Giáo án Âm nhạc 9 bài 1: Nhạc lí: Giới thiệu về quãng. Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng - TĐN số 1

Giáo án Âm nhạc 9

Nhạc lí: Giới thiệu về quãng
Tập đọc nhạc: Giọng son trưởng - TĐN số 1
I. Mục tiêu:
- Học sinh tìm hiểu về quãng trong âm nhạc. Kiến thức này được củng cố và nâng cao
hơn nhiều so với lớp 7.
- Học sinh biết công thức giọng son trưởng, tập đọc nhạc và hát lời bài hát TĐN số 1Cây sáo. Thể hiện đúng độ móc đơn chấm đơi, móc kép trong bài TĐN.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử
- Bảng phụ chép nhạc
- Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1- Cây sáo.
III.Tiến trình dạy học:
Hoạt động
của giáo viên
Gv kiểm tra sỉ

Nội dung
1. Ổn định tổ chức:

số

Hoạt động
của học sinh
Lớp trưởng
báo cáo

Gv ghi bảng
Gv hỏi kiến

2. Bài cũ: kiểm tra đan xen

3. Nội dung bài:
Nội dung 1: Nhạc lí: Giới thiệu về quảng
- Hs ghi bài
? Ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về quãng - Hs trả lời

thức đã học

trong âm nhạc. Vậy hãy nhắc lại định nghĩa về

Gv viết ví dụ

quảng?
- Ví dụ: Đơ-Mi hoặc Rê-son là quảng mấy?

- Hs gọi tên

Gv minh hoạ

(Đô-Mi quảng 3, Rê-Son quảng 4)
Quảng 2 thứ: Mi-Pha

quảng
- Hs theo dõi

bằng âm thanh

Quảng 2 thứ: Đô-Rê
Quảng 3 thứ: Rê-Pha
Quảng 3 trưởng: Đồ-Mi
Quảng 4 đúng: Đồ-Pha

Giáo án Âm nhạc 9

Gv rút ra kết

Quảng 4 tăng: Đồ-Pha thăng
- Quảng la khoảng cách cao độ giữa hai âm

luận

thanh liền bậc hoặc cách bậc. Tên của mỗi

- Hs ghi nhớ

quảng được căn cứ theo số bậc và số lượng
cung giữa hai âm thanh mà xác định trưởng,
Gv viết lên

thứ, đúng, tăng, giảm.
- Thực hiện một số bài tập về quảng:

- Hs thực hiện

bảng
Gv chỉ định

? Hãy lấy ví dụ về quảng 2, 3, 4, 5, 6?

- Hs làm bài

? Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngon để có

tập

quảng 3, quảng 5, quảng 7.
? Cho âm ngon là nốt Si, hãy tìm âm gốc để tạo
thành quảng 4, quảng 6, quảng 8.
? Nói tên quảng 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 có âm gốc là
nốt Mi.
? Sự khác nhau giữa quảng 3 thứ và 3 trưởng?
Nêu ví dụ?
? Sự khác nhau giữa quảng 3 thứ và 6 trưởng?
Nêu ví dụ?
? Sự khác nhau giữa quảng 6 thứ và 6 trưởng?
Gv minh hoạ

Nêu ví dụ?
Cho học sinh nghe qua đàn trích đoạn bài "Như
có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng" cho học

- Hs nghe phân

sinh phân biệt.

biệt

(Các quảng khác nhau tạo nên những âm điệu
Gv hướng dẫn

trầm bổng khác nhau)
- Giữa các bậc âm cơ bản của hàng âm tự nhiên - Hs ghi nhớ
ngưòi ta xác định tên quảng như sau:
1Đ, 2T, 2t, 3T, 4Đ, 5Đ, 6T, 6t, 7T, 7t, 8Đ 4

Gv hướng dẫn

tăng, 5 giảm.
Nội dung 2: Tập đọc nhạc: Giáng son

- Hs ghi nhớ


Giáo án Âm nhạc 9

Gv ghi lên

trưởng_TĐN số 1
a, Giọng son trưởng:

bảng
Gv giới thiệu

- Giọng son trưởng có âm chủ là âm son và hoá - Hs theo dõi

- Hs ghi bài

biểu có 1 dấu thăng.
#
- Học sinh ghi cơng

thức giọng son trưởng.
I

II

III

IV

V

VI

VII

(I )

I

III

V

(I )

- Hs ghi công
thức

Gv yêu cầu
Gv hỏi

? Hãy so sánh giọng son trưởng và giọng Đô

- Hs trả lời

trưởng? (hai giọng này có cơng thức giống nhau
Gv đàn

Gv đàn

nhưng âm chủ khác nhau, cao độ khác nhau)
- Giáo viên đàn gam Đô trưởng và son trưởng

- Hs nghe, cảm

để học sinh nghe và cảm nhận sự giống nhau và

nhận

khác nhau.
- Giáo viên đàn gam son trưởng 2-3 lần, học

- Hs nghe và

sinh nghe và đọc cung đàn.

đọc theo gam

b, Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Cây sáo ( trích): Nhạc Ba Lan

Gv treo bảng

Đặt lời Hồng Anh
- Bảng phụ chép bài TĐN số 1

- Hs quan sát

phụ
Gv hỏi

? Về cao độ bài TĐN gồm những nốt gì?

- Hs trả lời

(Son-La-Si-Đơ-Rê-Mi-Pha)
? Bài viết ở giọng gì? (Giọng son trưởng), nhịp
mấy? ( nhịp 2/4)


Giáo án Âm nhạc 9

.

- Bản nhạc "cây sáo" có bốn câu và mỗi câu

.

gồm 4 nhịp. Câu 1 và câu 3 có hình tiết tấu

giống nhau, câu 2 và câu 4 cũng vậy (gần giống

nhau).
Câu 1:
Câu 3:
Câu 2
Câu 4

2
4

.

- Hs theo dõi


Giáo án Âm nhạc 9
Gv hướng dẫn
Gv thực hiện

.

- Gô hình tiết tấu trên hai lần, miệng học đơn,

- Hs theo dõi

kép, đen trắng.
2 tiết tấu và miệng đọc.
- Học sinh gơ hình

- Hs thực hiện

4

Gơ:
Đọc: đơn kép đơn - đơn kép đơn- - - - trắng
Gô:
Đọc: đơn kép đơn - đen - đơn kép đơn - trắng


Giáo án Âm nhạc 9
2
4

.

.

Gv hướng dẫn
Gv đàn gam C

- Học sinh đọc gam C-dur đi lên, xuống 2-3 lần

- Hs đọc

đur
Gv đàn giai

- Đàn giai điệu bài TĐN 2 lần.

- Hs nghe

điệu
Gv đàn

- Giáo viên đàn từng câu trong bài 3 lần cho

- Hs tập đọc

học sinh nghe sau đó đàn lại lần bắt nhịp cho

từng câu

học sinh đọc. Mỗi lần giáo viên đàn gọi một
Gv điều khiển

dãy bàn đọc theo.
- Khi học sinh đọc xong 2 câu, giáo viên đàn

- Hs ghép 2

cho Hs nghép 2 câu với nhau.

câu

- Tương tự như câu 1 và 2: Gv đàn giai điệu.
bắt nhịp học sinh tự đọc, giáo viên dùng nhạc
Gv yêu cầu

cụ và đọc để sửa sai cho một số học sinh.
- Ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4. Đọc nhạc cả bài

- Hs thực hiện


Giáo án Âm nhạc 9
Gv phân nhóm
Gv chỉ định

- Chia lớp thành 4 nhóm luyện tập.
- Cho một nhóm đọc bài. Nếu sai giáo viên

- Hs luyện tập
- Hs trình bày

Gv điều khiển

dừng lại sửa ngay.
- Chia lớp thành 2 tổ: 1 tổ đọc nhạc, 1 tổ hát lời

- Hai tổ thực

(nếu hát lời sai giáo viên sửa đúng ). Sau đổi

hiện

ngược lại.
- Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho học
sinh đọc nhạc, hát lờp kết hợp đánh nhịp,
Gv chỉ định

phách, tiết tấu.

- Gọi một số học sinh trình bày hồn chỉnh bài

- Hs trình bày

TĐN số 1 kết hợp đánh nhịp. Giáo viên nhận

Gv điều khiển

xét, xếp loại.
4. Củng cố:
- Chia lớp thành 3 tổ: tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời, - Hs thực hiện
tổ 3 gô phách. Sau đổi ngược lại. Giáo viên

Gv kiểm tra

nhân xét cả 3 tổ.
- Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày bài
TĐN, những học sinh khác nghe và nhận xét.
5. Dặn dị:
- Ơn lại những nội dung và kiến thức đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau.

- Hs thực hiện