Tải bản đầy đủ (.ppt) (44 trang)

bai 11 Di dan sw bung no do thi o doi nong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.8 MB, 44 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>LOGO</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>



<i><b>Hình 2.1</b></i><b> – Lược đồ phân bố dân cư trên thế giới</b>


<i>Dựa vào hình 2.1 SGK (trang 7), hãy cho biết:</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>LOGO</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>



<i>Đông Nam Á, Nam Á, Tây Phi, Đông Nam Bra-xin</i>


<i> </i>


<i>Đáp Án </i>


<i>b) Những khu vực tập trung đơng dân cư đó có </i>
<i>tác động gì đến tài ngun, mơi trường? Nêu ví </i>
<i>dụ?</i>


<i> Đáp Án </i>


<i>Tài ngun cạn kiệt, môi trường ô nhiễm</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>LOGO</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>LOGO</b>


M t s hình ảnh về n n ói v s nghÌo n n c a ộ ố ạ đ à ự à ủ đấ ướt n c Somali ( <b>Châu </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>LOGO</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>LOGO</b>


<b>TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐƠN</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>LOGO</b>


<b>Trường THCS Lê Q Đơn</b>


<b>I. SỰ DI DÂN</b>


<b>I. SỰ DI DÂN</b>


<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>VIDEO</b>
<b>VIDEO</b>
<b>VIDEO</b>


<b>VIDEO</b> <b>TRANHTRANHTRANHTRANH</b> <b>BIỂU ĐỒBIỂU ĐỒBIỂU ĐỒBIỂU ĐỒ</b>


<b>NỘI DUNG CHÍNH</b> <b>THUẬT NGỮTHUẬT NGỮTHUẬT NGỮ</b>


<b>THUẬT NGỮ</b> <b>GIÁO ÁNGIÁO ÁNGIÁO ÁNGIÁO ÁN</b>
<b>MƠ HÌNH</b>



<b>MƠ HÌNH</b> <b>BÀI ĐỌCBÀI ĐỌC</b>


<b>II. ĐƠ THỊ HĨA</b>


<b>II. ĐƠ THỊ HĨA</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Hậu quả:</b>


<b>* Hậu quả:</b>


<i><b>Theo em thế nào là di </b></i>
<i><b>dân?</b></i>


Khái niệm:



- Là di chuyển dân cư trong nước (từ
nông thôn ra thành thị và ngược lại
hoặc từ vùng này sang vùng khác)
và từ nước này sang nước khác.


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>LOGO</b>


<i><b>Nêu nguyên nhân di dân của </b></i>
<i><b>đới nóng?</b></i>


Do thiên tai, chiến tranh
Kinh tế chậm phát triển


Nghèo đói và thiếu việc làm,…


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>LOGO</b>


<i><b>Tại sao di dân ở đới nóng diễn ra rất đa dạng và </b></i>
<i><b>phức tạp?</b></i>


Đa dạng: nhiều hình thức. Nhiều
nguyên nhân.


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>LOGO</b>


<i><b>Thảo luận theo nhóm!</b></i>


Nhóm 1: Nguyên nhân di dân có tác động tiêu
cực



Nhóm 2: Nguyên nhân di dân có tác động tích
cực


Nhóm 3: Để giải quyết được sức ép dân số đến
sự phát triển kinh tế - xã hội các nước đới nóng


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>LOGO</b>
Trả lời
<b>Di dân</b>
<b> tự do</b>
<b>Di dân</b>
<b> có kế </b>
<b>hoạch</b>
<b>Nhóm 1:</b>


Do thiên tai, chiến tranh
Kinh tế chậm phát triển


Nghèo đói và thiếu việc làm,…


<b>Nhóm 2</b>:


Khai hoang, lập đồn điền, xây dựng các cơng
trình…nhằm phát triển kinh tế - xã hội ở các vùng
núi, ven biển


<i><b> </b></i>


<i><b> </b><b>Nhóm 3:</b><b>Nhóm 3:</b></i>



Cần sử dụng biện pháp di dân có tổ chức, có kế hoạch


Cần sử dụng biện pháp di dân có tổ chức, có kế hoạch


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>LOGO</b>


<b>I. SỰ DI DÂN:</b>



- Đới nóng là nơi có làn sóng di dân cao.


<b>Nguyên </b>
<b>nhân</b>
<b>Di dân</b>
<b> tự do</b>
<b>Di dân</b>
<b> có kế </b>
<b>hoạch</b>


Nghèo đói và thiếu việc làm,…
Kinh tế chậm phát triển


Do thiên tai, chiến tranh


nhằm phát triển kinh tế - xã
hội ở các vùng núi, ven biển


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>LOGO</b>


<i><b>Quan sát bản </b></i>



<i><b>đồ và cho biết </b></i>


<i><b>các luồng di </b></i>


<i><b>dân chủ yếu ở </b></i>



<i><b>Việt Nam? </b></i>


<i><b>Nguyên nhân </b></i>


<i><b>di dân chủ yếu </b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>LOGO</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>LOGO</b>


M t s hình ảnh về n n ói v s nghÌo n n c a ộ ố ạ đ à ự à ủ đấ ướt n c Somali ( <b>Châu </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>LOGO</b>


<b> TRƯỜNG THCS TÂN XUÂN</b>


<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>VIDEO</b>
<b>VIDEO</b>
<b>VIDEO</b>


<b>VIDEO</b> <b>TRANHTRANHTRANHTRANH</b> <b>BIỂU ĐỒBIỂU ĐỒBIỂU ĐỒBIỂU ĐỒ</b> <b>MƠ HÌNHMƠ HÌNH</b> <b>BÀI ĐỌCBÀI ĐỌC</b> <b>THUẬT NGỮTHUẬT NGỮTHUẬT NGỮTHUẬT NGỮ</b> <b>GIÁO ÁNGIÁO ÁNGIÁO ÁNGIÁO ÁN</b>
<b>II. ĐƠ THỊ HĨA:</b>


<b>I. SỰ DI DÂN</b>



<b>I. SỰ DI DÂN</b>


<b>NỘI DUNG CHÍNH</b>


<b>II. ĐƠ THỊ HĨA</b>


<b>II. ĐƠ THỊ HĨA</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Ngun nhân:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Hậu quả:</b>


<b>* Hậu quả:</b>


<b>* Biện pháp:</b>



<b>* Biện pháp:</b>


<i><b>Theo em đô thị hóa là gì?</b></i>


Là q trình biến đổi về phân bố các
lực lượng sản xuất, bố trí dân cư,
những vùng không phải đô thị thành


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>LOGO</b>


<i>Đọc biểu đồ tỉ lệ dân đô thị H11.3 SGK/38</i>


<sub>Kết luận: Trong những </sub>


năm gần đây ở đới nóng


có tốc độ đơ thị hóa cao


trên thế giới.



<sub>Biểu hiện: Tỉ lệ dân </sub>



thành thị tăng nhanh và


số siêu đô thị ngày càng


nhiều.



<b>Châu lục</b>

<b><sub>1950</sub></b>

<b><sub>2001</sub></b>


<b>Châu Á</b>
<b>Châu Phi</b>
<b>Nam Mĩ</b>
<b>15%</b>
<b>15%</b>

<b>41%</b>
<b>37%</b>
<b>33%</b>
<b>79%</b>
Ở đới nóng:


Năm 1950: Khơng có đơ thị trên 4
triệu dân.


Năm 2000: Có 11 siêu đơ thị trên
8 triêu dân.


Từ năm 1989 đến năm 2000: dân
số đô thị đã tăng lên gấp đôi


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>LOGO</b>


<b> TRƯỜNG THCS TÂN XUÂN</b>


<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>VIDEO</b>
<b>VIDEO</b>
<b>VIDEO</b>


<b>VIDEO</b> <b>TRANHTRANHTRANHTRANH</b> <b>BIỂU ĐỒBIỂU ĐỒBIỂU ĐỒBIỂU ĐỒ</b> <b>MƠ HÌNHMƠ HÌNH</b> <b>BÀI ĐỌCBÀI ĐỌC</b> <b>THUẬT NGỮTHUẬT NGỮTHUẬT NGỮTHUẬT NGỮ</b> <b>GIÁO ÁNGIÁO ÁNGIÁO ÁNGIÁO ÁN</b>
<b>II. ĐƠ THỊ HĨA:</b>



<sub> Tốc độ đơ thị hóa cao. </sub>


<sub> Tỉ lệ dân thành thị tăng nhanh và </sub>


số siêu đô thị ngày càng nhiều.


<i>Vậy nguyên nhân sự bùng nổ đơ thị ở đới nóng </i>
<i>chủ yếu do đâu?</i>


<b>I. SỰ DI DÂN</b>


<b>I. SỰ DI DÂN</b>


<b>NỘI DUNG CHÍNH</b>


<b>II. ĐƠ THỊ HĨA</b>


<b>II. ĐƠ THỊ HĨA</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Ngun nhân:</b>


<b>* Ngun nhân:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Khái niệm:</b>



<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Hậu quả:</b>


<b>* Hậu quả:</b>


<b>* Biện pháp:</b>


<b>* Biện pháp:</b>


<sub> Sự bùng nổ đơ thị ở đới nóng chủ yếu do di </sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>LOGO</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>LOGO</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>LOGO</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>



<i><b>Hình 2.1</b></i><b> – Lược đồ phân bố dân cư trên thế giới</b>


<i>Dựa vào hình 2.1 SGK (trang 7), hãy cho biết:</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>LOGO</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>LOGO</b>



Đơ thị hóa tự giác


(có kế hoạch) Đơ thị hóa nhanh và tự phát
Cuộc sống của người


dân ổn định, có đủ
tiện nghi, môi trường
đô thị sạch đẹp.


Thiếu chỗ ở, nước sạch, tiện nghi
sinh hoạt, dễ bị dịch bệnh, nảy


sinh nhiều tệ nạn xã hội, môi


</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>LOGO</b>


<b>Nghề nhặt rác</b>
<b>Vui chơi cùng rác</b>


<b>Nhà ổ chuột</b>


<b>Sinh hoạt cùng rác </b> <b><sub>Giao thông đô thị</sub></b> <b><sub>Sông bị ô nhiễm</sub></b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>LOGO</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>LOGO</b>


<b> TRƯỜNG THCS TÂN XUÂN</b>


<b>BẢN ĐỒ</b>


<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>BẢN ĐỒ</b>
<b>VIDEO</b>
<b>VIDEO</b>
<b>VIDEO</b>


<b>VIDEO</b> <b>TRANHTRANHTRANHTRANH</b> <b>BIỂU ĐỒBIỂU ĐỒBIỂU ĐỒBIỂU ĐỒ</b> <b>MƠ HÌNHMƠ HÌNH</b> <b>BÀI ĐỌCBÀI ĐỌC</b> <b>THUẬT NGỮTHUẬT NGỮTHUẬT NGỮTHUẬT NGỮ</b> <b>GIÁO ÁNGIÁO ÁNGIÁO ÁNGIÁO ÁN</b>
<b>II. ĐÔ THỊ HĨA:</b>


<sub> Tốc độ đơ thị hóa cao. </sub>


<sub> Tỉ lệ dân thành thị tăng nhanh và </sub>


số siêu đô thị ngày càng nhiều.


<sub> Sự bùng nổ đô thị ở đới nóng chủ yếu do di </sub>


dân tự do.
<b>I. SỰ DI DÂN</b>


<b>I. SỰ DI DÂN</b>


<b>NỘI DUNG CHÍNH</b>


<b>II. ĐƠ THỊ HĨA</b>


<b>II. ĐƠ THỊ HĨA</b>


<b>* Khái niệm:</b>



<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Ngun nhân:</b>


<b>* Ngun nhân:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Khái niệm:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Nguyên nhân:</b>


<b>* Hậu quả:</b>


<b>* Hậu quả:</b>


 Tạo ra sức ép lớn đối với việc làm, nhà ở,


môi trường, phúc lợi xã hội ở các đô thị.
<b>* Biện pháp:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>LOGO</b>


Biện pháp:


<sub> Cần tiến hành đơ thị hóa gắn liền với phát triển kinh tế và </sub>



</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>LOGO</b>


<b>Bµi tËp cđng cè</b>


<i>Câu 1: Di dân do hạn hán và xung đột tộc </i>
<i>người thường diễn ra phổ biến nhất ở:</i>


Đ
S
S
S
<i>A. Châu Á</i>


<i>B. Châu Phi</i>
<i>C. Nam Á</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>LOGO</b>


<b>Bµi tËp cđng cè</b>


<i>Câu 2: Ngun nhân dẫn đến làn sóng nơng dân di cư </i>
<i>tự do vào đô thị ở các nước đang phát triển là:</i>


S
<i>A. Xung đột giữa các tộc người</i>


<i>B. Tìm kiếm việc làm</i>
<i>C. Chiến tranh</i>


<i>B. Hạn hán kéo dài</i>



S


</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

<b>LOGO</b>


<b>Bµi tËp cđng cè</b>


2. Hướng dẫn làm bài tập 3/38 - SGK


</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

<b>LOGO</b>


<b>Bµi tËp cđng cè</b>


2. Hướng dẫn làm bài tập 3/38 - SGK


<b>Bước 1: So sánh tỉ lệ dân số giữa các châu lục và khu vực năm </b>
<b>2001 để xác định nơi có tỉ lệ dân số đơ thị hố cao nhất.</b>


<b>Bước 2: Tính và so sánh tốc độ đơ thị hố của từng châu lục và </b>
<b>khu vực năm 2001 so với năm 1950 tăng bao nhiêu %. </b>


<b>Bước 3: So sánh tốc độ đơ thị hố giữa các châu lục và khu vực </b>
<b>để tìm ra nơi có tốc độ đơ thị hố nhanh nhất. </b>


56


56


73



100






<b>Tốc độ đơ thị hố của Châu </b>
<b>Âu là:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

<b>LOGO</b>
<b>Hướng dẫn về nhà</b>


<b>- Học bài và làm bài tập 3 trong SGK/trang 38</b>


<i><b> </b><b>- Đọc, tìm hiểu và chuẩn bị cho bài thực hành: xem lại </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

<b>LOGO</b>


TRƯỜNG THCS TÂY SƠN


<i><b>Bài học đến đây kết thúc</b></i>



<i><b>Bài học đến đây kết thúc</b></i>



<i><b>Xin cám ơn các thầy cô về dự giờ </b></i>


<i><b>thăm lớp</b></i>



<i><b>Xin cám ơn các thầy cô về dự giờ </b></i>


<i><b>thăm lớp</b></i>



<i><b>Gv: BÙI THỊ HÒA</b></i>



<i><b>Gv: BÙI THỊ HÒA</b></i>




<i><b>Hẹn gặp lại</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

<b>LOGO</b>


<b>Xung đột sắc tộc</b> <b>Chờ hàng cứu trợ</b>


Quan sát tranh, kết hợp với
kênh chữ SGK, hãy cho biết
những nguyên nhân dẫn đến di


dân ở đới nóng?


</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

<b>LOGO</b>


<b>THUẬT NGỮ</b>



Di dân (hay chuyển cư:(sgk/ 186)


</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

<b>LOGO</b>


<b>THUẬT NGỮ</b>



Đơ thị hóa:(sgk/ 186)


</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

<b>LOGO</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41></div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42></div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43></div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

<b>44</b>



h



</div>

<!--links-->

×