Tap lam van

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (186.88 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày : ..

T

ập làm văn

Tiết1:

Tự giới thiệu

câu và bài

I. Mơc tiªu :

- Rèn kĩ năng nghe và nói : Biết nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân
mình. Nghe và nói đợc những điều em biết về 1 ngời bạn trong lớp.

- Rèn kĩ năng : Bớc đàu biết kể ( miệng) 1 mẩu chuyện theo 4 tranh ,HS khá
giỏi viết lại ND tranh 3 và 4.

- GD ý thức bảo vệ của công.

II.Đồ dùng dạy học :

- B¶ng phơ , tranh nh SGK.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ:(4,)

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS.

B.Bµi míi:

1. Giíi thiƯu bµi.(1')

2. HD HS lµm bµi tËp. (27')
*Bµi 1: (MiƯng)

- HS đọc y/c bài tập , giải thích y/c.

-Y/c HS làm theo cặp hỏi đáp.
-Y/c HS trình bày trớc lớp theo cặp.

* Bµi 2: (MiÖng)

- Y/c mỗi cặp trao đổi trớc lớp.
- Lớp cùng GV nhận xét.

* Bài 3: (Miệng)
HD HS đọc y/c bài.

- Y/c HS làm việc độc lập.
-Y/c 1,2 HS chữa bài trớc lớp.

=> Cã thĨ dïng tõ -> c©u: 
 Có thể dùng câu-> bài.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bµi.
- NhËn xÐt giê häc.

- VN hoµn chỉnh bài 3 vào VBT.

- HS qs tranh.

-HS trả lời câu hỏi.

- Đọc câu hỏi và trả lêi theo
y/c cđa c©u hái.

- HS nhËn xÐt, BS.

- Nghe các bạn trong lớp trả lời
bài tËp 1, nãi vÒ những điều
em biết về 1 bạn.

- Nói về bạn có chính xác
khơng, cách diễn t.

- Kể lại ND mỗi tranh bằng 1,2
câu gộp lại thành 1 câu
chuyện.

- 1,2 HS chữa bài trớc lớp.
- HS khá giỏi viết vào vở ND
tranh 3,4.

Ngày : ..

T

ập làm văn

Tiết 2:

Chào hỏi - Tù giíi thiƯu

I. Mơc tiªu :

- Rèn kĩ năng nghe và nói : Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu. Có khả năng
tập trung nghe bạn phát biểu.

- Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 b¶ng tù thuËt.

- GD ý thøc lƠ phÐp, biÕt chµo hái mäi ngêi trong cuộc sống.

II.Đồ dùng dạy học :

- B¶ng phơ, tranh nh SGK, VBT.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

A. KiĨm tra bµi cị: (4,)

- KiĨm tra bµi viÕt câu về nhà của HS.
- Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau

- GV nhận xét, chữa.

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')
*Bµi 1: (MiƯng)

- HS đọc y/c bài tập, giải thích y/c.

-Y/c HS thực hiện lần lợt từng ý trong bài.
- líp cïng GV l¾ng nghe nhËn xÐt lêi nãi, vẻ
mặt, giọng điệu.

* Bài 2: (Miệng)

- Yờu cu HS đọc đề bài và quan sát tranh.
+ Tranh vẽ những ai?

+ BN, BT chµo MÝt vµ tù giíi thiƯu ntn?

+ MÝt chµo BN, BT nh thÕ nµo?

+ Em cã nhận xét gì về cách chào hỏi và GT.
- Tổ chøc HS trong líp tù chµo vµ tù giíi
thiƯu.

* Bài 3: (Viết)
- HD HS đọc y/c bài.
- Y/c HS làm việc độc lập.

- Y/ c HS dựa vào tập đọc viết vào vở.
- GV nhận xét, sửa chữa, cho điểm.

3. Cñng cố dặn dò: ( 3')

- Nhận xét giờ học.

- VN thực hành kể về mình cho ngời thân
nghe.

- Hoàn thành BT 3.

- HS kim tra lẫn nhau.
- 2 HS đọc bài trớc lớp.

- HS làm việc cặp đơi.
- Nói lời của em.

+ Chào bố mẹ để đi học
+ Chào thầy cô khi đến trờng.

+ Chào bạn khi gặp nhau ở
tr-ờng.

- HS lµm miƯng.

+ Bãng Nhùa, Bót ThÐp, MÝt.
+ Chµo cËu chóng rí lµ: BN,
BT.

+ Chµo hai cËu, tí lµ MÝt. Tí ë
TP TÝ hon.

+ Lịch sự và thân mật.
- HS làm việc nhúm ụi.

- HS làm việc cá nhân.

- HS tự làm bản tù thuËt theo
mÉu.

- HS đọc trớc lớp.
- Chữa và nhận xét.

Ngµy : ………..

T

Ëp lµm văn

Tiết 3

:

Sắp xếp câu trong bài

Lập danh sách häc sinh

I. Mơc tiªu :

- Rèn kĩ năng nghe, nói và viết. Biết sắp xếp lại các bức tranh theo đúmg trình
tự, diễn biến.

- Rèn k/n viết. Biết vận dụng kiến thức đã học để lập danh sách 1 nhóm từ 3->5
bạn trong tổ.

- GD ý thøc cÈn thËn tØ mØ khi viết bài.

II.Đồ dùng dạy học :

- B¶ng phơ, tranh nh SGK, VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :
 A. Kiểm tra bài c: (4,)

- Kiểm tra bài viết câu về nhà của HS.
- Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau

- GV nhận xét, chữa.

B.Bài mới:

1. Giới thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')
*Bài 1: (Miệng)

Gv HD cách sắp xếp theo thứ tù.

- HS kiểm tra lẫn nhau.

- 2 HS đọc bài trớc lớp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

=> thứ tự đúng là: 1, 4, 3, 2.

* Bài 2: (Miệng)
- Y/C HS đọc đề bài.

- HD HS s¾p xÕp theo thø tù.

- GVChèt: b, d, a, c.

* Bài 3: (Viết)
- HD HS đọc y/c bài.
- Y/c HS làm việc độc lập.

- Y/ c lập danh sách HS trong nhóm vào vở BT.
- GV nhận xét, sửa chữa, cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhận xét giờ học.

- VN thực hành viết DS các bạn trong tổ.
- Hoµn thµnh BT 3.

- HS kể lại theo tranh.
- HS , chữa và n. x.
- HS đọc y/c đề bài.
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.

- HS nhận xét bổ sung.

- HS lµm viƯc cá nhân.
- HS trình bày kqủa, nx, bs.

Ngày : ..

T

ập làm văn

Tiết 4

:

Cảm ơn - xin lỗi

I. Mục tiªu :

- Rèn kĩ năng nghe, nói. Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình hng
giao tiếp. Biết noi 3, 4 câu về ND mỗi bức tranh trong đó dùng lời cảm ơn hay xin
lỗi thích hợp.

- Rèn k/n viết: Viết đợc những điều vừa nói thành đoạn văn.
- GD ý thức cẩn thn t m khi vit bi.

II.Đồ dùng dạy học :

- B¶ng phơ, tranh nh SGK, VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài c: (4,)

- Kiểm tra bài viết câu về nhà của HS ở BT 3.
- Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau

- GV nhận xét, chữa.

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')

*Bµi 1: ViÕt lời cảm ơn của em trong mỗi
tr-ờng hợp sau;

- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.
- GV nêu ý:

+ Cảm ơn bạn.
+ Mình cảm ơn bạn.

* Bài 2: Viết lời xin lỗi của em trong mỗi
tr-ờng hợp sau:

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
+ Tớ xin lỗi cậu

+ Con xin lỗi mẹ
+ Cháu xin lỗi cụ

* Bài 3: Viết 3, 4 câu nói vỊ ND bøc tranh.
- Híng dÉn HS viÕt 3, 4 c©u nãi vỊ ND bøc
tranh.

- HS kiểm tra lẫn nhau.
- 2 HS đọc bài trớc lớp.

- HS làm việc cặp đơi.

- HS trình bày trớc lớp.
- HS , chữa và n. x.

- HS đọc y/c đề bài.
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV quan sát, sửa lỗi, nhắc nhở.
- GV chấm từ 4- 5 bài, nhận xét, chữa.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- NhËn xÐt giê häc.

- VN tập nói lời cảm ơn và xin lỗi khi mọi
ngời giúp đỡ, làm sai với mọi ngời.

- Hoµn thµnh BT 3.

Ngµy : ..

T

ập làm văn

Tiết 5:

Trả lời câu hỏi - Đặt tên cho bài

Luyện tập về mục lục sách

I. Mục tiêu :

- Da vo tranh vẽ và câu hỏi, kể lại đợc từng việc thành câu bớc đầu biết tổ chức
các câu thành bài và đặt tên cho bài.

- Biết soạn một mục lục n gin.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh nh SGK, VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)

- 2 HS nãi lêi xin lỗi và cảm ơn.
- Y/c HS kiểm tra lẫn nhau BT3 ở nhà.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giới thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')

*Bài 1: Dựa vào các tranh sau trả lời câu
hỏi.

- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.

-Y/c HS đọc thầm, quan sát tranh, đọc lời
nhân vật và tập nói theo nhóm.

- GV nhận xét, bổ sung.

* Bài 2: Đặt tên cho câu chun ë BT1.

- Híng dÉn HS hiĨu Y/c BT.

-Y/c HS làm việc cặp đôi.
- VD: Không vẽ lên tờng.
 Đẹp mà không đẹp.

- GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc tên hay.

* Bài 3: Viết tên các BT đọc trong tuần 6.

- GV gi¶i thÝch y/c cđa BT.
- Y/c HS viÕt vµo vë BT.

- Y/c HS nêu BT đọc tuần sau.
- GV nhận xét, cho im.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhận xÐt giê häc.
- Hoµn thµnh BT 3.

- 2 HS nói lời cảm ơn và xin
lỗi.

- HS kiểm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS lµm viƯc theo nhãm.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

- Các nhóm NX, bæ sung.

- HS đọc y/c đề bài.
- HS làm việc cặp đơi.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngµy : ………..

T

Ëp lµm văn

Tit 6

:

Khng nh, ph nh

Luyện tập về mục lục sách

I. Mục tiêu:

- Rốn k nng nghe và nói: Biết trả lời câu hỏi và đặt cõutheo mu khng nh,
ph nh.

- Rèn kỹ năng viết: Biết tìm và ghi lại mục lục sách.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh nh SGK, VBT, mỗi HS 1 tËp truyÖn thiÕu nhi.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT3

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ở nhà.

- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài míi:

1. Giíi thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bài tập: (27')

*Bài 1:Trả lời câu hỏi bằng cách ghi vào ô
trống.

- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.

- Y/C 3 HS 1 nhóm trả lời lần lợt câu hỏi
a,b,c. Một HS trả lời theo ý khẳng định, một
HS trả lời theo ý phủ định.

- GV nhËn xÐt, bæ sung.

* Bài 2: Đặt câu theo mẫu.

- Hng dn HS hiểu Y/c BT.
-Y/c HS làm việc cặp đôi.

* lu ý:cách ghépvới từ phủ định. khẳng
định;đâu, õu cú.

VD: Cây này không cao đâu.
 Cây này có cao đâu.
 Cây này đâu có cao.

- GV nhận xét, tuyên dơng .

*Bài3:Đọc mục lục tËp trun thiÕu nhi.
Ghi lai tªn 2 trun, sèTT, tªn tác giả, số
trang.

- GV giải thích y/c của BT.
- Y/c HS viết vào vở
- GV nhận xét, cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhận xét giờ học.
- Hoàn thành BT 3.

- 2 HS lên bảng lµm BT
- HS kiĨm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xét.

- HS làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày trớc
lớp.

- Các nhóm NX, bổ sung.

- HS c y/c đề bài.
- HS làm việc cặp đôi.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.

- HS lµm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày : ..

T

ập làm văn

Tiết 7

:

KĨ ng¾n theo tranh

Lun tËp vỊ thêi khãa biĨu

I. Mơc tiªu:

- Rèn kỹ năng nghe và nói: Dựa vào 4 bức tranh vẽ liên hoàn kể đợc một câu
chuyện đơn giản có tên bút của cơ giáo. Trả lời một số câu hỏi về thời khóa biu
ca lp.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh nh SGK BT!, Bút dạ HS lµm theo nhãm BT2.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2,3

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ở nhà.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giíi thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tập: (27')

*Bài 1: Viết tiếp ND bức tranh tạo thành
câu chuyện " Bút của cô giáo"

- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.
+ Tranh1 vẽ gì?

+ tranh 2 vÏ g×?
+ tranh3 vÏ g×?
+ tranh 4 vÏ g×?

- Y/C HS kể toàn bộ câu chuyện theo 4 bức
tranh SGK.

*Bài 2:Viết lại TKB ngày hôm sau của lớp
em.

- Y/C HS hiĨu ND BT.

- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS lµm việc
nhóm.

- GV nhận xét, tuyên dơng .

*Bài3: Dựa theo TKB BT và trả lời từng
câu hỏi ghi vào ô trống.

a. Ngày mai có mấy tiết?
b. Đó là những tiÕt g×?

c. Em cần mang những quyển sách gì đến
trờng?

- Y/c HS viÕt vµo vë
- GV nhËn xÐt, cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhận xét giờ học.
- Hoàn thành BT

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

- C¸c nhãm NX, bỉ sung.

- HS đọc y/c đề bài.
- HS làm việc nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.

- HS làm việc cá nhân.

- HS viết vào vở.

- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày ..

Tập làm văn

Tit 8:

Mi, nh, yờu cu, ngh

Kể ngắn theo câu hỏi

I. Mơc tiªu:

- Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp tình
huống giao tiếp. Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo, cô giáo lớp 1.

- Rèn kỹ năng viết:Dựa vào các câu trả lời, viết đợc 4,5 câu về thy, cụ giỏo..

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, chép sẵn câu hỏi BT2, Bút dạ HS làm theo nhãm BT1.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2,3

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ë nhà.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')

*Bài 1: Tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu đề

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

nghị đối với bạn.

- Híng dÉn HS hiểu yêu cầu của bài

- HD HS lm vic cặp đơiđể tập nói theo các
T/H a, b, c SGK T. 69.

- GV nhận xét, chữa.

*Bài 2:Trả lời câu hái.

a. Cơ giáolớp 1 của em tên là gì?
b.Tình cảm của cô đối với HS ntn?
c. Em nớ nhất điều gì ở cơ?

d.Tình cảm của em đối với cơ giáo ntn?
- Y/C HS hiểu ND BT.

- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS làm việc
nhóm.

- GV nhận xét, tuyên dơng.

*Bài3: Dựa vào câu trả lời BT2.Viết lại 4,5
câu nói về cô giáo cũ của em.

- Y/c HS viÕt vµo vë
- GV nhËn xÐt, cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bµi.
- NhËn xÐt giê häc.
- Hoµn thµnh BT 3.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày trớc
lớp.

- C¸c nhãm NX, bỉ sung.

- HS đọc y/c đề bài.
- HS làm việc nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhn xột b sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết 10: Kể về ngời thân.

I. Mơc tiªu:

- Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết kể về ngời thân của mình theo các gợi ý SGK
- Rèn kỹ năng viết:Dựa vào các câu trả lời, viết đợc 4,5 câu về ngời thân của
mình.

II.§å dïng dạy học :

- Bảng phụ, chép sẵn câu hỏi BT2, Bút dạ HS làm theo nhóm BT1.

III. Cỏc hot động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2,3

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ë nhµ.
- GV nhËn xÐt cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')

* Bµi 1: TËp kĨ vỊ ngời thân của mình.

- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu cđa bµi

- HD HS làm việc cặp đơiđể tập nói theo các

T/H a, b, c SGK T. 69.

- GV nhËn xét, chữa.

* Bài 2:Trả lời câu hỏi.

a. Ngời thân của em tên là gì?
b.Ngời thân của em bao nhiêu tuổi?
c.Ngời thân của em làm nghề gì?
d.Ngời thân chăm sóc em nh thÕ nµo ?
- Y/C HS hiĨu ND BT.

- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS lµm viƯc
nhãm.

- GV nhËn xÐt, tuyên dơng.

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiÓm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

- C¸c nhãm NX, bỉ sung.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Bµi 3 : Dựa vào câu trả lời BT2.Viết lại
4,5 câu nói vỊ ngêi th©n cđa em.

- Y/c HS viÕt vào vở
- GV nhận xét, cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- NhËn xÐt giê häc.
- Hoµn thµnh BT 3.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết 11 : Chia buồn, an ủi.

I. Mơc tiªu:

- Rèn kỹ năng nghe và nói: Nói đợc câu thể hiện sự quan tâm của mình đối với
ngời khác. Biết nói câu an ủi.

- Rèn kỹ năng viết: Viết bức th ngắn để thăm hi ụng b .

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, chép sẵn câu hỏi BT2, Bút dạ HS làm theo nhãm BT1.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)

- 2 HS lên bảng làm BT2,3

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ë nhà.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Gii thiệu bài.(1') : Trực tiếp
2. HD HS làm bài tập: (27')
*Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài.

- Híng dÉn HS hiểu yêu cầu của bài

- HD HS lm vic cặp đơiđể tập nói theo các
T/H a, b, c SGK T. 69.

- GV nhận xét, chữa.

*Bài 2: Nói lời chia buồn ,an ủi

a. Ngời thân của em tên là gì?
b.Ngời thân của em bao nhiêu tuổi?
c.Ngời thân của em làm nghề gì?
d.Ngời thân chăm sóc em nh thế nào ?
- Y/C HS hiÓu ND BT.

- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS lµm việc
nhóm.

- GV nhận xét, tuyên dơng.

*Bài3: Viết một bức th ngắn .

- Y/c HS viết vào vở
- GV nhận xét, cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xét giờ học.
- Hoàn thành BT 3.

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

- C¸c nhãm NX, bỉ sung.

- HS đọc y/c đề bài.
- HS làm việc nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết 12 : Gọi điện.

I. Mơc tiªu:

- Rèn kỹ năng nghe và nói: Nói đợc câu thể hiện sự quan tâm của mình đối với
ngời khác. Biết nói câu an ủi.

- Rèn kỹ năng viết: Viết bức th ngắn để thăm hỏi ông b .

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, chép sẵn câu hỏi BT2, Bút dạ HS làm theo nhóm BT1.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2,3

- Y/c HS kiĨm tra lÉn nhau BT3 ë nhµ.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Gii thiu bi.(1') : Trực tiếp
2. HD HS làm bài tập: (27')
*Bài 1: HS đọc u cầu của bài.

- Híng dÉn HS hiĨu yªu cầu của bài

- HD HS lm vic cp ụi tp nói theo các
T/H a, b, c SGK T. 69.

- GV nhận xét, chữa.

*Bài 2: Nói lời chia buồn ,an ủi

a. Ngời thân của em tên là gì?
b.Ngời thân của em bao nhiêu tuổi?
c.Ngời thân của em làm nghề gì?
d.Ngời thân chăm sóc em nh thế nào ?
- Y/C HS hiĨu ND BT.

- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS lµm viƯc
nhãm.

- GV nhận xét, tuyên dơng.

*Bài3: Viết một bức th ngắn .

- Y/c HS viết vào vở
- GV nhận xét, cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xét giê häc.
- Hoµn thµnh BT 3.

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

- C¸c nhãm NX, bỉ sung.

- HS đọc y/c đề bài.
- HS làm việc nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày ..

Tập làm văn

Tit 13

.

K v gia ỡnh

I. Mơc tiªu:

- Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý.Biết nghe bạn
kể nhận xét, góp ý.

- Rèn kỹ năng viết:Dựa vào những điều đã nói, viết đợc một đoạn
( 3 -> 5 câu) kể về gia đình. Viết rừ ý , dựng t t cõu ỳng.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, chép sẵn câu hỏi BT2, Bút dạ HS làm theo nhóm BT1.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

A. KiĨm tra bµi cị: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2,3

- Y/c HS kiểm tra lÉn nhau BT3 ë nhµ.
- GV nhËn xÐt cho điểm.

B.Bài mới:

1. Gii thiu bi.(1') : Trc tip
2. HD HS làm bài tập: (27')
*Bài 1: Kể về gia đình em.

- Giúp HS hiểu đề.

a. Gia đình em có mấy ngời? Đó là những ai?
b. Nói về từng ngời trong gia đình em.

C. Em yêu quý những ngời trong gia đình em
nh thế nào?

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.

*Bài 2: Dựa vào câu trả lời BT1.Viết lại
4,5 câu nói về gia đình em.

- Gióp HS hiĨu y/c cđa bµi.
- Y/c HS viÕt vµo vë

- GV nhận xét, cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xét giê häc.
- Hoµn thµnh BT 2.

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

- C¸c nhãm NX, bỉ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết 14: Quan sát tranh- trả lời câu hỏi

viết nhắn tin

I. Mục tiêu:

- Rốn k năng nghe và nói: Quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi về nội dung
tranh.

- Rèn kỹ năng viết: Viết đợc một mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh minh ho¹ BT1 SGK. VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT2 ë nhµ.
- GV nhËn xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp
2. HD HS làm bài tập: (27')

*Bài 1:Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi.
a. Bạn nhỏ đang làm gì?

b. Mắt bạn nhìn búp bê nh thế nào?
c. Tóc bạn nh thế nào?

d. Bạn mặc áo màu gì?

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.

*Bài 2: Bà đến đón em đi chơi. Hãy viết
một vài câu nhắn lại để mẹ biết.

- Gióp HS hiĨu y/c cđa bµi.
- Y/c HS viÕt vµo vë

VD: 5 giê chiÒu 5-12

Mẹ ơi ! Bà nội đến chơi. Bà đợi mãi

mà mẹ cha về. Bà đa con đi dự sinh nhật em
Phơng Thu. Khoảng tám giờ tối bác Hoà sẽ
đa con về.

Con: Thu Th¶o

- GV nhận xét, cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xét giờ học.
- Hoàn thành BT 2.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết 15:

Chia vui

–

KĨ vỊ anh chÞ em

I. Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng nghe và nói: BiÕt nãi lêi chia vui ( chóc mõng) hỵp víi tình huống
giao tiếp.

- Rèn kỹ năng viết:Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em của mình.

II.Đồ dùng d¹y häc :

- Bảng phụ, tranh minh hoạ BT1 SGK. VBT.
III. Các hoạt động dạy- học :

A. KiÓm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiểm tra lẫn nhau BT2 ë nhµ.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.

B.Bµi míi:

1. Giíi thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')
*Bµi 1:( MiƯng)

Bạn Nam chúc mừng chị Liên đợc giải nhì
trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh. Hộy nhắc
lại lời của Nam.

- Y/C HS nhắc lại lời chúc mừng.
- GV nhận xét, bổ sung.

*Bài 2: Em sẽ nói gì chúc mừng chị Liên?

- Giúp HS hiểu y/c của bài.

VD: Xin chúc mừng chi đạt giải Nhì.
- GV nhận xét, cho im.

* Bài 3:Viết 3,4 câukể về anh, chị ,em ruột
( hoặc anh, chị , em họ) của em.

- GV giỳp HS hiểu yêu cầu của đề bài.

VD:Anh trai của em tên là Ngọc. Da anh
ngăm đen, đôi mắt sáng và nụ cời rất tơi.
Anh NGọc là HS lớp 8 trờng Cát Linh. Năm
vừa qua, anh đạt giảiNhats kì thi Vật lí của
quận. Em rất yêu anh em, rất tự hào v anh.

- GVnhận xét cho điểm

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- NhËn xÐt giê häc.
- Hoµn thµnh BT 3.

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

- C¸c nhãm NX, bổ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS lần lợt chúc mừng.
- HS nhận xét bổ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết 19: Đáp lời chào , Lời tù giíi thiƯu.

I. Mơc tiªu

- Rèn kĩ năng nghe và nói: Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệuphù hợp
với tình huống giao tiếp.

- Rèn kĩ năng viết: Điền đúng các lời đápvào chỗ trống trong đoạn đối thoại có
nội dung chào hi v t gii thiu.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh minh hoạ BT3 SGK. VBT.
III. Các hoạt động dạy- học :

A. KiĨm tra bµi cị: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiĨm tra lÉn nhau BT3 ë nhµ.

- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')

*Bài 1:Theo em, các bạn HS trong hai bức
tranh dới đây sẽ đáp lại thế nào?

- Giúp HS hiểu yêu cầu của đề.
- GV nhận xét bổ sung.

*Bài 2: Có một ngời lạ đến nhà em gõ cửa
và tự giới thiệu: ( Chú là bạn bố cháu. Chú
đến thăm bố mẹ cháu.) E m sẽnói thế nào:
 a, Nếu bố mẹ có nhà?

b, NÕu bè mĐ em ®i vắng?

- GV nhận xét, cho điểm.

* Bi 3: Vit li đáp của Nam vào vở.

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài.
+ Chào cháu.

+……….

+Ch¸u cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam

không?

+..
+ Tốt quá cô là mẹ của Sơn đây.
+.

+ Sơn bị sốt. Cô nhờ cháu chuyển giúp cô
đơn xin phép cho Sơn nghỉ học.

- GVnhËn xÐt cho ®iĨm

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bµi.
- NhËn xÐt giê häc.
- Hoàn thành BT 3.

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiÓm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

- C¸c nhãm NX, bỉ sung.

- HS làm việc nhóm.
- HS đọc bài của mình.
- HS nhận xét bổ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết 20: Tả ngắn về bốn mùa.

I. Mục tiªu

- Đọc đoạn Xuân về, trả lời câu hỏi nội dung bài tật đọc.

- Dựa vào gợi ý, viết đợc đoạn văn đơn giản, từ 3-> 5 câu nói về mựa hố.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh minh ho¹ BT3 SGK. VBT.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiĨm tra lÉn nhau BT3 ë nhµ.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp

2. HD HS làm bài tập: (27')

*Bài 1:Đọc doạn văn sau và trả lời câu hỏi.

- Giỳp HS hiểu y/C của đề bài.

a, Những dấu hiệu nào báo hiu mựa xuõn
n?

b, Tác giả đẫ quan sát mùa xuân bằng
những cách nào?

- GV nhận xét bổ sung.

*Bài 2: HÃy viết một đoạn văn từ 3-> 5 câu
nói về mùa hè.

- Giỳp HS hiu y/c ca bi.

a, Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm?
b, Mặt trời mùa hè ntn?

c, Cây trái trong vờn ntn?

d, HS thờng làm gì vào dịp nghØ hÌ?

- GV y/c HS viÕt vë.
- Y/C HS tr×nh bày
- GV nhận xét bổ sung.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xÐt giê häc.

- Hoµn thµnh BT 2 vµo vë..

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS làm việc theo nhóm.đơi.
- Đại diện nhóm trình bày
tr-ớc lớp.

- C¸c nhãm NX, bổ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết21: Đáp lời cảm ơn -Tả ngắn về

L0ài chim

I. Mục tiêu

- Rốn kỹ năng nói: Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thờng.
- Rèn kỹ năng viết: Bớc đầu biết cách tả một lồi chim.

- BVMT: cã ý tøc b¶o vệ môi trờng thiên nhiên. bảo vệ các loài chim..

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK. VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ë nhµ.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.

B.Bµi míi:

1. Giíi thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS làm bài tập: (27')

*Bài 1:Đọclại lời nhân vật trong tranh.

- Giỳp HS hiu y/C ca bi.

*Bài 2: Đáp lại lời cảm ơn trong các trờng

- 2 HS lên bảng lµm BT
- HS kiĨm tra lÉn nhau.

- HS nhËn xÐt.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

hỵp sau ntn?.

- Giúp HS hiểu y/c của đề bài.

a, Em cho bạn mợn quyển truyện . Bận em
nói: “ Cảm ơn bạn. Tuần sau mình sẽ trả.”?
b, Em đến thăm bạn ốm. Bạn nói : “ Cám
ơn bạn. Mình sắp khỏi rồi.

c, Em rót nớc mời khác đến nhà. Khách nói:
“ Cám ơn cháu . Chỏu ngoan quỏ!

* Bài 3: Đọc đoạn văn và làm bài tập.

a,. Tìm những câu tả hình dáng chim chÝch
b«ng.

b. Tìm những câu tả hoạt động của chim chớc
bụng.

c. Viết 3 -> 4 câu về một loài chim mà em
thích.

- GV y/c HS viết vở.
- Y/C HS trình bµy
- GV nhËn xÐt bỉ sung.

BVMT: Các lồi chim có ích và đẹp nh vậy

chúng ta cần phải lm gỡ ?

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xét giờ học.

- Hoµn thµnh BT 3 - Pc vµo vë..

-HS làm việc cặp đơi.
-HS trình bày

-HS nhËn xÐt bỉ sung.

-ý a,b HS làm việc nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết 22 : Đáp lời xin lỗi -Tả ngắn về

Loµi chim

I. Mơc tiªu

- Rèn kỹ năng nghe, nói: Biết đáp lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản.

- Rèn kỹ năng viết đoạn: Biết sắp xếp câu văn đã cho thành đoạn văn hợp lí..
- BVMT: có ý thức bảo vệ mơi trờng thiên nhiên. bảo vệ các lồi chim..

II.§å dïng dạy học :

- Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK. VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :

A. KiÓm tra bài cũ: (4,)

- 2 HS lên bảng lµm BT2

- Y/c HS kiĨm tra lÉn nhau BT3 ở nhà.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài míi:

1. Giíi thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bài tập: (27')

*Bài 1:Đọclại lời nhân vật trong tranh.

- Giỳp HS hiu y/C ca bi.

*Bài 2: Đáp lại lời xin lỗi trong các trờng hợp

sau ntn?.

- Giỳp HS hiu y/c của đề bài.

a, Mét b¹n véi nãi víi em trên cầu thang: Xin lỗi.
Cho tớ đi trớc mét chót.”

b, Một bạn vơ ý đụng ngời vào em, vội nói: “ Xin
lỗi.Tớ vơ ý q.”.

c, Một bạn nghịch đổ bắn mực vào áo em, xin lỗi
em: “ Xin lỗi bạn mình lỡ tay thơi.”

d, B¹n xin lỗi em vì không mang sách trả em: Xin
lỗi cậu. Tớ quên mang sách trả cậu rồi.

* Bài 3: Các câu dới đây tả con chim gáy. HÃy

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhận xét.

- HS làm việc cá nhân.

-HS lm việc cặp đơi.
-HS trình bày

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

sắp xép lại thứ tự của chúng để tạo thành đoạn
văn.

a, Cổ chú điểm những đốm cờm trắng rất đẹp.
b, Một chú chim gáy sà xuống chân ruộng vừa gặt.
c, Thỉnh thoảng chú cất tiếng gáy” cúc cù…cu” làm
cho cánh đồng quê thờm ờm .

d, Chú nhẩn nha nhặt thóc rơi bên từng gốc rạ.
- GV y/c HS viết vở.viết lại đoạn vừa xếp sắp.
- Y/C HS trình bày

- GV nhận xÐt bỉ sung.

BVMT: Các lồi chim có ích và đẹp nh vậy chúng
ta cần phải làm gì?

3. Cđng cè dỈn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xÐt giê häc.

- Hoµn thµnh BT 3 vµo vở..

- HS làm việc nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày

Tập làm văn

Tit 23 : Đáp lời khẳng định.viết nội quy

I. Môc tiªu

- Rèn kỹ năng nghe, nói: Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp
thể hiện thái lch s..

- Rèn kỹ năng viết đoạn: Biết viết một vài điều trông nội quy của trờng.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK. VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ở nhà.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giíi thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tập: (27')

*Bài 1: Đọclại lời nhân vật trong tranh.

- Giỳp HS hiểu y/C của đề bài.

*Bài 2: Nói lời đáp của em.

- Giúp HS hiểu y/c của đề bài.

a, Mẹ ơi , đây có phải con hơu sao ko ạ?
- Phi y con .

VD: Trông nó dễ thơng quá!

Nã gièng con h¬u trong phim thÕ mĐ nhØ?
 Nã xinh quá!

- Phần b, c HS tự làm.

* Bài 3: Đọc và chép lại từ 2-> 3 điều về nội
quy cña trêng em.

- GV giúp HS hiểu đề.
VD:

1. Đi học đúng giờ.

2. Ăn mặc đồng phục vào thứ 2, 4 ,6.
3. Giữ gìn trờng lớp “xanh, sạch ,đẹp”

………..
- GV nhận xét cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xét giê häc.

- Hoµn thµnh BT 3 vµo vë..

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhận xét.

- HS làm việc cá nhân.

-HS làm việc cặp đơi.
-HS trình bày

-HS nhËn xÐt bỉ sung.

- HS làm việc cá nhân.
- HS viết vào vở.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Ngµy ……….

TËp lµm văn

Tit24: ỏp li Ph nh

Nghe, tr li cõu hi

I. Mơc tiªu

- Rèn kỹ năng nghe, nói: Biết đáp lời phủ định trong giao tiếp đơn giản.

- Rèn kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi: nghe kể lại câu chuyện vui, nhớ và trả lời
đúng câu hi.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh minh ho¹ SGK. VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ë nhµ.
- GV nhËn xÐt cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp
2. HD HS làm bài tập: (27')

*Bài 1:Đọclại lời nhân vật trong tranh.

- Giúp HS hiểu y/C của đề bài.

*Bài 2: Nói lời đáp của em.

- Giúp HS hiểu y/c của đề bi.

a,Cô làm ơn chỉ giúp nhà bác Hạnh ở đâu ạ.
- Rất tiếc, cô không biết vì cô không phải ngời
ở đây..

VD: Không sao, cháu cảm ơn cô!
- Phần b, c HS tù lµm.

* Bµi 3: Nghe kĨ chun vµ trả lời câu hỏi:

- GV giỳp HS hiu .

a, Lần đầu về quê chơi, cô bé thấy thế nào?
b, Cô bé hỏi cậu anh họ điều gì?

c, Cậu bé giải thích vì sao bò không có sừng?
d, Thực ra con vật mà cô bé nhìn thấy là con
gì?

- GV nhận xét cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xét giờ học.

- Hoµn thµnh BT 3 vµo vë..

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhận xét.

- HS làm việc cá nhân.

-HS lm vic cặp đơi.
-HS trình bày

-HS nhËn xÐt bỉ sung.

- HS lµm việc nhóm.
- HS viết vào vở BT.
- HS trình bày kq, nx, bs.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Ngµy ……….

Tập làm văn

Tit 25 : ỏp li ng ý

Quan sát tranh trả lời câu hỏi

I. Mơc tiªu

- Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thờng.

- Quan sát tranh một cảnh biển, trả lời ỳng cỏc cõu hi.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phơ, tranh minh ho¹ SGK. VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :

A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiĨm tra lÉn nhau BT3 ë nhµ.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')

*Bài 1:Đọc đoạn đối thoại sau, nhắc lại lời
của bạn Hà khi bố của Dũng cho gặp
Dũng.

- Giúp HS hiểu y/C của đề bài.

*Bài 2: Nói lời đáp trong đoạn đối thoại
sau.

- Giúp HS hiểu y/c của đề bài.

a, - H¬ng cho tớ mợn cái tẩy nhé?
 - ừ

-

b,Em cho anh chạy thử cái tàu của em nhé?
 - Vâng.

-

* Bài 3: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- GV giỳp HS hiểu đề.
a, Tranh vẽ cảnh gì?
b, Sóng biển nh thế nào?
c, Trên mặt biển có những gì?
d, Trên bầu trời có những gì?

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.

3. Cđng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- NhËn xÐt giê häc.

- Hoµn thµnh BT 3 vào vở..

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiĨm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt.

- HS lµm việc cá nhân.

-HS lm vic cp ụi.
-HS trỡnh by

-HS nhận xÐt bỉ sung.

- HS lµm viƯc nhãm.
- HS viÕt vµo vở BT.
- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày

Tập làm văn

Tit26: ỏp li ng ý - Tả ngắn về biển.

I. Môc tiªu

- Rèn kỹ năng nói: Tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ỷtong một số tình
huống giao tip.

- Rèn kỹ năng viết: trả lời câu hỏi về biển.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK. VBT.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ở nhà.
- GV nhận xét cho điểm.

B.Bài mới:

1. Giíi thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp

2. HD HS lµm bµi tập: (27')

*Bài 1:Nói lời Đáp của em trong mỗi trờng
hợp sau:.

- Giúp HS hiểu y/C của đề bài.

a, Em quên chiếc áo ma trong lớp, quay lại
tr-ờng để lấy. Bác bảo vệ sắp đi nghỉ, thấy em
vào , bác mở cửa nói: “ Cháu vào đi!”

b, Em mời cơ y tá ở gần nhà tới tiêm thuốc
cho mẹ, cô y tá nhận lời: “ Cô sẽ sang ngay”
c, Em mời bạn đến choi nhà. Bạn nhận lời:
“ừ , đợi tớ xin phép mẹ đã.”

- GV nhËn xÐt bổ sung.

* Bài 2:Viết lại những câu trả lời của em ë
BT3 trong tiÕt TLV tn tríc:

- GV giúp HS hiểu đề.
a, Tranh vẽ cảnh gì?
b, Sóng biển nh thế nào?
c, Trên mặt biển có những gì?
d, Trên bầu trời có những gì?

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bµi.
- NhËn xÐt giê häc.

- Hoµn thµnh BT 3 vào vở..

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiÓm tra lÉn nhau.
- HS nhËn xÐt.

-HS làm việc cặp đơi.
-HS trình bày

-HS nhËn xÐt bỉ sung.

- HS viết vào vở BT.
- HS trình bày kq, nx, bs.

Ngày ..

Tập làm văn

Tiết28: Đáp lời chia vui - Tả ngắn về cây cèi.

I. Mơc tiªu

- Rèn kỹ năng nói: Biết đáp lời chia vui. đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời
các câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột quả.

- Rèn kỹ năng viết: Viết câu trả lời đủ ý đúng ngữ pháp, chính tả.

II.§å dùng dạy học :

- Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK. VBT.

III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2

- Y/c HS kiÓm tra lÉn nhau BT3 ë nhµ.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.

B.Bµi míi:

1. Giíi thiƯu bµi.(1') : Trùc tiÕp
2. HD HS lµm bµi tËp: (27')

*Bài 1: Bạn đạt giải cao trong kỳ thi ( kể
chuyện vẽ hoặc múa hát…). Các bạn chúc
mừng. Em sẽ nói gì để đáp lại lời chúc
mừng của các bạn?

- Giúp HS hiểu y/C của đề bài.

- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhËn xÐt.

-HS làm việc cặp đơi.
-HS trình bày

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- GV nhËn xÐt bỉ sung.

* Bµi 2: Đọc và trả lời câu hỏi:

- GV giỳp HS hiểu đề.

- Y/C HS đọc bài. và trả lời các câu hỏi sau.
a, Nói về HD bên ngồi của măng ct.
- Qu hỡnh gỡ?

- Quả to bằng chừng nào?
- Quả màu gì?

- Cuống nó nh thế nào?

b,Nói về ruột quả và mùi vị quả măng cụt.
- Ruột quả măng cụt màu gì?

- Các múi nh thế nào?
- Mùi vị măng cụt ra sao?

c, Viết vào vở cho câu trả lời a hoặc b
( BT2)

- Y/C HS viết bài vào vở.
- GV nhận xét cho điểm.

3. Củng cố dặn dò: ( 3')

- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xÐt giê häc.

- Hoµn thµnh BT 3 vµo vở..

- HS làm việc nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ
sung.

</div>

Tap lam van

T

ập làm văn

<b> Tiết1: </b>

Tự giới thiệu

câu và bài

T

ập làm văn

<b> Tiết 2: </b>

Chào hỏi - Tù giíi thiƯu

T

Ëp lµm văn

<b>Tiết 3</b>

<b>:</b>

Lập danh sách häc sinh

T

ập làm văn

<b> </b>

<b>Tiết 4</b>

<b>:</b>

Cảm ơn - xin lỗi

T

ập làm văn

<b>Tiết 5:</b>

Trả lời câu hỏi - Đặt tên cho bài

Luyện tập về mục lục sách

T

Ëp lµm văn

<b>Tit 6</b>

<b>:</b>

Khng nh, ph nh

Luyện tập về mục lục sách

T

ập làm văn

<b>Tiết 7</b>

<b>:</b>

KĨ ng¾n theo tranh

Lun tËp vỊ thêi khãa biĨu

Tập làm văn

<b>Tit 8: </b>

<b>Mi, nh, yờu cu, ngh</b>

<b>Kể ngắn theo câu hỏi</b>

Tập làm văn

<b>Tiết 10: Kể về ngời thân.</b>

Tập làm văn

<b>Tiết 11 : Chia buồn, an ủi.</b>

Tập làm văn

<b>Tiết 12 : Gọi điện.</b>

Tập làm văn

Tit 13

.

<b>K v gia ỡnh</b>

Tập làm văn

<b>Tiết 14: Quan sát tranh- trả lời câu hỏi</b>

<b>viết nhắn tin</b>

Tập làm văn

<b>Tiết 15: </b>

<b>Chia vui </b>

<b>–</b>

<b> KĨ vỊ anh chÞ em</b>

Tập làm văn

Tiết 19: Đáp lời chào , Lời tù giíi thiƯu.

Tập làm văn

Tiết 20: Tả ngắn về bốn mùa.

Tập làm văn

Tiết21: Đáp lời cảm ơn -Tả ngắn về

L0ài chim

Tập làm văn

Tiết 22 : Đáp lời xin lỗi -Tả ngắn về

Loµi chim

Tập làm văn

Tit 23 : Đáp lời khẳng định.viết nội quy

TËp lµm văn

Tit24: ỏp li Ph nh

Nghe, tr li cõu hi

Tập làm văn

Tit 25 : ỏp li ng ý

Quan sát tranh trả lời câu hỏi

Tập làm văn

Tit26: ỏp li ng ý - Tả ngắn về biển.