MOT CHUCTIA SO

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Bµi

<b>MỘT CHỤC – TIA SỐ</b>

Trang 99

Các hoạt động Hoạt động cụ thể

I/Bài cũ :

MT : Củng cố cấu tạo số trong

phạm vi 10

So sánh các số trong PV 10

(?) Trong các số 6;4;8;2;10

Số nào là số lớn nhất ? Số nào là số bé nhất ?
( ?) Tìm số đứng trước số 7 ; số đứng sau số 7.
* Gọi 1 số học sinh đếm xuôi từ 0-10 và ngược lại.

II/Bài mới : Giới thiệu bài

GVgiới thiệu ngắn gọn.

<b>1.HĐ1 : Giới thiệu « Một</b>

<b>chục »</b>

MT : Nhận biết được 10 đơn vị

hay còn gọi là 1 chục.

PP : Đàm thoại.

ĐDDH : + Tranh cây trong SGK

trang 99 (phóng to )

+Tranh vẽ 10 que tính.

<i><b>Hoạt động cả lớp : </b></i>

<b>Bước 1</b> : GV treo tranh cây, quả (Trang 99)
( ?) Trên cây có mấy quả ? (10 quả)

GV nêu : 10 quả còn gọi là một chục quả.
( ?) Vậy trên cây có mấy quả ? (1 chục quả ).
<i><b>Bước 2</b></i> : Yêu cầu HS lấy ra 10 que tính.
( ?) 10 que tính hay cịn gọi là mấy que tính ?
( ?) 10 đơn vị hay còn gọi là mấy chục ?
( ?) Vậy 1 chục bằng mấy đơn vị ?
* <i><b>GV kết luận - Chuyển tiếp</b></i>.

<b>HĐ 2 : Giới thiệu “ Tia số”</b>

MT : Biết được tia số. Đọc và

nhận biết các số trên tia số.

PP: Quan sát - Thảo luận

ĐDDH : Tia số trên bảng.

Phiếu học nhóm

GV vẽ tia số rồi giới thiệu : Đây là tia số
* <i><b>Học sinh thảo luận nhóm 4</b></i>

<i><b>Giao nhiệm vụ</b></i> : Quan sát tia số và ghi lại các dấu hiệu của
tia số theo Phiếu học nhóm sau :

+ Tia số được bắt đầu từ số mấy ?

+ Các vạch trên tia số được chia như thế nào ?

+ Các số trên tia số được ghi theo thứ tự nào ?
+ Đầu tia số được đánh dấu gì ?

Các nhóm thảo luận, ghi kết quả vào phiếu.
GV theo dõi, gợi ý thêm

<i><b>* Hoạt động cả lớp</b></i> :

Đại diện từng nhóm nêu dấu hiệu của tia số (Mỗi nhóm chỉ
nêu 1 dấu hiệu-khơng trùng nhóm khác

<i><b>GV kết luận</b></i>.

<b>H Đ3 : Thực hành - Luyện tập</b>

MT : Củng cố về số 10 và 1 chục
Biết ghi số trên tia số

PP : Thực hành - Luyện tập
ĐDDH : Vở bài tập trang

<i><b>Hoạt động cá nhân</b></i>.

HS làm bài tập 1 (VBT): Vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn.
Bài 3 : Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
GV theo dõi, gợi ý thêm.

GV chấm khoảng 10 em.

<b>HĐ 4: Củng cố: </b>Trò chơi <i><b>“nhốt</b></i>

<i><b>gà vịt vào chuồng</b></i>”

PP : Trò chơi

ĐDDH : 2 cặp tranh gà, vịt, mỗi
tranh từ 14 – 16 con

<b>Luật chơi</b> : Cử 4 nhóm 4 bạn, tay cầm bút màu.

Khi có lệnh “Mưa rồi, nhốt gà, vịt vào chuồng, mỗi chuồng
nhốt 1 chục con. HS dùng bút khoanh đúng 10 con lại.
HS nào khoanh đúng, nhanh – GV tuyên dương.
GV nhận xét tiết học, dăn HS chuẩn bị bài sau.

</div>

<!--links-->