toàn bộ câu hỏi trắc nghiệm từ bài 113 và đáp án – lý thuyết tổ chức và quản trị
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.26 KB, 32 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
1. Một cuộc phỏng vấn mà 1 ứng viên gặp một ủy ban
tuyển chọn là:
a) Phỏng vấn trả lương theo sản phẩm
b) Phỏng vấn có cấu trúc
c) Phỏng vấn theo hội đồng
d) Phỏng vấn của trường đại học doanh nghiệp
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
© 2007 Thomson South-Western
1. Một cuộc phỏng vấn mà 1 ứng viên gặp một ủy ban
tuyển chọn là:
a) Phỏng vấn trả lương theo sản phẩm
b) Phỏng vấn có cấu trúc
c) Phỏng vấn theo hội đồng
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
2. Quá trình quan sát, đánh giá hoạt động của
nhân viên, ghi lại đánh giá và gửi phản hồi là:
a) Hoạt động tích cực
b) Trường đại học doanh nghiệp
c) Đánh giá hoạt động
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
© 2007 Thomson South-Western
2. Quá trình quan sát, đánh giá hoạt động của
nhân viên, ghi lại đánh giá và gửi phản hồi là:
a) Hoạt động tích cực
b) Trường đại học doanh nghiệp
c) Đánh giá hoạt động
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
3. Dự báo nhu cầu nguồn nhân lực và sắp xếp
nhân sự vào vị trí cơng việc dự kiến gọi là
a) Phỏng vấn có cấu trúc
b) Quản trị nguồn nhân lực
c) Đánh giá hoạt động
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
© 2007 Thomson South-Western
3. Dự báo nhu cầu nguồn nhân lực và sắp xếp
nhân sự vào vị trí cơng việc dự kiến gọi là
a) Phỏng vấn có cấu trúc
b) Quản trị nguồn nhân lực
c) Đánh giá hoạt động
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
4. Mọi khoản tiền công, tiền lương, và sản phẩm
phi tài chính để thưởng cho nhân viên gọi là:
a) Thu nhập
b) Vốn con người
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
© 2007 Thomson South-Western
4. Mọi khoản tiền cơng, tiền lương, và sản phẩm
phi tài chính để thưởng cho nhân viên gọi là:
a) Thu nhập
b) Vốn con người
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
5. Giá trị kinh tế của kiến thức, kỹ năng, kinh
nghiệm, và khả năng của nhân viên:
a) Đánh giá công việc
b) Thu nhập
c) Vốn con người
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
© 2007 Thomson South-Western
5. Giá trị kinh tế của kiến thức, kỹ năng, kinh
nghiệm, và khả năng của nhân viên:
a) Đánh giá công việc
b) Thu nhập
c) Vốn con người
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
6. Lỗi đánh giá hoạt động xảy ra khi người chủ
doanh nghiệp xếp nhân viên vào một nhóm
người nào đó có cùng tính cách hoặc tố chất:
a) Phân biệt
b) Chọn lựa
c) Khn mẫu
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
© 2007 Thomson South-Western
6. Lỗi đánh giá hoạt động xảy ra khi người chủ
doanh nghiệp xếp nhân viên vào một nhóm
người nào đó có cùng tính cách hoặc tố chất:
a) Phân biệt
b) Chọn lựa
c) Khuôn mẫu
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
7. Q trình đào tạo trong đó một nhân viên có
kinh nghiệm được yêu cầu hướng dẫn người
mới đến thực hiện công việc:
a) Đào tạo tại chỗ
b) Huấn luyện
c) Tư vấn
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
© 2007 Thomson South-Western
7. Q trình đào tạo trong đó một nhân viên có
kinh nghiệm được yêu cầu hướng dẫn người
mới đến thực hiện công việc:
a) Đào tạo tại chỗ
b) Huấn luyện
c) Tư vấn
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
8. Quyết định tuyển dụng và đề bạt dựa trên
những yếu tố không liên quan đến công việc:
a) Lỗi xác định cơ bản
b) Mơ tả cơng việc
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
© 2007 Thomson South-Western
8. Quyết định tuyển dụng và đề bạt dựa trên
những yếu tố không liên quan đến công việc:
a) Lỗi xác định cơ bản
b) Mô tả công việc
c) Xác định công việc
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
9. _________được sử dụng để đánh giá nhân viên
có tiềm năng quản lý dựa trên một chuỗi các
cơng việc quản lý:
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
© 2007 Thomson South-Western
9. _________được sử dụng để đánh giá nhân viên
có tiềm năng quản lý dựa trên một chuỗi các
công việc quản lý:
a) Kiểm tra tuyển dụng
b) Phỏng vấn có cấu trúc
c) Trung tâm đánh giá
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
10. Vốn con người, quan hệ khách hàng, đổi mới
sản phẩm và dịch vụ:
a) 3 yếu tố hàng đầu để duy trì năng lực cạnh
tranh
b) Những luật cơ bản liên quan đến quản trị
nguồn nhân lực
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
© 2007 Thomson South-Western
10. Vốn con người, quan hệ khách hàng, đổi mới
sản phẩm và dịch vụ:
a) 3 yếu tố hàng đầu để duy trì năng lực cạnh
tranh
b) Những luật cơ bản liên quan đến quản trị
nguồn nhân lực
c) Những điều thường được hỏi khi tuyển dụng
d) Những mối quan tâm chiến lược của một nhà
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
11. Những điều nhà tuyển dụng có thể đảm bảo
trong môi trường nhiều biến động:
a) Công ty sẽ tồn tại trong bao lâu
b) Sẽ đào tạo và thăng chức cho nhân viên
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
© 2007 Thomson South-Western
11. Những điều nhà tuyển dụng có thể đảm bảo
trong môi trường nhiều biến động:
a) Công ty sẽ tồn tại trong bao lâu
b) Sẽ đào tạo và thăng chức cho nhân viên
c) Khơng địi hỏi sự trung thành của nhân viên
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
12. Định hướng nội dung đào tạo bao gồm:
a) Định hướng công việc và định hướng doanh
nghiệp
b) Định hướng đào tạo tập trung hay đào tạo từ
xa
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
© 2007 Thomson South-Western
12. Định hướng nội dung đào tạo bao gồm:
a) Định hướng công việc và định hướng doanh
nghiệp
b) Định hướng đào tạo tập trung hay đào tạo từ
xa
c) Định hướng đào tạo nhân viên mới hay đào tạo
nâng cao
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
13. _____là khuynh hướng xem sự khác biệt như
sự khiếm khuyết:
a) Khuôn mẫu
b) Phân biệt
c) Định kiến
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
© 2007 Thomson South-Western
13. _____là khuynh hướng xem sự khác biệt như
sự khiếm khuyết:
a) Khuôn mẫu
b) Phân biệt
c) Định kiến
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
14. Đa dạng là cách mà mọi người:
a) Khác nhau về quan điểm
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
© 2007 Thomson South-Western
14. Đa dạng là cách mà mọi người:
a) Khác nhau về quan điểm
b) Khác nhau về ngoại hình
c) Khác nhau về tơn giáo
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>
15. KPI_________quan tâm đến nguyên nhân
thay vì đầu ra:
a) Bán hàng tiếp thị
b) Hành vi
</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>
© 2007 Thomson South-Western
15. KPI_________quan tâm đến nguyên nhân
thay vì đầu ra:
a) Bán hàng tiếp thị
b) Hành vi
c) Đánh giá hiệu quả nhân sự
</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>
16. _______là phương pháp đào tạo quản trị viên
cao cấp
a) Luân chuyển cán bộ
b) Phát triển
c) Tư vấn
</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>
© 2007 Thomson South-Western
16. _______là phương pháp đào tạo quản trị viên
cao cấp
a) Luân chuyển cán bộ
b) Phát triển
c) Tư vấn
</div>
<!--links-->
