QCCM

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯƠNG THCS TÂN THÀNH QUY ĐỊNH THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN</b>

<b> TỔ: XÃ HỘI NĂM HỌC: 2010 - 2011</b>

<i><b>Số: 01</b></i>
<b>1. Đối với giáo viên:</b>
<i><b>1.1. Soạn bài:</b></i>

1. Soạn bài đầy đủ theo phân phối chương trình, theo chuẫn kiến thức kỹ năng, bài soạn phải có
chất lượng cao, đủ nội dung. Trình bày khoa học, rõ ràng, sạch đẹp, đúng quy cách theo sự thống
nhất chung của nhà trường . Không ngừng cải tiến phương pháp giảng dạy, thiết kế bài giảng theo
hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh, trang đầu giáo án cần có
PPCT để tiện thực hiện và kiểm tra.

2. Các phân mơn phải có giáo án riêng . Khơng soạn gộp. Các tiết dạy phải được đánh số thứ tự từ
tiết 1 đến tiết cuối cùng của năm học và ghi rõ ngày soạn, ngày dạy, phải chạy tiêu đề trên tiêu đề
dưới để đảm bảo bản quyền.

3. Các tiết thực hành phải được chuẩn bị trước 1 ngày.

4. Bài kiểm tra từ 45 phút trở lên phải báo trước và có kế hoạch cho học sinh ơn tập. Đề ra phải sát,
đúng trọng tâm chuẩn kiến thức kĩ năng, phù hợp với trình độ thực tế của học sinh. Đề ra và hướng
dẫn chấm bài kiểm tra phải được soạn cẩn thận trong giáo án, phải có ma trận đề.

5. Cuối mỗi tiết lên lớp có thể soạn phần rút kinh nghiệm

6. Giáo án được thực hiện theo các cách: Soạn giáo án điện tử trên phần mềm Powrpoint hoặc
Violet, hoặc trên Word. In, soạn tay (giáo án soạn trên Powrpoint hoặc Violet có thể in nhiều side
trên 1 trang, in 2 mặt) , đóng thành tập để tổ chuyên môn kiểm tra hàng tháng.

7.Mỗi giáo viên phải dạy ít nhất 4 tiết giáo án điện tử trên một năm học.
8. Hàng tuần các giáo viên phải trực báo qua tổ vào chiều thứ năm

<i><b>1.2. Lên lớp:</b></i>

1. Chuẩn bị chu đáo trước khi lên lớp
2. Ra vào lớp đúng giờ.

3. Trước mỗi tiết học giáo viên phải kiểm tra số lượng, trực nhật, vệ sinh và các quy định khác của
nhà trường.

4. Kiểm tra bài cũ (linh động)

5. Cuối mỗi tiết học dành thời gian hợp lý để củng cố bài và hướng dẫn học sinh học bài ở nhà.
6. Tư thế, trang phục chỉnh tề, xưng hô mô phạm, không sử dụng điện thoại di động; khơng hút
thuốc, khơng cịn ảnh hưởng của rượu, bia. Giáo viên lên lớp khơng đúng trang phục, đang cịn ảnh
hưởng của bia, rược thì đình chỉ tiết dạy.

7. Chịu trách nhiệm quản lý học sinh, điểm danh, ghi tên HS vắng từng tiết học vào sổ đầu bài.
Người nào thực hiện không nghiêm túc, nếu bị phát hiện từ 2 lần trở lên, sẽ không được xét thi đua.
Nhận xét cho điểm tiết học theo đúng quy định.

- Trước khi tiến hành giờ dạy GV giành 1-2 phút ổn định tổ chức và nắm tình hình học sinh;

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Kết thúc giờ dạy GV giành thời gian củng cố và hướng dẫn học sinh làm việc ở nhà, công khai
các lỗi vi phạm, điểm trừ của học sinh, phê rõ các ưu điểm, khuyết điểm và điểm số vào sổ đầu bài.
Những lỗi vi phạm nặng phải lập biên bản báo GVCN xử lý theo quy định và trực tiếp phản ánh
với Giám hiệu trực.

8. Hoàn thành chương trình đúng thời gian quy định, khơng cắt xén chương trình.
<i><b>1.3. Kiểm tra chấm bài cho điểm:</b></i>

1. Số lần kiểm tra ít nhất cho từng mơn học theo quy định của Quy chế đánh giá xếp loại học sinh

ban hành kèm theo Quyết định 40/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Kiểm tra định kì theo PPCT,
kiểm tra thường xuyên theo sự thống nhất của tổ.

* Riêng kiểm tra miệng (tính trong một học kỳ) đúng theo quy định

2. Các bài kiểm tra trắc nghiệm phải đáp ứng yêu cầu : học sinh ngồi gần nhau cần khác nhau về
thứ tự câu và đáp án. Tuyệt đối không để học sinh quay cóp, gian lận trong khi làm bài kiểm tra.
3. Bài kiểm tra phải chấm cẩn thận, sửa chữa sai sót cho học sinh. Bài kiểm tra thường xuyên trả
sau 7 ngày, bài kiểm tra định kì trả sau 10 ngày.

4. Kết quả học tập của học sinh được giáo viên bộ môn trực tiếp vào sổ điểm chính một lần trong
tháng.

5. Học sinh nào khơng dự được kiểm tra thì giáo viên bố trí cho học sinh kiểm tra bù. Nghiêm cấm
việc cấy điểm cho học sinh.

6. Kiểm tra vở ghi, vở bài tập để đánh giá được tinh thần thái độ học tập của học sinh.

7. Các tổ chun mơn phải có kế hoạch xây dựng ngân hàng đề kiểm tra. (giáo viên bộ môn phải
gửi đề kiểm tra qua cho tổ).

<i><b>1.4. Dự giờ, thực tập, thao giảng.</b></i>

1. Bình quân, mỗi tuần giáo viên trong thời gian tập sự dự ít nhất 2 tiết, giáo viên khác dự ít nhất 1
tiết/ tuần.

2. Sau khi dự giờ phải trao đổi, rút kinh nghiệm và đánh giá giờ dạy.

3. Mỗi giáo viên phải được thao giảng ít nhất 2 tiết trong một học kỳ. Tiết thao giảng do tổ chun
mơn quy định, tránh tình trạng để cho giáo viên tự chọn theo sở thích cá nhân. Tổ chun mơn chịu

trách nhiệm bố trí sao cho có tất cả giáo viên trong tổ được dự để đánh giá và rút kinh nghiệm.
4. Tiết dạy được đánh giá theo phiếu đánh giá giờ dạy Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị ban
hành

Tiết dạy thực tập là tiết dạy thể nghiệm cải tiến phương pháp giảng dạy theo hướng dạy cho học
sinh tự học, kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh, ngày
càng tiếp cận phương pháp giảng dạy mới

5. Mỗi giáo viên phải dạy một tiết chuyên đề cấp trường trên một năm, đăng ký vào trong tháng 9,
việc thực hiện chuyên đề cấp trường được tổ chức bắt đầu vào tháng 10

<b>* Hồ sơ 1 tiết thao giảng, thi GVDG cấp trường gồm</b>:
- Giáo án (thu sau tiết lên lớp)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Biên bản đánh giá giờ dạy.

Kết quả thao giảng cùng với hồ sơ tiết thao giảng sẽ được lưu giữ trong hồ sơ xếp loại giáo
viên hàng năm.

<i><b>1.5. Sáng kiến kinh nghiệm:</b></i>

- Mỗi người đều phải luôn luôn đúc rút kinh nghiệm để không ngừng nâng cao hiệu quả giảng dạy
và cơng tác.

- Trong một năm học mỗi giáo viên có một sáng kiến kinh nghiệm, đề tài SKKN được đăng ký với
tổ, BGH vào tháng 01.

- Đánh giá SKKN phải theo đúng hướng dẫn của nhà trường và nộp đúng thời gian quy định.
<i><b>1.6. Kỷ luật lao động:</b></i>

1. Thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lý lao động, không vào chậm ra sớm. Không tự ý
đổi giờ hoặc tự ý nhờ người dạy thay (kể cả dạy thêm)<i>.</i>

2. CBGV nghỉ phải làm giấy phép ghi rõ lý do xin nghỉ, ghi rõ các tiết cần dạy thay, xin ý kiến tổ
trưởng và trình Hiệu trưởng quyết định, Ban Chuyên môn ghi lên bảng kế hoạch dạy thay. Chấm
công đầy đủ các hoạt động tập thể như hội họp, chào cờ, mít tinh , các hoạt động tập thể. Nếu xin
phép BGH thì BGH phải chuyển giấy phép về cho tổ (người nghỉ phải đề xuất trước ít nhất 01
ngày trước khi nghỉ). Nếu CBGV được cấp trên hoặc thủ trưởng điều động đi công tác phải trực
tiếp Hiệu trưởng nhận công lệnh và báo cáo việc thực hiện quy trình bố trí dạy thay trong thời gian
đi cơng tác. Trường hợp nghỉ đột xuất, ngồi việc Giám hiệu trực tiếp bố trí, nhà trường cần có
biện pháp kiểm tra .

3. Mỗi CBGV phải nêu cao được tinh thành trách nhiệm của minh, phải cộng đồng cùng đồng
nghiệp phát huy được sở trường cơng tác của mình.

<b>2. Nhiệm vụ của nhóm, tổ chun mơn:</b>

1. Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, nhóm (bao gồm cả kế hoạch dạy học, bồi dưỡng học
sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn, kế hoạch thao giảng thực tập...)
2. Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trao đổi đúc rút kinh nghiệm, thống nhất bài soạn,
giải bài tập khó, thống nhất nội dung, phương pháp các tiết dạy thao giảng hay dạy thử nghiệm cải
tiến phương pháp giảng dạy. Trao đổi về nội dung các tiết kiểm tra, ơn tập, ngoại khố, triển khai
các chuyên đề...

3. Tổ chức các tiết dạy thao giảng, thử nghiệm, đánh giá xếp loại các tiết dạy thao giảng.

4. Đánh giá đúng trình độ học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ. Có kế hoạch biện pháp và
tổ chức việc phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng HSG.

5. Tổ chức thực hiện và kiểm tra việc thực hiện các yêu cầu về chuyên môn. Định kỳ cùng Ban

Chuyên môn, Ban Thanh tra kiểm tra chuyên môn theo kế hoạch hoặc theo yêu cầu riêng của nhà
trường .

6. Tổ chức trao đổi và đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ tổ
viên.

7. Tổ chức thực hiện các phong trào thi đua, nhận xét đánh giá đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với
giáo viên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1. Xây dựng kế hoạch tổ và tổ chức thực hiện.

2. Tham mưu cho BGH về phân công chuyên môn, đảm bảo công bằng về định mức lao động,
khơng có hoặc có rất ít người không đủ (hoặc thừa) định mức.

3. Quản lý các thành viên của tổ, quản lý chuyên môn, kiểm tra đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ
của giáo viên. Theo dõi các hoạt động toàn diện của tổ viên.

4. Quản lý lao động của tổ, phân cơng bố trí dạy thay trong tổ.
5. Thống kê báo cáo theo yêu cầu của BGH.

6. Xây dựng khối đại đoàn kết trong tổ, đẩy mạnh phong trào thi đua, xây dựng tổ đạt các danh
hiệu thi đua : Tập thể Lao động tiên tiến, Tập thể Lao động tiên tiến xuất sắc.

7. Đánh giá, xếp loại CBGV hàng kì và hàng năm
<b>4. Hồ sơ lớp và công tác bảo quản:</b>

<b>Hồ sơ lớp gồm</b>: sổ đầu bài (chính khố, học thêm, ơn thi…), sổ điểm , sổ ghi biên bản họp lớp, các
biên bản xử lý vi phạm của HS, sổ liên lạc, sơ đồ chỗ ngồi,:

- Sổ đầu bài là một trong những hồ sơ quan trọng của lớp (phản ánh tình hình, đánh giá tiết học,

nhật ký thực hiện tiến độ chương trình, phản ánh tinh thần thái độ của GV<i>…); </i>GVCN phải có trách
nhiệm cao trong việc lựa chon học sinh ghi chép, bảo quản sổ mượn, trả sổ hàng tuần (có sổ ký
giao nhận)<i>.</i>

- Hàng tuần GVCN phải ký khố sổ, nộp sổ về Văn phịng để PHT phụ trách chun mơn kiểm tra,
nhận xét, tổng hợp và khố cuối tuần;

- Khi bị mất mát, hư hỏng, Văn thư, GVCN và cán bộ sổ sách lớp phải lập biên bản xác minh sự
việc, báo cáo Hiệu trưởng xin biện pháp xử lý.

- Sổ ghi biên bản sinh hoạt do GVCN hoặc cán bộ sổ sách lớp bảo quản và ghi chép tất cả các cuộc
họp lớp.

<b>5. Quy định thực hiện hồ sơ cá nhân và hồ sơ các tổ chuyên môn:</b>
* <b>Hồ sơ cá nhân gồm: ( bắt buộc 9 loại)</b>

1. Sổ tích luỹ chun mơn, nghiệp vụ, tự học, bồi dưỡng thường xuyên.
2. Sổ công tác kiêm nhiệm (<i>đối với GV làm CN hoặc KN khác</i>).

3. Sổ thăm lớp dự giờ.

4. Giáo án giảng dạy ( <i>Chính khố,</i> <i>dạy thêm, bồi d ưỡng HSG, THTN).</i>
5. Lịch báo giảng

6. Kế hoạch cá nhân
6. Sổ hội họp
7. Sổ điểm cá nhân

8. Phân phối chương trình.
9.Tài liệu chuẩn KTKN.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Hồ sơ chuyên môn phải được chú ý cả về hình thức, nội dung, kiểm tra định kỳ ít nhất 2 lần/ HK
(riêng giáo án, kiểm tra 1 tháng/ lần ) theo thang điểm sau:

Cách x p lo i:

ế

ạ

<b>CÁC LOẠI HỒ SƠ</b> <b>YÊU CẦU</b> <b>MỨC</b>

<b>ĐIỂM</b>

<b>ĐIỂM</b>
<b>CHẤM</b>

<b>GIÁO ÁN</b>
<i><b>(70,0 ĐIỂM)</b></i>

<b>1. Hình thức</b>: Sạch, đẹp <b>10,0</b>

<b>2. Ghi đủ và đúng</b> theo PPCT, ngày tháng

năm soạn và giảng bài <b>5,0</b>

<b>3. Soạn đầy đủ giáo án:</b>

- Xác định đúng mục tiêu theo chuẩn kiến
thức và kỹ năng.

- Xác định khâu chuẩn bị của thầy và trò,
phần cũng cố và dặn dị.

<b>5,0</b>
<b>5,0</b>
<b>4. Nội dung: </b>

- Đầy đủ, chính xác và khoa học.

- Xác định đúng phương pháp và thực hiện
sự đổi mới về PPDH

<b>20,0</b>
<b>25,0</b>

<b>SỔ DỰ GIỜ, TỰ</b>
<b>HỌC</b>
<i><b>(20,0 ĐIỂM)</b></i>

<b>1. Hình thức</b>: Sạch đẹp <b>5,0</b>

2. Nội dung:

- Sổ dự giờ: Ghi đầy đủ, chính xác, có đánh
giá và xếp loại.

- Hồ sơ tự học: Phong phú, thiết thực, có hệ
thống

<b>10,0</b>
<b>5,0</b>

<b>SỔ BÁO GIẢNG,</b>

<b>SỔ CHỦ NHIỆM,</b>

<b>SỔ ĐIỂM</b>
<i><b>(10,0 ĐIỂM)</b></i>

<b>1. Hình thức</b>: Sạch đẹp <b>3,0</b>

2. Nội dung:

- Ghi đầy đủ, đúng theo các mục quy định
trong sổ chủ nhiệm, sổ báo giảng, sổ điểm
- Có theo dõi, nhận xét và có kế hoạch cụ thể

<b>3,0</b>
<b>4,0</b>

<b>Tổng cộng:</b> <b>100,0</b>

<b>Hướng dẫn xếp loại:</b>
- <i><b>Loại tốt: Từ 80,0 đến 100,0 điểm</b></i>

- <i><b>Loại khá: từ 70,0 đến < 80,0 điểm</b></i>
- <i><b>Loại TB: Từ 50,0 đến < 70,0 điểm</b></i>

<b>* Hồ sơ Tổ chuyên môngồm (</b>nhà trường mua<b>)</b>:

1. Sổ kế hoạch năm học, học kỳ, tháng, tuần ( đánh máy in trên giấy A4, kế hoạch năm học phải
được Hiệu trưởng phê duyệt)

2. Sổ theo dõi chuyên môn ( phân công giảng dạy, dạy thay, thao giảng, thực tập, báo cáo chuyên

đề, ngoại khoá, …)

3. Sổ đăng ký, theo dõi, xếp loại thi đua học kỳ, năm học.
4. Biên bản họp tổ (nhóm) kiêm ghi biên bản đánh giá giờ dạy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

6. Sổ theo dõi thực hành - thí nghiệm, sử dụng đồ dùng dạy học (theo mẫu, quản lý tại phòng
THTN,TB).

- Hồ sơ cá nhân do CBGV quản lý và l ưu giữ;

- Hồ sơ tổ chuyên môn do tổ trưởng chuyên môn quản lý, cuối năm học nộp về lưu tại nhà trường.
<b>6. Thực hành, thí nghiệm và sử dụng TBDH:</b>

- Thực hiện nghiêm túc theo PPCT và điều kiện cụ thể của nhà trường, kế hoạch thực hiện phải lên
vào cuối tuần trước để thực hiện cho tuần kế tiếp; khi thực hiện phải phản ánh đầy đủ vào sổ theo
dõi.

- GV giảng dạy phải chịu trách nhiệm về an toàn thiết bị TN,TBDH trong và sau tiết dạy, nếu mất
mát hư hỏng phải lập biên bản tại chỗ và báo cáo BGH hướng xử lý.

- Lịch báo giảng đầu tuần phỉa được treo lên để theo giỏi, kiểm tra và thực hiện.
<b>7. Dạy bằng giáo án điện tử:</b>

Mỗi GV trực tiếp giảng dạy tuỳ đặc trung bộ môn và thời gian phù hợp phải lựa chọn bài phù hợp
và dạy ít nhất 4 tiết bằng giáo án điện tử. Kế hoạch thực hiện phải đăng ký vào S<b>ổ theo dõi </b>hàng
tháng để thực hiện. Đây cũng xem là một chỉ tiêu thi đua trong việc ứng dụng CNTT vào giảng
dạy.

<b>9. Báo cáo chuyên đề:</b>

Hàng năm vào đầu năm học GV đăng ký đề tài báo cáo chuyên đề, đề tài được tổ xem xét, tổ lựa
chọn và tổng hợp đăng ký về Ban Chuyên môn để BGH duyệt.

- Tiêu chuẩn người báo cáo chuyên đề : Phải là GVDG, khá cấp trường trở lên, có kinh nghiệm
giảng dạy, giáo dục và bồi dưỡng HSG, phẩm chất chính trị tốt, có uy tín trong tập thể tổ chun
mơn và nhà trường.

- Quy trình : GV lập đề cương duyệt qua tổ, nhóm trưởng, hồn thành và có phê duyệt chính thức
của tổ, nhóm trưởng ; Nội dung được đánh máy trên giấy A4 nộp cho BGH duyệt trước khi báo
cáo.

<i><b>Tân thành, ngày 25 tháng 8 năm 2010</b></i>
<b>TỔ TRƯỞNG</b>

<i><b>LÊ HOÀI TÂN</b></i>

</div>

<!--links-->