng dạy, phấn đấu đạt và vượt các chỉ tiêu kế hoạch đề ra. Thực hiện tốt

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

trật tự, kỷ cương, xây dựng nề nếp trong dạy và học. Thực hiện đầy đủ, kịp thời
các loại hồ sơ báo cáo, trao đổi thông tin giữa giáo viên - tổ trưởng giữa tổ
trưởng – lãnh đạo trường, giữa trường và phòng giáo dục. Chỉ đạo và thực hiện
tốt các phong trào thi đua ngắn hạn nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm, đặc
biệt là phong trào thi đua “Hai tốt” của ngành.

6. Về đối tượng đăng ký thi đua : Là cán bộ, công chức, viên chức, người
lao động trong các đơn vị trường học.

<b>III. CÁC CĂN CỨ XÉT THI ĐUA, KHEN THƯỞNG :</b>

Về đối tượng, hình thức khen thưởng, tiêu chuẩn, quy trình xét và cơng

nhận các danh hiệu thi đua, căn cứ vào các văn bản sau :

- Luật Thi đua, khen thưởng số 15/2003/QH-11, thông qua ngày
26/11/2003.

- Thông tư số 21/2008/TT-BGD-ĐT ngày 22/04/2008 của Bộ Giáo dục &
Đào tạo ban hành quy chế xét tặng Kỷ niệm chương “vì sự nghiệp giáo dục”.

- Thông tư số 22/2008/Tt-BGD-ĐT ngày 23 tháng 04 năm 2008 của Bộ
GD-ĐT hướng dẫn về tiêu chuẩn, quy trình, thủ tục và hồ sơ xét tặng danh hiệu
nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú.

- Công văn số 401/UBND-VHXH ngày 14 tháng 05 năm 2010 của UBND
tỉnh Kiên Giang về việc hướng dẫn xét thi đua- khen thưởng năm 2010 và những
năm tiếp theo.

- Các công văn, hướng dẫn về công tác thi đua, khen thưởng năm học
2010-2011 của Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện An Minh.

<b>IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN :</b>

1. Căn cứ vào Kế hoạch phát động thi đua của Phòng Giáo dục – Đào tạo
An Minh năm học 2010 – 2011 Trường xây dựng Kế hoạch phát động thi đua, tổ
chức Hội nghị triển khai trong đơn vị.

2. Kiện toàn, nâng cao chất lượng hoạt động của Hội đồng thi đua khen
thưởng, tạo điều kiện cho hội đồng hoàn thành tốt nhiệm vụ.

3. Hội đồng thi đua khen thưởng của trường tổ chức triển khai, tổ chức
bình xét thi đua đảm bảo đúng quy trình, đúng quy định của ngành.

4. Giáo viên nộp các Bản đăng ký thi đua cho tổ trưởng, tổ trưởng tổng
hợp nộp cho chủ tịch hội đồng thi đua chậm nhất là ngày 28/10/2010. Trường
nộp các hồ sơ đăng ký thi đua cho Phòng Giáo dục - Đào tạo ngày 30/10/2010.
Nộp hồ sơ đề nghị xét thi đua ngày 30/5/2011.

Trên đây là Kế hoạch phát động thi đua năm học 2010 – 2011 của trường
THCS Đông Hưng A. Trong q trình tổ chức, thực hiện có điều chỉnh, bổ sung
cho phù hợp với tình hình thực tế của trường.

</div>

<!--links-->