Bài giảng ke hoach hoi dong truong

PGD &T THANH SN CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM
TRNG TH Vế MIU 2 c lp - T do - Hnh phỳc
Vừ Miu, ngy 10 thỏng 9 nm 2010
K HOCH HI NG TRNG
Nm hc: 2010 - 2011
PHN I: NHNG CN C XY DNG K HOCH
I. Cn c vo cỏc vn bn phỏp lý
- Lut Giỏo dc nm 2005 ca nc Cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam;
- Cn c vo Q s 51/2007/Q-BGD&T ngy 31/8/2007 ca B trng
B GD&T v vic ban hnh iu l trng Tiu hc;
II. Cn c thc trng giỏo dc bc tiu hc ca xó Vừ Miu.
1. Nhng thun li v u im ni bt:
-Trờng TH Võ Miếu 2 là trờng chuẩn quốc gia có bề dày thành tích , nhiều năm
liền đạt trờng tiên tiến đợc các cấp chính quyền khen thởng.
-Trờng đợc sự quan tâm chỉ đạo sát sao của huyện uỷ, HĐND, UBND huyện và
PGD & ĐT Thanh sơn; Đợc sự quan tâm chỉ đạo của đảng uỷ, chính quyền, đoàn thể
và nhân dân địa phơng; Đợc sự ủng hộ đồng tình của phụ huynh HS trong việc giáo
dục con cái và đóng góp tiền của- công sức trong việc xây dựng trờng.
-Trờng có đội ngũ CBQL nhiệt tình năng động , sát sao trong công tác; đội ngũ
giáo viên trẻ khoẻ nhiệt tình, có tay nghề đồng đều, GV có trình độ chuyên môn
chuẩn: 7/40 đạt tỷ lệ: 21% ; Trên chuẩn: 33/40 đạt tỷ lệ: 78%.
-Tình hình an ninh trật tự ổn định, không có tệ nạn tiêu cực xã hội xâm nhập tr-
ờng học. Học sinh chăm ngoan, ham học.
- T l hc sinh ra lp hng nm u tng v phỏt trin bn vng
; T l hc sinh b hc khụng cú; hc sinh i hc chuyờn cn t khỏ cao.
- i a s HS ó c gia ỡnh quan tõm to iu kin v thi gian, trang b
dựng hc tp. ng thi cỏc em cng ó nhn c s quan tõm, u t v sỏch
giỏo khoa, v vit, dựng hc tp dựng chung ca cỏc chng trỡnh h tr giỏo
dục miền núi; Nhiều học sinh đã xác định được mục tiêu học tập đúng đắn và có
thái độ học tập nghiêm túc. Đại đa số các em ngoan, tham gia tích cực các hoạt
động giáo dục trên lớp và nhà trường tổ chức như: tham gia các kì thi chọn HSG,

thi viết chữ đẹp, thi vẽ tranh, HĐTDTT,.v.v..
- Chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường đã có chuyển biến tích cực so
với những năm học trước. Mặt bằng chung của học sinh các lớp, các khu trong toàn
trường đã theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo. Tỉ lệ học sinh
đạt từ trung bình trở lên đạt khá cao 99,8%. Trong đó, học lực giỏi: 21.9%; Khá:
44.5%; TB: 33.3%. Học sinh yếu: 0,2%. Nhà trường đã có đội tuyển học sinh giỏi
cấp trường từ lớp 3 ->5; thành lập đội tuyển học sinh giỏi lớp 5 tham gia thi học
sinh giỏi cấp huyện. Chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn của trường chưa đạt
bằng với chất lượng của một số trường trọng điểm của huyện nhưng đã đạt ngang
bằng với các trường trong khu vực và cùng điều kiện; Kết quả phổ cập hàng năm:
nhà trường luôn làm tốt công tác phối hợp điều tra, phân công nhiệm vụ cho các
thành viên Ban PCGD của trường nắm bắt kịp thời, điều tra đúng, cập nhật thường
xuyên diễn biến các đối tượng PC (chuyển đi, chuyển đến, chết .v.v..) trong địa bàn
quản lí. Duy trì đảm bảo và bền vững chất lượng PCGDTH-CMC và
PCGDTHĐĐT; Công tác xây dựng trường Tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu
được thực hiện nghiêm túc từ các điểm trường lẻ đến trường trung tâm. Đánh giá
theo quy định của Bộ GD&ĐT. Nhà trường đã đạt trường Tiểu học đạt chuẩn
Quốc gia mức độ 1 ; Công tác Kiểm định và tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục
đang được tiến hành thường xuyên trong các năm học. Từng bước thu thập minh
chứng và hoàn thiện dần các tiêu chí, tiêu chuẩn của cơ sở giáo dục được kiểm định
chất lượng theo quy định của Bộ GD&ĐT.
- Ban giám hiệu nhà trường thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lí
chuyên môn, quản lí tài chính và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở. Trong năm
qua không có các hiện tượng tiêu cực trong đánh giá học sinh; xếp loại cán bộ giáo
viên theo đúng quy định Quyết định 06 của BNV và các thông tư, quyết định khác
của ngành. Đánh giá CBGVNV thực hiện trên tinh thần tập thể nhận xét, đánh giá,
Hiệu trưởng quyết định đảm bảo nguyên tắc “ba bên”. Chất lượng đội ngũ có sự
tiến bộ rõ rệt so với những năm trước cả về ý thức và chất lượng chuyên môn.
- Cơ sở vật chất của nhà trường đã đảm bảo đủ phục vụ cho công tác dạy –
học 2 ca. Sách, thiết bị dạy học tối thiểu tạm đủ phục vụ cho hoạt động dạy của

thầy.
-Nhà trường có BĐDCMHS ở tất cả các lớp, các điểm trường và nhà trường,
hoạt động theo đúng quy định của điều lệ hội BĐDCMHS. Góp phần tích cực vào
công tác phối hợp hoạt động của nhà trường - chính quyền địa phương; giáo viên
chủ nhiệm – phụ huynh học sinh. Tạo sự gắn kết chặt chẽ các môi trường giáo dục,
góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường và xây dựng kinh
phí để nhà trường duy trì các hoạt động giáo dục; Các tổ chức như: Đội
TNTPHCM, Đoàn TNCSHCM, Hội phụ nữ, Hội khuyến học, Tổ chức Công đoàn,
Hội chữ thập đỏ,.v.v.. thực hiện đúng các quy định của tổ chức góp phần nâng cao
hoạt động phong trào của nhà trường. Tạo tiền đề xây dựng nhà trường ngày càng
hoàn thiện và phát triển bền vững theo chiều hướng đi lên.
- Trong những năm qua nhà trường luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo sát
sao của Đảng ủy, chính quyền và các tổ chức đoàn thể xã Võ Miếu. Cụ thể là: Đảng
ủy đã chỉ đạo UBND và các tổ chức xã hội trên địa bàn xã Võ Miếu giúp nhà
trường trong công tác vận động nhân dân dựng lớp học, vận động phụ huynh học
sinh cho con em ra lớp đúng, đủ theo kế hoạch đã xây dựng. Giám sát, kiểm tra
hoạt động giáo dục của nhà trường thường xuyên, nghiêm túc theo phương trâm
xây dựng. Góp phần tạo điều kiện để nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục
của mình.
- Phòng GD&ĐT chỉ đạo nhà trường thường xuyên, liên tục và kịp thời các
hoạt động chuyên môn và công tác khác. Tạo điều kiện để nhà trường được chủ
động, tự chủ trong công tác xây dựng trường trình học, phương pháp và hình thức
dạy học. Đồng thời giao nhiệm vụ cụ thể cho nhà trường tự chịu trách nhiệm về
cht lng giỏo dc ca n v mỡnh. õy cng l iu kin tt nh trng phỏt
trin v ch ng trong phng thc lónh o v iu hnh cụng vic. Phũng
GD&T ó cú nhng nh hng, gi m tt nh trng hon thnh t v vt
mc cỏc k hoch ó ra; cụng tỏc lónh o ca Phũng GD&T rt hiu qu v
phự hp vi tỡnh hỡnh thc t ca nh trng.
2. Khó khăn:
- Địa bàn trờng rộng, đờng xá đi lại khó khăn, gây khó khăn cho việc đi học của

HS.
- Một bộ phận phụ huynh do trình độ dân trí thấp và điều kiện kinh tế còn gặp
nhiều khó khăn nên cha quan tâm tới việc học tập của con cái, cha tạo điều kiện về
vật chất tinh thần thời gian cho con đi học.
- Đội ngũ giáo viên thờng xuyên biến động gây khó khăn cho mặt bằng lao động
nhà trờng và ảnh hởng tới chất lợng giảng dạy.
- Đội ngũ nhân viên thiếu gây khó khăn cho nhà trờng trong công tác phân công
nhiệm vụ mặt bằng lao động.
- Cơ sở vật chất : Các phòng học các khu lẻ xây dựng đã lâu nên xuống cấp và
còn thiếu, không đủ học 1 lớp / phòng vì vậy rất khó khăn cho việc bồi dỡng HS để
nâng cao chất lợng dạy học. Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học còn thiếu nh
thiết bị lớp 1,2,3; thiết bị phục vụ cho giáo án điện tử .v.v.
- Hi ng trng mi c thnh lp, cha nm bt c nhim v, trỏch nhim
v quyn hn ca mỡnh. Cỏc thnh viờn trong HT cha hiu rừ v nhim v c
phõn cụng, ý ngh coi nh hot ng ca HT trong CBGVNV vn cũn.
- Vai trũ quyt ngh, giỏm sỏt ca HT i vi hot ng ca nh trng cha
c cao.
- Lónh o HT thiu kinh nghim trong qun lớ v iu hnh cụng vic, ụn c
cỏc cỏ nhõn hon thnh nhim v c phõn cụng.
PHN II: MC TIấU, NHIM V, GII PHP
I. Mục tiêu:
- Tập trung quán triệt mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Pháp
luật của Nhà nước, nhất là sự nghiệp GD-ĐT cho mọi tập thể, cá nhân CBVC và học
sinh góp phần nâng cao nhận thức và hành động đúng nhằm thực hiện các mục tiêu
nhiệm vụ GD-ĐT theo cấp học đáp ứng yêu cầu cách mạng CNH, HĐH đất nước.
- Hội đồng trường giúp cho Hiệu trưởng nhà trường xác định đúng đắn mục tiêu,
kế hoạch chiến lược phát triển của nhà trường theo giai đoạn và từng năm học nhằm
từng bước đạt được mục tiêu giáo dục quy định trong luật giáo dục.
- Thông qua quyết nghị và giám sát các hoạt đông giáo dục của nhà trường tư vấn
giúp Hiệu trưởng thực hiện đảm bảo chức năng nhiệm vụ theo Điều lệ trường tiểu học

và quy chế dân chủ trong nhà trường.
II. Nhiệm vụ cơ bản của Hội đồng trường.
a) Quyết nghị về mục tiêu, các dự án, kế hoạch và phương hướng phát triển của
nhà trường;
b) Quyết nghị về việc huy động nguồn lực cho nhà trường;
c) Quyết nghị những vấn đề về tài chính, tài sản của nhà trường;
d) Quyết định về tổ chức, nhân sự theo quy định và có quyền giới thiệu người để
cơ quan có thẩm quyền bổ nhiệm làm Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng;
đ) Giám sát việc thực hiện các quyết nghị của Hội đồng trường, việc thực hiện quy
chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường; giám sát các hoạt động của nhà trường
theo nhiệm vụ và quyền hạn quy định trong Điều lệ trường tiểu học.
III. Giải pháp thực hiện.
1. Đưa các nhiệm vụ của nhà trường- đặc biệt là nhiệm vụ giáo dục vào nghị
quyết.
Căn cứ vào nghị quyết của Đảng các cấp, Hội đồng trường định hướng và phê
chuẩn những chủ trương, chỉ tiêu GD -giảng dạy thực hiện nhiệm vụ các năm học trong
nhiệm kì, đó là HĐT giao trách nhiệm cho BGH, HĐ tư vấn, BCH Công đoàn, trưởng
các tổ chức do nhà trường chủ trì nghiên cứu xem xét, bố trí, giao nhiệm vụ cho từng cá
nhân, tập thể với tinh thần dân chủ- công khai- công bằng- hiệu quả, đạt yêu cầu “ Sức
khoẻ-năng lực-bằng cấp” . Các tổ chức đoàn thể dưới sự lãnh đạo của chi bộ, của tổ
chức cấp trên thực hiện chức năng quyền hạn của mình với tinh thần trách nhiệm cao.
HĐT nhất trí các chỉ tiêu mục tiêu GD- giảng dạy đã thông qua nghị quyết, yêu
cầu trường và các tổ chức liên quan kết hợp chặt chẽ, chủ động thay đổi phương pháp tổ
chức dạy học đúng quy trình, đủ số môn số tiết, biên chế và kế hoạch năm học.
Những năm tiếp theo, HĐT sẽ tổ chức đúc rút kinh nghiệm- mở hội nghị bổ sung
nghị quyết giải quyết cụ thể chi tiết đó là:
Tiếp tục giữ vững danh hiệu trường Tiên tiến, thi đua dạy giỏi, học giỏi, nâng cao
chất lượng các tiêu chí, tiêu chuẩn của trường Tiểu học đạt MCLTT, từng bước xây
dựng và đạt các tiêu chí, tiêu chuẩn của trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia.
Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, chất lượng HSG, chất lượng đội

ngũ.
2. Công tác xây dựng các đoàn thể, công tác XHHGD.
Năm học 2010-2011, HĐT yêu cầu các tổ chức đoàn thể trong nhà trường phải
phát huy nội lực, đồng thời nhạy bén đón nhận các điều kiện ngoại lực để thực hiện các
chức năng nhiệm vụ của mình đạt kết quả cao nhất.
Căn cứ vào nghị quyết của chi bộ, nghị quyết của hội nghị CBVC, nghị quyết của
đại hội các đoàn thể, HĐT chuẩn y những nội dung tiêu chí về giáo dục. Chú trọng quá
trình tổ chức, quản lí, chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá các hoạt động, yêu cầu nhà trường đầu
tư kế hoạch con người, quỹ vốn hỗ trợ để các tổ chức đoàn thể hoạt động theo chức
năng nhiệm vụ, bằng phong trào thi đua . Phấn đấu 100% tổ chức đoàn thể đạt vững
mạnh xuất sắc trong năm học 2010-2011 và những năm tiếp theo.
Về việc xây dựng XHHGD: HĐT sẽ chủ động tham mưu với Đảng uỷ, HĐND,
UBND, Phối hợp với các trường đóng trên địa bàn, các đoàn thể, xúc tiến mạnh mẽ
công tác XHHGD. Nhà trường có trách nhiệm đóng vai trò chủ đạo hưởng ứng tích cực
công tác XHHGD, động viên CBVC và HS tham gia thường xuyên, hiệu quả. Tổ chức
hội nghị phụ huynh, Đại hội cha mẹ HS, lồng ghép phong trào xây dựng “Trường học
thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học
và sáng tạo” để đạt kết quả cao nhất. Tiếp tục huy động sự đóng góp của tập thể CBVC,
phụ huynh học sinh, các tập thể và cá nhân hảo tâm, hỗ trợ sức người, sức của, củng cố
CSVC phòng học, lớp học, khuôn viên nhà trường.
Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, nâng cao trình độ dân trí,
HĐT đồng ý nghị quyết của hội nghị CBVC đề ra về công tác PCGD. Chăm lo duy trì
tổ chức quản lý, giáo dục học sinh kết hợp cùng các tổ chức khác xây dựng môi trường
giáo dục góp phần có hiệu quả trong việc duy trì và nâng cao chất lượng PCGD trong
những năm tiếp theo và nâng cao trình độ dân trí thêm một bước.
3. Về huy động các nguồn lực xây dựng CSVC nhà trường.
Trên cơ sở nghị quyết của Hội đồng trường, triển khai trong nghị quyết Hội nghị
CBVC về chủ trương, giải pháp về huy động nguồn lực cho nhà trường nhằm thực hiện
mục tiêu chính trị, mục tiêu giáo dục đào tạo, góp phần thiết thực vào việc thực hiện
nhiệm vụ các năm học thành công. HĐT lưu ý BGH, BĐD CMHS phải thường xuyên

dựa vào phụ huynh, phát huy tôn trọng quyền làm chủ tự nguyện, tự giác tham gia sức
người, sức của giải quyết những khó khăn, những đề nghị hợp tình hợp lí. Đặc biệt là
việc lập tờ trình xin phép Đảng uỷ, HĐND, UBND xã để tổ chức thực thi đúng quy
trình, quy định.
- Trang trí lớp học theo quy định của “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
năm học 2010-2011 thực hiện mẫu khu Hà Biên và nhân rộng điển hình ra các lớp học
bán kiên cố khác lại trong những năm tiếp theo.
- Mua sắm một số trang thiết bị trang trí trong phòng Hội đồng nhà trường.
- Tập trung xây dựng cảnh quan sư phạm, bảo vệ tôn tạo các bồn hoa cây cảnh đẹp
hơn.
HĐT đã nghiên cứu và xem xét nghị quyết của hội nghị CBVC năm học 2010-
2011.
Căn cứ vào thực tế của nhà trường, thực tế của địa phương. HĐT quyết định:
a. Đề nghị Đảng uỷ, HĐND, UBND cho phép nhà trường được huy động sức đóng góp
của các bậc phụ huynh và học sinh hỗ trợ xây dựng CSVC nhà trường. Thông qua hội
nghị và đại hội phụ huynh theo đề nghi của nhà trường, Đại hội phụ huynh hoàn toàn
nhất trí các khoản đóng góp.
- Các khoản quỹ khác : Do Ban chấp hành phụ huynh cha mẹ học sinh quản lí thu chi-
nhà trường giám sát – UBND xã phê chuẩn. Bao gồm:
- Ngoài ra mỗi HS đóng góp thêm: Quỹ lớp học (theo sự thoả thuận giữa GVCN và
Trưởng ban ĐDCMHS của lớp, nhưng không quá 5 000đ/em/năm).
HĐT yêu cầu GVCN, kế toán, thủ quỹ, phải làm đúng quy trình, nguyên tắc thu
chi, dân chủ công khai, công bằng, hiệu quả.
b. Các nguồn khác.
HĐT yêu cầu BGH, kế toán theo dõi thu chi, thừa thiếu sẽ bổ sung vào ngân sách
quỹ trường cụ thể kịp thời, nghiêm túc.
4. Công tác tổ chức.
- Thành lập Hội đồng trường theo Quyết định số 4401/QĐ-UBND của Chủ tịch UBND
huyên Thanh Sơn về việc công nhận HĐT nhiệm kì 2007 - 2012 và phân công nhiệm vụ
cụ thể cho từng thành viên trong Hội đồng, cụ thể như sau:

+ Về chính quyền: Ban giáo dục chính trị, đạo đức, HĐTĐ khen thưởng, kỉ luật,
hội đồng tư vấn, ban chuyên môn, ban đoàn thể, CSVC, thu chi tài chính, công tác tham
mưu, chỉ đạo chung do Đ/C Phạm Thị Vịnh đảm nhận và trực tiếp giao nhiệm vụ cho
các thành viên cùng tổ chức thực hiện (theo đúng sự phân công và giao nhiệm vụ do hội
nghị CBVC đã đưa vào nghị quyết) HĐT chấp nhận.
+ Tổ chức đoàn thể : Do BCH Công đoàn chủ trì, Đ/C Nguyễn Chí Thắng chịu
trách nhiệm chính tuyên truyền động viên đoàn viên thực hiện đúng chức năng của
mình được giao.
+ Tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: Do Đ/C Nguyễn Quốc Tuấn
đảm nhận, chỉ đạo phong trào, trực tiếp tổ chức thực hiện kế hoạch đoàn đội theo chủ
đề, chủ điểm đề ra đạt kết quả tốt nhất.