Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn giáo dục công dân 9 tỉnh Nghệ An 2010 - 2011

Sở Giáo Dục & Đào
Tạo NGhệ an

Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS
năm học 2010 - 2011

Đề chính thức

Môn thi: giáo dục công dân - bảng a
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (3.0 ®iĨm). Tình huống:
Năm nay, Hoa 15 tuổi thi đậu vào lớp 10 nên được bố mẹ tặng một chiếc xe đạp
để đi học.
Hỏi: a. Hoa có những quyền gì và khơng có quyền gì đối với chiếc xe đạp đó? Vì sao?
b. Quyền sở hữu tài sản là gì? Thái độ của em đối với tài sản của mình v ca
ngi khỏc?
Câu 2 (4.0 điểm).
T nn xó hi? Thỏi v hnh ng ca em?
Câu 3 (3.0 điểm).
Em hóy trình bày hiểu biết của mình về ý kiến sau:
Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên ti.
Câu 4 (3.0 điểm). Tỡnh hung:
Mt tp hc sinh mi nói chuyện khi đang đi xe đạp nên đã va quệt vào chị lao
công dọn vệ sinh bên đường. Mấy bạn vẫn tiếp tục đi và cịn cười khúc khích. Thấy
vậy, Bảo Chi ái ngại nói : “Chúng mình quay lại xin lỗi chị ấy đi” nhưng Hoàng xua
tay: “Bà quét rác thì cần gì phải xin lỗi”.
Hỏi: a. Em có nhận xét gì về thái độ của Bảo Chi và Hồng?
b. Em sẽ làm gì trong tình huống trên?
C©u 5 (2.0 ®iĨm).
Hiện nay, trên các phương tiện thơng tin đại chúng đăng tải một số hình ảnh, bài
viết... về tình trạng bạo lực học đường. Điều đáng buồn nhất là khơng ít học sinh đứng

xem và cổ vũ rất nhiệt tình! Em có cảm nhận như thế nào về thc trng ú?
Câu 6 (5.0 điểm).
Nu ch cuc thi viết thư quốc tế UPU năm 2012 là: “Bảo vệ hịa bình”, với tư
cách một cơng dân của dân tộc u chuộng hịa bình thì em sẽ gửi bức thơng điệp nào
để bày tỏ những khát vọng của mình đến bạn bè thế giới?
- - - Hết - - -

Hä và tên thí sinh:............................................................................. Số báo danh: .....................................


Së Gd&§t NghƯ an

Kú thi chän häc sinh giái tØnh lớp 9 THCS
Năm học 2010 - 2011

P N đề chính thức
Môn: giáo dục công dân - bảng A
----------------------------------------------

Câu

1.

a,

b,

2.

3.

Nội dung
Tỡnh hung:
Nm nay, Hoa 15 tuổi thi đậu vào lớp 10 nên được bố mẹ tặng một chiếc xe
đạp để đi học.
Hỏi: a, Hoa có những quyền gì và khơng có quyền gì đối với chiếc xe đạp đó? Vì
sao?
b, Quyền sở hữu tài sản là gì? Thái độ của em đối với tài sản của mình và
của người khác?
- Hoa có quyền chiếm hữu và quyền sử dụng
- Hoa khơng có quyền định đoạt
- Vì: + Chiếc xe đạp đó là do bố mẹ mua cho
+ Hoa 15 tuổi thì đang chịu sự quản lí của bố mẹ
+ Chỉ bố mẹ Hoa mới có quyền định đoạt
- Quyền sở hữu tài sản là quyền của công dân(chủ sở hữu) đối với tài sản thuộc sở
hữu của mình. Bao gồm:
+ Quyền chiếm hữu là quyền trực tiếp nắm giữ và quản lý tài sản.
+ Quyền sử dụng là quyền khai thác giá trị sử dụng tài sản .....
+ Quyền định đoạt là quyền quyết định đối với tài sản như mua bán, tặng cho....
Thái độ: Biết bảo vệ và quản lí tài sản của mình...tơn trọng quyền sở hữu của
người khác, khơng được xâm phạm tài sản cá nhân, tập thể, tổ chức....
Tệ nạn xã hội ? Thái độ và hành động của em ?
- Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã
hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã
hội.
- Kể tên được một số tệ nạn xã hội như : ma túy, cờ bạc...
- Hậu quả: + Đối với bản thân...
+ Đối với gia đình...
+ Đối với xã hội...
- Nguyên nhân: + Chủ quan: Thiếu tự chủ, ăn chơi, đua địi...

+ Khách quan: Do tác động của mơi trường sống...
- Thái độ:+ Phê phán, lên án, đấu tranh các thói hư, tật xấu...
+ Ủng hộ, tuyên truyền các hoạt động phòng chống TNXH...
- Hành động: + Sống giản dị, lành mạnh...
+ Biết tự bảo vệ mình và những người xung quanh...
+ Tích cực tham gia các hoạt động phịng chống TNXH
Em hãy trình bày hiểu biết của mình về ý kiến sau: năng động, sáng tạo là
phẩm chất riêng của những thiên tài.
- Khơng đồng ý
- Trình bày khái niệm năng động, sáng tạo
- Ý nghĩa: Giúp con người vượt qua ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngăn thời


4.

a,

b,

5.

6.

gian...
- Năng động, sáng tạo có được là do quá trình rèn luyện một cách kiên trì, tích
cực...
- Lấy ví dụ thực tiễn để chứng minh
- Liên hệ bản thân
Tình huống :
Một tốp học sinh mải nói chuyện khi đang đi xe đạp nên đã va quệt vào chị

lao công dọn vệ sinh bên đường. Mấy bạn vẫn tiếp tục đi và cịn cười khúc khích.
Thấy vậy, Bảo Chi ái ngại nói : “Chúng mình quay lại xin lỗi chị ấy đi” nhưng
Hồng xua tay : “Bà qt rác thì cần gì phải xin lỗi”.
Hỏi: a, Em có nhận xét gì về thái độ của Bảo Chi và Hồng ?
b, Em sẽ làm gì trong tình huống trên ?
- Đồng ý với thái độ của bạn Bảo Chi...
- Không đồng ý với thái độ của bạn Hoàng...
Em sẽ:
+ Xin lỗi chị lao công
+ Nêu được lao động là nghĩa vụ, là nguồn sống, nguồn hạnh phúc...
+ Khơng có nghề nào thấp kém, chỉ những kẻ lười biếng, ỉ lại mới
đáng xấu hổ.
+ Nghề nào cũng vẻ vang như nhau nếu làm trịn trách nhiệm...
Hiện nay, trên các phương tiện thơng tin đại chúng đăng tải một số hình ảnh,
bài viết... về tình trạng bạo lực học đường. Điều đáng buồn nhất là khơng ít học
sinh đứng xem và cổ vũ rất nhiệt tình! Em có cảm nhận như thế nào về thực trạng
đó?
- Nêu được một số hành vi bạo lực học đường hiện nay.
- Khẳng định đây là hiện tượng tiêu cực của xã hội,
- Thể hiện thái độ thờ ơ,lãnh cảm, thiếu trách nhiệm... của một bộ phận trong giới
trẻ.
- Liên hệ bản thân
Nếu chủ đề cuộc thi viết thư quốc tế UPU năm 2012 là : “ Bảo vệ hịa bình”,
với tư cách một cơng dân của dân tộc u chuộng hịa bình thì em sẽ gửi bức
thông điệp nào để bày tỏ những khát vọng của mình đến bạn bè thế giới?
- Đảm bảo hình thức là một bức thư...
- Khái niệm hịa bình : Hịa bình là tình trạng khơng có chiến tranh...
- Tác dụng của hịa bình : Đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc ; tạo điều kiện cho
cá nhân, xã hội phát triển...
- Tác hại của chiến tranh : Gây đau thương, chết chóc ; thiệt hại vật chất...

- Trình bày được một số nét về bối cảnh quốc tế hiện nay : chiến tranh, xung đột,
bạo loạn..., lên án các cuộc chiến tranh phi nghĩa.
- Rút ra được, bảo vệ hịa bình là trách nhiệm của tất cả mọi người ở mọi nơi, mọi
lúc.
- Biện pháp: + Xây dựng mối quan hệ thân thiện, tơn trọng, bình đẳng giữa người
với người...
+ Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác
giữa các dân tộc, các quốc gia.
+ Ủng hộ và tham gia các hoạt động bảo vệ hịa bình :
mít tinh, biểu tình, tuần hành...
- Liên hệ bản thân.
- - - Hết - - -