Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

03)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (957.06 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4</b>


<i>Họ và tên: ... Lớp:... </i>
<b>I. ĐỌC HIỂU: </b>


<b>TUYẾT ĐẦU MÙA </b>


Từ chiều hôm qua, tuyết rơi dày thành những mớ bơng to như những đóa hoa
nhài. Sáng nay ở trường, nhìn tuyết đập vào cửa kính và chồng chất lên mái hiên,
thích q. Chính thầy giáo cũng nhìn và xoa xoa hai bàn tay và tất cả chúng tôi đều
vui khi nghĩ đến những quả cầu tuyết, nghĩ đến nước sẽ đóng thành băng và đến ngọn
lửa sưởi sẽ được nhóm lên trong nhà.


Tất cả mọi người đều vừa hét vừa đổ ra phố lấy tay nhào tuyết, vẫy vùng trong
tuyết. Những chiếc ô của các bố mẹ chờ con ở ngoài trời như được rắc đầy bột, chiếc
mũ của bác bảo vệ cũng trắng xóa và túi sách của chúng tơi chỉ lống một cái cũng
trắng toát.


Vừa lúc ấy, gần trăm trẻ em ở khu bên cạnh đi qua, vừa gào vừa phóng trên
thảm tuyết trắng tinh. Các thầy giáo, bác bảo vệ đều thét: “Về nhà đi, về nhà đi”. Tuy
vậy chính họ cũng không nhịn được cười trước cảnh học trò sổ lồng, đang vào hội
mùa đông. “Các con mừng hội mùa đông…” – Bố nói với tơi: “Nhưng cịn những đứa
trẻ khơng áo quần, cũng khơng có giày, cũng khơng có lửa sưởi. Có hàng nghìn trẻ em
ở vùng sâu vùng xa đôi bàn tay nứt nẻ, đau điếng, run lập cập vì rét, các em đó nhìn
tuyết mà sợ khủng khiếp.”


“Cứ mừng mùa đông đến cũng tốt” – bố nói tiếp. – “Nhưng hãy nghĩ đến hàng
nghìn trẻ em mà mùa đông đã đem lại cho chúng nhiều nỗi đau khổ”.<i> </i>


<i> (Theo</i><b>A-mi-xi) </b>



<i>Đọc thầm bài tập đọc, trả lời các câu hỏi và bài tập bằng cách khoanh vào chữ cái </i>
<i>trước các ý trả lời đúng nhất hoặc hoàn thiện các câu hỏi dưới đây: </i>


<i><b>Câu 1. Bài văn trên xếp vào chủ điểm nào đã học? </b></i>


A. Thương người như thể thương thân.
B. Măng mọc thẳng.


C. Tiếng sáo diều.


<i><b>Câu 2. Vì sao các thầy giáo không ngăn cản học sinh đùa nghịch với tuyết? </b></i>


A. Vì các bạn học sinh đang hăng say chơi với tuyết.
B. Vì họ tơn trọng sở thích của trẻ em.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Câu 3. Vì sao bố của bạn học sinh lại nhắc bạn ấy nên nghĩ đến hàng nghìn trẻ em </b></i>
<i><b>khác ? </b></i>


A. Vì những bạn ấy khơng có tuyết để chơi.


B. Vì tuyết rơi lại là nỗi sợ hãi, cực khổ của những bạn ấy.


<i><b>Câu 4. Bài văn tả cảnh tuyết rơi đầu mùa vào thời gian nào trong ngày? </b></i>


A. Buổi sáng B. Buổi tối


C. Buổi trưa D. Buổi chiều


<i><b>Câu 5. Tìm động từ, tính từ trong câu: “Vừa lúc ấy, gần trăm trẻ em đi qua vừa gào vừa </b></i>
<i><b>phóng trên thảm tuyết trắng tinh.” </b></i>



A. Động từ là: ………...
B. Tính từ là: ……….


<i><b>Câu 6. Ghi lại một câu văn có hình ảnh so sánh trong bài? </b></i>


<i><b>Câu 7. Gạch dưới bộ phận vị ngữ trong câu sau: </b></i>


Tất cả mọi người đều vừa hét vừa đổ ra phố lấy tay nhào tuyết.


<i><b>Câu 8. Dấu ngoặc kép trong câu: Đây rồi, “người bạn xinh đẹp” của trẻ em. Được </b></i>
<i>dùng với ý nghĩa gì? </i>


A. Báo trước lời nói của nhân vật.


B. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
<i><b>Câu 9. Tìm ba từ chỉ mức độ miêu tả màu trắng khác nhau? </b></i>


<i><b>Câu 10. Tiếng “ yêu” gồm những bộ phận cấu tạo nào ? </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>II. CHÍNH TẢ </b>


Điền tiếng chứa ch / tr:


Miệng và chân .... cãi rất lâu,... nói:


- Tôi hết đi lại ..., phải... bao điều đau đớn, nhưng đến đâu, cứ có gì ngon là
anh lại được xơi tất. Thật bất công quá!


Miệng từ tốn ... lời:



- Anh nói ...mà lạ thế! Nếu tơi ngừng ăn, thì liệu anh có bước nổi nữa khơng nào?
<b>III. TẬP LÀM VĂN </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>ĐÁP ÁN </b>
<b>I. ĐỌC HIỂU </b>


<b> </b>


Câu 1 <sub>Câu 2 </sub> <sub>Câu 3 </sub> <sub>Câu 4 </sub> <sub>Câu 8 </sub> <sub>Câu 10 </sub>


A B B D B A


<i><b>Câu 5: </b></i>


- Động từ là: đi, gào, phóng
- Tính từ là: trắng tinh


<i><b>Câu 6: </b></i>


Học sinh ghi đầy đủ một câu có hình ảnh so sánh trong bài đọc


Ví dụ: <b>Từ chiều hôm qua, tuyết rơi dày thành những mớ bông to như những đóa </b>
<b>hoa nhài. </b>


<i><b>Câu 7:</b></i> Tất cả mọi người <b>đều vừa hét vừa đổ ra phố lấy tay nhào tuyết</b>.


<i><b>Câu 9: </b></i>


- Học sinh ghi 3 từ chỉ mức độ miêu tả mà trắng khác nhau



Ví dụ: trắng, trăng trắng, trắng tinh.


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×